МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Организация и охрана труда
Специальность - 080801.65 Прикладная информатика (в экономике)
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
Кафедра – математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. Рабочая программа.. 4
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 9
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Организация и охрана труда» 16
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 18
4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса 20
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 21
1. Рабочая программа
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели курса:
Курс «Организация и охрана труда» входит в число общих математических и естественно-научных дисциплин и призван создать у слушателей фундаментальные представления об организации труда на производстве дать знания по обеспечению безопасных условий труда работников; по сокращению потерь рабочего времени, вызванного травматизмом и неудовлетворительными условиями труда; об оптимизации производства; о правах и обязанностях работников и работодателей. Любой специалист, трудящийся на территории Российской Федерации обязан выполнять предъявляемые к нему законные требования, а также должен знать о своих правах и верно ориентироваться в общих законах и предписаниях для конкретной должности. Отсутствие таких знаний может привести к нарушению как конституционных прав работника, так и к нарушению производственного процесса с возможными потерями экономическими и социального характера.
Объектом курса является трудовая деятельность.
Предметом курса являются принципы обеспечения безопасных условий на производстве, правовое и нормативное обеспечение трудового процесса.
Цель – теоретическая подготовка студентов к созданию здоровых и безопасных условий на производстве, а также действиям и способам защиты рабочих и служащих в условиях чрезвычайных ситуаций, путям и способам повышения устойчивости их работы, проблемам, связанным с организацией и проведением спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий аварий и катастроф, стихийных бедствий, а также нормам и правилам, применяемым на территории РФ.
Задачи курса:
Задачей курса является приобретение студентами знаний:
· по теоретическим основам организации трудовой деятельности, упорядочивание сложившейся терминологии в этой области;
· по нормам и правилам проведения трудовой деятельности;
· по способам создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности;
· по идентификации негативных факторов производства, прогнозированию их развития и оценки последствий.
Ожидаемый результат:
I. Иметь представление:
· о производстве, его классификации по опасности и сложности применяемых технологий;
· о психологических и физиологических аспектах трудовой деятельности;
· о регулировании трудовой деятельности со стороны государства;
· об управлении охраной труда в организации;
· о безопасности трудовой деятельности;
· о социальной защите пострадавших на производстве.
II. Знать:
· сложившуюся терминологию в данной области;
· основы охраны труда;
· основы управления охраной труда в организации;
· требования охраны труда и безопасности производственной деятельности;
· меры по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
· способы социальной защиты пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
III. Уметь:
· использовать трудовой кодекс РФ и другие законодательные акты по охране труда при решении соответствующих вопросов;
· оценивать негативные производственные факторы, классифицировать их и прогнозировать последствия.
IV. Иметь опыт:
· решения использования трудового кодекса РФ и других законодательные акты по охране труда при решении соответствующих вопросов.
Итоговой контрольной точкой после освоения данного курса является зачет.
Дисциплина «Организация и охрана труда» относится к циклу ЕН. Р.01 Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. Региональный компонент.
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования.
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1(20 баллов) | 1. Общее понятие об охране труда. Основные определения | 20 | 4 | 6 | 10 | |
2. Система управления охраной труда. Современные нормативно - организационные требования | 18 | 4 | 4 | 10 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 2(50 баллов) | 3. Производственная санитария и гигиена труда. Микроклимат и его нормирование | 20 | 4 | 6 | 10 | |
4. Электробезопасность | 20 | 4 | 6 | 10 | ||
5. Пожаро- и взрывобезопасность | 20 | 4 | 6 | 10 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 3(30 баллов) | 6. Несчастный случай. Порядок расследования несчастных случаев на предприятии | 22 | 6 | 6 | 10 | |
7. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях | 20 | 4 | 6 | 10 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
Итоговый контроль | Зачет | |||||
Итого часов | 140 | 30 | 40 | 70 |
Заочная, заочная (сокращенная) на базе СПО форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | 1. Общее понятие об охране труда. Основные определения | 21 | 1 | 20 | ||
2. Система управления охраной труда. Современные нормативно - организационные требования | 21 | 1 | 20 | |||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 2 | 3. Производственная санитария и гигиена труда. Микроклимат и его нормирование | 21 | 1 | 20 | ||
4. Электробезопасность | 21 | 1 | 20 | |||
5. Пожаро- и взрывобезопасность | 21 | 1 | 20 | |||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 3 | 6. Несчастный случай. Порядок расследования несчастных случаев на предприятии | 21 | 1 | 20 | ||
7. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях | 14 | 2 | 12 | |||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
Итоговый контроль | Зачет | |||||
Итого часов | 140 | 6 | 2 | 132 |
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1.
Тема 1. . Общее понятие об охране труда. Основные определения
Аудиторное изучение: Общие понятия о трудовой деятельности человека. Труд как источник существования общества и индивида. Разделение труда и наемный (профессиональный) труд.
Двойственный характер труда: труд как процесс преобразования материального мира (простой процесс труда) и труд как социальное отношение (трудовые отношения нанимателя и наемного работника).
Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой. Понятие внутренней устойчивости (гомеостазис) и его приспособляемости к изменяющимся условиям (адаптация). Медицинское определение понятий здоровья, болезни, травмы, смерти.
Условия труда: производственная среда и организация труда. Опасные и вредные производственные факторы и их классификация. Концепция порогового воздействия вредных факторов. Концепция беспорогового воздействия радиации. Понятия о предельно допустимой концентрации (ПДК), предельно допустимом уровне (ПДУ), предельно допустимом значении (ПДЗ), предельно допустимой дозе (ПДД). Тяжесть и напряженность трудового процесса. Тяжелые работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда. Оптимальные и допустимые условия труда.
Самостоятельное изучение: Социально-юридический подход к определению несчастного случая на производстве, профессионального заболевания, утраты трудоспособности и утраты профессиональной трудоспособности. Утрата профессиональной трудоспособности и возможности существования как социальная опасность для человека и общества. Смерть работника как потеря возможности нормального существования его иждивенцев.
Тема 2. Система управления охраной труда. Современные нормативно - организационные требования
Аудиторное изучение: Основная задача охраны труда - предотвращение производственного травматизма и профессиональных заболеваний и минимизация их социальных последствий.
Понятие социально приемлемого риска.
Основные принципы обеспечения охраны труда как системы мероприятий: осуществление мер, необходимых для обеспечения сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности; социальное партнерство работодателей и работников в сфере охраны труда; гарантии защиты права работников на труд в условиях, соответствующих требованиям охраны труда; компенсации за тяжелые работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда; социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; медицинская, социальная и профессиональная реабилитация работников, пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Экономический механизм и финансовое обеспечение системы управления охраной труда. Финансирование мероприятий по обеспечению безопасных условий труда и по улучшению условий и охраны труда. Оценка эффективности мероприятий по охране труда. Понятие предотвращенного ущерба, прямых и косвенных потерь. Государственные нормативные требования по охране труда. Порядок разработки, принятия, внедрения нормативных требований.
Технические регламенты и изменение всей системы нормативных актов по безопасности в Российской Федерации. Международные и европейские стандарты и нормы. Проблемы гармонизации российских норм с международными нормами и нормами Европейского Союза.
Самостоятельное изучение: Национальные и государственные (ГОСТ) стандарты, СанПиНы (санитарные правила и нормы), СНиПы (строительные нормы и правила), СП (своды правил), ПОТ (правила охраны труда), НПБ (нормы пожарной безопасности), ПБ (правила безопасности), РД (руководящие документы), МУ (методические указания) и другие документы.
ДЕ 2.
Тема 3. Производственная санитария и гигиена труда. Микроклимат и его нормирование
Аудиторное изучение: Понятие о микроклимате. Физиологические изменения и патологические состояния: перегревание, тепловой удар, солнечный удар, профессиональная катаракта, охлаждение, переохлаждение. Влияние производственных метеорологических условий и атмосферного давления на состояние человека, производительность труда, уровень травматизма. Нормирование производственного микроклимата. Средства нормализации климатических параметров. Профилактические мероприятия при работах в условиях пониженного и повышенного давления.
Действие токсических газообразных веществ и производственной пыли на организм человека. Источники загрязнения воздуха производственных помещений. Способы и средства борьбы с загазованностью и запыленностью воздуха рабочей зоны.
Вентиляция производственных помещений. Назначение и виды вентиляции. Требования к вентиляции. Определение требуемого воздухообмена. Элементы механической вентиляции (устройства для отсоса и раздачи воздуха, фильтры, вентиляторы, воздуховоды и т. д.). Контроль эффективности вентиляции.
Роль света в жизни человека. Основные светотехнические понятия и величины. Гигиенические требования к освещению. Цвет и функциональная окраска. Виды производственного освещения. Источники света. Нормирование и контроль освещения. Ультрафиолетовое облучение, его значение и организация на производстве. Средства защиты органов зрения.
Лазерное излучение и его физико-гигиенические характеристики. Воздействие его на организм человека. Средства и методы защиты от лазерных излучений. Измерение характеристик (параметров) лазерного излучения.
Электромагнитные поля и их физико-гигиенические характеристики. Влияние их на организм человека. Нормирование электромагнитных полей. Средства и методы защиты от электромагнитных полей. Измерение характеристик электромагнитных полей.
Ионизирующие излучения и их физико-гигиенические характеристики. Нормирование ионизирующих излучений. Средства и методы защиты от ионизирующих излучений. Дозиметрический контроль.
Вибрация и ее физико-гигиеническая характеристика (параметры и воздействие на организм человека). Гигиеническое и техническое нормирование вибрации. Средства и методы защиты от вибрации: вибродемпфирование, динамическое виброгашение, активная и пассивная виброизоляция.
Шум и его физико-гигиеническая характеристика. Нормирование шума. Защита от шума в источнике. Акустические средства защиты: звукоизоляция, звукопоглощение, демпфирование, виброизоляция и глушители шума (активные, резонансные и комбинированные). Расчет звукоизоляции и звукопоглощения. Архитектурно-планировочные и организационно-технические методы защиты от шума.
Самостоятельное изучение: Ультразвук и его физико-гигиеническая характеристика. Профилактические мероприятия при воздействии ультразвука на человека. Источники инфразвука в промышленности и его воздействие на организм человека. Нормирование инфразвука. Мероприятия по ограничению неблагоприятного воздействия инфразвука.
Тема 4. Электробезопасность
Аудиторное изучение: Основные причины и виды электротравматизма.
Специфика поражающего действия электрического тока. Пороговые ощутимый, неотпускающий и фибрилляционный токи. Напряжение прикосновения. Факторы поражающего действия электрического тока.
Классификация помещений по степени поражения человека электрическим током. Средства защиты от поражения электротоком.
Самостоятельное изучение: Организационные мероприятия по безопасному выполнению работ в электроустановках.
Тема 5. Пожаро - и взрывобезопасность
Аудиторное изучение: Основные понятия о горении и распространении пламени. Опасные (поражающие) факторы пожара и взрыва.
Основные принципы пожарной безопасности: предотвращение образования горючей смеси; предотвращение внесения в горючую среду источника зажигания; готовность к тушению пожара и ликвидации последствий загорания.
Задачи пожарной профилактики. Системы пожарной защиты.
Категорирование помещений по взрывопожарной и пожарной опасности.
Средства оповещения и тушения пожаров. Эвакуация людей при пожаре.
Самостоятельное изучение: Обязанность и ответственность администрации предприятия в области пожарной безопасности.
ДЕ 3
Тема 6. Несчастный случай. Порядок расследования несчастных случаев на предприятии
Аудиторное изучение: Причины профессионального травматизма. Виды и квалификация несчастных случаев. Порядок передачи информации о произошедших несчастных случаях. Первоочередные меры, принимаемые в связи с ними. Формирование комиссии по расследованию.
Самостоятельное изучение: Порядок заполнения акта по форме Н-1. Оформление материалов расследования. Порядок представления информации о несчастных случаях на производстве. Разработка обобщенных причин расследуемых событий, мероприятия по предотвращению аналогичных происшествий.
Тема 7. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях
Аудиторное изучение: Первая медицинская помощь при ранениях, кровотечениях, ожогах, поражениях электротоком, отравлениях химическими веществами.
Первая медицинская помощь при травмах (переломах, растяжениях связок, вывихах, ушибах и т. п.).
Способы реанимации при оказании первой медицинской помощи. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких.
Особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуациях, дорожно-транспортных авариях, на пожаре и др.
Переноска, транспортировка пострадавших с учетом их состояния и характера повреждения.
Рекомендации по оказанию первой помощи. Демонстрация приемов.
Самостоятельное изучение: Требования к персоналу при оказании первой помощи.
Содержание семинарских занятий
Семинарское занятие 1. Двойственный характер труда. Условия труда. Несчастный случай на производстве.
Семинарское занятие 2. Профессиональное заболевание. Утраты трудоспособности и утраты профессиональной трудоспособности.
Семинарское занятие 3. Безопасности труда. Взаимосвязь мероприятий по обеспечению технической, технологической, экологической и эргономической безопасности. Оценка эффективности мероприятий по обеспечению безопасности труда
Семинарское занятие 4. Порядок разработки, принятия, внедрения нормативных требований.
Семинарское занятие 5. ГОСТ, СанПиНы, СНиПы, ПОТ, НПБ, ПБ, РД, МУ и другие документы.
Семинарское занятие 6. Безопасность технологических процессов. Безопасность зданий и сооружений, включая транспортные пути.
Семинарское занятие 7. Безопасность технологического оборудования и инструмента. Экспертиза проектной документации.
Семинарское занятие 8. Работы с повышенной опасностью. Требования безопасности для работ с повышенной опасностью.
Семинарское занятие 9. Электротравматизм.
Семинарское занятие 10. Классификация помещений по степени поражения человека электрическим током.
Семинарское занятие 11. Средства защиты от поражения электротоком.
Семинарское занятие 12. Основные понятия о горении и распространении пламени. Опасные (поражающие) факторы пожара и взрыва.
Семинарское занятие 13. Основные принципы пожарной безопасности. Задачи пожарной профилактики. Системы пожарной защиты.
Семинарское занятие 14. Категорирование помещений по взрывопожарной и пожарной опасности. Средства оповещения и тушения пожаров. Эвакуация людей при пожаре. Обязанность и ответственность администрации предприятия в области пожарной безопасности.
Семинарское занятие 15. Социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Причины профессионального травматизма. Виды и квалификация несчастных случаев.
Семинарское занятие 16. Порядок передачи информации о произошедших несчастных случаях. Первоочередные меры, принимаемые в связи с ними.
Семинарское занятие 17. Формирование комиссии по расследованию.
Семинарское занятие 18. Первая медицинская помощь при ранениях, кровотечениях, ожогах, поражениях электротоком, отравлениях химическими веществами. Первая медицинская помощь при травмах (переломах, растяжениях связок, вывихах, ушибах и т. п.).
Семинарское занятие 19. Способы реанимации при оказании первой медицинской помощи. Особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуациях, дорожно-транспортных авариях, на пожаре и др.
Семинарское занятие 20. Переноска, транспортировка пострадавших с учетом их состояния и характера повреждения. Рекомендации по оказанию первой помощи. Требования к персоналу при оказании первой помощи.
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Организация и охрана труда»
Методические указания студентам:
Учиться преодолевать самый высокий уровень непонимания материала («непонятно, что непонятно»).
При разборе примеров в аудитории или при выполнении домашних заданий целесообразно каждый шаг обосновывать теми или иными теоретическими положениями.
При изучении теоретического материала не задерживать внимание на трудных и непонятных местах, смело их пропускать и двигаться дальше, а затем возвращаться к тому, что было пропущено (часто последующее проясняет предыдущее).
При чтении учебников и лекционных материалов активно отмечать карандашом непонятные места. Карандаш легко стирается, когда вопрос можно снять.
Вся дисциплина разбита на три дидактические единицы, по итогам которых имеется обязательная промежуточная аттестация.
Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по больно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Оценке «отлично» соответствует рейтинг более 90 баллов, оценке «хорошо» соответствует рейтинг в диапазоне от 76 до 90 баллов, оценке «удовлетворительно» соответствует рейтинг в диапазоне от 61 до 75 баллов, оценке «неудовлетворительно» соответствует рейтинг не более 60 баллов.
Для того чтобы заработать то количество баллов, которое вы видите в тематическом плане дисциплины по каждой теме, вам необходимо знать лекционный материал и предложенный на самостоятельное изучение по данной теме на оценку «отлично». В противном случае преподаватель имеет право снять несколько баллов. Снять баллы преподаватель может и за пропущенные семинарские или лекционные занятия.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение дидактических единиц.
При выборе критериев оценки освоения студентом программы дисциплины в обязательном порядке учитывается: выполнение программы в части лекционных, самостоятельных занятий; выполнение предусмотренных программой аудиторных и внеаудиторных контрольных и иных письменных работ. Преподаватель осуществляет текущий контроль и выставляет рейтинговый балл по каждой контрольной точке модуля.
Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине (за один семестр) равна 100.
Оценка «зачет» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса
Контроль освоения студентами отдельных тем дисциплины «Введение в специальность», представленных в тематическом плане в части «самостоятельная работа».
ДЕ 1:
Результатом самостоятельного изучения данного раздела дисциплины является:
1. Составление обзора публикаций по теме из предложенного преподавателем списка литературных источников.
2. Подготовка каждым студентом устного сообщения на занятии.
ДЕ 2:
Результатом самостоятельного изучения данного раздела дисциплины является:
1. Составление обзора публикаций по теме из предложенного преподавателем списка литературных источников.
2. Подготовка каждым студентом устного сообщения на занятии.
ДЕ 3:
Результатом самостоятельного изучения данного раздела дисциплины является:
1. Составление обзора публикаций по теме из предложенного преподавателем списка литературных источников.
2. Подготовка каждым студентом устного сообщения на занятии.
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
Вопросы к зачету:
1. Что такое охрана труда.
2. Что такое Безопасность.
3. Техника безопасности.
4. Производственный травматизм.
5. Профессиональное заболевание.
6. Гигиена труда.
7. Промышленная санитария.
8. Техническая эстетика.
9. Трудовая деятельность человека.
10. Основные принципы обеспечения безопасности труда.
11. Основные принципы обеспечения охраны труда.
12. Основные положения трудового права.
13. Правовые основы охраны труда.
14. Государственное регулирование в сфере охраны труда.
15. Государственные нормативные требования по охране труда.
16. Обязанности и ответственность работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка.
17. Обязанности и ответственность должностных лиц по соблюдению требований законодательства о труде и об охране труда.
18. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.
19. Управление внутренней мотивацией работников на безопасный труд и соблюдение требований охраны труда.
20. Организация системы управления охраной труда.
21. Социальное партнерство работодателя и работников в сфере охраны труда. Организация общественного контроля.
22. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
23. Разработка инструкций по охране труда.
24. Организация обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций.
25. Предоставление компенсаций за условия труда; обеспечение работников средствами индивидуальной защиты.
26. Основы предупреждения профессиональной заболеваемости.
27. Документация и отчетность по охране труда.
28. Сертификация работ по охране труда в организациях.
29. Основы предупреждения производственного травматизма.
30. Техническое обеспечение безопасности зданий и сооружений, оборудования и инструмента, технологических процессов.
31. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации.
32. Опасные производственные объекты и обеспечение промышленной безопасности.
33. Организация безопасного производства работ с повышенной опасностью.
34. Обеспечение электробезопасности.
35. Обеспечение пожарной безопасности.
36. Обеспечение безопасности работников в аварийных ситуациях.
37. Общие правовые принципы возмещения причиненного вреда.
38. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
39. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве.
40. Порядок расследования и учета профессиональных заболеваний
41. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве.
42. Общее понятие эргономики.
43. Психофизиологическая сущность и структура трудовой деятельности.
44. Факторы деятельности, вызывающие утомление.
45. Характеристика эмоциональных состояний оператора.
46. Примеры получения исходной информации для выявления структуры деятельности.
47. Распределение информации между воспринимающими каналами человека-оператора.
48. Связь охрана труда с эргономикой.
4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.
Общий компьютерный парк института насчитывает 338 компьютеров, в том числе ПК на мобильных платформах. Из них участвуют в образовательном процессе 217.
Совместно с данным оборудованием в учебном процессе используются 6 мультимедийных проекторов (3 стационарных), интерактивная доска и интерактивная панель.
Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 7 компьютерных классов(4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18 ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в режиме свободного доступа студентов. Мобильные классы на ноутбуках используется в учебно-образовательной деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории РИ АлтГУ. Все компьютеры объединены в единую локальную вычислительную сеть и имеет доступ в Интернет.
Учебно-лабораторная база
Лицензионные компьютерные программы
Системное программное беспечение:
1.Windows XP Professional Service Pack 3
2.Windows 7 Enterprise Service Pack 1
3.Windows 7 Professional Service Pack 1
4.Windows 8 Enterprise
5.Windows 8 Pro
Пакеты прикладных программ и средства разработки приложений:
1.Word 2003
2.Word 2007
3.Word 2010
4.Word 2013
5.PowerPoint 2003
6.PowerPoint 2007
7.PowerPoint 2010
8.PowerPoint 2013
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Трудовое право России: Учебник / Отв. ред. Ю.П. Орловский, . - М.: Контракт ИНФРА-М, 2c.
2. Трудовое право России и договоры в трудовом праве : Учебно-методическое пособие для студентов специальности "Юриспруденция" для подготовки к зачету и экзамену / Авт.-сост. И.А. Данилюк. - Рубцовск-Барнаул: АГУ, 2c.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации : Официальный текст по сост. на 15 января 2009г.. - М.: Омега - Л, 2c.
Дополнительная литература
1. Бычин, В. Б. Организация и нормирование труда : Учебное пособие / , , . - М.: ИНФРА - М, 2c.
2. Васин, В. Н. Трудовое право : Курс лекций / , . - М.: Книжный мир, 2c.
3. Волгин, В. В. Защита интересов индивидуального предпринимателя : Практическое пособие / . - М.: Маркетинг, 2c.
4. Калина, А. В. Организация и оплата труда в условиях рынка (аспект эффективности) : Учебное пособие / . - перераб.- Киев: МАУП, 2c.
5. Молодцов, М. В. Трудовое право России : Учебник для вузов / , . - М.: НОРМА, 2c.
6. Мухаев, Р. Т. Правоведение : Учебник / . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2c.
7. Трудовое право : Практикум / Под ред. . - СПб: Изд. -Петерб. гос. ун-та; Изд-во юрид. фак. С.-Петерб. гос. ун-та, 2c.
8. Трудовое право : Уч. пособие для подготовки к экзамену. - М.: Юрайт, 2c.
9. Трудовое право : Учебник / Под ред. О.В. Смирнова. - М.: Проспект, 2c.
10. Трудовое право России : Учебник. Краткий курс / Под ред. Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдинова. - М.: ИНФРА - М, 2c.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", . – Режим доступа: //www. http://window. *****, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 11.04.2012)
2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс] Университетская библиотека on-line. Режим доступа:// http://www. *****/collection. php? id=24– Загл. с экрана (дата обращения 11.10.2012).
3. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс] Издательство Лань. Режим доступа:// http://e. /– Загл. с экрана (дата обращения 15.10.2012).
4. Интернет-университет информационных технологий – дистанционное образование – ***** [Электронный ресурс]: офиц. сайт. – М.: Открытые системы, . - Режим доступа: http://www. *****, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 17.05.2012).
5. Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.
