ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ СТРАН ЗАПАДА В СРЕДНИЕ ВЕКА»
Пояснительная записка
В специальной подготовке студента большую роль призваны играть выполняемые им самостоятельно письменные работы. Контрольная работа является одной из важнейших форм контроля самостоятельного обучения. Цель её – привить студентам интерес к научному исследованию; усовершенствовать навыки самостоятельного изучения студентами источников, учебной и монографической литературы; познакомить студентов с основными приемами и навыками научного исследования; научить выделять, систематизировать и анализировать факты, делать выводы и обобщения, правильно оформлять полученные результаты.
Студент самостоятельно выбирает тему контрольной работы в соответствии со своими интересами, возможностями.
Первым этапом выполнения контрольной работы является знакомство студента с соответствующим разделом лекций, учебников и учебных пособий по соответствующей дисциплине. Затем нужно ознакомиться с источниками и литературой по теме. При этом не следует ограничиваться только предложенной в пособии библиографией. Желательно использовать в контрольной работе новые книги и журнальные статьи. Работая с источниками, студент должен подобрать необходимые фактические сведения (как прямые, так и косвенные), сопоставить их и сделать обоснованные выводы, причем студент обязан подробно воспроизвести в тексте ход своих рассуждений.
Собрав материал по теме, нужно тщательно продумать и составить план, который может быть простым (без подвопросов) и сложным (с подвопросами). В плане следует выделить только те вопросы, которые раскрывают тему. Определить основные направления освещения проблемы студенту помогут методические указания, которые даны к каждой теме.
После первоначального общего ознакомления необходимо перейти к систематическому изучению всей группы относящихся к теме материалов. Здесь желательно следовать хронологическому принципу: знакомясь с источниками, а затем (или одновременно) с работами ученых нового времени, есть смысл начинать каждый раз с более ранних материалов. Это даст возможность обнаружить преемственность, зависимость и новизну в изложении сменявших друг друга авторов.
При этом студент должен руководствоваться вопросами составленного плана, фиксируя в виде отдельных выписок или в виде небольших конспектов те сообщения источников и мнения исследователей, которые могут иллюстрировать отдельные пункты плана.
Завершая изучение источников и литературы, студент обязан систематизировать накопленный материал: распределить конспекты и выписки по пунктам плана, оценить материальную обеспеченность отдельных разделов и в связи с этим еще раз уточнить структуру будущей контрольной работы.
Последним этапом работы является написание текста контрольной работы. Изложение материала должно все время опираться на факты источников и мнения исследователей. Поэтому при составлении текста необходимо сверяться с накопленными ранее материалами.
Следует помнить, что к написанию контрольной работы предъявляются следующие требования: в работе обязательно должно быть введение, основная часть, заключение, список использованных источников и литературы.
Во введении формулируется проблема, которая будет раскрываться в контрольной работе; определяется цель и задачи работы, её хронологические рамки; указывается научная значимость темы, её актуальность; дается краткая характеристика использованных источников и литературы. В характеристике источников следует указать, что собой представляют источники (судебник, произведения древнего автора, частный документ и т. п.), когда, кем, для чего были написаны. Желательно отметить ценность источника – указать какие стороны общественной жизни он освещает (экономику, социальную структуру, внешнюю политику и т. п.). Необходимо выяснить позицию автора, его политические взгляды.
В основной части контрольной работы раскрывается содержание темы. Изложение материала должно отличаться последовательностью. Студенту необходимо показать свое умение делать самостоятельные выводы, обобщения, аргументировать выдвигаемые положения. Все цитаты, приводимые в контрольной работе, необходимо выверять и подтверждать соответствующими ссылками на те источники или специальные монографии и статьи, из которых они взяты.
По месту расположения относительно основного текста работы библиографические ссылки бывают: 1) внутритекстовые, т. е. являются частью основного текста. В этом случае в скобках указываются лишь выходные данные и номер страницы, на которой напечатано цитируемое место, или только выходные данные (если номер страницы указан в тексте), или только номер страницы (если ссылка повторная); 2) подстрочные ссылки, т. е. вынесенные из текста вниз страницы; 3) затекстовые, т. е. вынесенные за текст всей работы. В этих случаях, для связи ссылок с текстом используется знаки сносок в виде цифр. Знаки сносок следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. В сноске указывается фамилия, инициалы автора (или авторов), название книги, место издания, год издания, страница. Например: Бурова тысячи лет истории Англии. - СПб., 2001. - С. 49. При этом, полное описание книги дается только при первой сноске. В последующих сносках допускаются сокращения описания: Бурова . соч. - С. 137. Если приводится несколько ссылок на одну и ту же книгу, то в сносках проставляют слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка.
В заключительной части контрольной работы должны содержаться краткие выводы по всей теме. В конце работы прилагается список использованных источников и литературы, который нумеруется и располагается в алфавитном порядке. Контрольная работа может содержать таблицы, схемы, карты, рисунки и т. д., которые либо могут быть включены в текст, либо сводятся в приложение и помещаются в конце работы.
Список источников и литературы (не менее 5 наименований) является важнейшей частью контрольной работы, оформление которого требует особой тщательности. Ниже приведены примеры библиографического описания различных видов произведений печати.
Документы из сборников документов, практикумов, хрестоматий
1. Из выступления сенатора Р. Лафоллета на избирательном митинге в Филадельфии 2 февраля 1912 г.// Сборник документов по истории нового времени. Экономическое развитие и внутренняя политика стран Европы и Америки. . Учебное пособие/ Сост. , . - М., 1989. - С.184-186.
2. Цезарь. Записки о Галльской войне// Хрестоматия по истории средних веков/ Под ред. . - М., 1961. - Т.1. С. 114-123.
3. Речь в Фултоне. 5 марта 1946г.// , Смирнова и новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений: В 3 ч. - М., 2000. - Ч.3. - С. 211-212.
Книги одного, двух, трех и более авторов
1. Черняк Англии. - М., 1996.
2. Штокмар Англии в средние века. СПб., 2003.
3. , , Трачевский нового времени. - М., 1995.
Сборники одного или нескольких авторов
1. Методологические проблемы современной науки/ Сост. . - М., 1979.
2. Россия и Запад: Проблемы истории и философии: Межвузовский сборник научных трудов/ Отв. ред. , . Нижневартовск, 1999.
Материалы конференций, съездов
1. Проблемы вузовского учебника: Тез. докл. Третья всесоюзная науч. конф. - М., 1988.
2. Диалог культур и цивилизаций: Тез. докл. IV научной конференции молодых историков Сибири и Урала. 25-26 ноября 2002 г. - Тобольск, 2002.
Автореферат диссертации
Суптело борьба в либерально-буржуазной эмиграции по вопросам политического объединения русского зарубежья (19гг.): Автореф. дисс. канд. историч. наук. - Омск, 19с.
Статья из газеты и журнала
1. Победители и побежденные в информационном мире// Международная жизнь. 1997. - №10. – С. 18-26.
2. В окопах торговых войн// Деловой мир. 1993. 7 октября. - С. 5-7.
3. Исламов Габсбургов. Становление и развитие// Новая и новейшая история№2. - С. 23-28.
Статья из ежегодника, сборника статей
1. Волосникова английского парламента в XVI в.// Европа. Международный альманах. - Вып. II. - Тюмень, 2002. - С.
2. Европа в мировом сообществе// Европейский альманах. История. Традиции. Культура. - М., 1995. - С. 51-62.
Статья из энциклопедии и словаря
1. Брутенц и колониальная политика// Советская историческая энциклопедия. - М., 1965. - С. 5
2. Мексиканская революция 1910-17// НЭС. - М., 2001. - С. 708.
Статья из продолжающегося издания
Ушков геополитика// Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология№3. - С. 84-89.
Контрольная работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Обязательным является титульный лист, где указывается институт, кафедра, название дисциплины и тема контрольной работы, отделение, факультет, курс, фамилия и домашний адрес студента, фамилия преподавателя, проверяющего работу, дата. Пример правильного оформления титульного листа приводится ниже.
На листе, следующем за титульным, помещают план контрольной работы. Следует также помнить, что текст в контрольной работе пишется с выделением разделов и соблюдением абзацев, страницы нумеруются.
Контрольная работа может быть представлена в рукописном (в тетради, объемом не менее 20 страниц) или печатном (на отдельных листах, текст должен быть оформлен кегель 14, через 1,5 интервала на одной странице формата А4, с обязательным постраничным переносом; поля: сверху и снизу – 20 мм, справа - 10 мм, слева - 30 мм; абзацный отступ от начала строки равен 5 знакам; объемом не менее 15 страниц) вариантах.
Контрольная работа выполняется и сдается студентом до начала экзаменационной сессии, в сроки, установленные кафедрой, деканатом и заочным отделением (студенты, проживающие в г. Тобольске, сдают контрольную работу в дни заочника, иногородние студенты – в течение первых трех дней сессии).
Пример оформления титульного листа контрольной работы:
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. » Кафедра истории и МПИ Контрольная работа по новой истории стран Запада в средние века на тему: Внутренняя политика Юстиниана I Студента IV курса отделения заочного обучения исторического факультета Ковалева Игоря Сергеевича № зачетной книжки 01029 Домашний адрес: 626150 Тюменская область, г. Тобольск, 8 мкр., . Преподаватель: ст. преп. Тобольск 2011 |
Тема 1: Эволюция общественного строя древних германцев с сер. I в. до н. э. до конца I века н. э. (по трудам Цезаря и Тацита)
В контрольной работе по этой теме необходимо на основании данных произведений римских авторов проследить, как изменялся общественный строй германцев в течение полутора столетий, то есть со времени, к которому относятся «Записки о Галльской войне» , до времени написания Корнелием Тацитом книги «О происхождении германцев и местоположении Германии». Для этого следует сравнить основные виды хозяйственной деятельности, характер и уровень производства, общественные отношения, систему управления у германских племен во времена Цезаря и в эпоху Тацита.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков/ Сост. , , . 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - Вып. 1. - С. 9-32.
2. Цезарь. Записки о Галльской войне// Хрестоматия по истории средних веков/ Под ред. . - М., 1961. - Т.1.
3. Сочинения: в 2-х тт./ сер. «Лит. Памятники»/ - Л., 1969. - Т.1.
4. К вопросу об аграрных отношениях германцев времен Цезаря// Из социально - экономической истории западноевропейского средневековья. - М., 1960.
5. Гуревич германцы// Избранные труды. В 4-х тт. - М. - СПб. 1999. - Т.1. - С. 25-45.
6. Неусыхин зависимого крестьянства как класса раннефеодального общества в Западной Европе VI - VIII вв. - М.: АН СССР, 1956. - С. 7-12.
7. Неусыхин истории Германии в средние века (до XVв.)// Проблемы европейского феодализма. - М.: Наука, 1974. - Гл. I, § 1.
8. Серовайский Цезаря об аграрном строе германцев в соотношении с данными новейших археологических исследований// Сборник. Средние века. - М., 1997. - Вып. 60. - С. 5-35.
Тема 2: Византийская община по данным «Земледельческого закона»
Работа должна основываться на детальном анализе «Земледельческого закона» - записи обычного права, которую большинство исследователей относят к началу VIII в. В работе надо, прежде всего, рассмотреть систему хозяйства: права общинников на их пахотные наделы, систему общинных угодий и общинных распорядков. При этом желательно сопоставить византийскую общину с франкской общиной времен «Салической Правды», найти черты сходства и различия между ними.
Необходимо так же рассмотреть положение разных слоев населения, формы аренды в византийской общине.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков/ Сост. , , . 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - Вып. 1. - С.
2. История Византии. - М.: Наука, 1967. - Т.2, гл. 2. - С.
3. История Европы. В 8 тт. - М., 1992. - Т.2. - С. 98-100.
4. , Литаврин истории Византии и Южных славян. - М., 1958.
5. Медведев заметки о рукописной традиции земледельческого закона// Византийский временник. – М., 1980. - Т. 41.
6. О характере и сущности византийской общины по «Земледельческому закону»// Византийский временник. - М., 1956. - Т.10. - С. 27-47.
Тема 3: Крупное поместье во Франкском государстве Каролингской эпохи
Хронологические рамки контрольной работы - VIII-IX вв., так как именно в эти столетия произошло окончательное складывание крупного поместья или вотчины с её специфической структурой.
В начале контрольной работы следует охарактеризовать хозяйственный строй поместья, установить, какие перемены произошли в экономике Франкского государства со времен «Салической правды». Далее надо рассмотреть структуру поместья, организацию поместного управления, дать характеристику состава зависимого крестьянства. Необходимо отметить наличие разных его категорий, выяснить правовой статус входящих в каждую категорию крестьян, их имущественное положение, повинности и связь этих повинностей с характером наделов. Это позволит определить, часто ли статус крестьянина совпадал с видом надела, который он держал от землевладельца, и ответить на вопрос, обособлялись ли различные прослойки держателей друг от друга или, напротив, происходил процесс их сближения.
Источники и литература
1. «Капитулярий о поместьях», «Образцы описей земель церковных и королевских», «Сен – Жерменский политик» в извлечениях содержатся в кн.: Практикум по истории средних веков/ Сост. , , . 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - Вып. 1. - С. 90-111.
2. К критике Capitulare de villis// Из социально–экономической истории западноевропейского средневековья. - М., 1960. - С. 1
3. К вопросу о роли светской вотчины в эпоху генезиса феодализма// Средние века. - М., 1958. - Вып. 12.
4. Данилов деревня второй пол. VIII– нач. IX вв. в бассейне нижнего течения Неккара// Средние века. - М.: АН СССР, 1956. - Вып. 8.
5. Колесницкий государство. - М., 1967. - Гл. I.
6. О статусе франкских колонов// Средние века. - М.: АН СССР, 1969. - Вып. 32.
7. Филиппов вотчина в Провансе начала XIX в.// Средние века. - М., 1980. - Вып. 43. - С. 1
Тема 4: Внутренняя политика Юстиниана I
В работе на данную тему надо рассмотреть основные цели и направления внутренней политики византийского императора Юстиниана I (527-565 гг.), раскрыть сущность и значение проведенных им реформ.
Источники и литература
1. Прокопий Кесарийский. Тайная история/ Пер. . - М.: Наука, 1993.
2. История Византии. - М., 1967. - Т. I, гл. 10-12.
3. История Европы. В 8 тт. - М., 1992. - Т. 2. - С.
4. Курбатов Византии от античности к феодализму. - М., 1984.
5. Удальцова реформы Юстиниана// Византийский временник. – М., 1965. XXVI. - С. 38-48.
6. Чекалова в VI веке. Восстание Ника. - М., 1986.
Тема 5: Внешняя политика и войны Юстиниана I
Задача студента, выбравшего эту тему, – выяснить и охарактеризовать основные цели, направления и итоги внешней политики византийского императора Юстиниана I (5гг.).
Источники и литература
1. Прокопий Кесарийский. Война с персами. Война с вандалами/ Пер. . - М.: Наука, 1993.
2. Прокопий из Кесарии. Война с готами/ Пер. . Вступит. Статья . - М., 1950.
3. История Византии. - М., 1967. - Т. I.
4. История Европы. - М., 1992. - Т. 2. - С. 91-95.
5. Курбатов Византии. (От античности к феодализму). - М.: Высшая школа, 1984.
6. Пипулевская и Иран на рубеже VI-VII вв. - М. - Л., 1946.
Тема 6: Византийский город X века
В контрольной работе следует охарактеризовать византийский город X в., определить его роль в жизни Византии того времени. Особое внимание надлежит уделить рассказу о столице империи - Константинополе. Для этого необходимо изучить важный памятник X в. - «Книгу Эпарха» – сборник постановлений эпарха, сановника, возглавляющего управление Константинополем. Анализ этого источника позволяет установить организацию управления столицей, прежде всего функции эпарха, а также даст возможность определить формы организации ремесла и торговли в Константинополе.
Источники и литература
1. Книга Эпарха/ Под ред. . - М., 1962.
2. История Византии. - М., 1967. - Т. 2.
3. Курбатов Византии. - М.: Высшая школа, 1984.
4. Каждан и город Византии IX-X вв. - М., 1960.
5. Культура Византии второй пол. VII-XII вв. - М.: Наука, 1989.
Тема 7: Крестовые походы: предпосылки и последствия
Приступая к характеристике крестоносного движения, следует, в первую очередь, установить его причины. Для этого необходимо разобраться в той обстановке, которая сложилась в Западной Европе и на Востоке к концу XI в. Важно выявить состав участников крестовых походов и их цели. Затем надлежит рассказать об основных этапах крестоносного движения.
В заключительной части работы рекомендуется остановиться на причинах упадка и значении крестовых походов как для Западной Европы, так и для стран Востока.
Источники и литература
1. История средних веков: Хрестоматия. - М.: Просвещение, 1980. - Ч.1.
2. История Европы. В 8 тт. - М., 1992. - Т.2. - С. 532-535.
3. Краткая история крестовых походов. - М., 2002
4. Заборов крестовых походов в документах и материалах. - М., 1977.
5. Заборов в историографию крестовых походов - М., 1966.
6. Заборов и организация первого крестового похода// Средние века. - М., 1955. - Вып. 7.
7. Заборов походы. - М., 1956.
8. История крестовых походов. - М., 1999.
Тема 8: Великая Хартия вольностей
В начале работы нужно на основе анализа хроник Роджера Говдена и Матвея Парижского изложить причины политической борьбы в Англии в начале XIII в. и предысторию принятия Хартии королем.
Особое внимание в контрольной работе следует уделить изучению текста Хартии. Сначала следует установить, подобрав соответствующие статьи, как в Хартии были отражены экономические интересы разных социальных групп населения. Далее нужно обратиться к статьям Хартии относительно политического устройства Англии и политических прав разных слоев населения. Важно выяснить, каково было отношение баронов к централизованному государству, и охарактеризовать те меры, которые предлагались для обеспечения соблюдения Хартии.
В заключение студент должен установить, чьи интересы наиболее полно отражены в документе, какие статьи носят прогрессивный, а какие - реакционный характер. Это, в свою очередь, позволит сделать вывод о значении «Великой Хартии вольностей» для последующего развития Англии.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков. - М.,1981. - Вып. 2. - С. 27-40.
2. Гутнова английского парламента. - М.,1960 - Гл. 5.
3. История Европы. В 8 тт. - М., 1992. - Т.2.
4. Колесницкий государство. - М., 1967. - Гл. 4.
5. Мортон Англии. - М., 1950. - Гл. 4.
6. Тревельян Дж. М. История Англии от Чосера до королевы Виктории. Смоленск, 2001.
Тема 9: Средневековые ремесленные цехи
С XI - XII вв. в городах ремесленники объединялись в особые организации – цехи. Цехи в XII-XV вв. являлись основной формой организации ремесла и сыграли важную роль в развитии производства и в истории города вообще.
В работе необходимо охарактеризовать причины объединения ремесленников в цехи, а также рассмотреть цеховую иерархию, т. е. положение мастера, учеников и подмастерьев и функции цехов. Необходимый материал для освещения этих вопросов содержат цеховые статуты. Именно на их анализе и должна основываться работа.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков/ Сост. , , . - М.: Просвещение, 1981. - Вып. 1. С. 1
2. Регистры ремесел и торговли г. Парижа// Средние века. - М.: АН СССР, 1957. - Вып. 10. - С. 3; М., 1958. - Вып. 11. - С. 171–218.
3. История Европы. - М., 1992. - Т.2. - С. 242-245.
4. Левицкий и городское ремесло в Англии в X - XII вв. - М. – Л.: АН СССР, 1960. - Гл. 3-5.
5. Стоклицкая-Терешкович многообразия средневекового цеха на Западе и на Руси// Средние века. - М., 1951. - Вып. 3. - С. 74-102.
6. Стоклицкая-Терешкович проблемы истории средневекового города. ХI–XV вв. - М., 1960.
Тема 10: Особенности экономического и политического развития Германии в конце XV- начале XVI вв.
В контрольной работе следует рассмотреть экономическую жизнь и политическую обстановку в Германии в конце XV - нач. XVI вв., т. е. перед началом Реформации и Крестьянской войны. Необходимо охарактеризовать состояние торговли, промышленного производства и сельского хозяйства: рассмотреть политическое устройство и социальную структуру немецкого общества, отметить наличие разнообразных течений оппозиции и дать их характеристику.
В заключение студент должен установить, что в экономике и социально–политической обстановке в Германии обусловило распространение реформационных идей и привело к крестьянской войне.
Источники и литература
1. История средних веков: Хрестоматия. - М., 1974. - Ч.2.
2. История Европы. - М., 1993. - Т.3, ч.1, гл. 5.
3. Майер и город Германии в XIV-XVI вв. (развитие производительных сил). - Л., 1979.
4. О характере эксплуатации земельных владений Фуггерами в пер. пол. XVI в.// Средние века. - М., 1977. - Вып. 41.
5. Савина капитал в странах Европы и испанских колониях в XVI в. - М., 1982.
6. Смирин эпохи Реформации и Великой Крестьянской войны. - М., 1962.
Тема 11: Немецкий гуманизм
Хронологические рамки работы – середина XV - нач. XVII вв. – период, когда гуманизм в Германии получил широкое распространение.
При изучении проблемы немецкого гуманизма следует иметь в виду, что его развитие происходило под сильным воздействием итальянского гуманизма. Однако немецкому гуманизму были присущи и свои специфические черты, связанные с особенностями развития самой Германии. Поэтому для того, чтобы дать полную характеристику немецкого гуманизма, следует ознакомиться как с гуманистической философией вообще, так и с исторической обстановкой, сложившейся в Германии в кон. XV - нач. XVI вв.
В работе можно также обратиться к творчеству наиболее известных немецких гуманистов: Эразма Роттердамского, Иоганна Рейхлина, Ульриха фон Гуттена. В заключение надлежит определить роль гуманизма в германской Реформации.
Источники и литература
1. Корабль дураков, Эразм Роттердамский. Похвала глупости. Навозник гонится за орлом. Разговоры запросто. Письма темных людей; Диалоги. - М.: Худож. лит, 1971.
2. Володарский -политические взгляды Ульриха фон Гуттена// Средние века. - М., 1964, - Вып. 24.
3. Володарский воззрения Ульриха фон Гуттена// Средние века. - М. 1964. - Вып. 26.
4. История Европы. - М., 1993. - Ч.6, гл. 3.
5. Культура Возрождения XVI века. - М.: Наука, 1997.
6. Смирин эпохи Реформации и Великой крестьяской войны: Пособие для учителей. - М.: Учпедгиз, 1962. - Гл. 8.
7. Смирин Роттердамский и реформаторское движение в Германии. - М., 1978.
Тема 12: Немецкая Реформация. Мартин Лютер
В начале работы, предварительно ознакомившись с Германией конца XV - начала XVI вв., следует определить причины того, почему Реформация - событие, общее для многих европейских стран, распространилось в первую очередь там и приобрело характер широкого общественного движения. А так как Реформация в Германии связана, прежде всего, с Мартином Лютером, то основная часть работы должна быть посвящена рассмотрению его деятельности и его реформационного учения.
Источники и литература
1. Лютер Мартин. К христианскому дворянству немецкой нации об улучшении крестьянского состояния/ Пер. . - Харьков, 1912.
2. Лютер Мартин. О рабстве воли// Эразм Роттердамский. Философские произведения. - М., 1986. - С. 290-245.
3. Лютер Мартин. Избранные произведения. - СПб., 1997.
4. История средних веков: Хрестоматия. - М.: Просвещение, 1974. - Ч. II.
5. История Европы в 8 томах. - М.: Наука, 1993. - Т. III, ч. III, гл. 1.
6. Смирин и общественное движение в Германии в эпоху Реформации// Смирин Роттердамский и реформационное движение в Германии. - М., 1978.
7. Смирин в эпоху Реформации и Великой крестьянской войны. Пособие для учителей. - М.: Учпедгиз, 1962.
8. Непобежденный еретик: Мартин Лютер и его время. - М., 1984.
9. Шумарин реформации: имперские города юго-запада Германии// Средние века. - М., 1995. - Вып. 58.
Тема 13: Основные программы крестьянской войны в Германии гг.
Для раскрытия данной темы необходимо знание особенностей экономического, социального, политического развития страны накануне крестьянской войны и истории войны в целом.
В центре работы должен находиться детальный анализ основных программных документов крестьянской войны: «Статейного письма», «Двенадцати статей», «Меммингемской петиции», «Гейльбронской программы», а также «Дополнения к Гейльбронской программе» и «Объяснения Двенадцати статей». Надлежит выделить главные требования этих программ, определить их характер и постараться объяснить, какими особенностями германской действительности вызвано то или иное требование. Желательно произвести сравнительный анализ программ и установить, интересы каких слоев населения они выражали.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков/ Сост. , , . 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - Вып. II. - С. 89-110.
2. История Европы. - М., 1992. - Т. 3. - С. 349-363.
3. Смирин эпохи Реформации и Великой крестьянской войны. Пособие для учителей. - М.: Учпедгиз, 1962.
4. 4. Стоклицкая-Терешкович город в эпоху крестьянской войны (кон. XV - первая четверть XVI вв.). - Вестник МГУ, 1950. - №4. - С. 51-69.
5. История Крестьянской войны в Германии. По летописям и рассказам очевидцев/ Пер. с нем. - М.: Соцэкгиз, 1937. - Т. 1,2.
Тема 14: Жан Кальвин: его вероучение и реформаторская деятельность
В связи с тем, что реформаторская деятельность Ж. Кальвина была связана со Швейцарией, при написании работы по данной теме необходимо прежде всего охарактеризовать обстановку в ней в начале XVI в., уделив особое внимание Женеве. Основная часть работы должна быть посвящена рассмотрению деятельности и основных положений реформационного учения Ж. Кальвина, а также устройства кальвинистской церкви.
В итоге студент должен выяснить, почему кальвинизм получил широкое распространение в Европе.
Источники и литература
1. Жан Кальвин. Наставления в христианской вере. [Пер. с фр.] Под ред. . - М., 1997. - Т.1, кн. 1 и 2.
2. Виппер Кальвина и кальвинизма на политические учения и движения XVI в. Церковь и государство в Женеве XVI в. в эпоху кальвинизма. - М., 1984.
3. История Европы. - М., 1993. - Т. 3. - С. 283-285.
4. Лозинский папства. - М., 1986.
5. Ревуненкова гуманизма в трактовке Ж. Кальвина// Культура эпохи Возрождения и Реформация. - Л., 1981.
6. Ревуненкова христианского совершенства в моральном учении Кальвина// Культура Возрождения и религиозная жизнь эпохи. - М., 1997. - С. 145-154.
Тема 15: Огораживания в Англии XVI в.
В начале контрольной работы следует на основе свидетельств современников, протоколов комиссий, посланных правительством в графства для расследования огораживаний, и т. д. установить их причины и масштабы. Материал источников даст возможность определить также социальный состав огораживателей. Важно отметить, к каким методам прибегли землевладельцы с целью сгона крестьян с земли.
Далее следует охарактеризовать политику Тюдоров в отношении огораживателей и лишившихся своих земель крестьян, показать степень действенности принятых законов. И в заключительной части работы надо остановиться на последствиях огораживаний и их значении в истории Англии.
Источники и литература
1. Источники см. в кн.: Практикум по истории средних веков / Сост. , , . 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - Вып. II. - С. 116-123.
2. История Европы. - М., 1993. - Т.3. - С.40-50.
3. Капитал. Т. I. Гл. 24// Соч. - 2-е изд. - Т.23. - С. 728-234.
4. История Англии/ Пер. с англ. - М.: Иностр. лит., 1950. - Гл. 6.
5. Винокурова в малых городах Юго-Западной Англии XVI-XVII вв.// Средние века. - М., 1997. - Вып. 59.
6. Семенов в Англии XVI в. и законодательство Тюдоров по вопросу о пауперах// Средние века. - М., 1953. - Вып. 4.
Тема 16: Никколо Макиавелли – историк и политический мыслитель
Н. Макиавелли является видным представителем эпохи Высокого Возрождения. Он внес большой вклад в развитие общественно-политической и исторической мысли. Задача студента, избравшего эту тему, – на основе анализа произведений Н. Макиавелли «Государь», «История Флоренции» и др. дать наиболее полную характеристику его социально-политических и исторических взглядов. При этом обязательно следует ознакомиться с Италией того времени, т. к. обстановка, в которой жил Макиавелли, оказала большое влияние на формирование его мировоззрения.
Источники и литература
1. Макиавелли Никколо. История Флоренции// Пер. . Общ. ред. . - Л.: Наука, 1973.
2. Макиавелли Никколо. Государь. - М.: Планета, 1990.
3. Макиавелли Никколо. Избранные сочинения. - М., 1982.
4. Загадка и урок Никколо Макиавелли. - М.: Молодая гвардия, 1977.
5. Гуковская Возрождение. - Л: ЛГУ. 1990.
6. , Никитина «Государя»// Вопросы философии. 1997. - №1. - С. 43-53.
7. Юсим Макиавелли. - М.: Наука, 1990.
Тема 17: «Город Солнца» Томазо Кампанеллы
Для выполнения работы на эту тему необходимо изучить «Город Солнца» Кампанеллы. (Дополнительно можно привлечь трактат «О наилучшем государстве» и сонеты).
Рассмотрение истории Италии, в частности Южной в начале XVII в. поможет объяснить причины выступлений Кампанеллы как организатора антииспанского заговора и понять один из побудительных мотивов создания им своей утопии.
Анализируя «Город Солнца», следует дать подробную характеристику основных черт утопического государства, определить, как Кампанелла представлял себе устройство идеального общества, почему, по его мнению, в нем возможно равенство и удовлетворение потребностей всех его членов. В заключение нужно сказать о значении этого произведения.
Источники и литература
Кампанелла Томмазо. Город Солнца. О наилучшем государстве. Сонеты/ Пер. с лат. - М.: АН СССР, 1954.
Он же. Город Солнца// Утопический роман XVI-XVII вв. - М.: Худож. лит., 1971.
«Город солнца» Кампанеллы как идеал миропорядка// Картины мира в истории мирового искусства. - М., 1995. - С.77-97.
Чиколини утопия в Италии. XVI - начало XVII вв. - М., 1980.
«Город Солнца»: утопия и наука. - М., 1978.
Штэкли . - М.: Молодая гвардия, 1966.
Тема 18: «Утопия» Томаса Мора
Работа должна основываться на изучении «Утопии»- главного труда Т. Мора. В начале работы надо описать Англию начала XVI в., те процессы, которые послужили толчком к созданию этого произведения.
Особое внимание следует уделить анализу второй части «Утопии», где изображено идеальное, с точки зрения Мора, общество. Необходимо рассмотреть основные черты этого общества. В конце работы надо определить место, занимаемое «Утопией» Мора в истории утопической мысли.
Источники и литература
1. Мор Томас. Утопия. - М., 1978.
2. Мор Томас. Утопия // Утопический роман XVI - XVII вв. - М.: Худож. лит., 1971.
3. Волгин истории социалистических идей (с древности до конца XVIII в.). - М.: Наука, 1975. - С. 1
4. Голенищев-Кутузов Мор и его предшественники (из истории англо – итальянских связей) //Голенищев-Кутузов литературы. - М.: Наука, 1975. - С.82-85, 102-120.
