Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
Курский Государственный Медицинский Университет
Министерства Здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО КГМУ МИНЗДРАВА РФ)
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
ФИЛОСОФИЯ
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
для самостоятельной работы студентов
обучающихся на заочной форме
фармацевтического и биотехнологического факультета,
факультета экономики и управления здравоохранением и факультета ВСО.
Курск – 2013
Содержание
1. Общие методические рекомендации …………………………………….. | 3 |
2. Порядок выполнения контрольной работы ……………………………… | 4 |
3. Требования к содержанию и оформлению контрольной работы ………. | 4 |
4. Тематика контрольных работ …………………………………………… | 6 |
Рекомендуемая литература для написания работы……………..……….. | 10 |
Приложение |
1. Общие методические рекомендации
Контрольная работа является одной из форм контроля знаний студентов по курсу «Философия» и предусмотрена учебным планом. Написание контрольной работы должно быть результатом проработки важнейших моментов материала курса.
Выбор темы контрольной работы осуществляется студентом в соответствии с приведенной ниже таблицей. Номер варианта выбирается по начальной букве фамилии студента. Например, студент Александров выполняет вариант 1 или 12, или 24 и т. д. (по собственному выбору).
Таблица для выбора варианта контрольной работы
Начальная буква фамилии студента | Номер варианта |
А-Б | 1, 12, 24, 36, 48, 60, 72 |
В-Г | 2, 13, 25, 37, 49, 61, 73 |
Д-З | 3, 14, 26, 38, 50, 62, 74 |
И-К | 4, 15, 27, 39, 51, 63, 75 |
Л-М | 5, 16, 28, 40, 52, 64, 76 |
Н-О | 6, 17, 29, 41, 53, 65, 77 |
П-Р | 7, 18, 30, 42, 54, 66, 78 |
С-Т | 8, 19, 31, 43, 55, 67, 79 |
У-Х | 9, 20, 32, 44, 56, 68, 80 |
Ц-Ч | 10, 21, 33, 45, 57, 69, 81 |
Ш-Э | 11, 22, 34, 46, 58, 70, 82 |
Ю-Я | 12, 23, 35, 47, 59, 71, 83 |
2. Порядок выполнения контрольной работы
Определив номер варианта и темы контрольной работы, следует внимательно ознакомиться с учебным пособием «Основы Философии» (Курск, 2006), для того, чтобы сориентироваться в общем содержании темы и уяснить ее место во всей дисциплине.
3. Требования к содержанию и оформлению контрольной работы
Структура работы включает в себя:
- содержание;
- введение;
- основную часть;
- заключение;
- список литературы.
Содержание включает в себя структуру выполненной контрольной работы с указанием страниц.
Во введении студент даёт обзор литературы по теме, ставит цель и определяет задачи контрольной работы, которые должны быть отражены в плане работы.
Необходимо выделить в тексте рассматриваемые вопросы, объем ответов на вопросы должен быть соразмерен, так, недопустимо рассматривать первый вопрос на двух страницах, а второй на десяти. Основная часть должна занимать примерно 2/3 всей работы. Приводимые в тексте цитаты должны быть снабжены ссылками на источники и заключены в кавычки. Допускается свободное изложение чьей-либо мысли из какого-либо источника. В этом случае кавычки могут не ставиться, но ссылка должна быть обязательно. Каждый пункт плана должен содержать рассмотрение одного крупного вопроса, обобщения и выводы, способствующие уяснению последующих проблем.
Заключение работы состоит из общих выводов по теме, сделанных на основе изучения всего материала. Небольшое по объёму, но содержательное заключение свидетельствует об умении обобщать материал.
В конце текста приводится список использованной литературы (автор, название, место и год издания). Список литературы оформляется в алфавитном порядке.
При написании работы студенту следует излагать основные идеи и свои мысли грамотно, тактично, придерживаясь основных принципов научного стиля. В контрольной работе не должно быть «уличной» терминологии, резких, несвязанных переходов от одной мысли к другой; изложение материала должно быть логичным, выверенным и лаконичным. В тексте работы допускаются только общепринятые сокращения слов. Начало каждого раздела выделяется полужирным начертанием.
Работы заимствованные из Интернета или взятые из электронных «коллекций рефератов» зачтены не будут.
Получение отрицательной рецензии предполагает необходимость доработки текста в соответствии с замечаниями и вторичное представление работы на рецензирование.
Объем работы должен составлять 18-24 страницы машинописного (формат А4, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал полуторный, ширина полей – стандартные) или рукописного текста.
Работа должна быть подписана студентом с указанием даты ее написания. На титульном листе (приложение 1) обязательно приводится номер темы работы должна быть указана фамилия рецензента (преподавателя, читающего лекции на этом потоке).
Работы не соответствующие формальным требованиям зачтены не будут.
4. Тематика контрольных работ
(теоретическая философия)
1. "Природа" как философская категория. Родственные онтологические понятия (материя, субстанция, Вселенная, галактика, мир).
2. Особенности живой природы. Гипотезы о возникновении жизни на Земле. Концепции о био - и ноосфере; И. С. Шкловского об уникальности и финализме жизни во Вселенной.
3. Экологическая проблема и ее основные аспекты.
4. Объект и предмет изучения в философии.
5. Исторические типы мировоззрения.
6. Особенности философского знания.
5. 7.Структура философского знания.
7. Идея материи в истории философии и естествознания.
8. Материя физическая, биологическая и социальная: соответствие и разнокачественность.
9. Пространство и время как атрибуты материи.
10. Покой, движение и развитие в материальном мире. Спорность прогресса.
11. Восприятие людьми пространства, времени и развития: разные психологические установки.
12. Происхождение людей.
13. Типы человеческих общностей.
14. Определения цивилизации.
15. Теоретики цивилизационного подхода к истории человечества: , О. Шпенглер, М. Вебер, А. Дж. Тойнби, представители школы "Анналов", и др. - их концепции (по выбору студента).
16. Философское понятие отражения и этапы развития этого фундаментального свойства материи.
17. Мозг как орган психики, его структура и функции; нейрофизиологические механизмы работы.
18. Природа идеального.
19. Основные процессы психики.
20. Сознание – отличительная черта рода «Человек».
21. З. Фрейд, его жизненный и творческий путь.
22. Основные положения классического психоанализа. Структура и функции бессознательной психики и ее соотношение с сознанием человека.
23. Продолжатели и реформаторы психоаналитической теории и практики (А. Адлер, К. Юнг, Э. Фромм, Ж. Лакан и др.). Влияние фрейдизма на культуру и искусство ХХ века.
24. Коллективное бессознательное. Менталитет и национальный характер. Русский ум.
25. Образ и знак, значение и смысл. Семиотика как общая теория знаковых систем и ее основные разделы: семантика, синтаксис, прагматика.
26. Соотношение языка и речи, речи и мышления, речи и поведения. Разновидности и функции речи в жизни людей.
27. Основные онтологические категории (трансцендентное и имманентное, объективное и субъективное, сущность и явление).
28. Формы движения материи: качественное своеобразие и взаимосвязь.
29. Истина как цель познания. Концепции истины в истории философии.
30. Чувственное отражение: его основные формы и границы.
31. Формы логического мышления и их роль в познании.
32. Модели развития научного знания (К. Поппер, И. Локатос, Т. Кун, П. Фейерабенд).
33. Категория «бытие» как основа онтологического мышления.
34. Наука как особый способ познания реальности.
(история философии)
1. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен).
2. Парменид и рождение онтологии.
3. Диалектика Гераклита.
4. Древнегреческий атомизм (Левкипп, Демокрит).
5. Элеаты (Парменид, Зенон).
6. Учение Анаксагора: Ум и гомеомерии.
7. Сократ – образец мудреца в европейской культуре.
8. Софисты и начало антропологической проблематики.
9. Мир идей Платона.
10. Социальная утопия Платона.
11. Аристотель – систематизатор греческого знания.
12. Метафизика Аристотеля.
13. Сократические школы (киренаики, киники, мегарцы)
14. Философия поздней античности (эпикурейцы, стоики).
15. Неоплатонизм и гностицизм.
16. Рождение христианства и изменение парадигмы мышления европейцев.
17. Борьба реализма и номинализма в средневековой философии.
18. Поздний номинализм и развитие естественно-научного мышления.
19. Особенности философии эпохи Возрождения.
20. Р. Декарт и начало европейского рационализма.
21. Ф. Бекон - основатель эмпиризма.
22. Монистические взгляды Б. Спинозы.
23. Общая характеристика английской философии (Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм).
24. Юма.
25. Лейбница о предустановленной гармонии о монадах.
26. Влияние научной революции на философию.
27. Основные идеи "Критики чистого разума" И. Канта.
28. Канта.
29. Ф. Гегеля.
30. Позитивизм (Дж. С. Милль, О. Конт, Г. Спенсер).
31. Диалектический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса.
32. Ф. Ницше и начало антропологического поворота в философии.
33. Маха и Р. Авенариуса.
34. Философия логического позитивизма (Фреге и Расселл).
35. Л. Витгенштейн - виднейший представитель философии языка.
36. Экзистенциализм.
37. Философия науки К. Поппера.
38. З. Фрейд и его влияние на философию XX века.
39. и аналитическая психология.
40. Структурализм (М. Фуко, К. Леви-Стросс, Ж. Лакан).
41. Общая характеристика постструктурализма.
42. Американский прагматизм.
43. Особенности русской философии.
44. Философия всеединства ёва.
Рекомендуемая литература для написания работы
а) Основная литература:
1. Философия: учеб. для студентов нефилософ. специальностей / под ред. , , ; МГУ им. . – 6-е изд. – М.: Академ. Проект, 2009.
б) Дополнительная литература:
1. Философия: учеб. для студентов нефилософ. специальностей / под ред. , , ; МГУ им. . – 6-е изд. – М.: Академ. Проект, 2007.
2. Хрусталев : учеб. по дисциплине «Философия» для студентов, обучающихся по мед. и фармацевт. специальностям / . – 2-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
3. Алексеев П В. Философия: учеб. по курсу «Философия» для студентов высш. учеб. заведений / , ; Моск. гос. ун-т им. , философ. Фак. – 3-е изд., перераб. И доп. – М: Проспект, 2006.
4. Касавин повседневности / , ; РАН, Ин-т Философии. – М.: Канон +, 2004
5. Марков тотального опыта / , ; Курск. Гос. мед. ун-т. – Курск: Изд-во КГМУ, 2011э
6. Кузнецов философии: учеб. пособие для заоч. Отделений многопроф. мед. ун-тов / ; ГОУ ВПО КГМУ Федерал. Агентства по здравоохранению и соц. Развитию, Каф. философии. – 2-е изд., испр. И доп. – Курск: КГМУ, 2006.
7. Учебно-методический комплекс по курсу философии (для очных отделений многопрофильных медицинских университетов) [электронный ресурс] / авт-сост.: , , ; ГОУ ВПО «Курск. Гос. мед. ун-т»; каф. философии. – Курск: КГМУ, 2008.
8. Хрестоматия пол философии: учеб. пособие / момт.: . – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: ТКВелби; Изд-во Проспект, 2006.
в) Периодические издания (журналы)
1. «Вопросы философии»
2. Вестник КГМУ. Серия «Философия».
3. «Общественные науки и современность»
г) Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Учебно-методический комплекс по курсу философии (для очных многопрофильных медицинских университетов) [электронный ресурс] / Авт.-сост.: , , . Курск, 209 (Региональное свидетельство № 000 «Информрегистра»).
2. Щавелев . Учебный курс: конспекты лекций, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, рекомендуемая литература. Учебное пособие для высшей медицинской школы. Том 1. Теория философии [электронный ресурс]. Курск, 2010 (Регистрационное свидетельство № 000 «Информрегистра»).
3. Щавелев и психология науки. Учебное пособие. Курск, 2011 (Регистрационное свидетельство № 000 «Информрегистра»).
4. Цифровая библиотека по философии – http://filosof. *****/
5. Медицинская электронная библиотека, раздел «Антропология» – http://*****/Antropologiya-2.htm
6. Библиотека «Гумер» – гуманитарные науки, раздел «Философия» – http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos. php
7. Философский портал ***** http://www. *****/
8. Книги по гуманитарным дисциплинам – http://www. *****/book_gum_log. html
9. Философский словарь (*****) http://www. *****/logika
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования Курский Государственный Медицинский Университет Министерства Здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО КГМУ МИНЗДРАВА РФ) Факультет: ________________________ Форма обучения: ___________________ Кафедра: _________________________ Контрольная работа № по дисциплине _____________________ Вариант № _________________________ Исполнитель _______________________ Курс: ___________ Группа: _________ № зачетной книжки: _____ Обратный адрес: индекс, область, город _____________________ улица, дом, квартира _______________________ дата отправки работы: "__" _____________ 201_ г. Оценка: _______________ Дата проверки: "__" _____________ 201_ г. Преподаватель _________ ___________ (подпись) ФИО Курск – 201__ / 201 __ учебный год |
