Тема: «Законы взаимодействия и движения тел»

№ уроков	Тема, модуль	Дата, часы	Знания, умения, навыки	Диагностика	Коррекционная работа
	Тема: «Законы взаимодействия и движения тел». Модуль 1: «Равномерное движение».	28 ч. 4 ч.
1. 2. 3. 4.	Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. ДЗ: § 1, 2, упр Определение координаты движущегося тела. Перемещение при прямолинейном равномерном движении. Графическое представление движения. ДЗ: § 3, 4, упр Решение графических задач. ДЗ: упр. 4. Решение задач по модулю. Диагностика. ДЗ: работа с конспектом.		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия материальной точки, системы отсчета, перемещения; - понятие равномерного движения; - формулы для нахождения скорости, средней скорости при прямолинейном равномерном движении; - уравнение равномерного прямолинейного движения. Должны уметь: - решать задачи на чтение и построение графика движения; - решать задачи на составление уравнения движения по графику.		Составить и решить графическую задачу
	Модуль 2: «Прямолинейное равноускоренное движение».	6 ч.
5. 6. 7. 8. 9. 10.	Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости. ДЗ: § 5, 6, упр,упр Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Относительность движения. ДЗ: § 7 – 9, упр Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении». ДЗ: работа с конспектом. Решение задач на нахождение ускорения и перемещения при прямолинейном равноускоренном движении. ДЗ: упр Решение задач на графики прямолинейного равноускоренного движения. ДЗ: упр Решение комбинированных задач. ДЗ: упр		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия равноускоренного движения, ускорения, относительности движения; - формулы для нахождения ускорения, скорости, перемещения при равноускоренном прямолинейном движении. Должны уметь: - решать задачи на равноускоренное движение; - строить и читать графики равноускоренного прямолинейного движения.	Лабораторная работа № 1 Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика»	Индивидуальные задания по модулю
	Модуль 3: «Динамика движущегося тела».	11 ч.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.	Инерциальные системы отсчета. Первый и второй законы Ньютона ДЗ: § 10, 11, упр. 11 (1, 2). Третий закон Ньютона. Решение задач. ДЗ: § 12, упр. Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх. ДЗ: § 13, 14, упр. 14. Закон всемирного тяготения. ДЗ: § 15, 16, упр. Криволинейное движение. Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли. ДЗ: § 18 – 20, упр. Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения» ДЗ: повт. § 18 – 20. Решение задач на применение законов Ньютона. ДЗ: повт. § 10 – 12, упр. Решение задач на движение тела по вертикали. ДЗ: повт. § 13, 14, упр. Решение задач на применение закона всемирного тяготения. ДЗ: повт. § 15, 16, упр. Решение задач на движение тела по окружности. ДЗ: повт. § 18 – 20, упр. Решение комбинированных задач. ДЗ: работа с конспектом.		При изучении этого модуля учащиеся должны знать: - понятия инерциальной системы отсчета, силы, массы, свободного падения, веса тела, ускорения свободного падения, центростремительного ускорения, гравитационной постоянной; - формулировку и формулы законов Ньютона; - формулировку и формулу закона всемирного тяготения; - формулу центростремительного ускорения. Должны уметь: - решать задачи на применение законов Ньютона; - решать задачи на применение закона всемирного тяготения; - решать задачи на движение тела по вертикали и окружности.	Лабораторная работа № 2	Индивидуальные задания по модулю
	Модуль 4: «Законы сохранения в механике».	6 ч.
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.	Импульс тела. ДЗ: § 21, упр. 20. Закон сохранения импульса. ДЗ: § 22, упр. 21. Решение задач на применение закона сохранения импульса. ДЗ: повт. § 21, 22. Реактивное движение. Ракеты. ДЗ: § 23, упр. 22 (1, 2). Решение задач на законы сохранения в механике. ДЗ: повт. § 21 – 23. Решение комбинированных задач. ДЗ: составить и решить задачу по модулю. Итоговое занятие по теме «Законы взаимодействие и движения тел». ДЗ: работа с конспектом.	1 ч.	При изучении этого модуля учащиеся должны знать: - понятия импульса, реактивного движения; - формулировку и формулу закона сохранения импульса; - формулу расчета скорости ракеты. Должны уметь: - решать задачи на применение закона сохранения импульса и расчета скорости ракеты.	Контрольная работа № 2	Подготовить сообщения по темам: «Реактивное движение»; «Применение закона сохранения импульса в природе и технике». Сочинить сказку, стихотворение или рассказ; подобрать пословицы и поговорки, иллюстрирующие законы сохранения.
	Тема: «Механические колебания и волны». Модуль 1: «Механические колебания».	11 ч. 5 ч.
29. 30. 31. 32. 33.	Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. ДЗ: § 24, 25. Величины, характеризующие колебательное движение. Гармонические колебания. ДЗ: § 26, 27. Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины». ДЗ: упр. Решение задач на колебательные процессы. ДЗ: повт. §, упр. Вынужденные колебания. Резонанс. ДЗ: § 28 – 30, упр.		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия свободных и вынужденных колебаний, математического маятника, гармонических колебаний, амплитуды, периода и частоты колебаний; - формулы для расчета периода колебаний математического маятника и тела на пружине. Должны уметь: - решать задачи на нахождение характеристик колебательного процесса; - исследовать зависимость периода и частоты свободных колебаний маятника от его длины.	Лабораторная работа № 3	Подготовить сообщения по теме: «Свободные колебания в природе и технике»
	Модуль 2: «Механические волны».	5 ч.
34. 35. 36. 37. 38. 39.	Распространение колебаний в среде. Волны. Виды волн. ДЗ: § 31, 32. Длина волны. Скорость распространения волн. Решение задач. ДЗ: § 33, упр. 28. Источники звука. Звуковые колебания. Высота, тембр и громкость звука. ДЗ: § 34 – 36. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс. ДЗ: § 37 – 40. Ультразвук и инфразвук. Интерференция звука. Решение задач. ДЗ: § 41, 42. Итоговое занятие по теме «Механические колебания и волны». ДЗ: составить словарь физических терминов по теме.	1 ч.	При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия волны, длины волны, скорости волны; - виды волн; - зависимость длины волны от скорости ее распространения; - понятия звуковой волны, ультразвука и инфразвука и их применения. Должны уметь: - решать задачи на нахождение характеристик волнового процесса.	Контрольная работа № 3	Индивидуальная работа по теме
	Тема: «Электромагнитное поле». Модуль 1 «Магнитное поле».	12 ч. 4 ч.
40. 41. 42. 43.	Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле. ДЗ: § 43, 44, упр. 33. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. ДЗ: § 45, 46, упр. 35 (3, 4). Индукция магнитного поля. Магнитный поток. ДЗ: § 47, 48, упр. 37. Решение задач по модулю. ДЗ: упр. 36, 37.		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятие магнитного поля и его графическое изображение; - понятия магнитной индукции и магнитного потока. Должны уметь: - решать качественные задачи на графическое представление магнитного поля; - определять направление линий магнитной индукции; - решать задачи на нахождение магнитной индукции и магнитного потока.		Индивидуальные задания по модулю
	Модуль 2 «Электромагнитное поле».	7 ч.
44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51.	Явление электромагнитной индукции. ДЗ: § 49, упр. Получение переменного электрического тока. ДЗ: § 50, упр. 40. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. ДЗ: § 51, 52, упр. Интерференция света. Электромагнитная природа света. ДЗ: § 53, 54. Решение задач ДЗ: упр. 41. Решение задач по модулю. ДЗ: составить словарь физических терминов по теме «Электромагнитное поле». Решение задач. Диагностика. ДЗ: упр. 42 (3, 4), повт. тему. Итоговое занятие по теме «Электромагнитные явления». Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания и волны». ДЗ: работа с конспектом.	1 ч.	При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия электромагнитной индукции, переменного тока, электромагнитного поля; - понятие электромагнитной волны, ее свойства и природу. Должны уметь: - решать качественные и количественные задачи на свойства электромагнитного поля; - применять понятия интерференции и дифракции света при объяснении интерференционных картин; - применять правило Ленца.	Контрольная работа № 4	Подготовить сообщения об ученых М. Фарадее и Д. Максвелле и их научном наследии.
	Тема «Строение атома и атомного ядра». Модуль 1 «Строение атома».	14 ч. 7 ч.
52. 53. 54. 55. 56. 57. 58.	Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Модели атомов. Опыт Резерфорда. ДЗ: § 55, 56. Радиоактивные превращения атомных ядер. Экспериментальные методы исследования частиц. ДЗ: § 57, 58, упр. 43. Открытие протона. Открытие нейтрона. ДЗ: § 59, 60, упр. 44. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Изотопы. ДЗ: § 61, 62, упр. 45. α- и β- распад. Правило смещения. Ядерные силы. ДЗ: § 63, 64, упр. 47. Энергия связи. Дефект масс. ДЗ: § 65, упр. 48. Решение задач по модулю. ДЗ: работа с конспектом.		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятия радиоактивности, изотопов; - опыт Резерфорда, состав атомного ядра, массовое число, зарядовое число; - правило смещения; - понятия ядерных сил, энергии связи. Должны уметь: - определять состав ядра атома; - решать качественные задачи на правило смещения; - решать задачи на нахождение энергии связи и дефект масс.		Подготовить сообщения по темам: «Э. Резерфорд», «Применение изотопов».
	Модуль 2 «Ядерные реакции».	7 ч.
59. 60. 61. 62. 63. 64. 65.	Деление и синтез ядер. Деление ядер урана. Цепная реакция. ДЗ: § 66, 67. Решение задач на расчет энергии ядерной реакции. ДЗ: № 42, 43 из раздела «Задачи для повторения». Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Экологические проблемы. ДЗ: § 68 – 70. Лабораторная работа № 4 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков». ДЗ: составить словарь физических терминов по теме «Строение атома и атомного ядра». Термоядерная реакция. Излучение звезд. ДЗ: § 72. Итоговое занятие по теме: «Физика атома и атомного ядра». ДЗ: повторить тему.		При изучении этого модуля уч-ся должны знать: - понятие цепной ядерной реакции; - устройство и применение ядерного реактора; - значение ядерной энергетики; - экологические проблемы ядерной энергетики. Должны уметь: - решать задачи на расчет энергии ядерной реакции; - определять по фотографии трека заряженной частицы ее вид, направление движения.	Лабораторная работа № 4	Подготовить сообщения по темам – «Развитие ядерной энергетики»; - «Экологические проблемы ядерной энергетики».
	Резерв.	3 ч.
66. 67. 68.	Решение комбинированных задач. Решение комбинированных задач. Итоговый урок.				Закрепление и коррекция знаний, умений и навыков по программе курса.

Итого в плане предусмотрено: контрольных работ – 4; лабораторных работ – 4.