Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Чувашский государственный педагогический университет

им. И.Я. Яковлева

Известный Приоритетный национальный проект «Образование» предписывает внедрение в образовательные учреждения пакета свободного программного обеспечения, в частности, поставляемого компаниями 000 «Альт Линукс Технолоджи» и ИНК». Кроме того, в связи с окончанием срока действия лицензионных соглашений комплекта стандартного (базового) пакета программного обеспечения (Письмо ФАО от 01.01.2001 г. № ин/01-09) многие образовательные учреждения из-за недостатка средств для закупки новых лицензионных соглашений вынуждены организовать работы по внедрению пакета свободного программного обеспечения. Таким образом наметился переход на использование образовательными учреждениями операционной системы Linux.

Как следствие такого перехода появляются трудности как технического, так и методического характера. Возникает необходимость перестройки действующего до сегодняшнего дня в образовательном учреждении курса информатики, особенно, его практикоориентированной части. Ведь большинство современных образовательных программ и учебно-методических комплексов по информатике имеют ориентацию на коммерческое программное обеспечение, предоставляемое компанией Microsoft. Получается, что преподаватель вынужден строить обучение информатике на базе пакета свободного программного обеспечения в условиях практически полного отсутствия методических материалов. Возникают трудности и иного характера: пользователям, привыкшим к работе с программным обеспечением компании Microsoft, довольно сложно «приучаться» к использованию нового программного обеспечения, не говоря уже о проблеме несовместимости форматов некоторых данных, различиях внутренних и внешних интерфейсов программ.

В условиях такого перехода одной из основных задач преподавателя информатики является воспитание грамотного пользователя персонального компьютера, владеющего технологиями работы с электронными документами вне зависимости от имеющегося в распоряжении программного обеспечения, а также умеющего ориентироваться в многообразии существующего программного обеспечения, способного сделать осознанный выбор в пользу того или иного вида программного обеспечения. Одним из путей реализации данной цели может стать обучение информатике в сравнительной характеристике двух видов программного обеспечения – коммерческого и свободного. Этот подход является наиболее целесообразным при наличии в компьютерной лаборатории двух операционных систем (Windows и Linux), установленных на учебных компьютерах параллельно до окончания срока действия лицензионных соглашений.

Данный подход позволит повысить эффективность обучения информатики, а также достижение отдельных целей и задач обучения, он открывает широкие возможности по реализации активных методов обучения, которые способствуют не только более глубокому усвоению изучаемого материала, но и социализации личности обучающихся.

Важным в процессе рассматриваемого перехода становится самостоятельное проектирование педагогом необходимых практикоориентированных дидактических и методических материалов при возможном сохранении использования привычных теоретических материалов, учебников, рабочих тетрадей, более тесный контакт и обмен результатами работы с коллегами.

А как же обстоит дело с использованием свободного программного обеспечения за рубежом? Расширение сферы применения свободного программного обеспечения (СПО) ― это одна из основных тенденций развития программного обеспечения в современном мире.

На основании зарубежного опыта можно выделить ряд преимуществ перехода на использование СПО: сокращение расходов на легализацию программного обеспечения (ПО) и инвестирование полученных таким образом средств на поддержку отечественных компаний-разработчиков ПО; многократное использование СПО без дополнительных лицензионных отчислений; информационная безопасность и устойчивость по отношению к хакерским атакам за счет свободного доступа к исходному коду ПО и возможность независимого контроля кода; независимость от зарубежных поставщиков ПО.

3 июля 2008 года компания «Mandriva» и Министерство образования Франции заключили договор о партнерстве, в рамках которого Mandriva разработает спектр дополнительных услуг и продуктов для развития инфраструктуры и поддержки СПО в университетах и других образовательных учреждениях Франции, а преподавателям и административным работникам будут предложены бесплатные учебные курсы. По мнению Орельяна Голля, руководителя компании «Mandriva» по работе с образованием Франции, осуществление поддержки СПО и его распространение среди студентов и преподавателей — это стратегические инвестиции в будущее сегодняшних студентов и в развитие национальной экономики.

Литература

1.  Павлова, программное обеспечение в системе образования Франции и России / // Научно-информационный вестник докторантов, аспирантов, студентов / Чуваш. гос. пед. ун-т. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – Вып– С. 44–48.

2.  Павлова, информатики на тему «Рабочий стол» // Интернет-газета «БИНОМ. Лаборатория знаний» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodist. *****/konkursy/ui5-7kl. php (дата обращения 26.08.2010).