IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит»
Русский язык
1 тур
Романцовой Анны
ученицы 2 Д класса
Задание 1 (3 балла)
Б | В | Г | Д | Ж | З | Л | Р | Й | М | Н |
П | Ф | К | Т | Ш | С |
Звуки эти расставлены по принципу звонкости/глухости. Первые шесть звуков имеют пары по звонкости/глухости. Последующие пять – пары не имеют.
Задание 2 (6 баллов)
Морковь, вьюга, гайка, кабан, антибиотики, кишмиш, ишак, акробат, атака, карамель.
Задание 3 (3 балла)
1. Олимпиада – о, эль, и, эм, пэ, и, а, дэ, а.
2. Поле – пэ, о, эль, е.
3. Солнце – эс, о, эль, эн, цэ, е.
4. Грустно – гэ, эр, у, эс, тэ, эн, о.
5. Светло – эс, вэ, е, тэ, эль, о.
Задание 4 (6 баллов)
Портфель
Существительное портфéль появилось в России в начале ХIХ века и произносилось тогда как портфéйль. А возникло оно во французском языке из словосочетания porter feuille, буквально означавшего «носить листы бумаги».
Тетрадь
Слово тетрадь заимствовано в ХI веке из греческого языка, оно означает четвёртую часть полного листа (tetra переводится как четыре). В далёкие времена тетради состояли из сшитых листов пергамента, позже — бумаги.
Резинка
Греческая основа и у существительных резинка и ластик, по-разному именующих один и тот же предмет. Первое образовано от греческого retine — так греки называли древесную смолу. Из греческого слово перешло в латынь в изменённом виде — resina и уже из латыни — к нам. А в словах ластик и эластичный (по-гречески elastikos) — общий корень со значением «упругий, гибкий».
Пенал
Существительное пенал вошло в широкое употребление в ХIХ веке. Латинское по происхождению, оно пришло к нам из немецкого языка. Слово penna — пенна в переводе с латыни означало «перо». Пеналом (pennal) называли футляр для перьев (прежде писали не ручками, а перьями; сначала использовали перья гусей, лебедей, кур, а затем появились стальные перья).
Карандаш
Слово карандаш, известное у нас с ХVIII века, тюркского происхождения. Карадаш (qara taş) буквально означает «чёрный камень», то есть графит (буква н в середине характерна для слов, заимствованных из тюркских языков, например каланча, саранча). Из этого природного минерала чёрного или тёмно-серого цвета делают стержни для рисования и черчения, которые вставляют в тонкую деревянную оправу, имеющую форму палочки. Человека, занимавшегося изготовлением карандашей, когда-то величали карандашным мастером или карандашником.
Задание 5 (4 балла)
1. Гоночный автомобиль едва не перевернулся на повороте.
2. Врач взял пинцетом кусочек ваты.
3. Они не сумели обосновать свои требования.
4. Я купил у кондуктора билет.
Задание 6 (8 баллов)
Сочинение на тему « Слова – друзья и слова-враги».
Русский язык – самый богатый язык в мире. В нем много слов и хороших, и плохих.
Нам всегда приятно слышать: умница, добрая, хорошая, трудолюбивая. Мне, например, хочется сделать еще что-то лучше, красивее. Ведь не зря пословица гласит: «Доброе слово горы ворочает».
Замечательно, когда общаемся с вежливым человеком. Как хорошо услышать слова: здравствуйте, спасибо, рад видеть, пожалуйста, простите.
По-моему, очень важно поддержать подругу или друга в трудной ситуации и сказать: «Не расстраивайся, ты молодец!», или «Ты умница, все у тебя получится!», или «Добрый, дорогой человек!»
Очень грустно, когда можно услышать слова: дурак, недоумок, очкарик. Я всегда против слов-обзывательств. На мой взгляд, это очень оскорбляет любого человека.
Слова: айда, жрать, лопать, ехай, хочите – невозможно слышать. Сразу пропадает желание общаться с человеком, который произносит такие слова.
Но самое ужасное, я считаю, это нецензурные слова. У меня сразу настроение пропадает, когда их слышу. Хочется быстрее отойти от человека, который выражается плохими словами.
В русском языке много красивых и приятных слов. И очень хочется, чтобы они звучали чаще. Ведь «ласковое слово – ключ, которым открывают сердца».
