Календарно-тематический план

Рассмотрен на заседании МО учителей __________________________, протокол от «__» __________ 20 __г. № ___

Утверждаю Директор МОУ СОШ № 71 _________________ приказ от «__» _________ 20__г. № _____

МОУ СОШ № 71

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

уроков русского языка в 5 классе

на учебный год

Учитель: Валентина Филипповна Сафина

	Часов
Годовое количество часов:	204
Количество часов в неделю:	6
Плановое количество:	контрольных диктантов -	8
	контрольных сочинений -	2
	контрольных изложений -	2

г. Тула

2011г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к календарно-тематическому планированию

уроков русского языка в 5классе

Календарно-тематическое планирование составлено согласно "Программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Русский язык."

Рекомендовано департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации. Планирование составлено по программе следующих авторов: , , . Издательство "Просвещение" 2006 года.

Календарно-тематическое планирование увеличено на 6 часов в связи с переходом на новый базисный план школы, который предполагает 35 учебных недель (210 часов).

III. ПРОГРАММНОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Класс	Количество часов в неделю согласно учебному плану школы	Реквизиты программы	УМК обучающихся	УМК учителя
Федеральный компонент	Региональный компонент	Школьный компонент
5	6	0	0	, , «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы». Рекомендовано Министерством образования РФ. Москва. «Просвещение». 2008г.	, и др. «Русский язык 5 класс». Москва. «Просвещение» 2011г. «Комплексный анализ текста» Рабочая тетрадь 5 класс. Москва. Творческий центр «Сфера». 2004г. . Тесты. Русский язык 5 класс. Москва. Творческий центр «Сфера». 2004г.	«Уроки русского языка в 5 классе». Москва. «Просвещение». 1994г. «Уроки развития речи в 5 классе» Москва. «Просвещение». 2001г. , «Раздаточные материалы по русскому языку 5 класс». Москва. «Дрофа». 2004г.

№ пп	Тема урока	Примеч.	Повторение	Дата проведения
1	Язык – важнейшее средство общения.
2	Закр. темы " Язык – важнейшее средство общения". Тульские писатели и поэты родного края.	РК
3	Развитие речи. Стили речи.	РР	повторение изуч. в 1-4 кл.
Повторение изученного (17+3 ч.)
4	Части слова. Орфограмма.		правописание гласных в соч. жизни, ча-ща, чу-щу
5	Правописание проверяемых и непроверяемых гласных в корне слова.
6	Правописание проверяемых и непроверяемых согласных в корне слова. Использование текста из книги "Край наш Тульский".	РК
7	Непроизносимые согласные.
8	Правописание букв и, а, у после шипящих.
9	Развитие речи. Текст. Данное и новое в тексте.	РР
10	Разделительные ъ и ь.		корень
11	Закрепление по теме "Разделительные ъ и ь."
12	Приставки и предлоги. Раздельное написание предлогов со словами.		приставка
13	Самостоятельные и служебные части речи, имя существительное.
14	Три склонения имен сущ., правописание гласных в падежных окончаниях имен сущ. Диалектные особенности употребления существительных.	РК
15	Развитие речи. Изложение по рассказу Г. Снегирева "Отважный пингвиненок".	РР
16	Имя прилагательное. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.	РК
17	Местоимения 1,2,3-го лица.		окончание
18	Развитие речи. Работа над ошибками, допущенными в изложении	РР
19	Глагол: лицо, время, род в прошедшем времени. Спряжение.
20	Правописание гласных в личных окончаниях наиболее употребительных глаголов 1 и П спр.		имя существительное
21	Буква ь во 2-м лице ед. ч. глаголов. Правописание –тся и –ться.
22	Наречие.		местоимение
23	Контрольный диктант по теме "Повторение".	№ 1
24	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (29+7 ч.)
25	Основные синтаксические понятия: словосочетание, предложение, текст. Пунктуация как раздел науки о языке.
26	Главное и зависимое слово в словосочетании.
27	Главное и зависимое слово в словосочетании. Разбор словосочетаний.
28	Развитие речи. Речь устная и письменная, диалогическая и монологическая.	РР	текст
29	Проверочная работа по теме "Словосочетание".
30	Предложение. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.		простое предложение
31	Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
32	Тире между подлежащим и сказуемым.
33	Развитие речи. Основная мысль текста.	РР
34	Второстепенные члены предложения. Нераспространенные и распространенные предложения.		граф. выд. втор. чл. предл.
35	Дополнение. Определение.
36	Обстоятельство.		предл. с однород. чл.
37	Закрепление темы "Второстепенные члены предложения. Разбор простого предложения.
38	Развитие речи. Сочинение по картине. Устное описание картины "Летом". Тульские художники.	РР РК
39	Предложения с однородными членами.		словосоч.
40	Обобщающие слова перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова.
41	Обращение, знаки препинания при обращении. Толстого (отрыв.).	РК
42	Вводные слова и словосочетания.
43	Сложное предложение. Сложное предложение с союзами и без них.
44	Запятая между простыми предложениями в сложном предложении перед и, а, но.		однородные члены предлож.
45	Развитие речи. Письмо как одна из разновидностей текста.	РР
46	Запятая между простыми предложениями в сложном предложении перед чтобы, потому что, когда, который, если.
47	Закрепление темы "Знаки препинания в сложном предложении".		глагол
48	Синтаксический разбор сложного предложения.
49	Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению (упр. 152, 153).	РР
50	Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.
51	Тренировочные упражнения по теме "Прямая речь". Использование текста книги "Край наш Тульский".	РК
52	Проверочная работа по теме "Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи".
53	Диалог. Тире в начале реплик диалога.
54	Развитие речи. Работа над ошибками, допущен. в домашнем сочинении.	РР
55	Повторение темы "Прямая речь и диалог".		звук, буква
56	Обобщение знаний учащихся по теме "Простые и сложные предложения". Исп. отр. из текста .	РК
57	Повторение темы "Сложные союзные предложения".
58	Контрольный диктант с дополнительным заданием по теме "Синтаксис. Пунктуация".	№ 2
59	Работа над ошибками, допущен в контрольном диктанте.
Фонетика. Орфография. Графика и орфография (15+3 ч.).
60	Фонетика как раздел науки о языке. Звук как единица языка. Звуки речи; гласные и согласные.
61	Ударение в слове. Гласные ударные и безударные.
62	Твердые и мягкие согласные. Твердые и мягкие согласные, не имеющие парных звуков.
63	Развитие речи. Контрольное изложение с грамматическим заданием по тексту Соколова-Микитова "Гнездышко".	РР № 1	стиль, тип текста
64	Звонкие и глухие согласные. Сонорные согласные. Шипящие и ц. Сильные и слабые позиции звуков.		парные, непарные
65	Фонетический разбор слова. Орфоэпические словари.
66	Графика как раздел науки о языке. Обозначение звуков речи на письме, алфавит.		алфавит
67	Звуковое значение букв е, ё, ю, я (словарный диктант).
68	Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я.
69	Развитие речи. Работа над ошибками, допущенными в изложении с грамматическим заданием.	РР
70	Мягкий знак для обозначения мягкости согласных.
71	Правописание буквосочетаний с ч и щ (в середине слова).
72	Закрепление темы "Обозначение мягкости согласных на письме".
73	Опознавательные признаки орфограмм. Орфографический разбор. Орографические словари.
74	Повторение темы "Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография."
75	Повествование. Описание предмета.	Р
76	Тренировочное упражнение по теме "Фонетический и орфографический разборы". Словарный диктант.
77	Проверочная работа по теме " Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография ".
Лексика. Культура речи (8+2 ч.)
78	Лексика как раздел науки о языке. Слово как единица языка. Слово и его лексическое значение.		фонетика
79	Многозначные и однозначные слова.
80	Прямое и переносное значение слов.
81	Развитие речи. Подготовка к сочинению повествовательного характера "Памятная прогулка" (рыбалка, поездка…).	РР
82	Омонимы.
83	Синонимы.
84	Антонимы.
85	Толковые словари. Повторение темы "Лексика".
86	Проверочная работа по теме "Лексика. Культура речи".
87	Развитие речи. Работа над ошибками, допущен. в сочинении повествовательного типа.	РР
Морфемика. Орфография. Культура речи (22ч.+4ч.)
88	Морфемика как раздел науки о языке. Морфема как минимальная значимая часть слова.		синонимы
89	Окончание и основа в самостоятельных словах. Однокоренные слова.
90	Нулевое окончание. Роль окончаний в словах.
91	Корень слова.		антонимы
92	Суффикс слова.
93	Развитие речи. Контрольное изложение близкое к тексту "Первый снег".	РР № 2
94	Приставка слова.
95	Чередование гласных и согласных в слове.		омонимы
96	Развитие речи. Работа над ошибками, допущенными в контрольном изложении.	РР
97	Морфемный разбор. Морфемные словари.
98	Орфография как раздел науки о языке. Орфографическое правило.
99	Развитие речи. Рассуждение в повествовании. Рассуждение, его структура и разновидности.	РР
100	Правописание гласных и согласных в приставках.
101	Буквы з и с на конце приставок.
102	Правописание чередующихся гласных о и а в корнях –лож-, - лаг-.		правописание мягкого знака
103	Правописание чередующихся гласных о и а в корнях –рос-, - раст,-ращ.
104	Буквы о и е после шипящих в корне.
105	Развитие речи. Закрепление темы "Рассуждение, его структура и разновидности".	РР	повествование
106	Тренировочное упражнение по теме "Чередующиеся гласные в корне слова".
107	Проверочная работа по теме "Чередующиеся гласные в корне слова".
108	Буквы ы и и после ц.
109	Тренировочное упражнение по теме "Буквы ы и и после ц." Словарный диктант.
110	Повторение темы "Морфемика. Орфография. Культура речи".		провер. и непровер. гл. в корне.
111	Повторение темы "Морфемика. Орфография. Культура речи". Диалектное словопроизводство.	РК
112	Контрольный диктант по теме "Морфемика. Орфография".	№ 3
113	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
Самостоятельные и служебные части речи (1 ч.)
114	Место причастия, деепричастия, категории состояния в системе частей речи.		предлоги и союзы
Имя существительное (20+4 ч.)
115	Имя существительное как часть речи.
116	Синтаксическая роль имен существительных в предложении.
117	Имена существительные одушевленные и неодушевленные.	РК
118	Развитие речи. Доказательства в рассуждении. Сочинение – рассуждение.	РР	описание
119	Имена сущ. собственные и нарицательные. Большая буква в имен. собственных Большая буква в названии улиц, площадей и исторических событий г. ТУЛЫ.	РК
120	Большая буква в названиях книг, газет, журналов, картин, литературных и музыкальных произведений, выделение этих названий кавычками.
121	Род имен существительных.		имя существительное
122	Имена сущ., имеющие форму только множеств. числа.
123	Имена сущ., которые имеют форму только единств. числа.
124	Развитие речи. Элементы рассуждения в повествововании.	РР
125	Три склонения имен сущ. Использование текстов современных Тульских авторов.	РК
126	Морфологический разбор слов. Использование текста .	РК
127	Изменение существительных по падежам и числам.
128	Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.
129	Тренировочное упражнение по теме "Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе".
130	Повторение темы "Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе."		о, ё после шипящих
131	Контрольный диктант по теме "Имя существительное".	№ 4
132	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
133	Множественное число имен существительных.
134	Буква о и е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных.
135	Контрольное изложение с изменением лица.	№
136	Развитие речи. Устное сочинение по картине Поленова.	РР	повествование
137	Развитие речи. Анализ контрольного изложения. Множественное число имен существитиельных.	РР
138	Проверочная работа по теме "Имя существительное".
Имя прилагательное (12+4 ч.)
139	Имя прилагательное как часть речи. Отрывок из стихотворения В. Сапронова "Мечты".	РК
140	Синтаксическая роль имен прилагательных в предложении.
141	Правописание гласных в падежных окончаниях.
142	Развитие речи. Описание животного.	РР
143	Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных с основой на шипящую.
144	Тренировочное упражнение по теме "Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных"		гласные в имени существительном
145	Полные и краткие прилагательные.
146	Правило правописания кратких прилагательных с основой на шипящую.
147	Развитие речи. Описание животного на основе изображенного.	РР
148	Морфологический разбор имени прилагательных Отрывок из рассказа "Бежин луг".	РК
149	Развитие речи. Контрольное сочинение "Наши друзья - животные".	РР № 1
150	Повторение темы "Имя прилагательное".
151	Развитие речи. Работа над ошибками, допущенными в контрольном сочинении.	РР
152	Контрольный диктант по теме: "Имя прилагательное."	№ 5
153	Анализ контрольного диктанта
Глагол (36+6 ч.)
154	Глагол как часть речи (Повторение изученного о глаголе в I-IVкл.). Использование стихотворения В. Суворова.	РК	имя прилагательное
155	Синтаксическая роль глагола в предложении.
156	Не с глаголами.		не с существительным
157	Тренировочные упражнения по теме "Не с глаголами".
158	Развитие речи. Понятие о рассказе, особенностях его структуры и стиля.	РР
159	Развитие речи. Сочинение "Как я испугался…"	РР
160	Тренировочные упражнения по теме "Не с глаголами".
161	Неопределенная форма глагола.
162	Тренировочное упражнение по теме "Неопределенная форма глагола".		падеж
163	Правописание безударных суффиксов в неопределенной форме, употребление глаголов неопределенной формы в речи.
164	Правописание –тся и –ться в глаголах.		спряжение
165	Правописание –ться и – чь (-чься) в неопределенной форме глагола.
166	Закрепление знаний учащихся по теме "Правописание –тся и –ться в глаголах".
167	Совершенный и несовершенный вид глагола.
168	Тренировочное упражнение по теме "Совершенный и несовершенный вид глагола".
169	Развитие речи. "Невыдуманный рассказ о себе".	РР
170	Правописание чередующихся гласных е и и в корнях глаголов –бер - (-бир-). –дер - (-дир-),-тер-(-тир-).
171	Закрепление темы "Правописание чередующих. гласных е и и в корнях глаголов."
172	Обобщающий урок по теме "Глагол".
173	Контрольный диктант по теме "Глагол".	№ 6
174	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
175	Время глагола.		вид глагола
176	Прошедшее время глагола.
177	Настоящее время глагола.
178	Будущее время глагола.
179	Спряжение глаголов.
180-181	Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
182	Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов.
183	Тренировочное упражнение по теме «Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов»
184	Проверочная работа по теме «Правописание гласных в личных окончаниях глагола».
185	Морфологический разбор глагола. Использование текста из книги «Край наш Тульский».	РК
186	Развитие речи. Сжатое изложение с изменением формы лица ( «Шоколадный торт»).	РР
187	Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2 лице ед. ч.
188	Тренировочное упражнение по теме «Мягкий знак…»
189	Развитие речи. Контрольное сочинение - описание картины О. Попович «Не взяли на рыбалку».	РР № 2	мягкий знак после шипящих
190	Закрепление знаний учащихся по теме «Глагол».
191	Повторение темы «Глагол».
192	Развитие речи. Работа над ошибками, допущенными в контрольном сочинении.	РР
193	Повторение темы «Глагол». Использование текста из книги «Край наш Тульский».	РК	полные и краткие прилага тельные
194	Контрольный диктант по теме «Глагол».	№ 7
195	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
Повторение (12+2 ч.)
196	Разделы науки о языке. Фонетика. Лексика.
197	Разделы науки о языке. Синтаксис. Пунктуация.
198	Орфограммы в приставках и в корнях слов.
199	Употребление букв ъ и ь знак.
200	Контрольный диктант по темам, изученным в 5 классе.	№ 8
201	Работа над ошибками.
202	Развитие речи. Повторение. Типы текстов (описание).	РР
203	Развитие речи. Повторение. Типы текстов (Рассуждение. Повествование.)	РР
204	Знаки препинания в простых и сложных предложениях.. Синтаксический разбор простого предложения.