Презентационный пакет сотрудника
Старший преподаватель
Владение «инструментами» - методами, технологиями и т. д.
Управление | Где и когда были успешно применены | Обучение | Где и когда были успешно применены | Другое | Где и когда были успешно применены | |
«Инструменты» | Диагностирование | КПК «Преподавание истории и обществознания с учетом требований государственного образовательного стандарта», Модернизация содержания и методики школьного исторического образования, Подготовка выпускников основной и средней (полной) общеобразовательной школы к государственной итоговой аттестации Семинары «Преподавание истории в основной школе по технологии образовательной системы «Школа 2100», Теория и методика построения системы школьного гражданско-патриотического образования, Преподавание региональной истории в общеобразовательной школе | Интерактивные виды занятий ИКТ Технология проектирования тестового контроля за ЗУН учащихся общеобразовательной школы Проектная деятельность Технология уровневого обучения | КПК «Преподавание истории и обществознания с учетом требований государственного образовательного стандарта», Модернизация содержания и методики школьного исторического образования, Подготовка выпускников основной и средней (полной) общеобразовательной школы к государственной итоговой аттестации Семинары «Преподавание истории в основной школе по технологии образовательной системы «Школа 2100», Теория и методика построения системы школьного гражданско-патриотического образования, Преподавание региональной истории в общеобразовательной школе |
Публикации за последние 5 лет
Год издания | Internet (с указанием ссылки) | Название издания | Название публикации | Объем | |
1 | Ярославль: ИРО, 2003 | Сб. Информационно-компьютерные средства в школе. | История России. XX век // Сб. Информационно-компьютерные средства в школе. Методическое пособие | 0.5 | |
2 | Ярославль: ИРО, 2004 | Православие и русская культура в курсах истории Древнего мира и истории России в основной школе Методические рекомендации | 1,8 | ||
3 | Ярославль: ИРО, 2005 | Элективные курсы для предпрофильной подготовки. | «Машина времени». Элективные курсы для предпрофильной подготовки. История. 9 класс: программы. | 1,2 | |
4 | :ООО, ТИД «Русское слово - РС» 2006 | Сборник учебно-методических материалов | Программа, планирование и методические рекомендации пропедевтического предметно-ориентированного курса археологии «Машина времени» для учащихся 9 класса общеобразовательной школы//Изучение истории на профильном уровне в современной школе. Сборник учебно-методических материалов | 3,5 | |
5 | Ярославль:ИРО, 2005 | Преподавание истории и обществознания в 9 классе общеобразовательной школы в условиях введения федерального компонента | 2.5 | ||
6 | Ярославль: ИРО, 2006 г. | Особенности преподавания истории в гг. в условиях введения нового стандарта и БУПа. Методические рекомендации | 0.8 | ||
7 | Ярославль: ИРО, 2006 | Особенности преподавания истории в гг. в условиях введения нового стандарта и БУПа. Методические рекомендации | 0.8 | ||
8 | Ярославль: ИРО, 2007 | Преподавание истории Ярославского края в общеобразовательной школе: Методические рекомендации | 6.0 | ||
9 | Ярославль: ИРО, 2007 | История Ярославского края: Программа элективного учебного предмета. Ч. I: сб. программно-метод. материалов | 0.9 | ||
10 | Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2007 | Лекции, внеклассные мероприятия, уроки, классные часы, семинары по вопросам гражданского воспитания. Лекции, внеклассные мероприятия, уроки, классные часы, семинары по вопросам патриотического воспитания | 6,0 |
Участие в проектах/программах (за последние 5 лет в обратном порядке, начиная с текущего года)
Название проекта/программы/разработки | Выполняемые функции | Личный вклад (лично выполненный объем работ) | |
1 | Совершенствование структуры и содержания образования. гг. | Методическое сопровождение работы учителей истории и обществознания | Методические рекомендации, использование опыта школ в курсовой подготовке |
2 | Международное гуманитарное право гг. | Методическое сопровождение практики преподавания | Модуль на 6 часов в курсовой подготовке |
Данные об образовании/повышении квалификации (в обратном порядке, начиная с текущего года)
Даты поступления и окончания обучения | Название учреждения | Полученная специальность, квалификация, диплом |
Ноябрь.2007 | Москва. Академия ПКиППРО | Актуальные проблемы исторического и обществоведческого образования в условиях введения нового базисного учебного плана |
Ноябрь. 2006 | Москва. Академия ПКиППРО | Актуальные проблемы исторического и обществоведческого образования в условиях введения нового базисного учебного плана |
Октябрь 2002 г. | Москва. Академия ПКиПРО | Обновление исторического и обществоведческого образования в условиях модернизации общего образования (72 ч.) |
Март 2005 г. | Москва. Федеральное государственное научное учреждение Федеральный Институт Педагогических Измерений | Основы организации и проведения единого государственного экзамена (72 ч.) (Сертификат № 000) |
Октябрь 2003-22 Октябрь 2004 | Москва. Академия ПКиППРО | Профильное обучение в старшей школе: проблемы подготовки кадров (90 ч.) |
Сентябрь 2003 г. | Москва. Академия ПКиПРО | Основные направления развития исторического образования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации |
Июнь 2002 г | Москва. Академия ПКиПРО | Инновационные модели и технологии исторического образования (72 ч.) |
