Новейшая история зарубежных стран. XX век

Утверждаю: ____________________

директор МОУ Готопутовской СОШ

9 КЛАСС.

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН. XX ВЕК

АВТОР УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ: Н. В.ЗАГЛАДИН.

Программы общеобразовательных учреждений

История

Обществознание

Москва

« Просвещение»

2007 год.

.

Тема урока	Содержание	Средства обучения	Способы организации учебной деятельности	Домашнее задание как форма контроля
1. Введение.	Научно-технический прогресс	таблица	Урок-лекция	Стр. 5-7
Глава I. II.. Мир на рубеже новой эпохи. ( 6 часов час.)
1. Индустриальные, зависимые и колониальные страны: обострение противоречий.	Модернизация Страны-метрополии Колонии и полуколонии	карта	Работа с картой	§§1.2.
2. Военно-политические союзы и международные конфликты.	Экспансия Пацифистское движение	карта	Работа с картой	§3.
3-4. Первая мировая война.		Учебный видеофильм «Первая мировая война».		§§4.5.6.
5.Трудный пут к миру. Версальско - Вашингтонская система.	Компромисс Ратификация			§7. Заполнение таблицы « Намерения стран-победительниц на Парижской мирной конференции»
6. Урок повторения и контроля знаний.
Глава III. Пути исторического развития. гг. ( 6 час.)
1. Революционное движение в Европе и Азии после Iмировой войны.	Интернирование Демократическая революция Популизм		Групповая работа	§§8.9.
2. Мировой экономический кризис гг. и «новый курс» Т. Рузвельта	Кейнсианство		Работа с документом « Закон о восстановлении национальной экономики»	§10. заполнение таблицы « Политика «нового курса» Т. Рузвельта
3. Тоталитаризм в Германии и Японии. Милитаристск4ий режим в Японии.	Диктатура Тоталитаризм Расизм	Карта	Групповая работа с последующим заполнением таблицы « Становление тоталитарных режимов»	§11.
4. Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.	Лейбористы и консерваторы		Составление сравнительной характеристики проявления мирового кризиса в странах Великобритании и Франции и США и Германии	§§12
5. Милитаризм и пацифизм на международной арене.	« Политика умиротворения» Плебисцит Аншлюс	Карта		§§13-14
6.Урок систематизации и повторения знаний.
Глава IV. Человечество во Второй мировой войне (4 час.).
1.Начальный период Второй мировой войны. Антигитлеровская коалиция.	« новый порядок» в Европе и Азии Движение Сопротивления	Карта	Просмотр учебного видеофильма « Вторая мировая война»	§§15.16.
2. Трудный путь к победе.	Второй фронт	Карта		§§17.18 составление синхронистической таблицы « Трудный путь к победе»
3. Итоги и уроки Второй мировой войны.	Демилитаризация Денацификация демократизация	Карта		19.
4. Урок – зачет по теме « Вторая мировая война»
Глава V. Мировое развитие и международные отношения в годы « холодной войны» ( 3 час.).
1. Истоки « холодной войны» и создание военно-политических блоков.	«доктрина Трумэна» «план Маршалла» « холодная война»		Работа с документами и составление сравнительной таблицы «Создание военно-политических блоков»	§20
2.Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.	Деколонизация	Карта	Работа с мультимедийным учебником « История России. 20 век».	§21
3. Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики « холодной войны» и её завершение.	Монополия на ядерное вооружение Разрядка международной напряженности Политика Неприсоединения	Карта		§§22.23. Подготовить сообщения о Д. Кеннеди, Р. Рейгане, У. Клинтоне
ГлаваVI. Евроатлантические страны. гг.(7 час.).
1. « Великое общество» всеобщего благоденствия.	Сегрегация Импичмент Неоконсерваторы Высокие технологии	карта	Групповая работа	§§24.25.сообщение о М. Тэтчер, Г. Коле
2-3 Послевоенное восстановление и модернизация в Западной Европе.	Коалиционное правительство Регулирующая роль государства неоконсерваторы			§26.27.
4. Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.	Интеграция	карта		§28.
5-6. Восточная Европа: от тоталитаризма к демократии..	« доктрина Брежнева» « бархатные» революции		Работа с документом « Из трудов ведущего американского теоретика « рейганомики» М. Фридмана	§§29.30.
7. урок повторения и контроля. знаний по теме «Евроатлантические страны. гг
ГлаваVII. Проблемы модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке ( 6 час.).
1.Япония и новые индустриальные страны.	Развивающиеся страны Японское « экономическое чудо»	карта		§31 Сообщение « Пекинская олимпиада-2008»
2. Индия и Китай на пути модернизации и реформирования	Стратегия « большого скачка» « свободная экономическая зона»			§§32. 33
3. Исламский мир: единство и многообразие.	Исламский мир	Карта	Самостоятельная работа с учебником и составление таблицы « Варианты развития стран исламского мира».	§34
4. Африка: опыт независимого развития.	Апартеид Расовая дискриминация	карта	Самостоятельная работа с учебником « Роль ООН в освобождении стран Африки от колониальной зависимости».	§35
5. латинская Америка: между авторитаризмом и демократией.	Перонизм Диктаторские режимы		Самостоятельная работа с учебником и составление сравнительной таблицы « Особенности развития стран Латинской Америки»	§36
6. Урок повторения и систематизации знаний
Глава VIII. Духовная жизнь и культура народов мира в XX веке.
1. Духовная жизнь и культура народов мира в XX веке.	постструктурализм Модернизм и неомодернизм Кубизм		Работа с мультимедийным учебным пособием « Мировая художественная культура»	§37-39.
2.Проблемы мирового развития на рубеже третьего тысячелетия.			Урок « Круглый стол».	§§40-42

Утверждаю: ____________________

директор МОУ Готопутовской СОШ

6 КЛАСС.

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

АВТОРЫ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ:

Программы общеобразовательных учреждений

История

Обществознание

Москва

« Просвещение»

2007 год.

Тема урока	Содержание	Средства обучения	Способы организации учебной деятельности	Домашнее задание как форма контроля
1. Введение. Как работать с учебником.	Лента времени Средневековье Источники исторических знаний	карта	Лекция учителя	Стр.5-10
Глава I. Становление средневековой истории ( 7 час).
1.Древние германцы и Римская империя.	Соседская община Великое географическое переселение народов Племенные союзы знать	Карта	Лекция учителя в сочетании с работой с картой	§1.
2.-3 Королевство франков и христианская церковь в VI - VIII вв.	Королевская династия Сборник законов Знать Класс зависимых крестьян		Работа с документом « Из сборника франкских законов»	§2 Сообщение о Карле Великом
4. Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.	Феодальная раздробленность Феодальная лестницаь	Карта	Самостоятельная работа	§3
5. западная Европа в IX- X вв. I	Бритты « рыцари круглого стола»		Самостоятельная работа. Стр.42	§4.
6. Культура раннего Средневековья.	Гелиоцентрическая картина мира		Работа с мультиммедийным учебником « Мировая художественная культура»	§5
7. Урок повторения и систематизации знаний.
8. Итоговой контроль главы.
Глава II. Византийская империя и славяне в VI –XI в. ( 3 часа).
1. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.	Император Римское право	Карта		§6
2. Культура Византии.	Христианский храм Мозаика Смальта		Работа с мультиммедийным учебником « Мировая художественная культура	§7.
3. Образование славянских государств.	Три ветви славян Вече Кириллица	Карта	Работа с картой	§8
Глава III. Арабский мир в VI–XI вв. (2 час.)
1.Рождение новой религии. Арабский халифат и его распад.	Бедуины Ислам Хиджра	Карта	Работа с документом « Основные обязанности мусульманина»	§9
2. Культура стран халифата.	Мечеть Медресе Сунны Арабеска			§10.
Глава IV. Феодальное общество ( 6 час).
1. В рыцарском замке.	Средневековой замок Донжон Забрало Рыцарские турниры	Историческая картина		§11
2. Средневековая деревня и ее обитатели.	Зависимые крестьяне Повинности: оброк и барщина Натуральное хозяйство	Историческая картина	Составление схемы « положение крестьян и их повинности»	§12.
3. Возникновение и расцвет средневековых. городов. Развитие торговли.	Город Горожане Мастер Подмастерье	Историческая картина	Составление таблицы « развитие торговли».	§13.
4. Горожане и их образ жизни.	Городские патриции Бюргер Университеты Интеллигенция	Историческая картина		§14.
5. Урок повторения и систематизации знаний.
6. Урок итогового контроля знаний.
Глава V. Католическая церковь в XI- XIII вв. (2 час.)
Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.	Сословия Десятина Чистилище		Работа с историческим документом « О чести церкви» монаха Плацидия	§15.
2. Крестовые походы.	Духовно-рыцарские ордена	Карта		§16.
Глава VI. Образование централизованных государств в Западной Европе. XI - XV вв. (7 час. )
1. Франция: долгий путь к единству.	Третье сословие Генеральные штаты Сословно-представительная монархия		Работа с учебником. Запись « ключевых» слов	§17. Придумать инсценировку спора Людовика IX и Филиппа IV
Англия: от нормандского завоевания до парламента. .	Парламент Сословное представительство	Историческая картина	Работа с учебником Формирование умения перевода текстовой информации в графическую	§18 Сообщение о Ж. Д,Арк
Столетняя война. .	Народная освободительная война	Карта		§ 19.
4.Крестьянские восстания в Англии и Франции.	Жакерия			§ 20.
5. Усиление королевской власти в к. XV века во Франции и в Англии.	Централизованное государствое		Составление сравнительной характеристики деятельностиЛюдовика XI и Генриха VII	§ 21
6. Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.	Реконкиста Инквизиция Аутодафе			§ 23
7. Урок повторения и систематизации знаний.
Глава VIII. Германия и Италия в XII - XV вв. (2 час.)
1. Усиление власти князей в Германии.	«Золотая булла» курфюрст	карта		§23
2. Расцвет итальянских городов.	Гвельфы и гиббелины Тирания Город-государство	карта		§ 24
Глава IX/ Славянские государства и Византия в XIV- XV вв. (3 час.)
1. Гуситское движение в Чехии.	Гуситы Табориты Сейм	карта	Работа с документом. Стр. 197 уч.	§ 25
2. Завоевания турками-османами Балканского полуострова	Турки-османы	Карта	Составление сопоставительной таблицы « Причины гибели Западной и Восточной Римских империй	§ 26.
3. Урок повторения знаний по VIII IX главам.
Глава X. Культура Западной Европы в XI - XV вв. ( 4 час.).
1. Образование и философия.	Университет Корпорация Факультет Диспут схоластика		Работ ас историческим документом. « Из сочинения Р. Бэкона.»	§ 27. Заполнение таблицы « основные философские теории средневековья» ( стр. 212 уч.)
2. Средневековая литература и искусство	Трубадуры Готический и романский архитектурные стили	Мультимедийное учебное пособие « Мировая художественная культура»	Работа с мультимедийным учебным пособием « Мировая художественная культура»	§ 28
3. Культура раннего Возрождения.	Возрождение Гуманисты			§ 30
4. Научные открытия и изобретения.	Алхимия Астрология Каравелла Книгопечатание		Групповая работа с последующим заполнением таблицы « Научные открытия Средневековья»	§ 331.
Глава XI. Народы Азии, Америки и Африки в средние века. ( 2 час.).
1. Народы Азии, Америки и Африки в средние века.				§ 31-34.
2. Урок повторения и закрепления знаний.