План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
___________Фотоэффект_______________________________

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы:. г. Усть-Илимск МБОУ СОШ №12
3.	Должность: учитель
4.	Предмет: физика
5.	Класс: 11
6.	Тема и номер урока в теме №34-1Фотоэффект
7.	Базовый учебник: , Москва «Просвещение» 2006 г

8.  Цель урока: Вывести законы фотоэффекта на основе компьютерных моделей

9. Задачи: ввести новые понятия темы, установить зависимость между физическими характеристиками явления, установить законы фотоэффекта

- обучающие: синтезировать и обобщать полученные знания на уроке в виде выводов, уравнений, графиков, высказывать гипотезы и делать умозаключения

-доказывать условия фотоэффекта

-определять по графику и формуле красную границу фотоэффекта

- анализировать анимацию, графики, формулы

-развивающие:

-логически и творчески мыслить, проявлять инициативу, поиск и самостоятельность

-применять физическую речь

-воспитательные - проявлять чувство товарищества, доброжелательности

10.  Тип урока: изучение нового материала

11.  Формы работы учащихся: индивидуальная, парами, группами

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, проектор

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	ЭОР для работы	Вид деятельности учащихся	Вид деятельности учителя	№ слайда	время
I 1.	Актуализация знаний: используя д. з. назвать ключевые слова кластера «Введение в квантовую физику»	1.Презентация «Фотоэффект»	Отвечают фронтально	Корректирует ответы и показывает слайд	1	20с
2.	установить противоречия между теорией и практикой теплового излучения		Отвечают фронтально	Корректирует ответы и показывает слайд	2	20с
3.	выход из этого противоречия гипотеза Планка проговорить ее в парах		Работают парами, отвечают, используя кластер	Корректирует ответы и показывает слайд	3	20с
4	что означало это предположение Планка		Работают парами, отвечают	Корректирует ответы и показывает слайд	4	20с
5	дать определение абсолютно черного тела		Работают парами, отвечают	Корректирует ответы и показывает слайд	5	20с
6	Обобщить: гипотеза Планка, формула, постоянная Планка		Работают в группе, отвечают	Корректирует ответы		20c
II 1	Изучение нового материала: просмотреть явление фотоэффекта, без звука	2.Наблюдение фотоэффекта. видеофрагмент	Внимательно просматривают	1.Обратите внимание: электризовалась эбонитовая палочка знак -	6	1мин
2	Задание группам: 1 гр. Представленная ситуация? 2 гр. Что показывает электрометр и какой на нем знак? 3 гр. Почему изменяются показания электрометра и какой заряд уменьшается? 4 гр. Какую функцию выполняет стекло? 5гр. Проанализируйте слово фотоэффект	2. Наблюдение фотоэффекта. Видеофрагмент	Анализ и синтез процесса вырывания электронов с поверхности цезия. Работают группами и отвечают: 1 гр. Представленная ситуация? 2 гр. Что показывает электрометр, и какой на нем знак? 3 гр. Почему изменяются показания электрометра, и какой заряд уменьшается? 4 гр. Какую функцию выполняет стекло? 5гр. Проанализируйте слово фотоэффект.	Повторяет показ видеофрагмента, без звука Корректирует ответы	7	4 мин
4	Дать определение явления фотоэффекта		фронтально		8	20с
5	вывести законы фотоэффекта на основании проведенного компьютерного эксперимента 1.Ответить, что представлено в модели?	3. Фотоэффект Интерактивная модель	индивидуально	Компьютерный эксперимент выводит на все компьютеры Корректирует и направляет		1мин
	2.Какие параметры вы можете изменить, назовите приборы фиксирующие эти параметры, что изменяется на графике		отвечают	Слушает, корректирует		2 мин
	3.Назвать тему исследования и цель		Записывают в тетрадь			30с
	3.Выполните изменение одного из параметров, зафиксируйте изменения других 4.Соотнесите изменение λ и ν 5.Определите νmin? для цезия-Cs		Выполняют, записывают в таблицу (см. приложение)	Корректирует и направляет		5 мин 5 мин
	6. Сформулируйте выводы по своим исследованиям		Проговаривают	Корректирует, дополняет		40 с
	7.Соотнесите свои выводы с выводами на слайдах		Анализируют, сравнивают и комментируют по группам		11	2 мин
	8. Допишите в кластер ключевые слова темы и формулы		записывают	контролирует	15	2 мин
	9. Применение фотоэффекта		Комментируют слайды по группам	Показывает слайды	19	1 мин
III	Закрепление: 1. 2.Тест - 5 вопросов по одному на группу	4.Исследование явления «Фотоэффекта» Интерактивная модель В этой же модели	Самостоятельно анализируют представленную ситуацию, изменяют физические параметры и определяют законы фотоэффекта по этим данным, группы отвечают	Контролирует, корректирует		5 мин 1 мин
IV	Домашнее задание: 1. Просмотреть и комментироватьвсем 2.Сообщение -1 мин (фотоны, применение фотоэффекта, давление света) 3.Упр.№12-всем (задачи защищать)	5; 6;	Индивидуальные задания: 2 ученика по 1 мин 3 ученика по 1мин 3 ученика по 1 мин		23	2 мин
V	Рефлексивно-оценочная деятельность: выберите из предложенных вариантов умений и навыков успешно приобретенные вами на уроке, проговорите		•  Я умею - давать определения явлениям и понятиям -характеризовать физические величины фотоэффекта и их зависимость - высказывать гипотезы и делать умозаключения -доказывать условия фотоэффекта -определять по графику и формуле красную границу фотоэффекта - анализировать анимацию, графики, формулы -составлять и защищать кластер	Я получил опыт: -синтезировать и обобщать полученные знания на уроках физики в виде уравнений и графиков -логически и творчески мыслить, проявлять инициативу, поиск и самостоятельность -применять физическую речь -проявлять чувство товарищества доброжелательности	24	2 мин
VI	Итог		Спасибо за урок		25

Приложение к плану-конспекту урока Фотоэффект__________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Фотоэффект		презентация	удалено
2.	Явление фотоэффекта	avi	видеофрагмент	удалено
3	Фотоэффект	П	Интерактивная модель	http://files. school-collection. *****/dlrstore/d7a7bdf-8f77-21b97e110148/kvant4.htm
4	лабораторная работа «Исследование явления фотоэффекта»	П, III уровень интерактивности ЗАО	Интерактивная модель	http://www. fcior. *****/search. page? phrase=фотоэффект
5	Д. З. зависимость фототока насыщения от частоты фотона	avi	Демонстрационная модель	http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%F4%EE%F2%EE%FD%F4%F4%E5%EA%F2&tg=&context=current&interface=catalog&rubric_id=22032&rub_guid%5B%5D=8f5d7210-86a6-11da-a72bc9a66
6.	закон внешнего фотоэффекта (N 133535)	П, avi	Видеофрагмент	http://school-collection. *****/catalog/res/668a15c3-ec8ca0d1a383ef7e/?from=8f5d7210-86a6-11da-a72bc9a66&interface=catalog&rub_guid[]=8f5d7210-86a6-11da-a72bc9a66&rubric_id[]=22032

Приложение:

λ, нм				λ>>
I, мА				I -?

I, мА	0	2	3.4	I>>
Uз, В				U-?