ПРЕДЛОЖЕНИЯ К РЕКОМЕНДАЦИЯМ
круглого стола «Распространение опыта рационализаторской и изобретательской деятельности, молодежного технического творчества в промышленной отрасли. Поддержка молодежных инициатив»
Дом НТТМ (МГДД(Ю)Т) Москвы совместно с компанией Research Education () и Общероссийским общественным движением «Исследователь», партнером международного движения Milset в России (международное движение объединяющее организации 40 стран, работающие в сфере поддержки и развития научно-технического творчества молодежи), партнер Росмолодежи и ВВЦ по организации выставок НТТМ 2009 и НТТМ-ESE 2010 предлагает внести в перечень рекомендаций по итогам круглого стола следующие предложения.
Рассмотреть вопрос о целесообразности разработки и принятия Федеральной целевой программы по развитию молодежного научно-технического творчества, в рамках которой предусмотреть мероприятия по восстановлению, переоснащению и повышению эффективности работы сети Центров научно-технического творчества молодёжи в Москве и регионах РФ, созданию и переоснащению действующих при этих Центрах Станций юных техников, учебных лабораторий по ИТ, нанотехнологиям, робототехнике, астрономии (планетариев) и создание постоянно действующей площадки «Центр НТТМ – ВУЗ – Работодатель» на базе Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества в Москве на Ленинских горах.
Реализация такой пилотной площадки позволит создать и отработать методики создания центров и кружков НТТМ для детей и молодежи, содержание технологий которых будет соотносимо с образовательными программами ВУЗов и потребностями работодателей. Особенно актуально создание таких площадок для подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности.
Концепция работы новых центров НТТМ должна также коррелировать с разработками по технологическим платформам, которые призваны повысить эффективность мер по подготовке и трудоустройству молодых специалистов на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности.
СХЕМА СОЗДАНИЯ КОНЦЕПЦИИ
Этап проекта | Содержание |
Разработка концепции проекта | Анализ стратегий развития отраслей / кадровых потребностей с целью построения программы и концепции центра НТТМ, в полной мере учитывающей стратегию развитию компании |
Разработка Концепции центра НТТМ | На этапе формирования концепции готовится пакет материалов, включающий: ◦ концепцию оформления центра; ◦ требования к помещениям, в которых будет находиться центр (архитектурный проект); ◦ перечень необходимого оборудования и технологий; ◦ образовательные программы и дополнительные материалы к ним; К разработке концепции, помимо педагогов, ученых, отраслевых специалистов, приглашаются наши зарубежные партнеры из международной организации Milset. В предлагаемых курсах обучения используются передовые образовательные технологии и весь необходимый спектр современных технических решений от 3D проекторов до специальных тренажеров. |
Обкатка Концепции | Концепция проходит «обкатку» на фокус-группах, состоящих из школьников, студентов, преподавателях школ и вузов |
В планируемой Федеральной целевой программе предлагаем предусмотреть мероприятия по популяризации и освещению научно-технического творчества молодёжи: создание социальной сети "НТТМ" в связке с единой базой данных центров НТТМ; проведение ежегодного слёта активистов НТТМ и конференции педагогов центров НТТМ; проведение ежегодного Всероссийского конкурса НТТМ (с вручением Премии "За развитие НТТМ", с номинациями "Лучшие проекты НТТМ", "Лучший центр НТТМ", "Лучший педагог НТТМ").
Также считаем важным, предложить рассмотреть вопрос создания специальной программы по подготовке технических кейсов (кейсов для подготовки инженерно-конструкторских и технических специалистов). Технический кейс как инструмент подготовки кадров позволяет объединить лучший отечественный опыт, накопленный в рамках ТРИЗ и решение производственных задач, значимых для модернизации предприятий высокотехнологичных отраслей. Подобный прием подготовки активно используются в подготовке технических специалистов в странах Европы и Америки, в частности в США NASA ежегодно проводит более 5-ти национальных конкурсов, участники которых соревнуются в решении технических кейсов, связанных с решением задач экономики и обороноспособности США.
Кроме того, решение технических кейсов позволяет вовлекать школьников и молодежь в конкретные задачи производственных предприятий, позволяя вовлечь их в актуальную тематику и повышая тем самым их лояльность к работе в отраслях промышленности.
В рамках специальной программы методика создания таких кейсов, разработанная экспертами Research Education и представителями компаний для отраслей энергетики, будет распространена на широкий круг отраслей, испытывающий потребностей в привлечении и закреплении технических специалистов, а также будет разработан пакет технических кейсов под определенный круг дефицитных технических специальностей, для отдельных выделенных отраслей промышленности.
СХЕМА СОЗДАНИЯ БЛОКА ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ КЕЙСОВ
Этап проекта | Содержание |
Разработка концепции проекта | Выявление проблемных ситуаций, требующих вмешательства на уровне подготовки специалистов. |
Разработка кейсов | После определения проблемы, совместно с HR департаментом проводится работа с подразделениями компаниями глубинные интервью опытных работников, научного отдела, с целью поиска «кейсовых» ситуаций. |
Дизайн и упаковка кейсов | Под каждую «Кейсовую» ситуацию подбирается теоретическая база, наглядный фото и видео материал. С ним работают преподаватели целевых вузов, имеющие с многолетний опыт преподавания смежных с кейсом дисциплин. По итогам их работы формируется структура кейсового модуля и регламент проведения занятий по каждому кейсу. |
Пилотный запуск кейса | Кейсовый модуль проходит «обкатку» на фокус-группах, состоящих из молодых специалистов предприятий Заказчика, студентов, преподавателей вузов. |
Сопровождение кейсового модуля | Внедрение в процесс обучения, подготовка «карты профориентации» с рекомендациями по географии распространения модуля, в зависимости от конкретной кадровой ситуации. |
