ФГОУ «Всероссийский детский центр» ПОЛОЖЕНИЕ «__» ________ 20___ № ____ О производственной практике студентов в педагогическом колледже | «УТВЕРЖДАЮ» Первый заместитель генерального директора ФГОУ ВДЦ «Орлёнок» ______________ ёв «_____» ____________ ______ г. |
Одобрено
педагогическим советом педагогического колледжа
протокол №____ от «____» ____________ 200__ г.
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано на основании Постановления Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)», приказа Минобразования РФ «Об утверждении Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования», письма Минобразования РФ от 01.01.2001 № ин/18-28 «О рекомендациях по профессиональной практике студентов по специальностям среднего педагогического образования», Постановление правительства РФ «О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи».
1.2. Производственная практика студентов педагогического колледжа ВДЦ «Орлёнок» является составной частью основной образовательной программы среднего педагогического образования. Объемы, цели и задачи практики определены Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 050711 «Социальная педагогика».
1.3. Специфической особенностью производственной практики студентов педагогического колледжа ВДЦ «Орлёнок» является ее непрерывность на протяжении всего периода обучения.
1.4. Производственная практика студентов педагогического колледжа направлена на закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение и закрепление необходимых умений и навыков практической работы по специальности 050711 «Социальная педагогика».
2. Виды и этапы практики
2.1. Видами производственной практики в педагогическом колледже ФГОУ ВДЦ «Орлёнок» являются: учебная практика для получения студентами первичных профессиональных умений, практика по профилю специальности для овладения представлениями о системе целостной профессиональной деятельности, преддипломная практика для завершения процесса профессионального становления.
2.2. Учебная практика состоит из практики наблюдений и практики показательных уроков и занятий, а также учебной летней педагогической практики.
2.3.Практика по профилю специальности включает в себя следующие этапы: социально-педагогическую практику и практику по дополнительной подготовке (психолого-педагогическая практика).
2.4.Преддипломная практика является завершающим этапом обучения после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.
3. Организация практики
3.1.Организация производственной практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
3.2.Объемы и содержание всех видов и этапов производственной практики определяются разработанной программой практики.
3.3. Базы для прохождения студентами производственной практики определяются данным положением.
3.3.1. Базой для прохождения учебной педагогической летней практики являются детские лагеря ФГОУ ВДЦ «Орлёнок».
Студенты, достигшие 18-летнего возраста, на время прохождения учебной летней педагогической практики могут быть приняты на вакантные штатные должности воспитателей детских лагерей ФГОУ ВДЦ «Орлёнок», педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей, социальных педагогов и др. Студенты, не достигшие 18-летнего возраста, проходят практику в качестве стажеров воспитателей детских лагерей.
3.3.2. Базами для похождения социально-педагогической практики являются: социально-педагогические центры РФ, учреждения социальной инфраструктуры детства, учреждения дополнительного образования, в которых реализуется социально-педагогическое направление деятельности.
3.3.3. Базой для прохождения практики по дополнительной подготовке (психолого-педагогической) является социально-психологическая служба, детские лагеря ФГОУ ВДЦ «Орлёнок».
3.3.4. Базой для прохождения преддипломной практики являются: социально-педагогические центры РФ, учреждения социальной инфраструктуры детства, учреждения дополнительного образования, в которых реализуется социально-педагогическое направление деятельности в соответствии с тематикой исследовательской работы студента.
3.4. Определение баз для прохождения производственной практики осуществляется администрацией педагогического колледжа на основе договоров с администрацией учреждений.
3.5. Руководитель организации – базы практики определяет педагога-наставника из числа опытных специалистов организации для каждого студента.
3.6.Общий объем времени на проведение практики определяется Государственным образовательным стандартом по специальности и рабочим учебным планом учебным планом и составляет 19 недель
3.6.1.Учебная летняя педагогическая практика проводится в течение трех недель во втором семестре.
3.6.2. Социально-педагогическая практика проводится в течение четырех недель в 3 семестре и четырех недель в 6 семестре.
3.6.3. Психолого-педагогическая практика (практика по дополнительной квалификации) проводится в течение четырех недель в 4 семестре.
3.6.4. Преддипломная практика проводится в течение четырех недель в 6 семестре.
3.7. Сроки проведения практик устанавливаются в соответствии с рабочим учебным планом по специальности, годовым планом проведения и расписанием производственной практики.
3.8. В случае необходимости по усмотрению администрации педагогического колледжа, производственная практика может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при обязательном сохранении в пределах учебного года объема часов теоретической подготовки установленного учебным планом.
3.8. Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях для студентов составляет 6 часов (36 часов в неделю). На студентов с момента их прикрепления в качестве практиканта на базе практики распространяются правила охраны труда и внутреннего распорядка, действующие в учреждении и предоставляемые им для ознакомления.
3.9. К основной документации по практике в педагогическом колледже относятся:
- рабочая программа производственной практики студентов по
специальности 050711 «Социальная педагогика»;
- годовой план подготовки и проведения практики;
- графики консультаций;
- журнал учета практики (отдельный на каждую учебную группу на
каждый вид практики).
3.10. Студентам, успешно выполнившим программу практики, имеющим благодарственные письма по итогам практики решением стипендиальной комиссии может быть назначена повышенная стипендия в пределах имеющихся средств.
4. Содержание практики
4.1. Организация всех видов практик на всех этапах, в соответствии с установленными целями, должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами знаниями и умениями организации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника по специальности 050711 «Социальная педагогика».
Основными принципами проведения производственной практики студентов педагогического колледжа являются: интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и исследовательской деятельности студентов, непрерывность и последовательность каждого вида и этапа практики.
4.2. Содержание конкретных видов практики определяется настоящим Положением и рабочей программой производственной практики в педагогическом колледже ФГОУ ВДЦ «Орлёнок».
4.2.1. Учебная практика.
К учебной практике студентов в колледже относятся: практика наблюдений и практика показательных уроков и занятий и учебная летняя педагогическая практика.
Практика наблюдений и практика показательных уроков и занятий проводится в рамках времени, отведенного на лабораторные и практические занятия по дисциплине «Педагогическая мастерская «Орлёнка» и внеучебной деятельности группы.
Практика показательных уроков и занятий проводится для иллюстрации приемов и методов организации образовательного процесса.
Показательные уроки, занятия и их анализ могут проводиться с делением учебной группы на подгруппы не менее 8 человек. Количество показательных уроков и занятий по специальности 050711 «Социальная педагогика» по профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования повышенного уровня на одну учебную группу на весь период обучения составляет 20 занятий, не более 40 аудиторных часов.
Основными задачами учебной летней педагогической практики для студентов является овладение содержанием, формами и методами воспитательной работы в детском коллективе (приобретение умений организации жизнедеятельности коллектива детей и отдельного ребенка в летний оздоровительный период), а также практическое осмысление и закрепление знаний по общепрофессиональным дисциплинам.
При прохождении учебной практики учебная группа может делиться на подгруппы не менее 8 человек.
4.2.2. Практика по профилю специальности.
Практика по профилю специальности является важнейшей составной частью профессиональной подготовки и проводится с целью формирования у студентов целостного представления о специфике социально-педагогической деятельности и системы социально-педагогических знаний и умений практической работы. Задачи и содержание практики определяются рабочей программой производственной практики по специальности.
К практике по профилю специальности в колледже относятся: социально-педагогическая практика, практика по дополнительной подготовке (психолого-педагогическая практика).
Основными задачами социально-педагогической практики являются изучение социально-педагогической деятельности и овладение методами социально-педагогической работы с детьми и подростками.
Основными задачами практики по дополнительной подготовке (психолого-педагогической практики) являются изучение и развитие психологических особенностей и творческих способностей детей и подростков; закрепление на практике умений организации исследовательской деятельности, приобретение практических знаний и умений организации работы социального педагога с дополнительной подготовкой в области психологии. В ходе практики студенты являются помощниками социального педагога и педагога-психолога.
Для осуществления организации и контроля над работой практикантов при проведении практики по профилю специальности учебная группа может делиться на подгруппы по 5-6 человек.
4.2.3. Преддипломная (квалификационная) практика.
Преддипломная (квалификационная) практика является завершающим этапом практической подготовки будущего социального педагога, в ходе которой осваивается его многофункциональная профессиональная деятельность.
Основными задачами преддипломной практики являются выполнение студентами функциональных обязанностей социального педагога, обобщение научно-исследовательского материала и опыта, накопленного во время теоретического обучения и практической подготовки.
В ходе практики студенты выполняют обязанности социальных педагогов.
4.3. Количество пробных занятий на каждого студента на весь период обучения по специальности 050711 «Социальная педагогика» составляет 17. Из них 4 пробных занятий отводится на учебную летнюю педагогическую практику, 9 занятий — на практику по профилю, специальности, 4 занятия - на преддипломную практику.
5. Руководство практикой
5.1. Производственная практика студентов проходит под руководством администрации, преподавателей педагогического колледжа и специалистов учреждения (организации), являющегося базой для прохождения практики.
5.2.1. Руководителем всех видов производственной практики студентов является директор педагогического колледжа. Директор педагогического колледжа:
- обеспечивает общее руководство и осуществляет контроль за организацией производственной практики;
- утверждает годовой (семестрового) план практики;
- устанавливает связи с руководителями практики от организации и заключает договора;
- рассматривает аналитические материалы по организации практики.
- выставление студентам совместно с преподавателем практики итоговых оценок за практику;
5.2.2. Заместитель директора педагогического колледжа по учебной работе при организации производственной практики:
- составляет годовой (семестрового) плана проведения и расписание практики, графики консультаций и доводит их до сведения преподавателей и студентов;
- участвует в разработке рабочей программы производственной практики студентов;
- осуществляет контроля за деятельностью преподавателей практики по подготовке и сопровождению практики;
- утверждает совместно с директором педагогического колледжа распределение студентов по базам практики;
- осуществляет контроль над ведением документации по производственной практике;
- проводит совместно с преподавателями и студентами, конференции и выставки по итогам практики;
- осуществляет мониторинг производственной практики студентов колледжа.
- ведет учет рабочего времени лиц, причастных к проведению практики;
- осуществляет проверку отчетной документации студентов по видам производственной практики совместно с преподавателем практики;
- участвует в подготовке аналитических документов по итогам практики;
- подготавливает материалы для тарификации по практике, составляет предложения в смету затрат производственной практики.
5.2.3. Преподаватель – руководитель групп студентов практикантов:
- проводит аудиторные и показательные занятия для подготовки студентов к прохождению производственной практики;
- проводит инструктаж педагогов-наставников и других специалистов, привлекаемых для работы со студентами практикантами;
- оказывает методическую, информационную и психологическую помощь студентам при подготовке к практике и выполнении ими заданий практики;
- консультирует студентов, утверждает конспекты пробных занятий и других материалов, используемых студентами во время практики;
- организует и проводит допуск студентов к прохождению практики;
- наблюдает за работой практикантов с детьми, осуществляет контроль над их педагогической деятельностью;
- посещает проводимые практикантами пробные занятия, участвует в их анализе, обсуждении и выставлении оценок;
- осуществляет контроль над ведением практикантами педагогической документации по практике;
- проводит проверку отчетной документации студентов по видам производственной практики совместно с заместителем директора колледжа по учебной работе;
- готовит совместно с заместителем директора колледжа по учебной работе аналитические документы по итогам практики;
- участвует в конференции по итогам практики;
5.2.4. Руководители организации – баз практики:
- обеспечивают необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляют общее руководство ею;
- контролируют работу педагогов-наставников (социальных педагогов, педагогов-психологов, методистов, воспитателей, учителей и др. специалистов) с практикантами;
- посещают выборочно пробные занятия практикантов и участвуют в их анализе;
- подводит итоги практики студентов в организации;
- составляет отзыв-характеристику о работе студента на практике.
5.2.5. Педагог-наставник (социальный педагог, педагог-психолог, методист, воспитатель, учитель и др. специалисты):
- осуществляет знакомство студентов-практикантов с особенностями социально-педагогической деятельности в организации;
- знакомит студентов с необходимой документацией;
- привлекает студентов-практикантов к организации групповой и индивидуальной работе с детьми, родителями;
- консультирует, проверяет готовность конспектов и материалов, необходимых для проведения студентом пробных дел;
- посещает пробные занятия, проводимые студентом-практикантом, организует их анализ и оценивание.
6. Права и обязанности студентов
6.1. В период прохождения производственной практики студенты обязаны:
- выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации организации, на базе которой студент проходит практику, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, жизни и здоровья детей; соблюдать нормы педагогической этики и положения этического кодекса социального педагога;
- выполнять все виды работ, предусмотренные программой производственной практики;
- своевременно разрабатывать планы и сценарии проводимых занятий, согласовывать их с руководителем практики от организации и педагогом-наставником;
- фиксировать результаты работы в дневнике практики, а также оформлять материалы, использованные в ходе практики;
6.2. Студенты имеют право:
- обращаться по всем вопросам, возникшим в процессе практике, к администрации, руководителям практики, педагогу-наставнику, преподавателю практики;
- вносить предложения по совершенствованию организации производственной практики в педагогическом колледже;
- зачисляться на вакантные штатные должности на период похождения практики;
- при подготовке отчетной документации по практике обращаться за консультацией к педагогу-наставнику, преподавателю практики.
6.3. При невыполнении программы практики студентом по уважительным причинам администрация колледжа обязана назначить сроки для повторного прохождения практики в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, отчисляются из педагогического колледжа как имеющие академическую задолженность.
7. Подведение итогов практики
7.1. В качестве основной формы и вида отчетности устанавливается дневник практики, отзыв-характеристика, представленный руководителем практики от организации и письменный отчет о проделанной работе на практике с приложением заполненных карт-оценок занятий и всех методических материалов, разработанных или использованных на практике.
7.1.2. Форма и содержание дневника практики, отзыва-характеристики, карт-оценок занятий определяется администрацией колледжа.
7.1.3. Требования к содержанию представленных студентом методических материалов определяются в соответствии с установленными критериями оценки производственной практики студентов педагогического колледжа.
7.2.По окончанию практики студент в 10-ти дневный срок оформляет отчетную документацию по практике и сдает преподавателю практики.
7.3.Итоги практики обсуждаются студентами на конференции.
7.4.Форма контроля прохождения практики - дифференцированный зачет. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студента.
7.5.Оценка практики студента проводится в соответствии с установленными критериями оценки производственной практики студентов педагогического колледжа.
VIII. Материальное обеспечение практики.
8.1.В период практики студенты могут быть зачислены на штатные вакантные должности. На студентов, зачисленных в организациях в период практики на должности, распространяется трудовое законодательство, и они
подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми
работниками.
8.2.Оплата труда студентов в период практики при выполнении ими производственного труда осуществляется в порядке, предусмотренным действующим законодательством для организаций соответствующей отрасли.
8.3.Студентам в период прохождения каждого вида практики, связанного с выездом из ФГОУ ВДЦ «Орлёнок», выплачиваются суточные в размере 50 % от нормы суточных, установленных действующим законодательством для возмещения дополнительных расходов, связанных с командировками работников организаций за каждый день, включая время нахождения в пути к месту практики и обратно. Проезд к месту проведения практики и обратно оплачивается полностью (плацкарт).
