Лингвистический бой — 2011 — 2012

Лингвистический бой — 2011 — 2012.

темы	баллы	баллы	баллы	баллы	баллы
Путешествия по географической карте	10	20	30	40	50
Терминологический бум	10	20	30	40	50
Золотая коллекция	10	20	30	40	50
О школе и школярах	10	20	30	40	50
Секреты слова	10	20	30	40	50

Тема «Путешествия по географической карте»

баллы	задания	ответ
10	Оренбург. В этом городе выдающийся русский языковед создал краеведческий музей. Кто это был?	Владимир Иванович Даль
20	Москва. В этом городе учился автор первой научной грамматики русского языка. Назовите имя ученого и название учебного заведения.	Михаил Васильевич Ломоносов — Славяно-греко-латинская академия
30	Томск. Здесь родился известный русский лингвист. Как его звали?	Александр Матвеевич Пешковский 11 августа 1878 года родился в г. Томске
40	Пенза. В одной из гимназий этого города учился великий русский лингвист Федор Иванович Буслаев (1818 – 1897). Его учителем грамматики был не менее великий русский критик. Назовите имя учителя.	Федор Иванович Буслаев (1818 – 1897). Его учителем грамматики был великий русский критик «1С: Репетитор. Русский язык».
50	Варшава. Именно здесь был изобретен международный язык эсперанто. Кто и когда его изобрел?	Варшавский врач Людвиг Заменгоф в 1887 году. Звуки и знаки. – Изд. «Знание», М., 1966, с. 142.

Тема «Терминологический бум»

баллы	задания	ответ
10	Что такое «время Ч»?	Время "Ч" - время начала операции, условное обозначение начала действия войск (в речи военных). Устанавливается в целях согласования действий и обеспечения одновременности нанесения удара различными родами войск (сил). От "Ч", как нулевого значения времени, ведется планирование и подготовка действий войск (сил), когда истинное время их начала еще не установлено или оно не разглашается в целях достижения скрытности. Выражение время "Ч" восходит к англ. h-hour (употребляется в США в речи военных). (Из Интернета)
20	Объясните лингвистические понятия семья языков, словарное гнездо.	Семья языков — совокупность ветвей языков, сходство которых объясняется общностью происхождения (например, индоевропейская семья языков) Словарное гнездо — группа однокоренных слов, представленных в виде одной словарной статьи. , Теленкова -справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя.-3-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение, 1985. – 399 с.
30	Почему слово НАСЕКОМОЕ выбрано для соответствующего понятия в биологии и как объяснить его орфографию?	Насекомое названо по насечкам (безударный гласный проверяется ударением), отделяющим один членик от другого (букв. страдательное причастие настоящего времени — по способу словообразования это переход из одной части речи в другую). (Из Интернета)
40	Не вызывают затруднения у школьников термины суффикс, префикс, постфикс. А что такое интерфикс?	Часть слова, не имеющая самостоятельного значения, не являющаяся словообразовательным средством и служащая своего рода «прокладкой» между корнем и суффиксом в тех случаях, когда их соединение затруднено или невозможно по морфонологическим причинам. (певец, жилец, шоссейный) Не путайте! Соединительные гласные — это служебные морфемы словообразовательного характера в сложных словах. , Теленкова -справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя.-3-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение, 1985. – 399 с.
50	Что изучает ономастика и ответы на какие вопросы мы найдем в ономастических словарях?	Ономастические словари подразделяются на антропонимические (словари личных имен, отчеств и фамилий) и топонимические (словари географических названий). Таким образом, в них мы найдем этимологию собственных имен, как личных, так и географических названий. , Розенталь словари и работа с ними в школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 19с., с.87

Тема «Золотая коллекция»

баллы	задания	ответ
10	Пушкин называл «рыцарями парнасских гор»?	«Рыцарями парнасских гор» называл поэтов. «Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия.1ч» стр.108
20	Царица «…велела ему насыпать целую шапку синицами» ( «Пропавшая грамота»). Что же насыпали в шапку герою?	В шапку были насыпаны деньги. Синицы – пятирублевые ассигнации синего цвета. «Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия.1ч» стр.170
30	Имя старухи Шапокляк известно каждому любителю кино. А что означало это слово до того, как появился фильм про Чебурашку?	Шапокляк (из французского) – шляпа-цилиндр, которая могла складываться и распрямляться с помощью пружины.
40	В сказке «Конёк-Горбунок» упоминается «чёрная бабка». Что это значит? Двух коней, коль хошь, продай, Но конька не отдавай Ни за пояс, ни за шапку, Ни за черную, слышь, бабку...	У Даля: бабка - несколько составленных хлебных снопов на жниве (черная бабка - такие снопы ржи). В крестьянском быту «бабкой» (также «бабой») называли несколько составленных один к другому снопов на жниве (от 10 до 13), из которых один клали сверху. Издали такое сооружение действительно напоминало русскую бабу в сарафане. Бабками считали часто урожай: «сколько ты бабок снял?» Рассчитывались нередко тоже бабками. А. Сидоров полагает, что это значение слова бабки легло в основу жаргонного бабки («деньги»). Cлово бабка отмечено и в «Словаре современного русского литературного языка: В 20 т.»: «Несколько снопов чего-либо, поставленных определенным образом. Бабка ржи, льна» (Т. 1. М., 1991, с. 285). (Из Интернета)
50	У Некрасова в стихотворении «Огородник» есть строки: «Знать, любить не рука мужику-вахлаку да дворянскую дочь!» Кто такой вахлак?	Вахлак – неповоротливый, невоспитанный, необразованный человек. Это слово употреблялось как пренебрежительное название крестьянина. Впервые зафиксировано в «Словаре Академии Российской» в 1847 году.

Тема «О школе и школярах»

баллы	задания	ответ
10	Какие из перечисленных наименований школьных принадлежностей имеют древние славянские корни? Учебник, тетрадь, точилка, линейка, резинка, краски, циркуль, счёты, калькулятор, ручка, дневник, атлас, карта, пенал.	У многих названий школьных принадлежностей древние славянские корни. К примеру, слова учебник, точилка, краски, счёты связаны с глаголами учить, точить, красить, считать. К общеславянскому восходят также слово ручка — рука и родственные слова дневник и день, ведь записывать домашние задания в дневниках ученикам приходится ежедневно.
20	Существительное педагог пришло из греческого языка. Кого в Древней Греции называли педагогами и что значило слово paidagogos?	Существительное педагог пришло из греческого языка, в котором paidagogos значило «ведущий ребёнка». В Древней Греции педагогами называли рабов, водивших детей в школу и следивших за их учёбой. Рабы-педагоги были очень строгими: за любое непослушание они имели право наказывать детей плетью.
30	Сумку для учебников в разное время называли по-разному. Переведите названия на русский язык: porter feuille (франц); Ranzen (нем); Rucksack (нем)	Существительное портфéль появилось в России в начале ХIХ века и произносилось тогда как портфéйль. А возникло оно во французском языке из словосочетания porter feuille, буквально означавшего «носить листы бумаги». Школьная сумка с плечевыми ремнями и твёрдым корпусом, которую носят за спиной, — ранец, а если у неё мягкий корпус — рюкзак. Слова ранец и рюкзак первоначально не связаны со школой. Их заимствовали из немецкого языка для обозначения заплечной военной сумки (ранец — Ranzen) и походного вещевого мешка (рюкзак — Rucksack).
40	Урок буквально означает — «сказанное». Сегодня урок — это учебное время. Какие еще значения имело существительное урок в ходе развития языка? Назовите не менее двух из них.	1.Договорённость, уговор, условие; 2.Налог, платёж, штраф; 3.Поучение, наставление, назидание, 4.Работа, заданная на определённый срок.
50	Ерунда - слово из арго семинаристов. Как оно возникло?	Слово ерунда возникло на основе лат. gerundium (герундий). Герундий - одна из трудноусваиваемых грамматических форм иностранных языков. Однако в латинском был еще герундив - форма, внешне похожая на герундий, но с другим значением, к тому же он иногда выступал вместо герундия... В общем, семинаристов можно понять...

Тема «Секреты слова»

баллы	задания	ответ
10	Прочитайте и «переведите» текст с русского на русский. Что затрудняет чтение? Казак седлал утопорь, посадил бесконного товарища на забедры и следил неприятеля в назерку, чтобы при спопутности на него ударить.	Казак оседлал коня как можно поспешнее, посадил товарища, у которого не было коня, на круп своего и следовал за неприятелем, имея его постоянно в виду, чтоб при благоприятных обстоятельствах на него кинуться. В тексте использованы диалектные слова.
20	Почему написание слова свидетель является исторической ошибкой?	Древнерусское слово «сведетель» было образовано от глагола ведати и означало человека, который что-то знает. В настоящее время мы говорим «свидетель» и связываем это слово не с глаголом ведать, а с видеть, воспринимая его в значении «очевидец» (тот, кто что-то видел). . К истокам слова. М., 1986.
30	Подберите к прилагательному ярый (страстно преданный кому-нибудь, чему-нибудь) однокоренные слова таким образом, чтобы отразить два направления в развитии его переносного значения.	А. В значении «весенний, солнечный, сияющий, ясный»: яровой, яровые, Ярила, яркий, ярко, яркость. Б. В значении «гневный, суровый»: ярость, яростный, яростно. , Розенталь словари и работа с ними в школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1987. – 128с., с 62.
40	Сложное слово сахар-медович в современном русском языке почти не употребляется. Тем не менее нетрудно догадаться, что означает оно: (А) сладкоежку; (Б) очень толстого человека; (В) гостеприимного, радушного человека; (Г) льстивого человека; (Д) богатого человека.	Ответ: Г Слово сахар-медович едва ли может обозначать гостеприимного человека: гостеприимство в русском языке ассоциируется не с сахаром и мёдом, а с хлебом и солью (ср. встречать хлебом-солью, хлебосольный). Излишняя полнота, тучность ассоциируются с жиром, а не со сладостями (ср. тучный и устар. тук ‘жир’, разг. груб. жиртрест ‘толстый человек’, да и просто прилагательное жирный ‘толстый’), богатство — с золотом (об очень богатом человеке могут сказать, что он на золоте ест). Сладкоежка ест сахар и мёд, но сам сладостью не является. Остаётся единственный вариант: сахар-медович — льстивый человек. Эту версию можно подкрепить, вспомнив, например, такие выражения, как приторная улыбка и медоточивые речи, а также редкий глагол усахарить ‘уговорить приятными, льстивыми посулами’. («Русский медвежонок» - из интернета)
50	Докажите, что слова «одолеть», «долина», «долой» исторически родственные.	На это указывает одинаковое написание гласного корня. Слово дол означает «низ, нижний край», долина – «низина, впадина между горами», одолеть – «сразить врага, повернуть его в дол (вниз)». . Подумай и ответь. М.:Просвещение, 1990