Презентация

Презентация

г. Мегион - 2008 г.

Презентация

информационно - технологического профиля

Эмблема

символизирует вращающийся Земной шар, который наполнен профессиями, связанные с науками

системный администратор

информатика и математика.

Нашим девизом стали следующие слова:

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».

(Сенека.)

Мы выбираем информационно - технологический профиль, так как мы видим свое будущее с вычислительными процессами и техническими устройствами.

В наше время, а это время развития информационных технологий все современные

профессии, представленные на рынке труда страны, становятся все более интеллектоемкими и

требуют знание таких предметов как информатика и математика, которые связаны между собой

неразрывной ниточкой.

Не даром говорят: « Математика - это царица наук», а информатика - это молодая наука, которая в последнее время развивается большими темпами. Поэтому мы хотим не много рассказать о них:

Математика

Кашу варим мы - считаем.

И в походе ты нужна.

Без расчета даже в космос

Не попали б никогда!

Мысли кружат колесом, И куда ни взглянешь, Думаешь, решаешь, - Математика кругом

Наши древние родные,

Что сидели у козы,

Вот они для нас открыли

Арифметики азы.

Захожу я в магазин -Надо мне напрячься, Сколько денег заплатить, Сколько сдачи получить.

Камушки слагали в кучки И не думали, что так Математику открыли Для потомков на века.

Выхожу я погулять -

Математика опять.

Ведь, чтоб вовремя вернуться,

Нужно мне про время знать,

И опять иду считать. Математика, учти, - Ко всем наукам ключик.

Все двери с ней открылись, Она везде попутчик!

На катке пришлось считать,

Сколько за коньки отдать.

Сдачи мне дают. Ура!

Математика права!

Информатика

Друзья, вы к нам пришли издалека, Проходят дни, года, века, В них Знаний бурная река И широка и глубока,

Но на пороге новый век!

В него вступает человек

Рука об руку со

Мной Информатикою Прикладной! Я вхожу в любые сферы, И сложнейшие примеры Для меня решить — пустяк!

Что, не верится? Вот так

Управлять могу заводом,

Самолетом, теплоходом,

С космосом Я связь держу! В новом веке, Я скажу, Без Меня не обойтись, Так что просьба — разойтись И Меня пустить вперед!

Я права, честной народ?!

Для того чтобы найти себя в информационно - технологическом профиле мы должны развивать в себе следующие качества и иметь стремление получить следующие знания:

•  Прочные знания по математике, информатике и физике;

•  Развивать логический склад ума;

•  Развивать абстрактное мышление;

•  С вычислительной техникой быть на «ТЫ»;

•  уметь решать алгоритмические задачи и создавать программы на языках программирования.

Автоматизация различных сфер деятельности, предъявляет высокие требования к интеллекту работников, и занимают лидирующее положение в большинстве специальностей, например:

•  Программист

•  Строитель

•  Архитектор

•  Системный администратор

•  Дизайнер

•  Модельер

•  Авиадиспетчер

•  Работники нефтяных профессий

•  Работники медицинских профессий.

Трудно перечислить все сферы человеческой деятельности, в которых целесообразное применение ЭВМ позволило бы добиться солидного экономического выигрыша или улучшений условий труда. Без знаний математики и умений решать вычислительные задачи нельзя проложить дорогу, построить завод или корабль, правильно приготовить рецепт для больного и многое другого.

Мы хотим пожелать своим одноклассникам следующие слова:

«Мечтайте. Любая мечта, даже самая дерзкая, может стать реальностью».

Слагаемые выбора профиля обучения и будущей профессии

Наиболее важные критерии	Второстепенные
Необходимо учитывать
1. Окончательно выбранная	8. Профессии родителей
будущая профессия, которая	9. Пропаганда СМИ
связана с профилем обучения.	10.Примеры и опыт друзей,
2. Школьные предметы, которые	знакомых
я люблю и в которых я	11 .Советы родителей или других
успешен	родственников
3. Дело, которым я буду	12.Рекомендации учителей
заниматься, кажется мне	13.Престижность профессии (мода
интересным	на профессию)
4. Собственный практический	14.Комфортность условий труда
опыт профессиональной	15.Легкость обучения
работы в той области, на	16.Возможность общения,
которую вы ориентируетесь	которую предоставляют
5. Востребованность профессии	профессии профиля
на рынке труда (возможность	17.Семейные традиции
найти работу)	18.Желание получить высшее
6. Личностные особенности,	образование
черты характера	19.Чистота, комфортные условия
7. Возможность сделать карьеру и	будущей работы
быть материально	20.Возможность общения с
независимым.	интересными мне людьми
	21 .Наличие дополнительных льгот
	и привилегий
	22.Этот вид деятельности
	обеспечивает почёт и уважение
	23.Выбранный вид деятельности -
	спокойный, размеренный, не
	требующий напряжения
	24.Хочу продолжить учёбу
	(работу) вместе со своими
	товарищами
	25. Отсутствие вредных и опасных
	для здоровья факторов