«Путешествие по экологической тропинке детского сада».
Младшая группа 2013 год (март)
Воспитательница: .
Цель: Расширить кругозор детей о природе и природных явлениях, подарить положительные эмоции и яркие впечатления.
Оборудование: чудесный мешочек, Лесовичок, клубок, красивые цветы-домик Лесовичка, скворечник из бумаги, птицы зимующие и перелетные, гнездо, поющие птицы, картина с птицами и водопадом, животные- лиса, волк, заяц, ёж, филин, письмо, рыбы разные, аквариум из бисера, семечки попугаям, цветы на решетку; чай из трав, сладости к чаю.
Ход: Лесовичок с маленьким мешочком сидит в группе, среди красивых комнатных растений.
Воспитатель: Дети, а вы что-то необычное у нас в группе сегодня?
Дети: Вот сидит Лесовичок красивый, а у него мешочек сюрпризный.
Воспитатель: Здравствуй, Лесовичок!
Как дела? Мы рады, что ты пришел к нам в гости. И по секрету он мне сказал, что для вас приготовил сюрприз в мешочке. Давайте посмотрим, что в нем
А здесь, ребята, письмо для нас. Хотите узнать, что в нем написано? (Да, хотим). Слушайте! (читает воспитатель письмо).
Спасибо тебе Лесовичок, что приглашаешь нас в путешествие. По экологической тропе в детском саду. Дети, а Лесовичок приготовил нам не простой клубочек, который нам покажет дорогу. Куда покатиться, а мы пойдем все за ним. Ну что ж, в добрый путь!!!( Воспитатель бросает клубочек и все спускаются по лестнице вниз к первой остановке «Лесная») (включено пение птиц, стоят животные по елочками, журчит водопад и поют песни птицы.)
Воспитатель: Дети, полюбуйтесь, какая красота в лесу! Вам нравится? Тише под елочками кто-то спрятался (лиса).
Стихотворение: «Знает лисонька-лиса;
В шубе вся её краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей.
А это кто? Загадка:
«По завалам, по авралам
Ходит он хозяйским шагом.
Любит очень сладкий мед,
Да малину с веток рвет (мишка).
А это кто за пенек спрятался? (заяц)
Стихотворение:
«Прокатился шум лесной-
Под кустом притих косой.
Уши длинные прижал…
Долго эхо провожал. Посмотрим какие птицы в лес прилетели! (Дети называют).
А мы ещё в лес отпустим птиц зимующих (Дети называют каждую птицу и садят на ветки.)
Воспитатель: А весной птицам люди весят скворечники на дерево. Давайте и мы подарим лесу этот скворечник и в корзинку насыплем семечек. Прощаемся с лесом. До свидание. А клубочку не терпится, он катится дальше. И привел нас в морское царство. (Все замечают, что изменилось). Как много здесь рыб, крабы, звезды морские ракушки и т. д.
А посмотрите на чудесный аквариум с рыбками из бисера. Чудеса да и только. Давайте поиграем как рыбки играют.
Игра: «Рыбки плавают, играют.
В чистой светленькой воде.
ТО сойдутся, разойдутся,
То зароются в песке» (с движениями).
Воспитатель: Пустим, от нас подарок в аквариум большую рыбку и краба.
А клубочек уже дальше нас ждет проводить в путешествие. Куда же он покатиться ( В музей старины в зеленый уголок к попугаям)
Воспитатель: Спасибо, Лесовичок! Мы рады встретиться с попугаями, уже давно их не видели. Послушайте их. Они живые поют, разговаривают. Еще, что делают? Клюют, смотрятся в зеркало, чистят перышки (Наблюдаем, что делают попугаи).
Воспитатель: Давайте, дети, мы их покормим. Дадим им наши гостинцы для них - семечки подсолнечника. Они их очень любят. Еще водички, травки, зернышки. Кушайте пожалуйста наши любимые попугаи (наблюдаем как они едят). И приделаем к их клетке весенние цветы, пусть тоже порадуются весне.
Воспитатель: А сейчас, Лесовичок, приглашает Вас всех на лесную полянку отдохнуть. Он приготовил для вас лечебный, травяной, витаминный чай со сладостями. И всех гостей угостите, приглашайте. (Дети угощают).
Воспитатель: Скажем «Спасибо» Лесовичку и расскажем где вам больше всего понравилось?(вопросы). Приходите ещё к нам Лесовичок. Он остается здесь у своего друга - Домовенка и расскажет ему какие вы хорошие, добрые, дружные ребята!
