Программа элективного курса «Русское слово» 6-7 классы

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Управление образования МО Амгинского района

Муниципальное образовательное учреждение Амгинская средняя общеобразовательная школа

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора
по учебной части

_________________

«__» ____________ 2006 г.

ПРОГРАММА
элективного курса «Русское слово»
6-7 классы

АВТОР:

СЕМЕНОВА
Анастасия Афанасьевна,

учитель
русского языка и литературы

2006 г. Программа элективного курса «Русское слово»- 6-7 классы

(32 часа)

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Суть человеческого общения заключается, прежде всего, в передаче и восприятии смысла, поэтому данная программа предусматривает изучение возможностей русского языка более точно передавать смысловую сторону высказывания в разных ситуациях общения.

Особенностью данного курса является и его нацеленность на совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи: способности осознанно воспринимать звучащую речь (умение слушать) и печатное слово (умение читать); грамотно, точно, логически стройно, выразительно передавать в устной и письменной форме собственные мысли, учитывая условия общения (умения говорить и писать).

Свободное и умелое использование средств языка в речи требует от человека не только хорошего знания лингвистических законов, владения основными речевыми умениями, но и соблюдения правил речевого поведения. Вот почему курс уделяет большое внимание развитию навыков использования в речи элементов русского речевого этикета.

Обучение учащихся правильному произношению имеет принципиально важное значение. В самом деле, каждый говорит и слушает больше и чаще, чем пишет. Человек с развитым речевым слухом способен воспринимать и анализировать особенности своей и чужой речи, контролировать себя в этом отношении.

Цель занятий курса - создание большей возможности для развития связной речи учащихся, повышение интереса к русскому языку, поднятие речевой культуры учащихся, расширение и углубление их знаний по предмету.

Предлагаемая программа составлена в соответствии со структурой средней школы, утвержденной Законом Российской Федерации о среднем образовании. По этому Закону основная школа (I-IX классы) становится важнейшим самостоятельным звеном образования.

В данной программе учитываются интересы и возрастные возможности школьников, воспитательные задачи курса.

Основные требования к умениям учащихся 6-7 классов.

Учащиеся должны уметь:

I

- говорить связно и свободно;

- пользоваться различной дополнительной литературой;

- определять тему, основную мысль текста;

- выразительно читать произведения или отрывки из них, в том числе выученные наизусть;

- анализировать произведение с учетом его идейно-художественного своеобразия;

- обосновывать свое мнение о произведениях и героях;

II

–  свободно владеть монологической и диалогической речью, уметь высказывать суждения и аргументированно их отстаивать;

–  составлять план (в том числе тезисный) и конспект литературно-критических статей;

–  готовить сообщение, доклад или реферат на свободную тему;

–  брать интервью и составлять заметки для газеты;

–  писать рецензию (или отзыв) на самостоятельно прочитанную книгу, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль;

-  пользоваться различными типами учебных словарей и справочников.

Основные виды устных и письменных работ:

УСТНО	ПИСЬМЕННО
- сочинения-рассуждения проблемного характера по изучаемому произведению;	- выразительное чтение художественных научно-популярных, публицистических произведений;
- план, тезисы, конспект литературно- критических статей;	- сочинение-рассуждение по прочитанному произведению;
- отзыв на книгу;	- монологическая речь учащихся;
- рассказ на основе личных впечатлений, наблюдений в картинной выставке, музее;	- творческое устное сочинение собственного рассказа, очерка, дневника путевых заметок (о скульптурных памятниках, об экскурсии на производственные предприятия, о праздниках и т. д.)
доклад или реферат на свободную тему (по одному источнику)

План работы элективного курса «Русское слово» на уч. г.

1. Вводное занятие «Для чего людям нужна речь?»	2. Как вести беседу. Беседа о качествах человека.	3. Монолог и диалог («Первый день в школе», «в магазине», «В библиотеке»)	4. Типы речи. Повествование	5. Стили речи Книжные стили	6. Стили речи Публицистика	7. Интервью	8. Чтение заметок в газетах, коллективное обсуждение их
9. Составление заметок на темы: «Хороший поступок», «Моя мечта»	10. Читательская конференция / Презентация любимых книг	11. Что такое текст. Тема.	12. Составление простого плана Работа над текстом	13. Поздравление/ Письмо другу	14. Ситуативная игра.	15. Выпуск спец. бюллетеня «Русское слово»	16. Типы речи. Описание… (природы на основе личных наблюдений)
17. Телеграмма (запись текстов) Работа с деформированным текстом	18. Конкурс чтецов стихотворений	19. Час вопросов и ответов.	20. Типы речи Рассуждение	21. Работа по картине. Сочинение-миниатюра	22. Отзыв о книге (о теле-передаче, кинофильме)	23. «Открытый микрофон»	24. Экскурсия в редакцию местной газеты
25. Выпуск стенгазеты	26. Игра по станциям	27. Пословицы. Оживить пословицы.	28. Изложение текста	29. Отчет курса за год	30. Итоги года	31. Резервное занятие	32. Резервное занятие.