Учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 3 )

14.  Покровский правотворческого процесса в Европе. / // Вестник МГУ. Сер. 11. Право. – 2002. - № 6. С. 99- .

15.  Право Европейского Союза: Учебник / Под ред. . - М.: Юрист, 2002.-925с.

16.  Рачков регламентация гражданства Европейского Союза. / // Государство и право. – 1999. - № 8. С.75-83.

17.  Смирнов основа «общей политики» ЕС в энергетической сфере. / // Московский журнал междуцнародного права. – 2006. - №1. – С. 54-63.

18.  Смирнова гражданство – идея и практическая реализация./ // Журнал российского права. – 1999. - №1. – С.76 -

19.  Создание объединенной разведслужбы ЕС для решения проблем европейской безопасности. // Борьба с преступностью за рубежом. – 2002. - № 6.- С. 10-20.

20.  Российское законодательство и европейское право./ Н. Сорокин // Уголовное право. – 2002. - №2. С.128-131.

21.  Коммерческий договор в Европейском праве. / Д. Тихоновецкий // Закон. – 2002. - №5. – С.108-112.

22.  Топорнин право./ . – М., 1998. – 455с.

23.  Топорнин Сообщества: право и институты. / . – М.:Изд-во ИГПАН, 1992. – 183с.

24.  К вопросу о статусе Европейского Сообщества во Всемирной Торговой организации. / // Правоведение. – 2002. - № IV. – С.166-172.

25.  Шеленкова обеспечения единого правового пространства ЕС. / // Бюллетень министерства юстиции. – 2002. - №10. – С.55-63.

26.  Энтин Европы на службе построения общих пространств в отношениях между Россией и ЕС. / // Московский журнал междуцнародного права. – 2006. - №1. – С. 66-74.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ОСВОЕНИЮ КУРСА

«ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРАВО»

Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, семинарских занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение 1-го семестра.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при изучении учебного курса «Европейское право» составлены с учетом требований государственного стандарта в области государственного образования.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов весьма разнообразны. Их форму и методы многочисленны, но все они преследуют одну цель – помочь студенту при самостоятельном освоении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных и самостоятельных работ на занятиях (тестирование, контроль знания студентами основных терминов и понятий курса), внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

·  Подготовка к семинарским занятиям;

·  Выполнение домашних тестовых и иных индивидуальных заданий;

·  Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса;

·  Подготовка и защита рефератов по отдельным темам курса.

Самостоятельная работа студентов дневного отделения организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы.

Подготовка к семинарским занятиям

В изучении европейского права ничто не может заменить студенту знакомство с международными договорами, составляющими основу правовой базы Евросоюза. Без самостоятельной работы над первоисточником, как бы ни был содержателен и полон соответствующий раздел учебника, студент не может в должной мере закрепить знания по предмету.

Рекомендуем следующий порядок подготовки студента к семинарам:

1.  Изучение соответствующих разделов учебной литературы: учебников, учебных пособий.

2.  Непосредственная работа над первоисточником: усвоение фактов, правовых принципов и норм, их анализ, осмысление, сопоставление. По каждому источнику желательно составление краткого конспекта правового документа, его характеристик с конкретными ссылками на отдельные статьи закона. Особую ценность представляют выводы студента, полученные им в ходе анализа и сопоставления правовых материалов.

Большую помощь в правильном понимании первоисточника могут оказать записи прослушанных лекций и изучение дополнительной литературы.

Подготовка к контрольным работам

(диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса

Промежуточный контроль знаний студентов основных терминов и понятий по курсу осуществляется по завершению изучения определенных тем. При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам, которые могут быть проведены в форме диктанта по терминам или соответствующего тестирования студентам необходимо повторить пройденный материал и более внимательно сосредоточиться на усвоении терминологии курса.

Подготовка и защита рефератов по отдельным темам курса

Реферат пишется по отдельным, наиболее значимым вопросам курса, которые, из-за недостатка учебного времени, не подлежат глубокому раскрытию на лекциях (см. примерный перечень тем рефератов). Написание реферата преследует цель более глубокого самостоятельного изучения отдельных тем курса дисциплины. Объем реферата не должен быть менее 6 страниц машинописного текста, через 1,5 интервала и не более 12 страниц.

Студенческий реферат – это творческая работа студентов, в которой на основании краткого письменного изложения и оценки различных источников и литературы проводится самостоятельное исследование определенной темы, проблемы курса теории государства и права.

Рациональная организация реферирования предполагает следующие этапы: выбор темы, отбор источников и литературы, составление плана, накопление фактического материала, письменное изложение результатов работы, оформление, устное выступление с рефератом. В вузе устное выступление с рефератом чаще всего используется на семинарских занятиях с целью углубить и расширить знания по одному из рассматриваемых вопросов темы, обозначить в нем актуальную проблему, разные точки зрения на неё у исследователей.

Устная защита курсовой работы и реферата заслушивается в рамках регламента в 5-8 минут. Для этого необходимо не повторять азбучных истин, отбросить всё лишнее и логично, убедительно изложить цель проделанной работы, основные положения её содержания, сообщить мнения ученых и собственные выводы по исследуемой проблеме. Защищая ту или иную точку зрения, нужно тщательно подобрать систему аргументов с помощью фактов. Можно иллюстрировать свое сообщение таблицами, схемами и т. п. Отвечать на вопросы нужно спокойно, обоснованно.

При выступлении следует избегать часто встречающихся ошибок: злоупотребление иностранными словами, незнакомыми терминами и понятиями, а также большим количеством фактов и цитат; наличие слов – паразитов: «так сказать», «ну», «вот», «как бы», «типа», «значит» и др; преувеличенно эмоциональная, громкая или, напротив, скованная и невнятная речь; искажение слова, его смысла или неверное ударение.

Основаниями для оценки могут служить: актуальность проблемы исследования и степень раскрытия заявленной темы; проявление студентом творческого подхода при решении поставленных задач; способность студента кратко и грамотно изложить суть работы, вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения; уровень общетеоретической подготовки, проявленный при ответе на вопросы; культура оформления письменной работы.

Вопросы к зачету по курсу «Европейское право»

1.  Предпосылки образования и основные этапы формирования Европейского Союза.

2.  Структура Европейского Союза. Условия и порядок вступления.

3.  Система права Европейского Союза.

4.  Понятие и виды источников права Европейского Союза.

5.  Соотношение права Европейского Союза с национальным правом государств-членов и международным правом.

6.  Действие норм права Евросоюза во времени и в пространстве.

7.  Понятие и составляющие компетенции Европейского Союза.

8.  Компетенция Европейского Сообщества.

9.  Компетенция Европейского Союза в сфере ОВПБ.

10.  Компетенция Европейского Союза по вопросам борьбы с преступностью.

11.  Правовой статус Совета Европейского Союза.

12.  Правовой статус Европейской Комиссии.

13.  Судебная система Европейских сообществ и Европейского Союза.

14.  Правовой статус Европейской счетной палаты.

15.  Правовой статус Европейского Совета.

16.  Общая характеристика деятельности Европола.

17.  Источники и принципы правового положения человека и гражданина в Европейском Союзе.

18.  Гражданство Евросоюза.

19.  Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина.

20.  Гарантии прав и свобод человека и гражданниа.

21.  Понятие и принципы Общего рынка Европейских Сообществ.

22.  Таможенный Союз и общий таможенный тариф.

23.  Экономический и валютный союз: понятие и элементы.

24.  Понятие, источники и сфера действия Шенгенского права.

25.  Законодательство Евросоюза о визах и визовом режиме.

26.  Система и классификация виз. Шенгенская виза.

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час.), в том числе	Самостоятельная работа
лекции	семинары
1	2	3	4	5	6
1.	История формирования Европейского Союза	10	2	2	6
2.	Основы права Европейского Союза	10	2	2	6
3.	Компетенция Европейского Союза	10	2	2	6
4.	Органы Европейского Союза	12	2	4	6
5.	Основы правового положения личности в Европейском Союзе	10	2	2	6
6.	Основы правового регулирования Общего рынка	10	2	2	6
7.	Шенгенское право	10	2	2	6
8.	Правовые основы взаимоотношений между Россией и Европейским Союзом	8	2	-	6
Итого по курсу:	80	16	16	48

Учебно-тематический план дисциплины «Европейское право»

очная форма обучения.

Учебно-тематический план дисциплины «Европейское право» заочная форма обучения. № п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час.), в том числе	Самостоятельная работа
лекции	семинары
1	2	3	4	5	6
1	История формирования Европейского Союза	10	2	-	8
2	Основы права Европейского Союза	10	2	-	8
3	Компетенция Европейского Союза	10	2	-	8
4	Органы Европейского Союза	10	2	-	8
5	Основы правового положения личности в Европейском Союзе	10	-	-	10
6.	Основы правового регулирования Общего рынка	10	-	-	10
7.	Шенгенское право	10	-	-	10
8.	Правовые основы взаимоотношений между Россией и Европейским Союзом	10	-	-	10
Итого по курсу:	80	8	-	72

Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля	Формы контроля для ДО	Формы контроля для ЗО
Текущий	1. Выборочная и фронтальная проверка выполнения тестовых и индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течение семестра 2. Выполнение контрольной работы по терминам	1. Проверка конспектов по темам курса, вынесенным на самостоятельное изучение 2. Выборочная и фронтальная проверка тестовых и иных заданий, подготовки к семинарам
Итоговый	зачёт	зачёт