Кафедра парогенераторостроения и парогенераторных установок

141100 Энергетическое машиностроение

Котлы, камеры сгорания и парогенераторы АЭС

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

1 курс, 2 семестр

1.   

Технологии топливосжигания

Поиск и анализ существующих и используемых видов природных и искусственных топлив

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области топлива использования;

ü  существующие источники получения различных видов топлива;

ü  марки и классы различных видов топлива.

Уметь:

ü  классифицировать марки и классы различных видов топлива;

ü  различать по внешним признакам и характерным описаниям различные виды топлив.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Поиск и анализ существующих и используемых технологий топливосжигания

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области топливосжигания;

ü  существующие и используемые технологии топливосжигания;

ü  экологические и экономические требования к технологиям топливосжигания.

Уметь:

ü  классифицировать технологии топливосжигания;

ü  анализировать эффективность использования топлива и получения конечного продукта.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 4 семестр

Поиск и анализ существующих и используемых технологических схем топливосжигания

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области топливосжигания;

ü  существующие и используемые технологические схемы топливосжигания;

ü  основное и вспомогательное оборудование технологических схем топливосжигания;

ü  преимущества и недостатки различных технологических схем топливосжигания;

Уметь:

ü  классифицировать технологические схемы топливосжигания;

ü  анализировать эффективность использования различных технологических схем топливосжигания;

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

2.   

Пути совершенствования парогенераторов АЭС

3 курс, 5 семестр

Поиск перспективных направлений совершенствования конструкции, материалов, технологии изготовления парогенераторов АЭС

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области энергетики;

ü  основные виды электрических станций.

Уметь:

ü  классифицировать парогенераторы АЭС;

ü  анализировать достоинства и недостатки конструкции парогенераторов АЭС.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Анализ перспективных направлений совершенствования конструкции, материалов, технологии изготовления парогенераторов АЭС

Знать:

ü  теоретические основы рабочих процессов в энергетических машинах и аппаратах;

ü  базовые профессиональные знания, нормативную документацию.

Уметь:

ü  формировать задачи проектирования и модернизации объектов сферы профессиональной деятельности.

Владеть:

ü  создавать и редактировать тексты профессионального назначения;

ü  использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации для решения комплексных инженерных задач.

5

4 курс, 7 семестр

Поиск конструкторских перспективных решений для совершенствования парогенераторов АЭС

Знать:

ü  технологии проектирования парогенераторов АЭС, их элементов и закономерностей основных процессов протекающих в них.

Уметь:

ü  разрабатывать конструкции основных узлов и элементов энергетического оборудования;

ü  выявлять достоинства и недостатки известных технических решений, находить пути устранения недостатков.

Владеть:

ü  оценкой конкурентных преимуществ конструкторских решений;

ü  проведением предварительного технико-экономического обоснования проектных решений.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

3.   

Направления и пути использования золошлаковых отходов и материалов (ЗШО и ЗШМ) тепловых электростанций

1 курс, 2 семестр

Поиск и анализ перспективных направлений утилизации ЗШО как способ улучшения природной среды и ресурсосберегающего материала

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области образования золошлаковых отходов;

ü  основы эффективного использования ЗШО.

Уметь:

ü  классифицировать золошлаковые материалы по различным признакам;

ü  анализировать пути рациональной утилизации ЗШО.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

3

2 курс, 3 семестр

Поиск и анализ влияния состава и свойств ЗШМ на окружающую среду и их поведение на золоотвалах

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области образования продуктов топливосжигания;

ü  основы опасных экологических показателей золоотвалов.

Уметь:

ü  классифицировать золоотвалы по различным признакам;

ü  анализировать эффективность способов хранения ЗШМ.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

3

2 курс, 4 семестр

Поиск, анализ и изучение методов исследования состава и свойств минеральной части ЗШМ

Знать:

ü  стандарты на методы определения свойств минеральной части ЗШМ.

Уметь:

ü  проводить анализы по исследованию минеральной части ЗШМ.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

3

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

4.   

Инновационные методы очистки природных и технологических вод в теплоэнергетике

3 курс, 5 семестр

Поиск и анализ перспективных направлений в обработке воды в энергетике

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области водоподготовки.

Уметь:

ü  классифицировать примеси природных и технологических вод и методы их удаления.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций.

5

3 курс, 6 семестр

Изучение перспективных методов обработки природных и технологических вод

Знать:

ü  современные методы обработки природной воды;

ü  новые методы обработки технологической воды для энергетики;

ü  химические и физические основы обработки воды.

Уметь:

ü  классифицировать методы по способам обработки исходных и технологических вод.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  методиками обработки природных вод;

ü  навыками работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Поиск перспективных направлений по использованию новых реагентовдля обработки воды в энергетике

Знать:

ü  перспективные направления по использованию новых реагентов применяемых для обработки воды в энергетике.

Уметь:

ü  анализировать эффективность новых методов и реагентов, перспективу их использования.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

5.   

Производство брикетного топлива из биомассы

1 курс, 2 семестр

Поиск и анализ перспективных направлений переработки биомассы в твердое топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области энергетического топлива;

ü  современные технологии переработки биомассы в твердое топливо.

Уметь:

ü  пользоваться современными научными базами данных для поиска информации;

ü  анализировать рациональные пути переработки биомассы в твердое топливо.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Разработка технологий и устройств по переработке биомассы в брикетное топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области энергетического топлива;

ü  физические основы процессов пиролиза и брикетирования.

Уметь:

ü  определять теплотехнические характеристики твердого топлива;

ü  определять элементный состав твердого топлива;

ü  конструировать и изготавливать пиролизные установки;

ü  проводить термогравиметрические и дифференциально-термические анализы твердого топлива.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы на современном лабораторном оборудовании;

ü  навыками работы в команде.

5

2 курс, 4 семестр

Конструирование устройств по переработке биомассы в брикетное топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области энергетического топлива;

ü  физические основы процессов пиролиза и брикетирования;

ü  Виды и стандарты конструкторской документации.

Уметь:

ü  определять теплотехнические характеристики твердого топлива;

ü  определять элементный состав твердого топлива;

ü  конструировать и изготавливать пиролизные установки;

ü  проводить термогравиметрические и дифференциально-термические анализы твердого топлива;

ü  составлять конструкторскую документацию;

ü  презентовать свой проект на выставках, конференциях, конкурсах.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы на современном лабораторном оборудовании;

ü  навыками работы в команде;

ü  навыками составления конструкторской документации;

ü  навыками презентации своего проекта;

ü  навыками публичного выступления.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

6.   

Получение топливного газа из биомассы

1 курс, 2 семестр

Поиск и анализ перспективных направлений переработки биомассы в газообразное топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области низкотемпературной деструкции твердого топлива;

ü  современные технологии переработки биомассы в газообразное топливо.

Уметь:

ü  пользоваться современными научными базами данных для поиска информации;

ü  анализировать рациональные пути переработки биомассы в газообразное топливо.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Разработка технологий и устройств по переработке биомассы в газообразное топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области низкотемпературной деструкции твердого топлива;

ü  физические основы процессов пиролиза и газификации.

Уметь:

ü  определять теплотехнические характеристики твердого топлива;

ü  определять элементный состав твердого топлива;

ü  конструировать и изготавливать установки для осуществления процессов пиролиза и газификации;

ü  проводить термогравиметрические и дифференциально-термические анализы твердого топлива;

ü  осуществлять качественный и количественный анализ газовой смеси.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы на современном лабораторном оборудовании;

ü  навыками работы в команде.

5

2 курс,4 семестр

Конструирование устройств по переработке биомассы в газообразное топливо

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области низкотемпературной деструкции твердого топлива;

ü  физические основы процессов пиролиза и газификации;

ü  виды и стандарты конструкторской документации.

Уметь:

ü  определять теплотехнические характеристики твердого топлива;

ü  определять элементный состав твердого топлива;

ü  конструировать и изготавливать установки для осуществления процессов пиролиза и газификации;

ü  проводить термогравиметрические и дифференциально-термические анализы твердого топлива;

ü  осуществлять качественный и количественный анализ газовой смеси;

ü  составлять конструкторскую документацию;

ü  презентовать свой проект на выставках, конференциях, конкурсах;

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и её корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы на современном лабораторном оборудовании;

ü  навыками работы в команде;

ü  навыками составления конструкторской документации;

ü  навыками презентации своего проекта;

ü  навыками публичного выступления.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

7.   

Коррозия металла паровых котлов ТЭС и пароводяных трактов АЭС и методы ее предупреждения

1 курс, 2 семестр

Анализ механизма и условий протекания коррозии теплосилового оборудования

Знать:

ü  разделы химии и физики, лежащие в основе исследуемых процессов;

ü  профессиональную терминологию теории коррозии;

ü  виды коррозионных разрушений элементов трактов паровых котлов и атомных электрических станций.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками сбора информации;

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

2

2 курс, 3 семестр

Анализ факторов коррозии теплосилового оборудования ТЭС и АЭС

Знать:

ü  влияние внешних и внутренних факторов на процесс коррозии;

ü  особенности протекания коррозионных процессов под влиянием ионизирующих излучений в условиях АЭС.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

2

2 курс, 4 семестр

Анализ особенностей коррозии питательных трактов ТЭС, пароводяных трактов одноконтурных и двухконтурных АЭС

Знать

ü  особенности протекания коррозионных процессов конденсатных, питательных и паровых трактов ТЭС и АЭС;

ü  меры снижения интенсивности коррозии;

ü  стимуляторы и замедлители коррозии.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

2

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

8.   

Компьютерные расчеты в инженерной практике

1 курс, 2 семестр

Создание электронных версий информации, представленной в нормативном методе теплового расчета котельных агрегатов

(таблиц, графиков, номограмм)

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения;

Уметь:

ü  автоматизировать инженерные расчеты с помощью ЭВМ;

ü  пользоваться нормативной литературой;

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  навыками работы в офисных и инженерных пакетах прикладных программ;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Создание электронной базы алгоритмов для реализации существующих методик расчета котельных агрегатов

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения;

ü  существующие методики расчета энергетических котлов.

Уметь:

ü  автоматизировать инженерные расчеты с помощью ЭВМ;

ü  пользоваться нормативной литературой.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 4 семестр

Разработка автоматизированной системы теплового расчета котлов

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения;

ü  существующие методики расчета энергетических котлов.

Уметь:

ü  автоматизировать инженерные расчеты с помощью ЭВМ;

ü  пользоваться нормативной литературой.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

9.   

История развития и совершенствования котельной техники

1 курс, 2 семестр

История возникновения и развития технологий использования водяного пара, первые паровые машины

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения и котельной техники;

ü  определения: пар, водяной пар, состояние и степень насыщения, параметры водяного пара;

ü  конструкцию первых паровых машин и котлов;

ü  имена основоположников и видных деятелей в области котельной технике.

Уметь:

ü  определять основные характеристики водяного пара в различных состояниях в справочной литературе;

ü  классифицировать состояние и степень насыщения, параметры водяного пара;;

ü  различать по внешним, конструктивным признакам и характерным описаниям различные виды паровых машин и котлов;

ü  анализировать эффективность технологий использования водяного пара.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Поиск и анализ информации об истории развития и совершенствования конструкций паровых и водогрейных котлов

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения и котельной техники;

ü  существующие и используемые виды и конструкции паровых котлов;

ü  классификацию и маркировку современных паровых котлов;

ü  отечественных и мировых производителей котельной техники;

ü  область применения различных видов котельной техники.

Уметь:

ü  классифицировать котлы по назначению, конструкции и производительности;

ü  различать по внешним, конструктивным признакам и характерным описаниям различные виды котлов.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 4 семестр

Конструкции современных паровых и водогрейных котлов, пути развития и совершенствования котельной технике

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котлостроения и котельной техники;

ü  экологические и экономические требования к современной котельной технике;

ü  пути развития и совершенствования котельной технике.

Уметь:

ü  анализировать эффективность использования различных видов современных котлов;

ü  классифицировать технологические схемы использования котельной техники;

ü  анализировать эффективность использования различных технологических схем использования котельной техники.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

10.   

Проблемы и перспективы развития современной энергетики

1 курс, 2 семестр

Обзор современных технологий производства энергии

Знать:

ü  проблемы и перспективы развития энергетики;

ü  профессиональную терминологию в области энергетики;

ü  существующие технологии производства энергии.

Уметь:

ü  производить анализ отрасли и выявлять острые вопросы и проблемы;

ü  пользоваться нормативной литературой.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 3 семестр

Анализ рынков топлива, электроэнергии и тепла, ведущих производителей энергетического оборудования

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области существующих технологий получения энергии;

ü  производителей технологического и энергетического оборудования;

ü  структуру энергетического рынка страны и мира.

Уметь:

ü  классифицировать производителей по отрасли;

ü  анализировать рынок отрасли как потребителей, так и производителей.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

2 курс, 4 семестр

Анализ технологических схем производства энергии

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области энергетики;

ü  существующие и используемые технологические схемы производства энергии;

ü  основное и вспомогательное оборудование технологических схем производства энергии;

ü  преимущества и недостатки различных технологических схем производства энергии;

Уметь:

ü  классифицировать технологические схемы;

ü  анализировать эффективность использования различных технологических схем и формировать новаторские предложения по улучшению;

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

11.   

Процессы горения твердого топлива в топочных устройствах и их моделирование

3 курс, 5 семестр

Анализ кинетики горения различных видов топлив

Знать:

ü  разделы химии и физики, лежащие в основе исследуемых процессов;

ü  профессиональную терминологию по топливу.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками сбора информации;

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Физическое и математическое моделирование топочных процессов

Знать:

ü  обоснование выбора способа моделирования;

ü  основные математические модели, применяемые при исследовании топок.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Результаты применения прикладных пакетов при моделировании низкотемпературной вихревой топки (НТВ)

Знать

ü  конструктивные особенности НТВ-топок;

ü  преимущества и недостатки НТВ-процессов;

ü  гранулометрический состав твердого топлива применительно к НТВ-топке.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

12.   

Исследование процессов горения топлива и подготовки его к сжиганию

1 курс, 2 семестр

Поиск и анализ различных видов топлива (по данным литературных источников), особенности их сжигания

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области топливоиспользования;

ü  марки и классы различных видов топлива;

ü  существующие источники получения различных видов топлива.

Уметь:

ü  классифицировать марки и классы различных видов топлива;

ü  различать по внешним признакам и характерным описаниям различные виды топлив.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций.

5

2 курс, 3 семестр

Процессы, происходящие при горении топлива

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области топливосжигания;

ü  процессы, происходящие при горении различных видов топлива;

ü  экологические и экономические требования к технологиям топливосжигания;

Уметь:

ü  классифицировать типы химических реакций по характеру происходящих в них процессов;

ü  анализировать эффективность использования топлива и получения конечного продукта;

ü  работать в команде.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций.

5

2 курс, 4 семестр

Схемы топливосжигания. Математическое описание процессов горения

Знать:

ü  Различные способы математического описания процессов, происходящих при горении топлива;

ü  существующие и используемые технологические схемы топливосжигания;

ü  основное и вспомогательное оборудование технологических схем топливосжигания;

ü  преимущества и недостатки различных технологических схем топливосжигания.

Уметь:

ü  с помощью математического аппарата описывать процессы, происходящие при сжигании топлива;

ü  классифицировать технологические схемы топливосжигания;

ü  анализировать эффективность использования различных технологических схем топливосжигания.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации;

ü  корректного представления усвоенной информации в качестве отчетов, статей и презентаций.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

13.   

Газификация твердых топлив

3 курс, 5 семестр

Поиск и анализ способов газификации твердых топлив

Знать:

ü  используемые в энергетике способы газификации твердых топлив;

ü  основные различия в применяемых способах газификации.

Уметь:

ü  предлагать наиболее эффективный способ газификации на основе анализа свойств твердого топлива и структуры его залегания.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Наземные способы газификации твердых топлив

Знать:

ü  используемые в энергетике способы наземной газификации твердых топлив;

ü  состав вредных веществ, образующихся при некоторых способах наземной газификации;

ü  основные различия в способах наземной газификации твердых топлив;

ü  о физическом и математическом моделировании процесса наземной газификации твердого топлива.

Уметь:

ü  анализировать эффективность различных способ наземной газификации;

ü  предлагать тот или иной способ наземной газификации в зависимости от свойств твердого топлива.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Подземные газификации твердых топлив

Знать:

ü  в энергетике каких государств используется подземная газификация твердых топлив;

ü  о математическом моделировании процесса подземной газификации твердых топлив;

ü  основные способы подземной газификации твердых топлив.

Уметь:

ü  анализировать эффективность различных способ подземной газификации;

ü  предлагать способ газификации в зависимости от свойств подземного пласта твердого топлива.

Владеть:

ü  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и ее корректного представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыками работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

14.   

Конструкторская проработка современных бытовых котлов

3 курс, 5 семестр

Анализ современных технических и конструкторских решений при разработке бытовых котлов

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котельной техники;

ü  современные конструкции бытовых котлов;

ü  технологию сжигания органических топлив в бытовых котлах;

Уметь:

ü  классифицировать бытовые котлы по виду сжигаемого топлива и газовоздушного тракта;

ü  различать по конструкции котла технологию сжигания органического топлива;

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в профессиональной сфере;

ü  навыками представления результатов согласно профессиональной терминологии;

навыки работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Тепловой расчет бытового котла

Знать:

ü  методику теплового расчета бытового котла;

ü  существующие компоновки бытовых котлов;

ü  требования эффективной и надежной работы бытовых котлов;

Уметь:

ü  проводить тепловой расчет бытового котла;

ü  анализировать и оптимизировать полученные результаты расчетов;

Владеть:

ü  навыками конструкторского расчета бытовых котлов;

ü  навыками оценки эффективности и надежности работы бытовых котлов;

навыки работы в команде.

5

3 курс, 7 семестр

Конструкторская проработка бытового котла

Знать:

ü  конструкции современных бытовых котлов;

ü  существующие схемы подачи и сжигания органических топлив в бытовых котлах;

ü  требования к конструкторской документации;

Уметь:

ü  разрабатывать конструкторскую документацию;

Владеть:

ü  навыками работы с CAD программами.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

15.   

Анализ возможности замещения проектного топлива на Омской ТЭЦ-4

3 курс, 5 семестр

Анализ объекта исследования

Знать:

ü  профессиональную терминологию в области котельной техники;

ü  компоновки котельных агрегатов;

ü  классификацию и маркировку органических топлив;

ü  схемы топливо подачи и пылеприготовления.

Уметь:

ü  классифицировать котлы по нагрузке, давлению, виду сжигаемого топлива и фазового выхода шлака;

ü  различать конструкции котельных агрегатов и компоновку горелочных устройств;

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в профессиональной сфере;

ü  навыками представления результатов согласно профессиональной терминологии;

навыки работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Анализ замещающих углей и соответствующий выбор и расчет системы пылеприготовления

Знать:

ü  основные теплофизические характеристики углей;

ü  существующие схемы пылеприготовления;

ü  методику расчета систем пылеприготовления;

Уметь:

ü  проводить расчет системы пылеприготовления;

ü  анализировать и оптимизировать полученные результаты расчетов;

Владеть:

ü  навыками расчета и конструирования систем пылеприготовления;

ü  навыками оценки эффективности и надежности систем пылеприготовления;

навыки работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Тепловой расчет котельного агрегата

Знать:

ü  требования к надежности и эффективности работы поверхностей нагрева паровых котлов;

ü  современные компоновки горелочных устройств для различных твердых топлив;

ü  оптимальные режимы работы котлов;

Уметь:

ü  проводить поверочный тепловой расчет;

ü  анализировать и оптимизировать полученные результаты расчетов;

Владеть:

ü  навыками расчета и конструирования систем пылеприготовления;

ü  навыками оценки эффективности и надежности систем пылеприготовления;

навыки работы в команде.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

16.   

Природная вода как теплоноситель

1 курс, 2 семестр

Анализ природных водоисточников для нужд теплоэнергетики

Знать:

ü  классификацию природных водоисточников;

ü  профессиональную терминологию по водоподготовке.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками сбора информации;

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

4

2 курс, 3 семестр

Влияние примесей природных вод на условия работы теплообменного оборудования

Знать:

ü  основные примеси природных и промышленных вод;

ü  разделы химии и физики, лежащие в основе исследуемых процессов.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

4

2 курс, 4 семестр

Методы и средства определения основных показателей качества воды

Знать:

ü  методы и оборудования для анализа природных и технических вод;

ü  методы обработки результатов;

ü  методы и оборудования для количественного и качественного анализа внутритрубных отложений.

Уметь:

ü  находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке;

ü  анализировать теоретический материал;

ü  критически оценивать полученные теоретические и экспериментальные данные.

Владеть:

ü  навыками анализа новой информации;

ü  навыками ее представления в качестве отчетов и презентаций;

ü  навыки работы в команде.

4

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

17.   

Технологические процессы энергетического машиностроения

3 курс, 5 семестр

Поиск и анализ предприятий энергетического машиностроения

Знать:

ü  профессиональную терминологию энергетического машиностроения;

ü  размещение предприятий энергетического машиностроения.

Уметь:

ü  классифицировать предприятия энергетического машиностроения;

ü  анализировать продукцию предприятий энергетического машиностроения.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации о предприятиях энергетического машиностроения;

ü  навыками работы в команде.

3

3 курс, 6 семестр

Анализ материалов, используемых в энергетическом машиностроении

Знать:

ü  классификацию и маркировку материалов энергетического машиностроения;

ü  основные свойства и характеристики материалов энергетического машиностроения.

Уметь:

ü  классифицировать материалы энергетического машиностроения;

ü  анализировать условия применения материалов энергетического машиностроения.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации о материалах энергетического машиностроения;

ü  навыками работы в команде.

3

4 курс, 7 семестр

Понятия, определения и терминология технологической подготовки производства

Знать:

ü  классификацию технологических процессов энергетического машиностроения;

ü  основные классы и подклассы технологических процессов энергетического машиностроения.

Уметь:

ü  классифицировать технологические процессы энергетического машиностроения;

ü  анализировать технологические процессы энергетического машиностроения.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации о технологических процессах энергетического машиностроения;

ü  навыками работы в команде.

3

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

18.   

Исследование численных методов газификации твердых топлив в автотермических режимах

3 курс, 5 семестр

Анализ современных технических и режимных параметров газификации твердого топлива

Знать:

ü  теплотехнические характеристики твердых топлив;

ü  современные конструкции газификаторов;

ü  режимные параметры газификации твердых топлив.

Уметь:

ü  классифицировать органическое топливо;

ü  различать особенности режимов газификации.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в профессиональной сфере;

ü  навыками представления результатов согласно профессиональной терминологии;

ü  навыки работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Анализ современных методов и подходов математического описания процессов газификации

Знать:

ü  основные подходы моделирования сплошной среды;

ü  основные подходы моделирования одиночных частиц;

ü  законы сохранения массы, импульса и энергии.

Уметь:

ü  описывать физическую модель;

ü  анализировать необходимый набор решателей процессов газификации.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в сфере численного анализа;

ü  навыками описания физических моделей газификации;

ü  навыки работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Физико-математическая постановка задачи газификации твердого топлива в автотермических режимах

Знать:

ü  конструкции современных установок газификации твердого топлива в автотермическом режиме;

ü  влияние режимов работы газификатора на протекание физико-химических процессов в его объеме;

ü  требования к надежности и эффективности работы газификатора.

Уметь:

ü  ставить математическую задачу;

ü  описывать систему нелинейных дифференциальных уравнений математическими алгоритмами.

Владеть:

ü  навыками работы с CAD и CAE программами.

5

№

Тема творческого проекта

Краткое описание проекта

Планируемые результаты обучения

Максимальное кол-во студентов в группе, выполняющей проект

19.   

Численные исследования физико-химических процессов в котлах с кипящем слоем (КС) и с циркулирующим кипящим слоем (ЦКС)

3 курс, 5 семестр

Анализ современных технических и конструкторских решений при разработке котлов с КС и ЦКС

Знать:

ü  теплотехнические характеристики твердых топлив;

ü  особенности конструкций котлов с КС и ЦКС;

ü  режимные параметры работы котлов с КС и ЦКС.

Уметь:

ü  классифицировать котлы с КС и ЦКС;

ü  различать особенности режимов работы кипящего слоя угольных частиц.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в профессиональной сфере;

ü  навыками представления результатов согласно профессиональной терминологии;

ü  навыки работы в команде.

5

3 курс, 6 семестр

Анализ современных методов и подходов математического описания физико-химических процессов в котлах с КС и ЦКС

Знать:

ü  основные подходы моделирования сплошной среды;

ü  основные подходы моделирования одиночных частиц;

ü  законы сохранения массы, импульса и энергии.

Уметь:

ü  описывать физическую модель;

ü  анализировать необходимый набор решателей процессов выгорания частицы в КС.

Владеть:

ü  навыками поиска, обработки и анализа информации в сфере численного анализа;

ü  навыками описания физико-химических процессов;

ü  навыки работы в команде.

5

4 курс, 7 семестр

Анализ численных результатов математического моделирования котлов с КС и ЦКС

Знать:

ü  влияние режимов работы котла на протекание физико-химических процессов в его объеме;

ü  требования к надежности и эффективности работы газификатора.

Уметь:

ü  ставить математическую задачу;

ü  описывать систему нелинейных дифференциальных уравнений математическими алгоритмами.

Владеть:

ü  навыками работы с CAD и CAE программами.

5