МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Энергетика: история и перспективы развития

Направление подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль подготовки Электроснабжение

Квалификация (степень) бакалавр

Форма обучения очная

Орел 2011

Составитель: доцент, к. т.н. _________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «04» июля 2011г.

Рецензент: доцент, к. т.н. ______________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «04» июля 2011г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Программа обсуждена на заседании кафедры «Электроснабжение» ________________________________________________________________

Зав. кафедрой доцент, к. т.н. _________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «04» июля 2011г.

Лист согласования рабочей программы

Декан к. т.н. ________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» __________20__г.

Программа принята Методическим советом по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»» протокол №____________________

(направление)

Председатель Методического совета по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»____________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» __________20__г.

Заведующий выпускающей кафедрой доцент, к. т.н. _____

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» __________20__г.

Директор НБ _______________________________________

(ФИО) «__» __________20__г.

Оглавление

Введение

1. Цели освоения дисциплины ………………………………………………. 5

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, специалитета, магистратуры …………………………..………………………………..…….5

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ……………………………………………………………………6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………….……….…….7

5.Содержание дисциплины ………………………………………………........8

5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины..…………………...8

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий …………………….………..13

5.3 Самостоятельная работа студентов...……………………………....15

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов …………………….……15

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины модуля) ..………………….. ………………………….………………………17

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) …....…..18

1.  Цели освоения дисциплины - формирование у будущих специалистов системы знаний и практических навыков, необходимых для работы в электроэнергетическом комплексе Российской Федерации «Электроэнергетика и электротехника», решения задач, связанных с научной, проектной, эксплуатационной деятельностью в рамках направления подготовки. В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные исторические этапы развития энергетики в мире, России, регионе, геополитические, климатические, социальные особенности энергетики, методологию прогнозирования потребления и выработки электроэнергии, основы Международного природоохранного регулирования, основные направления развития энергетической отрасли. Студент должен уметь: делать исторический анализ проблем и задач энергетики, решать задачи прогнозирования потребления электроэнергии на уровне поселения, региона, страны, мира, выстраивать историко-технологические цепи развития конкретных видов электрооборудования и на их основе прогнозировать перспективное направление развития этого оборудования, уметь выбирать концепции и стратегии развития энергетических комплексов, оформлять заявку на изобретение.

Задача изучения дисциплины – привитие навыков работы индивидуально и в команде над проектами в сфере электроэнергетики, электротехники, энергосбережения.

2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета.

Курс адресован студентам 1 курса очного отделения направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника», профиль «Электроснабжение».

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание математики, физики, русского языка, других общеобразовательных предметов.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для всех дисциплин специальности.

Наименование предшествующей дисциплины

Дисциплина

Наименование последующей дисциплины

математика

Энергетика: история и перспективы развития

Все дисциплины направления подготовки

Физика

Прочие общеобразовательные дисциплины из школьной программы

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

компетенций:

общекультурные:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

общепрофессиональные:

- способность проводить и оценивать результаты измерений;

- способность к самостоятельной и командной работе над профессиональным проектом:

организационно-управленческая деятельность:

- способность анализировать структуры энергетических комплексов;

- способность анализировать и обобщать опыт функционирования энергетических систем на уровнях человек, семья, дом, поселение, район, регион, округ, страна, мир;

- готовность систематизировать и обобщать информацию по производству, передаче и применению электрической энергии.

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать основные исторические этапы развития энергетики в мире, России, регионе, геополитические, климатические, социальные особенности энергетики, методологию прогнозирования потребления и выработки электроэнергии, основы Международного природоохранного регулирования, основные направления развития энергетической отрасли.

Уметь делать исторический анализ проблем и задач энергетики, решать задачи прогнозирования потребления электроэнергии на уровне поселения, региона, страны, мира, выстраивать историко-технологические цепи развития конкретных видов электрооборудования и на их основе прогнозировать перспективное направление развития этого оборудования, уметь выбирать концепции и стратегии развития энергетических комплексов, оформлять заявку на изобретение.

Владеть методами оценки актуальности проекта, чтения существующей и разработки новой основной технической документации.

4. Объем дисциплины и виды учебой работы.

Общая трудоемкость дисциплины очного отделения полного обучения составляет 1 зачетную единицу.

Очное отделение полное обучение

Виды учебной нагрузки

Всего

часов

Семестры

1

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе

Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)

18

18

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа (всего)

36

36

В том числе:

Курсовой проект

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

6

6

Активные формы обучения

12

12

Экскурсии на энергообъекты

4

4

Конференция по предмету

4

4

Круглый стол с приглашением производственников

4

4

Вид промежуточной аттестации

8

8

Зачет

8

8

Консультация

Экзамен

Общая трудоемкость

час

72

72

зач. ед.

2

2

5.Содержание дисциплины.

5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины.

Семестр VIII (количество модулей IV)

Модуль I роль энергетики, и исторические этапы развития энергетики

Цель: дать представление о роли энергетики в жизнедеятельности человека и мира, о исторических этапах развития энергетики.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способность проводить и оценивать результаты измерений;

- готовность систематизировать и обобщать опыт развития энергосистем.

№

п/п

Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.

Содержание раздела

аудиторная работа

СРС

1

Основные понятия

Основные понятия энергетики. Тепло - и электроэнергетика. Топливно-энергетический комплекс. Топливно-энергетические ресурсы. Уровни энергетики: человек, семья, дом (предприятие), поселение, район, регион, округ, страна, мир.

Системы электроснабжения и теплоснабжения. Основные понятия и характеристики.

2

Роль энергетики в мире и жизнедеятельности человека.

Глобальные цели и задачи развития энергетических систем. Задачи глобализации энергосистем. Задачи перехода к умным энергосистемам. Задачи в сфере проектирования, монтажа, эксплуатации энергетических систем. Ограничивающие факторы: социальный, территориальный, геополитический, финансовый, технологический, ресурсный, экологический.

Требования к системам тепло - и электроснабжения.

3

Исторические этапы развития энергетики и энергосистем.

Исторические этапы развития учения об энергии, энергетики, энергосистем, ТЭК, энергооборудования.

Исторические вехи развития электроэнергетики, теплоэнергетики. История энергетики в лицах.

4

Динамика развития энергетики.

Анализ динамики развития энергетики и ее основных показателей. Зависимость энергопотребления от количества жителей и продолжительности жизни и обратной зависимости.

Историческое влияние геополитики, климата, экономики, территории, социальных явлений на энергосистемы и обратное влияние.

Методы прогнозирования потребления электроэнергии и тепловой энергии.

Модуль II Современное состояние энергетики

Цель: изучить современное состояние энергетики

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способность проводить и оценивать результаты исследований;

- способность анализировать уровень технологий;

- готовность систематизировать и обобщать информацию по энергетическим системам и их показателям.

№

п/п

Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.

Содержание раздела

аудиторная работа

СРС

1

Основные требования нормативно - правовых актов РФ к энергосистемам и повышению их эффективности.

Виды нормативно-правовых актов. Особенности. Требования и ответственность.

Сравнение отечественных и зарубежных требований к энергосистемам.

2

Современный уровень состояния энергетики РФ

Состояние ТЭК РФ, статистические данные. Трудности и задачи.

Современный уровень Орловской энергосистемы. Основные показатели и их динамика.

3

Современные технологии энергетики

Технологии и оборудование производства, передачи, применения тепловой и электрической энергии (котлы, генераторы, трансформаторы, сети…).

Классификация энергоустановок, типы тепловых и электрических сетей.

4

Современное инженерное обеспечение энергосистем

Системы автоматизации и защиты энергосистем, системы контроля и управления, оборудование для проектирования, монтажа, эксплуатации энергосистем.

Современный уровень электрических измерений и управления. Технологии Джи-пи-эс и ГЛОНАС. Современные системы диспетчеризации энергосистем.

5

Современные здания и сооружения для энергосистем.

Наземные и подземные здания и сооружения для энергосистем (производства, канализации. трансформации и преобразования тепловой и электрической энергии)

Конструкции зданий ЭС и ПС. Кабельные системы, тепловые и электрические коллекторы. Опоры ВЛ.

6

Современная климатология энергосистем.

Климатические зоны. Классификация энергооборудования по климатическому исполнению.

Особенности эксплуатации энергосистем в различных климатических условиях.

Модуль III Технологическая политика – инструмент развития энергосистем

Цель: изучить вопросы технологической политики энергетических компаний и проанализировать перспективы развития отрасли энергетики в соответствии с указанными документами.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способность проводить и оценивать результаты измерений;

- способность анализировать технологический процесс как объект контроля и управления;

- готовность систематизировать и обобщать информацию по организации электромонтажных, электроремонтных и эксплуатационных работ.

№

п/п

Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.

Содержание раздела

аудиторная работа

СРС

1

Основные цели и задачи составления технологической политики

Основные цели и задачи составления технологической политики отрасли энергетики. Структура, требования.

Анализ развития технологической документации. Информационный отбор.

2

Технологическая политика генерирующих компаний

Требования технологической политики электрогенерирующих компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

Требования технологической политики теплогенерирующих компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

3

Технологическая политика распределительных электро - и теплосетевых компаний

Требования технологической политики электросетевых компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

Требования технологической политики теплосетевых компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

4

Технологическая политика энергосбытовых компаний.

Требования технологической политики электросбытовых компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

Требования технологической политики теплосбытовых компаний к технологиям, оборудованию, персоналу.

Модуль IV Перспективные направления развития систем энергоснабжения

Цель: изучить вопросы практического применения.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способность проводить и оценивать результаты исследований;

- способность анализировать перспективность новой техники и технологий.

№

п/п

Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.

Содержание раздела

аудиторная работа

СРС

1

Перспективные технологии наземных и подземных систем энергоснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

Перспективные технологии наземных и подземных систем энергоснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

Перспективные технологии эксплуатации систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, планирование, работа с персоналом.

Перспективные технологии проектирования систем электроснабжения.

2

Перспективные технологии автоматизации систем энергоснабжения.

Перспективные технологии учета электроэнергии. Дифференциация и интеграция систем учета, АИИРСКУЭ и другие направления развития систем учета.

Умные системы электроснабжения

Перспективные технологии повышения эффективности РЗиА систем электроснабжения. Технологии и оборудование.

Современные и перспективные технологии совмещения объектов электроэнергетики и аграрных, промышленных, бытовых, общественных объектов.

3

Перспективные технологии энергосбережения в системах энергоснабжения.

Перспективные технологии энергосбережения в системах электроснабжения.

Современные и перспективные технологии повышения безопасности систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, планирование, работа с персоналом.

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий.

№раздела дисциплины, входящей в данный модуль (см.5.1)

Лекции

ПЗ

ЛЗ

СРС

Всего часов

Семестр I

Модуль 1

Основные понятия

1

1

2

Роль энергетики в мире и жизнедеятельности человека.

1

2

3

6

Исторические этапы развития энергетики и энергосистем.

1

1

2

4

Динамика развития энергетики.

1

1

2

4

Модуль 2

Основные требования нормативно - правовых актов РФ к энергосистемам и повышению их эффективности.

2

1

3

6

Современный уровень состояния энергетики РФ

1

1

2

4

Современные технологии энергетики

1

1

2

4

Современное инженерное обеспечение энергосистем

1

1

2

4

Современные здания и сооружения для энергосистем.

1

1

2

4

Современная климатология энергосистем.

1

1

2

4

Модуль 3

Основные цели и задачи составления технологической политики

1

1

2

4

Технологическая политика генерирующих компаний

1

1

2

4

Технологическая политика распределительных электро - и теплосетевых компаний

1

1

2

4

Технологическая политика энергосбытовых компаний.

1

1

2

4

Модуль 4

Перспективные технологии наземных и подземных систем энергоснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

1

1

2

4

Перспективные технологии автоматизации систем энергоснабжения.

1

1

2

4

Перспективные технологии энергосбережения в системах энергоснабжения.

1

1

2

4

5.3 Самостоятельная работа студентов.

Самостоятельное изучение теоретического материала

Домашнее

решение задач

Выполнение РГР, ТР

и т. д.

Написание

реферата, эссе

Подготовка

к отчету по модулям

Другие

виды (КП)

Трудоемкость

(час.)

Семестр 1

Модуль 1

4

2

2

8

Модуль 2

4

2

2

8

Модуль 3

4

2

2

2

10

Модуль 4

4

2

2

2

10

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Темы рефератов:

1.  Системы электроснабжения основные понятия и характеристики.

2.  Основные требования нормативно - правовых актов РФ к системам электроснабжения и повышению их эффективности.

3.  Энергетическая стратегия России до 2030.и 2050 гг

4.  Международные стандарты в сфере систем электроснабжения.

5.  Основные направления развития систем электроснабжения в мире и РФ.

6.  Технологическая политика генерирующих компаний

7.  Технологическая политика распределительных сетевых компаний

8.  Технологическая политика энергосбытовых компаний

9.  Современные и перспективные технологии передачи электроэнергии. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

10.  Современные и перспективные технологии наземных систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

11.  Современные и перспективные технологии подземных систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, здания и сооружения, климатология.

12.  Современные и перспективные технологии учета электроэнергии. Дифференциация и интеграция систем учета, АИИРСКУЭ и другие направления развития систем учета.

13.  Современные и перспективные технологии расчета потерь электроэнергии. Направления развития, программное обеспечение.

14.  Учет динамики потерь в зависимости от срока эксплуатации электрооборудования (на примере ТП и ПС).

15.  Нормирование потерь электроэнергии, расчет тарифов на передачу.

16.  Современные и перспективные технологии эксплуатации систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, планирование, работа с персоналом.

17.  Современные и перспективные технологии совмещения объектов электроэнергетики и аграрных, промышленных, бытовых, общественных объектов.

18.  Современные и перспективные технологии энергосбережения в системах электроснабжения.

19.  Умные системы электроснабжения.

20.  Современные и перспективные технологии повышения безопасности систем электроснабжения. Технологии, инженерное обеспечение, планирование, работа с персоналом.

21.  Современные и перспективные технологии повышения эффективности РЗиА систем электроснабжения. Технологии и оборудование.

22.  Современные и перспективные технологии проектирования систем электроснабжения

Модульная технология с рейтинговой оценкой знаний

Содержание дисциплины, контроль:

Диапазон кредитно-рейтинговых баллов

лекции - присутствие (18 ч)

Максимум 27, проходной минимум – 15

Практические занятия – выполнение, защита (18 ч)

Максимум 35, проходной минимум – 20

Реферат, эссе, доклад на конференции по предмету – выполнение в соответствии с графиком.

Максимум 40 , проходной минимум – 30

Итого:

Максимум 100, проходной минимум 65

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Дисциплины (модуля)

Энергетика: история и перспективы развития

Основная литература:

1.  Электронный аналог печатного издания: Основы современной энергетики: Курс лекций для менеджеров энергетических компаний. В двух частях. / Под общей редакцией чл.-корр. РАН .  Часть 2. Современная электроэнергетика / Под ред. профессоров и . — М.: Издательство МЭИ, 2003. — 454 с., ил. (авторы: , , , , )

2.  , «История электротехники и электроэнергетики»– М: Изд-во ПК СФУ, 2008., с.78.

3.  Кудрин, Б.И. Электроснабжение промышленных предприятий : учебник / . - М. : Интермет Инжиниринг, 20с

4.  Состояние и перспективы энерго - и ресурсосберегающих технологий в АПК (сборник): Материалы Международной научно-практической конференции 24-26 марта 2009г. – Орёл: Изд-во Орел ГАУ, 2009. – 208 с.

5.  Энергообеспечение и энергосбережение в сельском хозяйстве. Труды 6-й Международной научно-технической конференции (13-14 мая 2008 года, г. Москва, ГНУ ВИЭСХ). В 5 частях. Часть 1. Проблемы энергообеспечения и энергосбережения. – М.: ГНУ ВИЭСХ, 2008. – 416 с.

6.  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ №35 ФЗ «ОБ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ» Принят Государственной Думой 21 февраля 2003 года Одобрен Советом Федерации 12 марта 2003 года (в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 N 122-ФЗ, от 01.01.2001 N 211-ФЗ, от 01.01.2001 N 232-ФЗ, от 01.01.2001 N 250-ФЗ, от 01.01.2001 N 118-ФЗ, от 01.01.2001 N 281-ФЗ, от 01.01.2001 N 261-ФЗ, от 01.01.2001 N 26-ФЗ, от 01.01.2001 N 187-ФЗ, от 01.01.2001 N 188-ФЗ, от 01.01.2001 N 189-ФЗ, от 01.01.2001 N 191-ФЗ, от 01.01.2001 N 401-ФЗ)

Дополнительная литература:

1.  Журнал «Электрооборудование: эксплуатация и ремонт»

2.  Журнал «Энергосбережение»

3.  Журнал «Энергетика»

4.  Журнал «Энергетическая политика»

5.  Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. – 216.

6.  Справочник энергетика / Под ред. . – М.: Колос, 2006. – 488 с.

7.  Справочник электрика / Под ред. и . – М.: Колос, 2007. – 464с.

8.  Фокин энергосбережения и энергоаудита. М.: «Издательство Машиностроение-1». 20с.

9.   Введение в специальность : Учеб. пособие / . - М. : АСВ, 20с.

10.  Федеральный закон Российской Федерации от 01.01.01г. «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.  Windows

2.  Нормативно-правовая база КонсультантПлюс.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). (Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля)). Для проведения занятий по дисциплине «Введение в специальность» имеется приборная база. Часть занятий проводится на базе лабораторий и Филиала Центра»-«Орелэнерго». На кафедре так же имеется ноутбук, проектор.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.