Школьный этап Всероссийской Олимпиады по русскому языку

8 класс

1.Расставьте ударение в следующих словах:

Баловать, банты, газопровод, звонят, красивее, кухонный, приняла, партер, позвонит, жалюзи.

1 балл за каждый правильный ответ

2.Какие слова записаны в транскрипции:

[рацтво], [д’эцк’иj], [фтарова], [игзамин], [афс’аный].

1 балл за каждый правильный ответ

3.Разберите слова по составу:

Звоночек, высоко, делопроизводство.

1 балл за каждый правильный ответ

4.Запишите существительные в форме родительного падежа множественного числа:

Солдат, свеча, носок, сапог, помидор, килограмм, макароны.

1 балл за каждый правильный ответ

5.Найдите в приведенных ниже отрывках из сказок устаревшие слова и грамматические формы:

а) В чешуе, как жар горя,

Идут витязи четами,

И, блистая сединами,

Дядька впереди идет

И ко граду их ведет.

б) Князь Гвидон тот город правит,

Всяк его усердно славит;

Он прислал тебе поклон,

Да тебе пеняет он:

К нам-де в гости обещался,

А доселе не собрался.

0,5 балла за каждый правильный ответ

6.Какие языки из перечисленных родственны русскому языку?

Сербский, литовский, английский, белорусский, украинский, польский, испанский, латинский.

1 балл за каждый правильный ответ

7.Найдите лишнее имя, объясните почему:

Ян, Ованес, Джон, Джек, Вано, Жан, Хуан.

1 балл за каждый правильный ответ

8.Дополните фразеологизмы названиями частей человеческого тела:

_______ в _______ не клади; _______ о _______ не ударить;

без задних _______ ; из _______ лезть; луженая _______ ;

мозолить _______ ; обвести вокруг _______ ; ударить лицом в _______ ;

прижать к _______ ; с гулькин _______ .

1 балл за каждый правильный ответ

9.Расставьте знаки препинания, произведите синтаксический разбор предложения:

Песком усыпан был ледок облепивший ступени крыльца а с выступа крыши свисали толстые сосульки сквозящие зеленоватой синевой.(В. Набоков)

За правильно расставленные знаки препинания по 0,5 балла;

За синтаксический разбор 1,5 балла

10.Напишите сочинение «Моя Родина», используя метафоры, олицетворения, эпитеты, сравнения.

10 баллов

11. Расставьте ударения в следующих словах.

Картина, свободнее, разговорчивый, выкрашенный, организовать, обеспечение, коллекционер, ассоциация, досуг, букинистический, велосипед, индустриальный.

12.Объясните значение слов и составьте с 1-2 словами предложения.

Космос, беспрекословно, брошюра, пребывать, тунеядец.

13. Слова достоин и удостоен имеют один и тот же корень, они родственные. Почему слово удостоен пишется через букву е?

14.Расставьте ударения у существительных, данных в форме родительного падежа множественного числа

Областей, местностей, плоскостей, шарфов, отраслей, простыней, досок, ведомостей, мощностей, сирот, профессоров

15.Согласуйте определения и сказуемые с подчеркнутыми в предложении словами. Вставьте, где это необходимо, окончания в нужной форме.

1) Избран…жюри посмотрел…всю программу.

2) «Таймс» опубликовал… интересную статью.

3) Широк…авеню протянул..сь на несколько километров.

4) Автор рассказывает, как действует военн…лобби.

16.Укажите в словах суффиксы –ИНК-, - ИН - + - К-,

Соломинка, горошинка, спинка, пушинка, осинка, хитринка, говядинка, вечеринка, виноградинка, жемчужинка

17.Запишите фразеологические выражения, которые будут синонимами к данным словам:

Отвлекаться, быстро, раздражать, громко, без причины

18.Откуда вошли в нашу речь фразеологизмы: медвежья услуга, рыльце в пуху, тришкин кафтан?

19.Чем интересно с точки зрения выражения сказуемого предложение:

Я стал на валежину и стал переобуваться (Арс.)?