Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Обоснование концепции проекта

Гуманитарные Встречи – проект, ориентированный в первую очередь на студентов. Его главная цель – продуктивное саморазвитие современных молодых гуманитариев, обучающихся на ИФФ РГГУ, проявление их творческих и исследовательских способностей, в полной мере не реализованных в рамках обязательных учебных курсов.

Гуманитарные Встречи – События межличностного общения заинтересованных студентов-гуманитариев на актуальные темы современной научной и культурной жизни.

Гуманитарные Встречи – точка пересечения профессиональных интересов гуманитариев-студентов, неформальная проверка их актуальных компетенций. Ведь эффективность будущей профессиональной деятельности студента-гуманитария зависит не только от приобретенных на вузовских лекциях и семинарах знаний, но и от уровня его творческих качеств, способности к дальнейшему росту.

Гуманитарные Встречи - пространство апробирования междисциплинарных возможностей дополнительного гуманитарного образования в рамках современного российского вуза.

Гуманитарные Встречи предполагают различные организационные форматы и социально-речевые «жанры» – научно-практические конференции, мастер-классы, студийные «перформансы» и клубное общение...

С одной стороны, самые разнообразные форматы Гуманитарных Встреч направлены на творческое саморазвитие студентов, пробуждение их «самости»: способностей к «соучастию», «самопознанию», «самоопределению», «самоуправлению», «самообразованию», «самосовершенствованию», «самореализации» в контексте разнообразной гуманитарной деятельности. Здесь обсуждаются, конструируются и воспроизводятся продуктивные виды гуманитарной практики, востребованной социумом.

С другой стороны, одна из стратегических целей проведения Гуманитарных Встреч в определенном смысле – продуктивная интеграция интеллектуального и креативного потенциала студентов нашего факультета.

Если учебный процесс «отстраивается» преподавателями факультета, то разработка и организация любого из проектов Гуманитарных Встреч – самими студентами. Именно поэтому выбор тем, проблем и материала Гуманитарных Встреч в первую очередь зависит от студентов.

И н и ц и а т и в н а я г р у п п а

с т у д е н т о в 2 – 5 к у р с о в И Ф Ф Р Г Г У

“Другой” как междисциплинарное понятие в культурных контекстах

Российский государственный гуманитарный университет

Институт филологии и истории

Проект «Гуманитарные Встречи»

12 – 13 марта 2010 г.

в рамках проекта

«Гуманитарные Встречи» проводится

Вторая студенческая научная конференция

“Другой”

как междисциплинарное понятие в культурных контекстах

Начало в 10.00.

Ауд. 273

Инициативная группа:

Антон Скулачев, Светлана Никитина, Александра Бабушкина, Яна Хлебникова, Яна Беленькая, Ольга Жиронкина, Марина Якименко, Мария Павленок, Надежда Лисовская

Координаторы проекта:

Сергей Петрович Лавлинский,

Виктория Яковлевна Малкина,

Вероника Борисовна Зусева

Всеволод Владимирович Лазутин,

Анатолий Викторович Корчинский

Москва

2010

Регламент:

доклад – 10 мин.;

вопросы, обсуждение – 5 мин.

12 марта

– Регистрация участников.

10.30. – 10.40. Открытие конференции. Приветственное слово научного куратора конференции доцента кафедры теоретической и исторической поэтики ИФИ РГГУ Сергея Петровича Лавлинского.

. Доклады. Дискуссия.

Председатели – Ольга Курапова, Антон Скулачев.

Светлана Никитина (ИФФ, филологическое отделение, 2 курс)
Другой как междисциплинарная  категория.

Ольга Курапова (ИФФ, соискатель). Европейский дискурс Другого.

Анна Григорьева (Философский факультет ГУ-ВШЭ, отделение культурологии, 3 курс). Современный путеводитель: "другое" как часть  прагматического дискурса.

Юлия Романова  (ИФФ, аспирант). Миф как способ понимания «чужой» литературы.

12.15. – Кофе-пауза.

Наталья Кафидова (ИФФ, аспирант, преподаватель).
Эксплицитный читатель - явленный «другой» (к теории понятия).

Скулачёв Антон (ИФФ, филологическое отделение, 2 курс).
Литературоведение как творчество и исследование: случай Михаила Гаспарова.

Таисия Белякова (МГУ, исторический факультет, 4 курс).
"Свой среди чужих, чужой среди своих" (Османское общество в характеристике автора "Записок янычара").

Мария Вагина (отделение культурологии факультета философии ГУ-ВШЭ, 3 курс). Художник и шизофрения: общение Винсента Ван Гога с Другим.

Ольга Окунева (ИФФ, отделение славистики, 3 курс).
Этнические стереотипы в чешской и немецкой фразеологии.

13 марта

. Доклады. Дискуссия.

Председатели –Мария Павленок, Светлана Никитина.

Таисия Светикова (ИФФ, филологическое отделение, 2 курс) Мотивный комплекс инициации и проблема «Другого» в «Преступлении и наказании» Ф. М. Достоевского.

Юлия Морева (ИФФ, филологическое отделение, 4 курс). Диалог Рыжего и Белого клоунов как ключ к пониманию второго сборника В. Маяковского «Простое как мычание».

Алексей Стехов (ИФФ, аспирант). Гоголь Набокова как «Другой»: к вопросу о творческой рецепции.

Елизавета Маньковская (ИФФ, филологическое отделение, 4 курс). “Thimble, Thimble” О. Генри: Нью-Йорк и его обитатели глазами «Другого».

12.15. – Кофе-пауза.

Мария Павленок (ИФФ, филологическое отделение, 3 курс). Репрезентация речи и сознания ребенка в современной драматургии: «Детский голосок» как  вводящий «другой текст» в драме  Л. Петрушевской «Три девушки в голубом».

Алина Волынская (отделение культурологии факультета философии ГУ-ВШЭ, 3 курс). Репрезентация Другого в театральном движении "Новая драма" (внутренний и внешний аспекты).

Сыска Катажина (ИФФ / Йегелоньский университет г. Кракова, аспирант, преподаватель). Монодрамы Евгения  Гришковца – стратегии построения контакта с читателем / зрителем.

Иосиф Рыбаков (ИФФ, филологическое отделение, 2 курс). "Другой" в пьесе В. Дурненкова "Mutter" (функции вставных текстов).

Виктория Фёдорова (ИФФ, аспирант, преподаватель). Проблема повествования от первого лица:способы обнаружения "другого" (на материале произведений Марека Хласко, Бруно Шульца и Ольги  Токарчук).

Александра Гуськова (ИФФ, отделение новейшей русской литературы, 3 курс). Человек и природа как взаимно другие в новейшей русской литературе.

– Обед.

– Просмотр и обсуждение кинофильма.

– Круглый стол «”Другой” как междисциплинарное понятие в культурных контекстах». Коллективная рефлексия итогов работы конференции.

Приглашаем всех желающих!