Программа детского лагеря дневного пребывания «Непоседы»

Россия

Краснодарский край

Управление по образованию и науке администрации г. Сочи

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 14 г. Сочи

Россия, г. Сочи, улица Туапсинская, дом 11 телефон : (86, 614426

Утверждено на педагогическом совете №8

От 25.04.2012г.

Директор МОБУ СОШ №14

ПРОГРАММА

ДЕТСКОГО ЛАГЕРЯ

ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ

«НЕПОСЕДЫ»

СОЧИ

2012

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть. Весь педагогический коллектив лагеря ориентирует свою работу на развитие личности. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, соуправление, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса.

Каждый человек мечтает быть не только здоровым, но и счастливым. Счастливым, а значит в том числе, законопослушным добропорядочным гражданином своей страны. И мы, взрослые обязаны в непринужденной обстановке, в ирге и учебе помочь ребенку осознать, сформировать чувства гражданственности и патриотизма, безграничное чувство любви к Родине. Вот поэтому в 2012 году для лагеря с дневным пребыванием детей МОБУ СОШ №14 выбрана гражданско-патриотическая тематика и название «НЕПОСЕДЫ».

Считаем, что в основе игротеки летнего оздоровительного лагеря должны быть игры, викторины, профилактические беседы по выбранной теме, спортивные и подвижные игры, ролевые игры, привязанные к историческим событием Родина, беседы, экскурсии, творческие конкурсы согласно выбранной тематике. Также ребята познакомятся с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, безопасного поведения во время летних каникул.

Программа лагеря рассчитана на 21 календарный день и адресована учащимся 7-17 лет. Охват учащихся - 80 чел.

Цель работы школьного детского лагеря дневного пребывания «Непоседы»:

организация содержательного досуга детей 7-17 лет в каникулярный летний период, популяризация здорового образа жизни.

Задачи:

1. Формирование у учащихся знаний об российкой истории и культуре. Знакомство с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, безопасного поведения во время каникул.

2. Диагностирование и тестирование состояния здоровья, уровня физической подготовленности, особенности психики, способностей детей, духовного и физического совершенствования.

3. Организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего – активного общения с природой.

4. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

5. Привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.

Направления деятельности школьного оздоровительного лагеря “Непоседы”:

Направления и виды деятельности:

·  Гражданско-патриотическое направление

·  Художественно – творческая деятельность

·  Физкультурно-оздоровительная деятельность

·  Эстетическое направление

·  Образовательное направление

·  Досуговая деятельность

·  Проектная деятельность

Гражданско-патриотическая деятельность

Гражданско-патриотическая деятельность в лагере основывается на следующих основных формах деятельности:

·  Ролевые игры, привязанные к историческим событиям

·  Игры, викторины

·  Просмотр кинофильмов по тематике

·  Посещение музеев

·  Конкурсы рисунков, стихов

·  Встреча с представителями Совета ветеранов

·  Возложение цветов на Мемориале в День памяти и скорби

·  Участие в районных и городских мероприятиях, посвященных Дню России.

Художественно – творческая деятельность

Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.

Формы организации художественно-творческой деятельности:

·  Изобразительная деятельность (оформление отряда «Наш отрядный дом», конкурс стенгазет и рисунков «А в нашем лагере…»)

·  Конкурсные программы

·  Творческие конкурсы

·  Игровые творческие программы

·  Концерты

·  Творческие игры

·  Праздники

Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.

Физкультурно – оздоровительная деятельность

Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

·  Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

·  Выработка и укрепление гигиенических навыков;

·  Расширение знаний об охране здоровья.

Основные формы организации:

·  Утренняя гимнастика (зарядка)

·  Спортивная игры на стадионе

·  Подвижные игры на свежем воздухе (Игры - вертушки «Тропа доверия, «Тропа ужасов», «Захват территории»)

·  Эстафеты (спортивная игра «Веселые старты»)

·  Тематический день «Олимпиада – 2014»

Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.

Эстетическое направление

Прекрасное окружает нас повсюду: и в природе, и в обществе, и в отношениях между людьми. Надо только его видеть, чувствовать и понимать. Ростки этого чудесного умения заложены в каждом ребенке. Развивать их – значит воспитывать эстетически. Вот почему эстетическое воспитание всегда было и остается важнейшей частью педагогической деятельности детских оздоровительных лагерей.

Задачи эстетической деятельности:

·  Пробуждать в детях чувство прекрасного;

·  Формировать навыки культурного поведения и общения;

·  Прививать детям эстетический вкус.

В рамках нравственно-эстетического воспитания в лагере можно многое сделать, и действовать можно в нескольких направлениях: музыка, песня, танец; общение с книгой, природой, искусством.

Основные формы проведения:

·  Посещение театров, кинотеатров, музеев

·  Конкурсы: «Самый, самый»

·  Конкурс оформления отрядных уголков

· 

Образовательная деятельность

В условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление к познанию нового, неизвестного, просто это стремление к познанию нового, неизвестного, просто это стремление реализуется в других, отличных от школьного урока, формах. С другой стороны, ребята стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда. Отсюда основные задачи образовательной деятельности:

·  Повторение ранее изученного материала в непринужденной обстановке (летняя школа для учащихся 5-7 классов)

·  Расширение знаний детей и подростков об окружающем мире;

·  Удовлетворение потребности ребенка в реализации своих знаний и умений.

Основные формы работы:

·  Занятия по основным предметам учебного плана (летняя школа для учащихся 5-7 классов)

·  Поездки, экскурсии; («Мацестинский океанариум», «Музей истории города»)

·  Посещение концертов, спектаклей

·  Тестирование

Определенный интерес у детей вызывают психологические тесты, которые помогают ребятам узнать о себе что-то новое.

Досуговая деятельность

Задачи досуговой деятельности:

·  Вовлечь как можно больше ребят в различные формы организации досуга.

·  Организовать деятельность творческих мастерских.

В основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного-нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.

Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.

Виды досуговой деятельности:

·  развлечение имеет компенсационный характер, возмещает затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе. Развлечениями являются: посещение концертов, спортивных соревновании, представлений, прогулки, путешествия;

·  отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств.

·  самообразование направлено на приобщение детей к культурным ценностям. К самообразованию относятся: экскурсии, дискуссии, деловые игры.

·  творчество – наиболее высокий уровень досуговой деятельности. Воспитанники лагеря посещают творческие мастерские.

·  общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса.

Проектная деятельность:

В ходе нахождения в ДЛ учащиеся выполнят два коллективных проекта «Ратоборцы», «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг».

Проект «Ратоборцы» посвящен изучению истории и традиций русской и российской, советской, российской армии.

Проект «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг» станет итогом работы по тематике памятники военной истории города Сочи.

Главные особенности программы летнего оздоровительного лагеря

“В воспитании нет каникул” – эта педагогическая формула становиться правилом при организации детского летнего отдыха, а заодно и правилом творческого подхода к каникулам – радостному времени духовного и физического развития роста каждого ребенка.

2.  ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ДОКУМЕНТОВ,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛАГЕРЯ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ «ПРОМЕТЕЙ»

1.  Федеральный закон от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации".

2.  Федеральный закон от 01.01.01 года N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".

3.  Закон Краснодарского края от 01.01.01 года N 849-КЗ "Об обеспечении прав детей на отдых и оздоровление в Краснодарском крае".

4.  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 N 2688 "Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха".

5.  Санитарно-эпидемиологические правила СанПин 2.4.4.1204-03, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года N 20, СП 2.4.4.969-00, утвержденными Минздравом Российской Федерации от 4 октября 2000 года.

6.  Приказ МО РФ № 000 от 13.07.01. «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха».

7.  Положение о проведении смен профильных лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха в системе образования Краснодарского края, утвержденное департаментом образования и науки Краснодарского края от 06.02.06.

8.  Постановление администрации города Сочи от 01.01.2001 года № 000 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей города Сочи в годах»

9.  Приказ № 000 от 01.01.2001. управления по образованию и науке «Об утверждении дислокации летних лагерей в ОУ Центрального района г. Сочи в 20012 году».

10.  Акт приемки лагеря.

11.  Приказ от 01.01.2001 г. «Об открытии лагеря с дневным пребыванием «Непоседы».

12.  График работы перемещенных педагогических работников.

13.  Режим работы лагеря.

14.  Заявление родителей.

15.  Списки детей, утвержденные директором МОБУ СОШ №14.

16.  Программа лагеря «Непоседы».

17.  План мероприятий лагеря.

18.  Договор между ОУ и предприятием общественного питания.

19.  Лицензия и сертификат предприятия общественного питания.

20.  Меню на каждый день, заверенное заведующей производством и начальником лагеря.

21.  Санитарные книжки педагогических работников.

22.  Журналы по охране труда.

3.  СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

План работы летнего лагеря дневного пребывания «Непоседы»

Дата	Проводимые мероприятия
13 июня	Открытие лагерной смены. Медосмотр. Инструктаж по ТБ. Праздник «Лето побед». Посещение зала органной и камерной музыки «Играй, гармонь!» Старт коллективных проектов «Ратоборцы», «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг».
14 июня	Оформление отрядных уголков «Наш отрядный дом». Создание отрядов ЮДП. Просмотр документального фильма по профилактике ДТП, пожаров, несчастных случаев при пользовании газовым оборудованием. Мультимедийный лекторий «Огонь - друг и враг»./ Летняя школа Пешеходная экскурсия к памятнику медицинским работникам. Работа над коллективным проектом «Ратоборцы».
15 июня	Визитная карточка отряда Тематическая экскурсия в городской музей «Сочи. Страницы истории» Викторина в ДЛ «Непоседы» «Современное олимпийское движение»/Летняя школа Работа над коллективным проектом «Ратоборцы».
18 июня	Творческий конкурс «Родина моя» Спортивные соревнования «Ратоборцы» Посещение волонтерского центра/Летняя школа. Практическое занятие: «Правила поведения в период летних школьных каникул» Работа над коллективным проектом «Ратоборцы».
19 июня	РДК праздник здорового образа жизни. «Разноцветные привычки». Мастер-класс поделок из природного материала в ДЛ «Непоседы» «Олимпийские талисманы». Работа над коллективным проектом «Ратоборцы». Работа над коллективным проектом «Ратоборцы».
20 июня	Тематическая экскурсия «Устный журнал «У вечного огня» Спортивные соревнования «Силачи Руси великой» Интеллектуальная викторина «Боевые укрепления русских ратников» Подготовка к кубку лагеря по скипингу
21 июня	Тематическая экскурсия в городской музей. «Сочи в годы Великой Отечественной войны» Творческий конкурс «Конкурс солдатской песни»/Летняя школа. Спортивные соревнования по дартцу «Самый меткий воин» Подготовка к кубку лагеря по скипингу
22 июня	Линейка посвященные дню начала Великой Отечественной войны Возложение цветов на Мемориале Конкурс поделок «Стойкий оловянный солдатик» Просмотр кинофильма военной тематики
25 июня	Международный Олимпийский день в лагере «Непоседы» (по отдельному плану) Путешествие «Олимпийская тропа здоровья»
26 июня	Экскурсия в сочинский ОМОН «Умеющие побеждать» Конкурс рисунков «Защитники Родины»/Летняя школа Работа над коллективным проектом «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг» Подготовка к кубку лагеря по скипингу
27 июня	Викторина для ДЛ «Непоседы» «Путешествие по Лихтенштейну»/летняя школа Посещение зала органной и камерной музыки «Сочинская коллекция» Конкурс рисунков «Да, были годы боевые» Работа над коллективным проектом «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг»
28 июня	Посещение спектакля «Золоченые лбы». Конкурс «Творческая волна – 2012»/Летняя школа Работа над коллективным проектом «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг» Подготовка к кубку лагеря по скинигу.
29 июня	Литературный праздник «Были годы боевые…», посвященный 200-летию начала отечественной войны 1812 года Кубок лагеря по скипингу. Выставка рисунков «Рисую историю Родины» Работа над коллективным проектом «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг»
02 июля	Спартакиада «Искры лета» Посещение кинотеатра «Родина» Презентация коллективным проектом «Маршрут памяти «Увековеченный подвиг»
03 июля	Экскурсия «Любимый город» Прощание с лагерем Подведение итогов. Закрытие лагерной смены.

4.  режим работы

детского летнего лагеря дневного пребывания

«Непоседы»

Время	Мероприятие
08.30.-08.45.	Прием детей
08.45.-09.00.	Линейка
09.00.-09.30.	Зарядка
09.30.-10.00.	Завтрак
10.0	Образовательная деятельность
10.30.-12.30.	Подвижные игры, массовые мероприятия, экскурсии
12.30.-13.00.	Эстетическая деятельность.
13.00.-13.30.	Обед
13.30.-14.10.	Настольные игры, конкурсы, выставки.
14.10.-14.20.	Рефлексия дня. Обсуждение плана работы на следующий день.
14.20.-14.30.	Организационное окончание работы лагеря

5.  механизм реализации прогаммы

Для успешной реализации предлагаемой программы необходимы материально-технические, кадровые, методические условия.

Материально-технические:

·  Финансирование за счет средств бюджета (90 руб. в день на чел.);

·  классная комната;

·  спортивный зал;

·  спортивная площадка;

·  столовая;

·  наличие объекта проектной деятельности;

·  спортивный инвентарь;

·  канцелярские принадлежности

·  наличие объектов досуга (ДК Центрального района).

Кадровые условия:

·  начальник лагеря «Непоседы» обеспечивает общее руководство смены лагеря, несет ответственность за организацию питание, финансово-хозяйственную деятельность лагеря, а также персональную ответственность за жизнь и здоровье воспитанников лагеря.

·  8 педагогов-воспитателей - обеспечивают выполнение программы лагеря, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников лагеря.

·  вожатые – организуют мероприятия, ведут работу по интересам, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников лагеря.

·  медицинский работник – следит за соблюдением гигиенических и санитарных норм, как в лагере, так и в пищеблоке.

6. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

1.  Устойчивый интерес к истории, гордость достижениями граждан России, желание быть лучше.

2.  Создание коллективных проектов.

3.  Дети получат знания об исторических событиях Российской истории, изучат культуру различных эпох России, смогут организовать игры-эстафеты для дошкольников и младших школьников, смогут провести утреннюю зарядку в классе;

4.  улучшат собственные спортивные показатели и т. п.

5.  Интересный содержательный досуг воспитанников лагеря в каникулярное время.

6.  Улучшение здоровья, формирование мотивации детей на здоровый образ жизни.

7.  Увеличение времени занятий позитивной деятельностью, популяризация возможностей учащихся в общественной жизни микрорайона.

8.  Создание атмосферы сотрудничества, взаимодействия и взаимовыручки посредством творческой деятельности каждого ребенка.

9.  Создание коллективного проекта.

10.  Активное использование каждым ребенком полученных знаний в социуме, популяризация указанных знаний среди ровесников и родителей.