ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УВР
________________
«_____»_________2009г.
ПРОГРАММА
повышения квалификации профессорско-преподавательского состава
по приоритетному направлению «Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники, критическим технологиям, сервиса и других сфер, относящихся к национальным интересам России»
Направление: «Проблемы инженерного образования»
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННЫХ НАУКОЁМКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ВИДЫ ОТЧЕТНОСТИ
Лекции | 30 |
Практические занятия | 42 |
Индивидуальные занятия с преподавателем | |
Самостоятельные занятия | |
ВСЕГО | 72 |
Итоговая аттестация | зачет |
Новочеркасск
2009 г.
Аннотация
Содержание программы повышения квалификации научно-педагогических работников определяют приоритетные направления развития ЮРГТУ (НПИ):
− «Энергетика и энергоэффективные технологии»;
− «Рациональное природопользование и ресурсосбережение»;
− «Новые материалы и нанотехнологии».
Такой выбор объясняется следующим:
1. Энергетика, являясь важнейшей и основополагающей отраслью народного хозяйства, определяющей стратегический, оборонный и народно-хозяйственный потенциалы страны. В условиях ожидаемой интенсификации производства во всех отраслях промышленности при ограниченных запасах природных ресурсов заставляет особое внимание уделять рациональному природопользованию и ресурсосбережению. При этом одним из действенных механизмов эффективного развития энергетики и энергоэффективных технологий, с одной стороны, и ресурсосбережения, с другой стороны, становится создание новых материалов, в том числе с использованием новейших нанотехнологий. Таким образом, проявляется очевидная взаимная обусловленность всех трех указанных ПНР, что позволяет ожидать получение синергетического эффекта в виде новых высокоэффективных научно-технических решений при интенсивном и одновременном развитии в университете этих направлений, в том числе, на их стыке. В пользу этого говорит и тот факт, что в этих областях за последние годы 5 ученых университета стали Лауреатами премии правительства Российской Федерации в области науки и техники.
2. ЮРГТУ (НПИ) имеет многолетний опыт осуществления научно-инновационной и образовательной деятельности по Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники РФ. В соответствии с Перечнем приоритетных направлений, на основании анализа научного потенциала университета, значимости выполняемых работ и полученных результатов определены именно те три приоритетных направления, которые охватывают наибольшее количество учебных и научных подразделений университета и его стратегических партнеров. Политехнический характер университета позволил на каждом из этих направлений сосредоточить мощные научно-педагогические коллективы факультетов, НИИ, предприятий бизнес-окружения университета. В частности:
− по ПНР «Энергетика и энергоэффективные технологии» в рамках НОЦ «Энергетика и энергоресурсосбережение» совместно работают 6 факультетов и институтов (филиалов): энергетический факультет (ЭФ), факультет электромеханики, мехатроники и технологических машин (ФЭМиТМ), химико-технологический факультет (ХТФ), факультет информационных технологий и управления (ФИТУ), факультет гуманитарного и социально-экономического образования (ФГиСЭО), Волгодонский институт (филиал), а также научно-исследовательские институты ЮРГТУ (НПИ): НИИ энергетики, НИИ электромеханики, НИИ вычислительных, информационных и управляющих систем, НИИ энергомашиностроения Волгодонского института (филиала), ряд предприятий бизнес-окружения университета;
− по ПНР «Рациональное природопользование и ресурсосбережение» в рамках НОЦ «Рациональное природопользование» совместно работают 5 факультетов и институтов (филиалов): горно-геологический факультет (ГГФ), строительный факультет (СФ), ХТФ, ФГиСЭО, Шахтинский институт (филиал), а также НИИ водоснабжения и водоотведения ЮРГТУ (НПИ), ряд предприятий бизнес-окружения университета;
− по ПНР «Новые материалы и нанотехнологии» в рамках НОЦ «Индустрия наносистем и материалов» совместно работают 4 факультета и института (филиала): ХТФ, механический факультет (МФ), физико-математический факультет (ФМФ), Волгодонский институт (филиал), НИИ материаловедения Волгодонского института (филиала), ряд предприятий бизнес-окружения университета.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цель – сформировать у преподавателей и системное представление о современных промышленных технологиях, их особенностях, движущих силах и перспективах развития, требованиях к профессиональной подготовке специалистов в сфере промышленных технологий.
Задачи
1). Дать слушателям основополагающие представления о современных промышленных технологиях, их связи с фундаментальными, прикладными и техническими науками, о вкладе различных научно-технических направлений в формирование современной цивилизации.
2). Сформировать знания об истоках и факторах инновационного технологического развития, о современных тенденциях технологического прогресса, о его внутренних и внешних движущих силах.
3). Ознакомить с приоритетными направлениями развития науки и технологий в РФ, с особенностями критических технологий и их ролью в решении проблемы перевода экономики страны с ресурсно-сырьевой на инновационную основу.
4). Сформировать умение анализировать фундаментальные компоненты современных промышленных технологий и использовать результаты такого анализа в учебном процессе.
5). Ознакомить с принципами опережающего образования и методами формирования профессиональных компетенций выпускников высших учебных заведений.
6). Дать представление о промышленных технологиях как интеллектуальном продукте и товаре на современном мировом рынке новых технологий.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН И РАЗДЕЛЫ
(НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ)
2.1. Научные основы современных промышленных технологий
2.1.1. Фундаментальные истоки технологической деятельности человека.
2.1.2. Системные представления о технологиях. Взаимосвязь науки и технологий на современном этапе социально-экономического развития. Традиционные и новые производственные технологии. Особенности современных производственных технологий.
2.1.3. Структура современной науки и ее отражение в направлениях научно-технического развития. Новейшие открытия фундаментальной науки и перспективы дальнейшего развития промышленных технологий.
2.1.4. Промышленные технологии как интеллектуальный продукт и товар на современном мировом рынке новых технологий. Основные представления об инновационной деятельности в сфере индустриальных технологий.
2.2. Приоритетные направления научно-технического развития
и критические технологии РФ
2.2.1. Понятие о приоритетных направлениях развития науки и технологий и о критических технологиях.
2.2.2. Технологии в сфере энергетики и энергосбережении
2.2.3. Индустрия наносистем и производство материалов
2.2.4. Технологии микро-, опто - и наноэлектроники
2.2.5. Новые информационные технологии
2.2.5. Технологии рационального природопользования
2.2.6. Технологии в машиностроении
2.2.7. Государственный реестр технологий, имеющих важное социально-экономическое значение (критических технологий).
2.3. Опережающая подготовка специалистов в сфере современных
промышленных технологий
2.3.1.Определение понятий “Поддерживающее обучение” и “ Опережающее образование”. Роль опережающего образования в научно-техническом прогрессе.
2.3.2.Роль фундаментальных и технических наук в опережающем образовании и формировании общих и профессиональных компетенций специалиста в области современных промышленных технологий.
2.3.3.Методы и условия развития профессионального мышления специалиста
в области современных промышленных технологий.
2.3.4.О связи профессиональной мобильности и конкурентоспособности специалиста на рынке труда в сфере современных промышленных технологий.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ
№ ТЕМЫ И НАЗВАНИЕ | КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ |
2.1. Научные основы современных промышленных технологий | 14 |
2.2. Приоритетные направления научно-технического развития и критические технологии РФ | 42 |
2.3. Опережающая подготовка специалистов в сфере современных промышленных технологий | 14 |
4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ п. п. | Темы практических занятий | КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ |
1 | Нанотехнологии, наноматериалы и наноинструменты | 4 |
2 | Технологии создания и обработки кристаллических материалов. Элионные технологии | 2 |
3 | Энергетика и энергосбережение. Современные технологии энергетики. | 2 |
4 | Современное энергетическое предприятие | 4 |
5 | Технологии новых и возобновляемых источников энергии | 2 |
6 | Технологии механотроники и создания микросистемной техники | 2 |
7 | Технологии создания энергоэффективных двигателей и движителей для транспортных систем | 2 |
8 | Технологии создания новых видов транспортных систем и управления ими | 4 |
9 | Технологии обработки, хранения, передачи и защиты информации | 2 |
10 | Технологии производства программного обеспечения | 2 |
11 | Технологии снижения риска и уменьшения последствий природных и техногенных катастроф | 2 |
12 | Новые химические технологии. Технологии каталитических систем | 2 |
13 | Рациональное природопользование. Технологии переработки и утилизации техногенных образований и отходов | 2 |
14 | Технологии экологически безопасной добычи полезных ископаемых | 2 |
15 | Технологии экологически безопасного ресурсосберегающего производства | 2 |
16 | Защита объектов интеллектуальной собственности при создании новых технологий | 2 |
17 | Современное машиностроительное производство | 4 |
5. ТЕМАТИКА И ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Индивидуальная работа выполняется в форме реферата по теме, связанной с профилем преподавательской работы слушателя: «Фундаментальные основы современных промышленных технологий (по отраслям)».
6. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ
1. Тенденции развития современных промышленных технологий (по отраслям).
2. Особенности опережающей подготовки специалистов (по отраслям).
3. Инновации в подготовке специалистов для современных производственных технологий.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
7.1. Основная литература
1. , , Шукшунов высшего технического образования: учебное пособие. – СПб.: Лань, 2006. – 128 с.
2. Опережающая инженерная подготовка специалистов в техническом университете / , , , , – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 2006. – 224 с.
7.2. Дополнительная литература
3. Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании XXI века: Материалы науч. - метод. конф./ Под ред. Н, И, Сысоева; Юж.- Рос. гос. техн. ун-т. - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2002. – 259 с.
4. Инновационные технологии в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования: Сб. науч. ст. по материалам Всеросс. научн. - практ. конф./ Под ред. А. Н, Ткачева; Юж. - Рос. гос. техн. ун - т. - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2004. - Ч.1.-223 с.
5. Перечень технологий, имеющих важное социально-экономическое значение или важное значение для обороны страны и безопасности государства (критические технологии). Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. .
7.3. Пособия и методические указания
6. Лозовский указания к выполнению итоговой работы по направлению повышения квалификации педагогических работников «Современные промышленные технологии». – Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ (НПИ). 2009. – 16 с.
7. Среднее профессиональное образование в системе непрерывного образования ЮРГТУ (НПИ) (нормативно-правовая база) / Юж.-Рос. Гос. Техн. Ун-т. Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2003.
Программу составили:
, докт. физ.-мат. наук, проф., проф. каф. «Общая и прикладная физика» ЮРГТУ (НПИ);
, канд. физ.-мат. наук, доцент, проф. каф. «Общая и прикладная физика» ЮРГТУ (НПИ).
