Федеральное агентство по образованию
Мурманский государственный педагогический университет
воспитание в современной россии:
проблемы, опыт, тенденции
Всероссийская научно-практическая конференция
22-23 ноября 2007 г.
Программа
Мурманск 2007
Оргкомитет конференции
Председатель –
, д. ф.н., профессор, ректор Мурманского государственного педагогического университета, председатель комитета по образованию, науке и культуре Мурманской областной Думы
Заместитель председателя –
, д. п.н., профессор кафедры педагогического проектирования и образовательных технологий Мурманского государственного педагогического университета
Члены оргкомитета –
, к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, к. п.н., профессор кафедры ППиОТ
, д. п.н., профессор кафедры ППиОТ
, к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, ст. преподаватель кафедры ППиОТ
Регламент выступления:
На пленарном заседании – 30 минут
На секционном заседании – 10 минут
Выступления в прениях – 5 минут
Телефоны оргкомитета: (8-815
Факс (8-815
Информация для участников конференции
Проезд до МГПУ осуществляется троллейбусами № 3, 6 до остановки «Ул. Капитана Егорова».
Иногородние участники конференции по предварительной записи поселяются в гостинице МГПУ (/1, Проезд автобусами № 10, 18, 27, троллейбусом № 10 до остановки «Кинотеатр «Мурманск».
Отметки о командировочном удостоверении можно сделать в отделе организации производства (канцелярия, , 1 этаж,
План проведения конференции
Мероприятие | Время | Место проведения | Руководитель |
Регистрация участников конференции | 9.30-10.00 | Актовый зал, | |
Открытие конференции. Пленарные выступления |
10.00 | Актовый зал, | , д. ф.н., профессор, ректор МГПУ, , д. п.н., профессор |
Кофе-брейк | 22 ноября 11.30-12.00 | Ул. Кап. Егорова, 15 Ауд. 402 | , к. п.н., доцент кафедры ППиОТ |
Пленарные выступления | 22 ноября 12.00 | Актовый зал, | , д. ф.н., профессор, ректор МГПУ, , д. п.н., профессор |
Обед | 22 ноября 13.00-14.00 | ||
Воспитание в семье: проблемы и опыт | 22 ноября 14.00 | Ул. Капитана Егорова, 15, Ауд. 208 | , к. п.н., профессор кафедры педагогики МГПУ |
Воспитание культуры здоровья и здорового образа жизни | 22 ноября, 14.00 | , ауд. 413 | , к. п.н., доцент |
Воспитание гражданина: опыт и проблемы | 22 ноября, 14.00 | ул. Капитана Егорова, ауд. 415 | , д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий (ППиОТ) |
Современная школа самоуправления | 23 ноября, 14.00 | ул. Коммуны, 9, ауд. 220 | , к. п.н., доцент кафедры ППиОТ |
Современный учитель: от преподавателя к педагогу | 23 ноября, 14.00 | (, ауд.415) | , к. п.н., доцент кафедры ППиОТ |
Воспитательный потенциал системы дополнительного образования | 23 ноября, 10.00 | (ул. Капитана Егорова,15, актовый зал) | , к. п.н., профессор, декан факультета культуры и искусств |
Открытие конференции
Пленарное заседание
22 ноября, 10.00
(, актовый зал)
Руководители , д. ф.н., профессор, ректор МГПУ; Г., д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий МГПУ
, доктор философских наук, профессор,
ректор Мурманского государственного педагогического университета,
председатель комитета по образованию, науке и культуре Мурманской областной Думы
Приветственное слово к участникам и гостям научно-практической конференции
«Воспитание в современной России: проблемы, опыт, тенденции»
Докладчики
Г., д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий МГПУ
Воспитание в современной России: общественно-государственный аспект
, начальник управления по делам молодежи администрации Мурманской области
Особенности реализации молодежной политики в Мурманской области
, начальник отдела воспитания и дополнительного образования комитета по образованию г. Мурманска
Воспитание школьников г. Мурманска: проблемы и пути их решения
, к. ф.н., доцент кафедры философии и социологии МГПУ
Молодежная субкультура: проблемы и перспективы
М., старшая вожатая школы № 5 г. Мурманска
Ученическое самоуправление: современное видение
, директор школы № 19 г. Мурманска
Воспитание в условиях кадетских классов
, зам. директора гимназии № 3 г. Мурманска
Воспитание правовой культуры современного школьника
Секционные заседания
Секция 1. Воспитание в семье: проблемы и опыт
22 ноября, 14.00
(, ауд. 208)
Руководитель: , к. п.н., профессор кафедры педагогики МГПУ
Секретарь: , старший преподаватель кафедры ППиОТ
, главный специалист департамента образования Правительства Москвы
Семья кризиса или кризис семьи?
, к. п.н., профессор кафедры педагогики МГПУ
Воспитательный потенциал семьи
, учитель МОУ СОШ № 7 г. Полярный, Мурманская область
Семья и школа – основные звенья в нравственном воспитании современного школьника
, к. п.н., доцент, МГПУ
Роль семьи в приобщении к духовным ценностям
, учитель МОУ СОШ № 7 г. Полярный
Работа с родителями: проблема и пути их решения [из опыта работы в специальных (коррекционных) классах].
, учитель МОУ СОШ № 14, г. Мончегорск, Мурманская область
Взаимодействии школы и семьи как условие успешности учебно-воспитательного процесса.
В., аспирант МГПУ
Школьная дезадаптация в аспекте семейного воспитания
Секция 2. Современная школа самоуправления
23 ноября, 14.00
(, ауд. 208)
Руководитель: , к. п.н., доцент кафедры педагогического проектирования
и образовательных технологий МГПУ
Секретарь: , методист кафедры ППиОТ
, к. п.н., доцент кафедры педагогического проектирования и образовательных технологий МГПУ
Правовая образованность школьников и студентов
, студент 4 курса факультета филологии и журналистики МГПУ
Ученическое самоуправление в школе как фактор развития государственной системы управления образованием Научный руководитель – к. п.н., доцент
, педагог-организатор МОУ СОШ № 12 г. Североморск, Мурманская область
Самоуправление как школа подготовки к участию в государственном управлении и жизни в демократическом обществе.
И., д. п.н., профессор, зам. директора Научно-практического Центра Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций - Федерации детских организаций», г. Москва
Детские организации как институт социального становления
, к. п.н., главный специалист Научно-практического Центра Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций - Федерации детских организаций», г. Москва
Особенности социального развития детей в условиях временного детского объединения
, зам. директора по учебно-воспитательной работе, , педагог-психолог, СОШ п. Верхнетуломский, Мурманская область
Подготовка к участию в управлении и жизни в обществе через ученическое самоуправление
, педагог-организатор МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Деятельность детской общественной организации в школе
, зам. директора по воспитательной работе МОУ МСОШ имени , г. Полярный, Мурманская область
Самоуправление как школа подготовки к участию в государственном управлении и жизни в демократическом обществе
В., заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ № 14 г. Мончегорск, Мурманская область
Роль общественной организации «Планета безопасности» в воспитательном процессе школы
, учитель начальных классов МОУ СОШ №8 г. Мончегорска, Мурманская область
Подготовка младшего школьника к жизнедеятельности в условиях демократического уклада» (из опыта демократического воспитания школьника)
, зам. директора по воспитательной работе, гимназия № 6 г. Мурманска
, старшая вожатая, гимназия № 6 г. Мурманска
Клуб гимназистов «Бермудский треугольник» - координатор интеллектуальной деятельности учащихся
, педагог-организатор, учитель начальных классов МОУ СОШ № 10 имени Дважды Героя Советского Союза г. Мончегорска, Мурманская область
Детская общественная организация «Сафоновцы» в системе воспитательной работы СОШ № 10.
, учитель начальных классов МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Совместное творчество школьников как средство организации самоуправления
Титова Л. В., педагог дополнительного образования МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Опыт развития ученического самоуправления
Секция 3. Воспитание культуры здоровья и здорового образа жизни
22 ноября, 14.00
(, ауд. 413)
Руководитель: , к. п.н., доцент
Секретарь: И., аспирант кафедры ППиОТ
, к. п.н., доцент кафедры педагогики МОИКРОиК, г. Мурманск
Сохранение здоровья и улучшение физического воспитания младших школьников при адаптации в условиях Кольского Заполярья.
, учитель МОУ СОШ № 14 г. Мончегорска, Мурманская область
Воспитание культуры здоровья и основ здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста на основе здравотворческой деятельности.
, учитель МОУ СОШ № 7 г. Полярный, Мурманская область
Формирование и организация здоровье сберегающей деятельности
, учитель МОУ СОШ № 14 г. Мончегорска, Мурманская область
Формирование у учащихся младших классов знаний о здоровом образе жизни через деятельность творческого объединения.
, зам. директора по учебно-воспитательной работе Детско-юношеской спортивной школы имени дважды Героя Советского Союза , г. Полярный, Мурманская область
Значение спорта в социальном становлении личности ребенка».
В., к. п.н., доцент
Формирование здоровьесберегающей среды в педагогическом вузе
Секция 4. Воспитание гражданина: опыт и проблемы
22 ноября, 14.00
(, ауд. 415)
Руководитель: , д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий
Секретарь: Н., к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, к. п.н., доцент, зав. кафедрой Новосибирского государственного педагогического университета, г. Новосибирск
Воспитание культуры мира
И., к. филол. н., доцент, МГПУ, г. Мурманск
Межкультурный диалог как способ формирования образа мира
, учитель начальных классов МОУ СОШ № 8, г. Мончегорск, Мурманская область
О воспитании толерантности
, учитель МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Воспитание толерантности у младших школьников
А., кандидат искусствоведения, старший преподаватель Санкт-петербургского государственного университета экономики и сервиса
Воспитание толерантности у студенческой молодежи
, д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогики Карельского государственного педагогического университета, г. Петрозаводск
Особенности патриотического воспитания в современных условиях
А., учитель МОУ СОШ № 7, г. Полярный, Мурманская область
Ценностные ориентации молодежи г. Полярного
А., учитель МОУ СОШ № 7, г. Полярный, Мурманская область
Роль школьных средств массовой информации в формировании социальной активности обучающихся
, зам. директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 7, г. Полярный, Мурманская область
Формирование духовно-нравственной культуры личности на уроках русского языка и литературы
, учитель МОУ СОШ № 7, г. Полярный, Мурманская область
Развитие гражданских чувств у младших школьников.
И., учитель начальных классов МОУ СОШ № 1, г. Мончегорск, Мурманская область
Роль патриотизма в современном обществе
В., аспирант ЧГПУ, г. Челябинск
Формирование национального самосознания на уроках истории как инновационная форма социализации школьников
, руководитель школьного музея, МОУ СОШ № 10 имени дважды Героя Советского Сафонова
Использование возможностей школьного музея в патриотическом воспитании школьников
, учитель начальных классов МОУ СОШ № 5 г. Мурманска
Проектная деятельность в сплочении классного коллектива
Э., студент 4 курса факультета филологии и журналистики МГПУ
Информационная культура личности как система
Научный руководитель – к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, студент 4 курса естественно-географического факультета МГПУ
Влияние СМИ на воспитание молодежи
Научный руководитель – ст. преп. кафедры ППиОТ
, старший преподаватель, МГТУ
Анализ эффективности воздействия СМИ на формирование социально-позитивных ориентаций молодежи
А., студент 3 курса факультета филологии и журналистики МГПУ
Роль СМИ в становлении патриотизма старшеклассников (на примере печатных изданий)
Научный руководитель – к. п.н., доцент кафедры ППиОТ
, аспирант кафедры педагогики РГПУ имени , г. Санкт-Петербург
Созидательное взаимодействие как средство обогащения жизненного опыта подростков
, учитель начальных классов МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Развитие речевой коммуникативности младших школьников в системе программы «Школа-2100»
, аспирант кафедры ППиОТ МГПУ, г. Мурманск
Аксиологический подход к проблеме приобщения дошкольников к литературе
Секция 5. Современный учитель: от преподавателя к педагогу
23 ноября, 14.00
(, ауд.415)
Руководитель: , к. п.н., доцент кафедры педагогического проектирования
и образовательных технологий
Секретарь: , ассистент кафедры биологии
, ассистент кафедры биологии МГПУ, г. Мурманск
Аксиологический аспект подготовки учителя
, к. п.н., старший преподаватель кафедры ППиОТ МГПУ, г. Мурманск
Подходы к определению содержания подготовки многокультурного учителя в зарубежной практике
В., к. п.н., доцент кафедры ППиОТ МГПУ
Развитие личности будущего учителя в процессе профессионально-педагогической подготовки в педагогическом вузе
, к. п.н., зам. директора по воспитательной работе и социальной работе со студентами филиала ГОУ ВПО «Костромской государственный университет им. » в г. Кировске Мурманской обл.
Мониторинг воспитательной деятельности с использованием информационных технологий
В., преподаватель педагогического колледжа, г. Мурманск
Приобщение будущих учителей к духовным ценностям
, к. п.н., зав. кафедрой экономики филиала ГОУ ВПО «Костромской государственный университет им. » в г. Кировске Мурманской обл.
Влияние образовательной среды на формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов
, зам. декана по воспитательной работе и социальной работе со студентами факультета специальной педагогики и психологии, МГПУ, Мурманск
Формирование профессионально значимых качеств личности будущего педагога-дефектолога в досуговой деятельности студентов
, ст. преподаватель кафедры иностранных языков и методики их преподавания, МГПУ, г. Мурманск
Работа учителя по развитию социокультурного опыта учащихся
студент 4 курса факультета филологии и журналистики МГПУ, г. Мурманск
Влияние участия студентов педагогического университета в социально значимых проектах на профессиональное становление
Научный руководитель – к. п.н., доцент
И., аспирант кафедры ППиОТ МГПУ, г. Мурманск
Студенческий спасательный отряд как профессионально-ориентационная среда будущих учителей безопасности жизнедеятельности
, студент 4 курса факультета филологии и журналистики МГПУ, г. Мурманск
Досуг в жизни современного студента педагогического вуза
Научный руководитель – к. п.н., доцент
, д. п.н., доцент, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и сервиса
роль актерско-режиссерских тренингов в воспитании студентов
, к. п.н., доцент МПГУ, г. Москва
Культура профессионального самовоспитания педагога
, РГПУ им. , г. Санкт-Петербург
Самоконтроль как средство становления самооценки в процессе профессиональной подготовки учителя
, аспирант Ленинградского государственного университета им. , г. Санкт-Петербург
Коммуникативная толерантность как профессионально важное качество будущего учителя
, к. п.н., доцент, декан педагогического факультета ГОУ ВПО «Бийский педагогический государственный университет имени »
Воспитательная система факультета и ее влияние на формирование личности будущего учителя
, к. п.н., доцент, докторант МГГУ имени , г. Москва
Подготовка будущего учителя к воспитательной работе
, старший преподаватель кафедры ППиОТ
Аксиологические основания и дидактические условия ненасильственной педагогики
, аспирант кафедры ППиОТ, МГПУ, г. Мурманск
Подготовка учителя к воспитанию в процессе реализации межпредметных связей при обучении
, социальный педагог, МОУ СОШ № 14, г. Мончегорск, Мурманская обл.
Роль педагога в социализации ребенка
Г., воспитатель морского кадетского класса, МОУОШИООО, г. Североморск, Мурманская обл.
Направляющая роль педагога в деле военно-патриотического воспитания в морских кадетских классах
, старший преподаватель кафедры английского языка и английской филологии МГПУ, г. Мурманск
Инвестиционная теория креативности как основа развития творческих способностей школьников
, ассистент кафедры иностранных языков и методики их преподавания
Воспитательные возможности оценки
, учитель МОУ СОШ № 27, г. Мурманск
Влияние обновления содержания музыкального воспитания на повышение квалификации учителя.
, аспирантка кафедры ППиОТ МГПУ
Проблемы формирования учебной самостоятельности
Секция 6. Воспитательный потенциал системы дополнительного образования
23 ноября, 10.00
(ул. Капитана Егорова,15, актовый зал)
Руководитель: , к. п.н., профессор, декан факультета культуры и искусств
Секретарь: , аспирант кафедры ППиОТ
, зам. директора Дома детского творчества им. А. Бредова, г. Мурманск
Формирование социального опыта подрастающего поколения в системе работы учреждения дополнительного образования
, педагог дополнительного образования, Дом детского творчества им. А Бредова, г. Мурманск
Воспитание доброты и милосердия в работе учреждений дополнительного образования.
, зав. отделом эстетического развития, Дом детского творчества им. А. Бредова, г. Мурманск
Особенности работы отдела эстетического развития учреждения дополнительного образования
, педагог дополнительного образования, Дом детского творчества им. А. Бредова, г. Мурманск
Приобщение к духовным ценностям средствами классического репертуара в классе обучения игре на гитаре.
, педагог дополнительного образования, Дом детского творчества им. А. Бредова, г. Мурманск
Культурно-досуговое развитие детей по программе «Семь-Я»
, концертмейстер высшей категории, Дом детского творчества им. А. Бредова, г. Мурманск
Опыт работы творческого совета концертмейстеров
, зам. директора детского театрального центра, г. Мурманск
Воспитательный потенциал детской театральной школы
В., педагог дополнительного образования МОУ СОШ № 13, г. Оленегорск, Мурманская область
Развитие творческих способностей средствами театра
А., д. п.н., профессор, зав. кафедрой педагогики МГПУ, г. Мурманск
Воспитательная работа педагогов системы дополнительного образования с девиантными подростками
, зам. директора по воспитательной работе МОУДОД «Центр дополнительного образования детей», г. Полярный, Мурманская область
Воспитание сознательного отношения к труду через работу в летнем экологическом отряде
В., педагог-организатор МОУ ДОД «Муниципальный дом детского творчества», г. Полярный, Мурманская область
Формирование нравственных качеств личности через участие в проектной деятельности молодежного движения «Резонанс» МДДТ г. Полярный
Н., д. п.н., профессор кафедры педагогики, МГПУ, г. Мурманск
Особенности эстетического воспитания в системе дополнительного образования
, д. п.н., профессор кафедры эстетического воспитания МГГУ имени , г. Москва
Педагогические основы досуга
, учитель технологии МОУ СОШ № 14, г. Мончегорск, Мурманская область
Формирование личности через внеклассные мероприятия
, учитель начальных классов МОУ СОШ № 14, г. Мончегорск, Мурманская область
Экологическое воспитание как фактор формирования юного гражданина (опыт внеклассной работы)
, старший преподаватель кафедры музыкального воспитания, МГПУ, г. Мурманск
Воспитание музыкой в истории дополнительного образования Мурманской области
А., ассистент кафедры педагогики и социальной работы, Псковский государственный педагогический университет имени
Проблема нравственного выбора (из опыта работы подросткового клуба «Каждый выбирает для себя»)
А., зам. декана экономического факультета филиала ЧОУ ВПО «Балтийский институт экологии, политики и права» в г. Мурманске
Организация внешкольного математического образования на основе персонального познавательного стиля
Подведение итогов
23 ноября, 18.00
(, ауд. 208)
Отчеты руководителей секций
Закрытие конференции
