Источники методических разработок по изучению трудных тем
по географии
Тема урока | Автор (ы) и название статьи | Источник информации | Краткая аннотация материалов |
6 кл. | |||
Значение Мирового океана в жизни Людей и охрана океанических вод. Охрана вод суши. | В. Свирелин. Самый ценный эле - мент жизни на Земле. | 2008, №5 | Сведения об открытии музея «Водные ресурсы Республики Беларусь», его экспозициях. Проблема охраны водных ресурсов. |
7кл. | |||
Политическая карта мира. Различия стран мира по формам правления, политико-территори- альному устройству, размерам территории, численности населения. | , . Интегрированный урок географии и истории. | 2009, №5 | Конспект урока (2 часа), в котором раскрывают - ся основные теоретичес - кие понятия темы, приводятся конкретные примеры и современные факты по странам мира. |
Хозяйство. Предприятие. Отрасли хозяйства. | , . Учебный материал по теме «Хозяйство. Предприятие. Отрасли хозяйства». | 2009, №1 | Теоретический материал раскрывает сущность основных понятий. |
8кл. | |||
|
Географическое положение. Географи - ческие открытия и исследования. | . Изучение географа - ческого положения Южной Америки, истории исследова - ний, геологического строения и рельефа материка. | 2008, №3 | Конспект урока |
Южная Америка. Население. Политическая карта. | . План-конспект урока географии в 8 классе | 2009, №5 | Разработка плана-конспекта урока по теме. |
Южная Америка. Население. Политическая карта. | . Мультимедиаурок «Население и полити - ческая карта Южной Америки» в курсе «География матери - ков и стран», 8 класс. | 2008, №2 | План-конспект урока по теме, разработанного с использованием мульти - медийных средств. |
Северная Америка. Географическое поло - жение. История исследования. Геологическое строе - ние. Полезные ископае - мые. Рельеф. Внутренние воды. Население и полити - ческая карта. | и др. | 2009, №2 | Методические разработ - ки уроков, в которых упор делается на оптими - зацию образовательного процесса, использование эффективных методов и способов организации учебной деятельности школьников. |
Показатели уровня социально-экономичес- кого развития стран. | и др. Географическая картина мира: струк - тура понятий. | 2008, №3 | Материал к уроку: индекс развития челове - ческого потенциала |
Океаны. |
Изучение темы «Оке - аны» по технологии модульного обучения в 8 классе. | 2008, №2 | Конспекты 4-х уроков изучения каждого из океанов, а также обобщения темы «Океаны», разработан - ные на основе технологии модульного обучения. |
Современное мировое хозяйство и его отраслевая структура. Международная эконо - мическая интеграция. | и др. Основные социально-экономические показатели современного мира | 2008, №2 | Теоретический матери - ал к уроку, раскрыва - ющий деятельность международных органи - заций и интеграцион - ных экономических образований. |
9 кл. | |||
Комплексная географи - ческая характеристика стран Балтии. | , . Государства Балтии. | 2009, № 5 | Теоретический матери - ал, раскрывающий природные и социаль - ные аспекты современ - ного развития региона. Характеристика допол - няется статистическими показателями (2008 г.). |
Курс географии материков и стран, | . География материков и стран. Задания для индивидуальной работы. 9 класс. | Минск. «Аверсэв». 2009. | Вопросы и практические задания разных уровней сложности. |
Евразия. Общий обзор. | и др. | 2009, №2 | Методические разработ - ки уроков, в которых упор делается на оптими - зацию образовательного процесса, использование эффективных методов и способов организации учебной деятельности школьников. |
10 кл. | |||
Машиностроение, формирование структуры. Основные направления развития. | , . Машиностроительный комплекс Республики Беларусь. | 2009, № 5 | Уровень развития комплекса на современном этапе, производство основных видов продукции по годам (1990 – 2007), конкурентоспособность продукции его отраслей. |
Электроэнергетика, её развитие и размещение. |
Урок по теме «Электроэнергетика Республики Бела - русь». | 2009, №3 | Конспект урока, разработанного на основе ТРКМ и методики «PRES» (компьютерной презентации). |
Характеристика своего района, города. |
Социально-экономи-ческие портреты районов Беларуси. | 2008, № 2-6, 2009, №1 | Разнообразные сведения о социально-экономи - ческом положении всех административных райо - нов Беларуси |
11 кл. | |||
Влияние природы на жизнь, хозяйственную деятельность, матери - альную и духовную культуру человека. Природные ресурсы и ресурсообеспеченность. | . Программные практические работы по общей географии. | 2009, № 5 | Методика проведения практических работ №2,3. Предлагаются эффективные методы их проведения, групповые формы организации деятельности учащихся. |
Топографическая карта. Оформление и чтение топографической карты. Географическая карта – модель земной поверхности. Геоин - формационные системы. | . Система работы с топографическими картами. | 2009, №3 | Конспект двух уроков с мультимедийным сопро - вождением. Раскрывают - ся способы проведения измерений расстояний, площадей, координат по топографической карте (Пр. работа №1). |
География и развитие металлургии в совре - менном мировом хозяйстве. | , Чер - нова И. В. Динамика террито - риальной структуры мировой цветной металлургии. | 2009, №3 | Теоретический материал к уроку. Приводятся современные статисти - ческие данные запасов и добычи видов руд и производства цветных металлов (2007 г.). |
География и развитие энергетики в современ - ном мировом хозяйст - ве. | и др. Энергетические ресурсы мира. | 2009, №2 | Теоретический материал к уроку. Приводятся современные статисти - ческие данные запасов и добычи топливных ресурсов (2007 г.). |
Общая география. | и др. Методические реко - мендации по органи - зации образователь - ного процесса по географии в 8 и 11 классах в III и IV четвертях. | 2009, №1 | Конспекты всех уроков по курсу «Общая география», 11кл., кото - рые проводятся во втором полугодии. |
Международное со - трудничество в реше - нии глобальных проблем. Стратегия устойчивого развития. | и др. Основные социально-экономические показатели современного мира. | 2008, №2 | Теоретический матери - ал, который раскрывает деятельность междуна - родных организаций и интеграционных образо - ваний и предлагает соци - ально-экономические показатели развития стран-членов организа - ций. |
Мировое хозяйство. Мировое хозяйство и НТП. Международное разделение труда. Международная эконо- мическая интеграция. | и др. Основные социально-экономические показатели современного мира. и др. Транснационализация и интернационали - зация экономики. | 2008, №2 2008, №5 | Теоретический материал к уроку. Теоретический материал к уроку: деятельность ТНК. |
6 – 11 классы | |||
Курсы географии |
Использование задач при преподавании географии в школе. | 2009, №4 2009, №3 2008, №6 | Содержание задач, их решение. Материал используется на уроках, факультативных заняти - ях, при подготовке учащихся к олимпиадам. |


