Рабочая программа дисциплины институциональная экономика (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

Институциональная экономика

Направление подготовки

080200 - МЕНЕДЖМЕНТ

Профиль подготовки

Финансовый менеджмент

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой- (протокол № от 20 г.) Зав. кафедрой _______________________________

Москва 2012 г.

Составитель рабочей программы:

, старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга.

Программа предназначена для студентов направления подготовки «Менеджмент» и включает в себя: цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.

Рецензент:

, к. э.н., доцент, зав. каф. экономической теории.

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика»:

- освоение ключевых положений и методологии институциональной экономической теории;

- использование выводов институциональной экономической теории для формирования у студентов системных и реалистичных представлений о закономерностях экономической организации на всех ее уровнях. Реализация указанной цели предполагает взаимосвязанное решение комплекса задач:

- изучение категориального аппарата и методологии институциональной экономической теории;

- выяснение закономерностей формирования, функционирования и развития экономических институтов;

- выявление закономерностей взаимодействия институциональной среды с экономической сферой, влияния институтов на поведение экономических агентов и формы хозяйственной организации;

- уточнение моделей экономических процессов на основе введения в них институционального фактора;

- выяснение институциональных закономерностей организации экономических взаимодействий;

- структурный анализ организаций как участников рынка;

- анализ институтов как факторов экономического равновесия и его динамики на микро - и макро - уровнях;

- рассмотрение проблемы производства институтов через призму институционального выбора;

- выявление природы и институциональной функции государства.

Реализация в ходе обучения этих и ряда других задач призвана способствовать критическому осмыслению студентами ранее пройденного материала, углубить их представления об экономике как сложной системе.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) бакалавриата

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП.

Изучение данного курса предполагает наличие базовых знаний, полученных студентами в процессе освоения следующих дисциплин: «Психологии», «Социологии», «Правоведения», «Истории», «Культурологии», «Политологии», «Этики», «Математического анализа», «Теории вероятностей и математической статистики».

Курс «Институциональная экономика» является основой изучения комплекса дисциплин, предусмотренных программой обучения студентов по направлению «Менеджмент» и профилю «Финансовый менеджмент», таких как «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Корпоративная социальная ответственность», «Финансовые рынки и институты», «Маркетинг», «Деловые коммуникации», «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски», «Региональная экономика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Институциональная экономика»

3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций:

а) общекультурными (ОК)

-  знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2);

-  способен занимать активную гражданскую позицию (ОК- 3);

-  умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК - 4);

-  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК-13);

-  владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

б) профессиональными (ПК):

§  организационно-управленческая деятельность:

-  способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

-  готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

§  информационно-аналитическая деятельность:

-   способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

. предпринимательская деятельность:

- способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

·  основные понятия и категории институциональной экономики;

·  основные особенности ведущих школ и направлений институциональной экономики;

·  институциональные закономерности функционирования экономики;

·  институциональные факторы экономической эволюции;

·  институциональную интерпретацию субъектов экономической деятельности и мотивации их поведения;

·  методы институционального анализа объектов, явлений и процессов;

·  основные особенности институциональной среды российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

·  анализировать явления и процессы в экономике во взаимосвязи с экономическими институтами;

·  выявлять проблемы институционального характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения;

·  использовать источники информации, характеризующие состояние институциональной среды и ее воздействие на экономические процессы; анализировать, интерпретировать и использовать эту информацию для выработки и обоснования управленческих решений;

·  осуществлять выбор методов институционального анализа для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты анализа и обосновывать полученные выводы;

·  прогнозировать институциональные изменения и их влияние на поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений;

·  представлять публично либо в установленной документальной форме результаты проведенного институционального исследования;

·  учитывать институциональные ограничения и институциональные основы экономического поведения при разработке проектов в сфере экономики и бизнеса.

владеть:

·  методологией институционального исследования;

·  современными методами сбора, обработки данных о состоянии институциональной среды и ее влиянии на экономические процессы;

·  методами и приемами анализа экономических институтов и институциональных факторов функционирования и развития экономики;

·  навыками самостоятельной работы в части институционального анализа и проектирования;

4. Объем и содержание дисциплины «Институциональная экономика»

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы (144 часа).

Содержание разделов дисциплины:

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Введение в институциональную экономическую теорию.	1	10	2		3		5			Опрос
2	Инструментарий институциональной экономики.	1	14	3		4		7			Защита реферативного обзора
3	Права собственности и трансакционные издержки.	1	12	3		3		6			Коллоквиум
4	Трансакционная функция институтов	1	12	2		3		7			Тестирование
5	Институциональная система.	1	12	2		3		7			Опрос
6	Контрактная организация экономических взаимодействий.	1	10	2		4		4			Защита реферативного обзора
7	Институциональная теория фирмы	1	14	3		4		7			Коллоквиум
8	Институциональная теория государства.	1	14	3		4		7			Тестирование
9	Эволюционная концепция экономической динамики.	1	10	2		4		4			Опрос
	ИТОГО	1	108	22		32		54			экзамен

Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Введение в институциональную экономическую теорию.	3	10	1		2		7			Опрос
2	Инструментарий институциональной экономики.	3	14	2		2		10			Защита реферативного обзора
3	Права собственности и трансакционные издержки.	3	12	2		2		8			Коллоквиум
4	Трансакционная функция институтов	3	12	2		2		8			Тестирование
5	Институциональная система.	3	12	2		2		8			Опрос
6	Контрактная организация экономических взаимодействий.	3	10	1		2		7			Защита реферативного обзора
7	Институциональная теория фирмы	3	14	2		3		9			Коллоквиум
8	Институциональная теория государства.	3	14	2		3		9			Тестирование
9	Эволюционная концепция экономической динамики.	3	10	2		2		6			Опрос
	ИТОГО	3	108	16		20		72			экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)