Учителя и ученики 7-9 классов!
Приглашаем Вас к участию в телекоммуникационном проекте
«Омск: вчера, сегодня, завтра».
Аннотация
С огромным интересом мы читаем книги о дальних странах, заучиваем таинственные названия, узнаем о высоких горах и жарких пустынях, бурных морях и пещерах, сказочных животных и растениях, о полярном сиянии и извержении вулканов. А наш родной край кажется таким малоприметным, серым и скучным, что о нем и говорить, кажется, нечего. Лишь с возрастом человек начинает понимать и чувствовать скромную красоту сибирских лесов и степей, волнующую тихую голубизну наших рек и озер, видеть поэзию в названиях сел и деревень. Хотелось бы, чтобы открытие каждым человеком своего края состоялось как можно раньше, и интерес этот сохранялся как можно дольше! Поэтому мы и создали телекоммуникационный проект «Омск: вчера, сегодня, завтра».
Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Предлагаем вам совершить увлекательное путешествие по родному краю, имя которому – Омск. Это наша малая родина. Изучать свой край можно по-разному: путешествуя по карте или с рюкзаком за плечами, читая художественную литературу, или участвуя в нашем телекоммуникационном проекте. Надеемся, что путешествие не оставит вас равнодушными к родному краю.
Участие в проекте поможет вам:
- найти друзей и единомышленников на бескрайних просторах Интернета;
- проверить свои знания в области географии, истории, изобразительного искусства и информационных технологий;
- подумать о возможных путях развития нашего края и определить своё место в его будущем.
Наш проект создан с целью развития личности ребёнка, её индивидуальных возможностей, способностей, интересов и направлен на формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде и расширения кругозора. В проекте предполагается тесное сотрудничество детей и педагогов.
Материалы проекта могут быть использованы в качестве дополнительной информации к урокам географии, истории, литературы, изобразительного искусства и информатики, а также для разработки классных часов и элективных курсов.
Данные проекта
Цель проекта:
- расширение краеведческого кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к своей малой родине.
Задачи проекта:
- формирование положительного образа своей малой родины;
- развитие исследовательских умений и коммуникативных навыков обучающихся;
- формирование информационной культуры обучающихся;
- воспитание гражданских качеств и патриотических чувств обучающихся и педагогов образовательных учреждений.
Руководители проекта:
- , учитель географии БОУ г. Омска «СОШ № 000»;
- , учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Гимназия № 12»;
- , учитель ИЗО и черчения БОУ г. Омска «Гимназия № 12».
Координатор проекта:
- , учитель информатики БОУ г. Омска «Гимназия № 12».
Предметное содержание:
География, история, изобразительное искусство, информатика.
Участники проекта:
обучающиеся 7 - 9 классов школ, гимназий, лицеев. Участие в проекте командное.
Проект проходит на портале «Школа»
Адрес проекта http://school. *****/course/view. php? id=735 (доступ к материалам проекта будет закрыт до 17.03.12).
Все материалы о ходе реализации проекта «Омск: вчера, сегодня, завтра», все новости, последовательность этапов проекта, все задания и инструкции к выполнению заданий размещены на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта.
Все материалы, созданные участниками и руководителями в ходе проекта, размещаются на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта. По электронной почте работы не принимаются, вся деятельность в игре проходит только на портале "Школа".
Регистрация участников проходит на портале "Школа"
Для регистрации команды необходимо:
1. Сформировать команду участников (не менее 5 человек и руководитель).
2. Подать заявку на регистрацию команды в проекте не позднее 17.03.12 (после этого срока регистрация будет закрыта). Необходимо зайти по адресу: http://school. *****/course/view. php? id=735 и нажать ссылку "Подать заявку" в ячейке, которая соответствует игре. Вам будет предложено заполнить форму заявки. Для регистрации в игре необходимо заполнить все поля предлагаемой формы. После заполнения полей формы данные попадут к администратору портала. Администратор портала свяжется с Вами по указанному при регистрации адресу электронной почты и вышлет инструкцию по дальнейшим действиям.
Обязательное условие: участие во всех этапах конкурса
Календарный план проекта
Этапы проекта | Мероприятие | Дата |
Подготовительный этап | Регистрация участников. | 12.03 –17.03 |
1 этап «Исторический» | Ответы на вопросы викторины по истории заселения и освоения территории города Омска. | 18.03– 24.03 |
2 этап «Географический» | Составление туристского маршрута по родному краю. Форма представления – карта. | 25.03– 31.03 |
3этап «Творческий» | Создание художественных образов города Омска средствами компьютерной графики. | 01 |
4 этап «Рефлексия» | Рефлексия участников проекта. | 08 |
5 этап «Итоги проекта» | Подведение итогов проекта. Награждение победителей дипломами, вручение сертификатов участникам. Рефлексия руководителей проекта. Создание электронного сборника лучших работ на сайте проекта. | 15 |
Результаты каждого этапа и всего проекта будут выложены на сайте проекта. По электронной почте результаты дублироваться не будут. Участники должны принять участие во всех этапах проекта.
Работы, присланные после размещения ответов на сайте или после окончания сроков подведения этапа, не рассматриваются и не оцениваются.
Продукт проекта:
Электронный сборник лучших работ участников проекта, который может быть использован в качестве дополнительной информации к урокам географии, истории, изобразительного искусства и информатики, а также для разработки классных часов и элективных курсов.
Подробные условия заданий, инструкции, материалы, критерии оценивания работ будут размещены дополнительно на сайте проекта перед каждым этапом. По электронной почте задания и итоги дублироваться не будут.
Ждём ваших заявок! Желаем удач!
1 этап: «Исторический»
Каждый уголок России имеет свою историю. Наш замечательный край в этом отношении неповторимый и удивительный. Сколько интересных имен можно встретить, изучая историю Омского Прииртышья.
Вашему вниманию предлагаются вопросы викторины из истории нашего замечательного города. Здесь вы встретитесь с выдающимися личностями родного края.
1. Когда и кем была основана первая Омская крепость?
2. В каком году образовался Западно-Сибирский отдел Русского географического общества? Кто был его первым председателем и первым секретарем?
3. Омск – известный центр и отправная база многих дальних путешествий. Какие знаменитые географы бывали в Омске?
4. Какие известные экспедиции организовал Западно – Сибирский отдел географического общества? Работы каких географов издавал Омский отдел?
5. Выпускник Омского кадетского корпуса, географ, этнограф, историк, публицист совершил опасное путешествие в таинственную страну Кашгарию в составе торгового каравана. Кто этот офицер?
6. В книге «Преступление и наказание» есть такое место: «Сибирь. На берегу пустынной реки стоит город, один из административных центров России; в городе крепость, в крепости острог». О каком городе и реке говорится в романе?
7. Какой крупный ученый, географ, ботаник, краевед, археолог, а также замечательный поэт долгое время работал в Омске?
8. Будущий председатель Географического общества России не раз останавливался в Омске, где был экипирован отряд его первой тяньшанской экспедиции. Назовите фамилию этого исследователя.
9. В историю путешествий вошли имена двух замечательных русских женщин, бывавших в Омске. Назовите их фамилии.
10. В 1659 г. состоялась поездка одного из первых русских посольств в Китай. Возглавлял его наш земляк. Кто этот человек?
11. В 1898 г. в Омске организуется экспедиция для изучения озер в прииртышских степях. Руководил экспедицией будущий академик и президент Всесоюзного Географического общества, молодой ученый, принятый в Омске в члены Географического общества. О ком идет речь?
12. – Тянь-Шанский так описывал город Омск: «Дома были деревянные, очень невзрачные и не обсаженные ни садиками, ни деревьями. Зато за городом, в двух верстах ниже предела города того времени, на высоком берегу реки расстилался обширный и прекрасный парк – удобное и любимое место для гулянья омских обывателей». Как сейчас называется это место?
13. Какой известный русский писатель проводил изыскания трассы будущей железной дороги в Сибири и проектировал железнодорожный мост через реку Обь?
14. В каком году Московско – Сибирский тракт стал проходить через Омск, минуя Тобольск? Чем это было вызвано?
15. Ранним майским утром 1908 г. от Омской пристани отошел пароход «Пермяк», на борту которого разместилась экспедиция профессора . Какую цель преследовала эта экспедиция?
16. Произведения этого выдающегося человека хранятся в музеях Омска, Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, в музеях многих городов России, в российских и зарубежных частных собраниях. Он является почетным гражданином города. Кто этот человек?
17. Наш земляк, который в начале 1990-х годов получил известность благодаря джентльменскому поступку: будучи избранным в Верховный Совет СССР, уступил своё место . В 90-х годах был генеральным прокурором Российской Федерации.
Критерии оценивания викторины:
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Максимальная оценка по этапу – 17 баллов.
2 этап: «Географический»
В нашей стране много замечательных туристских маршрутов. Но большинство из них проходят через территорию европейской России. В нашем родном крае тоже есть немало интересного и познавательного для туристов.
Предлагаем вам создать карту интересных достопримечательностей Омска (не менее пяти), через которые можно было организовать и провести туристский маршрут «Золотое кольцо» города Омска (с обоснованием выбора того или иного объекта). Работу необходимо выполнять с помощью http://google. *****/
Критерии оценивания карты:
1. Содержание – до 5 баллов.
2. Оформление – до 5 баллов.
3. Оригинальность представления – до 5 баллов.
Максимальная оценка по этапу - 15 баллов.
Дополнительные баллы:
За творческий подход к оформлению и содержанию – 1 балл;
За соблюдение сроков выполнения заданий – 1 балл.
За не соблюдение сроков выполнения заданий – минус 1 балл.
3 этап: «Творческий»
Представьте себя на месте компьютерного дизайнера омского рекламного агентства. Вам поручено сделать постер средствами компьютерной графики на одну из предложенных тем:
- «Вчера. Старый Омск»,
- «Сегодня. Современный Омск»,
- «Завтра. Омск будущего».
Критерии оценивания постера:
1. Соответствие работ обозначенным образам (1-3 балла);
2. Техника выполнения (1-3 балла).
Максимальная оценка по этапу – 6 баллов.
Соответствие работ образам | Оценка | Техника выполнения | Оценка |
Основная идея полностью раскрыта. Работа выполнена на основе проведенных исследований. | 3 | Работа выполнена творчески. Использовано 3 и более графических или иных изображений. | 3 |
Основная идея раскрыта не полностью. Работа выполнена на основе проведенных исследований. | 2 | Работа выполнена творчески. Использовано не менее 2-х графических или иных изображений. | 2 |
Основная идея не раскрыта. Работа выполнена без проведенных исследований. | 1 | Работа выполнена по шаблону, без особых творческих идей. Использовано одно графическое или иное изображение. | 1 |
4 этап: «Рефлексия»
Рефлексия участников проекта. Необходимо ответить на вопросы:
- Что нового узнали в ходе выполнения заданий?
- Что показалось сложным?
- Ваши пожелания и предложения для новых проектов.
Критерии оценивания рефлексии:
1. Грамотность – 1 балл;
2. Логика и оригинальность изложения – 1 балл;
3. Самостоятельность суждений - 1 балл;
4. Аргументированность и убедительность выводов – 1 балл.
Максимальная оценка по этапу – 4 балла.
5 этап: «Итоги проекта»
Подведение итогов проекта. Награждение победителей дипломами, вручение сертификатов участникам. Рефлексия руководителей проекта. Создание электронного сборника лучших работ на сайте проекта.
