| Международный Центр Развития РебенкаЧетвертая Всероссийская олимпиада для младших школьников по русскому языку |
|
Заочный тур
2012 год
Ф. И.
Город , Школа , 4 класс
Задание 1. Собери «рассыпанное» стихотворение, пронумеровав строки в правильном порядке:
Если лапы шире швабры,
Мышь!
- Лев!
– Ну-ка, дети!
Не спеша поел все крошки.
Так и знал –
В ответ все хором нараспев:
- Лев? Ха-ха… легко быть храбрым,
Нет, не лев, не слон…
Кто храбрее всех на свете?
Сам вчера я видел чудо,
И у носа спящей кошки
Храбрее всех, малыш, -
Как мышонок влез на блюдо
Задание 2. Из каких сборников эти сказки? Найди для каждой сказки свой сборник (соедини линией):
Джек – Победитель великанов
Тролль из Асхауга
Самурай неожиданно для себя
Сказка про бая
О том, как Ча превратился в дракона
Принцесса из апельсина
Японские сказки
Узбекские сказки
Итальянские сказки
Китайские сказки
Норвежские сказки
Английские сказки
Задание 3. В каждом ряду найди «лишнее» слово разными способами. Поясни своё решение:
а) бритва, клятва, листва, жатва;
б) град, брат, кран, знак
Задание 4. Помоги Знайке восстановить текст записки, от которой сохранился лишь отрывок. Известно, что это фонетическая запись. Предложи разные варианты:
[надаправ'ит']
Задание 5. Распредели данные ниже слова в колонки таблицы. Объясни своё решение:
Знать, рать, печь, брать, жать, речь, сечь, рой, рябь, выпь,
лезь, сыпь, жечь, бой, зной, вой, гнать, гать, врать, течь, лечь
•
| о | ● и о |
|
|
|
Задание 6. Незнайка услышал пословицы, но неверно запомнил и записал их. Исправь пословицы и объясни их значения:
У семи дядек питьё без газу
Крутой плачет дважды
Мороз ни юлить, ни стоять не велит
Задание 7. Приведи примеры восклицательных предложений, которые передают разные чувства. Укажи, какое чувство передано в каждом случае.
Задание 8. В данном ряду найди пары слов, состоящие из одинаковых звуков, и подчеркни их:
Цоколь, чулок, щель, вред, ешь, шёл, сосна, ложь, насос, лучок, кольцо, шей, лещ, дерево
