Программа вступительных испытаний по русскому языку

I. Общие указания:

экзамен по русскому языку состоит из письменной работы в форме диктанта по предложенному тексту. Программа содержит

- требования, знания, навыки и умения в объеме средней школы;
- отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка;
- сведения о графике, орфографии и пунктуации, видов орфограмм и названий пунктуационных правил;
- кроме перечисленных знаний о языке и речи, программа включает перечень орфографических, пунктуационных и речевых умений и навыков, которыми должен владеть абитуриент.

На экзамене по русскому языку поступающий должен показать:

- общую грамотность, соблюдение правил правописания и норм литературного языка; по пунктуации: находить в предложении места для постановки знаков препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их предложении в соответствии с правилами, ставить знаки препинания в простых предложениях с однородные членами предложения, при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения, в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях, в предложениях с прямой речью, при цитировании, при обращениях, междометьях, вводных словах и предложениях; -- ставить тире в нужных случаях между подлежащими и сказуемыми;

- по орфографии: находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор,

- правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми орфограммами, ---- находить и исправлять орфографические ошибки.

Абитуриенты должны иметь представление о языковой норме;

знать:

понятие пунктограммы и орфограммы;

особенности реализации основных принципов русской орфографии;

пунктуационные правила русского языка;

уметь проводить анализы:

словобразовательный

морфемный

морфологический

синтаксический;

владеть навыком работы с учебной, научной и справочной литературой.

Экзаменующиеся должны уметь:
пользоваться разными типами словарей: орфографическими, толковыми, фразеологическими, синонимов, антонимов, иностранных слов; делить слова на морфемы, подбирать однокоренные слова; определять значения незнакомых слов по словообразовательным элементам;правильно употреблять падежные формы склоняемых частей; правильно употреблять форму зависимого слова при согласовании и употреблении; правильно употреблять видовременные формы глагола; выделять грамматическую основу предложения; владеть способами передачи чужой речи; связывать части сложного предложения; использовать основные правила орфографии и пунктуации при письме.

II. Содержание разделов программы

1.  Введение в дисциплину.

Понятие об орфограмме и пунктограмме.

Принципы русской орфографии. Классификация орфограмм русского языка.

Знаки препинания как отражение синтаксического строя и интонационной структуры речи.

Принципы переноса слов в русском языке.

2.  Орфография: употребление прописных букв; традиционный принцип.

Употребление прописных букв. Прописные буквы в начале текста. Прописные буквы после знаков препинания. Собственные имена лиц. Клички животных, наименования видов растений, сортов вин. Географические и административно-территориальные названия. Астрономические названия. Названия исторических эпох и событий, геологических периодов. Названия праздников, знаменательных дат. Названия, связанные с религией. Названия организаций, учреждений, предприятий. Названия документов, памятников старины, произведений искусства. Наименование должностей и званий. Названия орденов, медалей, знаков отличия. Названия литературных произведений и органов печати. Сложносокращенные слова и аббревиатуры. Условные имена собственные. Имена прилагательные и наречия, образованные от индивидуальных названий.

Традиционный принцип русской орфографии. Непроверяемые гласные и согласные. Словарные слова.

3.  Орфография: морфологический принцип.

Правописание корней. Гласные в корне. Проверяемые безударные гласные. Буквы э / е. Гласные после шипящих. Гласные после ц в корнях. Чередующиеся гласные в корне. Согласные в корне. Звонкие и глухие согласные. Проверяемые согласные. Двойные согласные в корне, а также на стыке приставки и корня, корня и суффикса. Правописание двойных согласных в иностранных словах.

Правописание приставок. Неизменяемые приставки. Изменяемые приставки: пре - / при-, не-/ ни-. Правописание суффиксов. Суффиксы существительных и отыменных прилагательных. Гласные на конце наречий. Суффиксы глаголов. Гласные в суффиксах причастий. Правописание суффиксов нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных. Правописание нн и н в наречиях.

Правописание окончаний. Типы склонения имен существительных. Типы склонения прилагательных и причастий. Типы склонения числительных. Типы спряжения глаголов.

Употребление буквы ь разных частях речи.

Гласные о / е / ë после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях. Гласные о / е; и / ы после ц в корнях, суффиксах и окончаниях.

4.  Орфография: дифференцирующий и фонетический принципы.

Дифференцирующий принцип написания некоторых слов.

Фонетический принцип. Правописание изменяющихся приставок. Приставки с изменяющимися согласными з / с. Приставки с изменяющимися гласными: роз - / раз-, не - / ни - . Правописание гласных ы / и после приставок. Разделительный ъ.

5.  Орфография: слитное, раздельное и дефисное написание слов.

Самостоятельные части речи. Правописание слов с элементом пол - / полу-. Правописание сложных слов. Соединительные гласные о и е. Сложные слова без соединительной гласной. Правописание сложных существительных. Правописание сложных прилагательных. Сложносокращенные слова. Аббревиатуры.

Слитное, дефисное, раздельное написание наречий и наречных сочетаний.

Служебные части речи. Правописание частиц. Раздельное написание частиц. Дефисное написание частиц.

Слитное / раздельное написание частицы не / ни с именными частями речи. Не с именами существительными. Не с именами прилагательными. Правописание не с причастиями. Правописание не / ни с наречиями. Правописание не / ни с именами числительными. Правописание не / ни с местоимениями. Не с глаголами и деепричастиями.

Правописание предлогов. Простые и сложные предлоги. Слитное и раздельное написание предлогов и предложных сочетаний.

Правописание союзов. Простые и сложные союзы. Слитное и раздельное написание союзов.

6.  Пунктуация в простом предложении.

Тире между членами предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении. Интонационное тире. Соединительное тире.

Пунктуация при однородных членах предложения. Понятие однородных членов предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Однородные члены, соединенные бессоюзной и союзной связью. Однородные члены, соединенные одиночными союзами, повторяющимися двойными союзами. Обобщающие слова при однородных членах. Однородные и неоднородные определения. Однородные и неоднородные приложения.

Пунктуация при обособленных членах предложения. Знаки препинания при обособленных членах предложении. Обособление определений. Согласованные определения. Несогласованные определения. Обособленные приложения. Обособленные обстоятельства. Обособленные дополнения.

Пунктуация при оборотах с союзом как. Обороты с союзом как: сравнительный оборот, цельные по смыслу выражения. Пунктуация при них.

Пунктуация при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения. Уточняющие члены предложения. Пояснительные члены предложения. Присоединительные члены предложения. Знаки препинания при них.

7. Знаки препинания при конструкциях, не являющихся членами предложения. Вводные слова и словосочетания. Вводные и вставные предложения. Обращения.

8. Пунктуация в сложном предложении.

Пунктуация в сложносочиненном предложении. Понятие сложносочиненного предложения. Знаки препинания в сложносочиненном предложении: запятая, точка с запятой, тире.

Пунктуация в бессоюзном сложном предложении. Понятие бессоюзного сложного предложения. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении: запятая, точка с запятой, двоеточие, запятая и тире.

Пунктуация в сложноподчиненном предложении. Понятие сложноподчиненного предложения. Подчинительные союзы: семантика, структура. Пунктуация в сложноподчиненном предложении: запятая между главным и придаточным предложениями. Сложноподчиненное предложение с одним придаточным. Пунктуация. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. Пунктуация: запятая, точка с запятой, запятая и тире. Пунктуация на стыке двух союзов.

9. Знаки препинания при передаче чужой речи.

Прямая и косвенная речь. Знаки препинания при прямой речи. Прямая речь после авторских слов. Прямая речь перед авторскими словами. Авторские слова внутри прямой речи. Прямая речь внутри авторских слов. Знаки препинания при диалоге. Абзацы при прямой речи. Знаки препинания при цитатах. Прописные и строчные буквы в цитатах.

10. Повторение и обобщение пройденного материала.

Повторение и обобщение полученных знаний по орфографии и пунктуации.

III. Рекомендованная литература

ОСНОВНАЯ:

1.  , Светлышева и пунктуация: Справочник.- М., 2002.

2.  , Островская язык: основные правила и упражнения.- М., 2002.

3.  Голуб упражнений по русской орфографии и пунктуации.- М., 2002.

4.  , , Светлаев язык: В 2-х ч.: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений.- М.,1997

5.  Лекант курс современного русского языка: Сборник упражнений.- М., 2002.

6.  Розенталь упражнений по русскому языку.- Любое изд.

7.  Розенталь по правописанию и литературной правке.- М., 1999

8.  300 диктантов для поступающих в вузы.- М., 2000

Словари:

1.  Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. .- СПб., 2004

2.  и др. Словарь современных понятий и терминов.- М., 2002.

3.  , , Нечаева или строчная?: Орфографический словарь русского языка.- М., 1999

4.  Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. .- М., 1999

5.  и др. Словарь трудностей русского языка.- М., 2002.

6.  Розенталь -справочник лингвистических терминов.- М., 2002.

7.  Русский орфографический словарь: около слов / Российская академия наук. Институт русского языка им. : Редкол.: (отв. ред.), , и др.- М., 1999

8.  Крысин иностранных слов.- М., 2002.

9.  Тихонов -орфографический словарь: Русская морфемика.- М., 1996.

10.  Толковый словарь русского языка конца XX века. Языковые изменения / Под ред. .- СПб., 2000.

11.  Этимологический словарь русского языка (в 4 томах). М., 2003

Дополнительная:

, Синячкин язык, М., РУДН, 2008 Валгина язык. Трудности современной пунктуации. 8 - 11 классы. - М., 2003. , Кузнецова по русскому языку. Теоретический и практический материал для подготовки к тестированию по русскому языку.- М., 2003. , , Чешко, для занятий по русскому языку.- Любое издание. Русский язык. Правописание и употребление. Пособие для поступающих вузы, М., 1997 Розенталь по русскому языку для старших классов и поступающих в вуз. Любое издание. и др. Тесты по русскому языку (орфография и пунктуация). Для поступающих в вузы.- М., 2002. Светлышева язык. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации. 8-11 классы.- М., 2003.

Председатель предметной экзаменационной

комиссии по русскому языку