Планирование работы школы на учебный год (стр. 1 )

Планирование

работы школы

на

2012-2013

учебный год

Порядок расположения документов

Цели и задачи на новый учебный год. 3

Педагогические советы.. 6

Производственные совещания. 7

Совещания при директоре. 7

Совещания при завуче. 7

Санитарно-гигиенический режим в школе ОТ и ТБ. 8

Организация работы ГПД.. 9

План научно-методической работы.. 10

Декады.. 10

План работы школы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации учащихся 5-х классов. 11

План работы по преемственности МОУ «СОШ № 24» и детских садов № 53, 45, 6. 12

План работы аттестационной комиссии. 14

План работы с обучающимися на дому. 15

Работа с родителями. 16

Внутренний контроль. 17

Контроль за выполнением всеобуча. 17

Посещаемость занятий учащимися. 17

Работа со слабоуспевающими учащимися. 18

Работа с одаренными детьми. 19

Дозировка домашнего задания. 20

Контроль за школьной документацией. 21

Журналы.. 21

Дневники. 22

Тетради. 23

Личные дела учащихся. 24

Схема мониторинга уровня обязательной подготовки учащихся по наиболее важным темам базовых компонентов. 25

Контроль за состояние знаний, умений, навыков учащихся. Изучение результативности обучения. 26

График административных и контрольных работ по школе. 27

Контроль за преподаванием учебных предметов. 28

Русский язык, литература. 28

Иностранный язык. 29

Математика, информатика. 30

История, обществознание. 31

Естествознание, география, химия, биология, физика, основы безопасности жизнедеятельности 32

Физическая культура. 33

Музыка, мировая художественная культура, изобразительное искусство. 34

Технология. 35

Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации. 36

Контроль за материально-технической базой ОТ и ТБ. 37

Административный контроль обучения учащихся на дому. 38

План работы библиотеки. 39

Цели и задачи на новый учебный год.

В учебном году перед коллективом МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» стоят три приоритетные задачи:

1. Педагогический коллектив МОУ СОШ №24 начинает работу над единой методической темой «Интеллектуальное и творческое развитие школьников через организацию практической, исследовательской, проектной деятельности в условиях введения стандартов нового поколения».

2. В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования», приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», Положения об организации профильного обучения в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Подольска, утвержденного приказом Комитета по образованию и делам молодежи Администрации г. Подольска от 01.01.2001 г. № 000 в МОУ СОШ №24 продолжить организовать образовательный процесс в классе социально-гуманитарного профиля. Цель профильного обучения - удовлетворение образовательных потребностей и развитие способностей учащихся, ориентированных на продолжение образования по избранному направлению (профилю).

3. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»; постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000); приказом Комитета по образованию и делам молодежи от 03.08.11 № 000 «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях города Подольска в учебном году» продолжить организацию ФГОС на начальной ступени образования.

С целью выполнения выше названных задач определены основные направления работы:

Учебно-воспитательная работа:

Работа с педагогическим коллективом:

С целью повышения мастерства, совершенствования личностных качеств, усиления роли самообразования педагогов необходимо:

·  Продолжить целенаправленную работу каждого педагога по определенной педагогической проблеме;

·  Принять активное участие в работах ШМО и ГМО, придать первостепенное значение анализу уровня знаний, умений и навыков учащихся, их воспитанности;

·  Продолжить работу по изучению и распространению передового педагогического опыта;

·  Продолжить работу педагогического коллектива по овладению методикой обучения и воспитания;

·  Обеспечить возможность повышения квалификации и прохождения аттестации;

·  Повысить компьютерную грамотность членов педагогического коллектива;

·  Привлекать к разработке программ элективных курсов, программ дополнительного образования;

·  Стимулировать участие педагогов в подготовке школьников к участию в исследовательской работе;

·  Введение системы мотивации и форм поощрения за достижения в педагогической деятельности и внешкольной работе.

Работа с родителями:

С целью усиления понимания роли семьи в воспитании и образовании ребенка; формирования и укрепления союза между родителями и членами педагогического коллектива в достижении образовательных целей необходимо:

·  Добиваться выполнения всеми родителями обязанностей по воспитанию своих детей;

·  В течение учебного года наладить тесную связь родителей с классными руководителями и учителями предметниками, обучающими их детей;

·  Оказывать помощь семьям в вопросах воспитания и обучения детей;

·  Особое внимание оказывать малообеспеченным семьям и семьям, где дети часто нарушают дисциплину и плохо учатся;

·  Приглашать родителей на уроки, внеурочные мероприятия;

·  Установление творческих контактов между детьми и родителями;

·  В целях улучшения семейного воспитания с учетом особенностей формирования личности ученика, организовать работу родительских собраний;

·  Вовлекать родителей в воспитательный процесс через их вовлечение в школьные дела;

·  Повышать социальную активность и личностную заинтересованность родителей на основе развития общественного органа Управляющий Совет.

Работа с обучающимися:

С целью удовлетворения потребностей личности обучающегося в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии; формирования у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии; сохранения и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей необходимо:

Предоставить обучающимся возможности самореализации по их интересам и способностям; Формировать творческий подход, волю к труду и самосовершенствованию в учении; Активизировать творческую, познавательную, интеллектуальную инициативу школьника; Стимулировать участие учащихся в исследовательской работе, формировать у них устойчивый познавательный интерес к фундаментальной и прикладным наукам; Развивать творческое начало личности, содействовать формированию интереса обучающихся к системе творческих объединений: смотров, конкурсов, фестивалей, выставок, вечеров встреч выпускников и т. д.; Пропагандировать здоровый образ жизни, популизировать физическую культуру и спорт, организовывать спортивно-оздоровительные мероприятия, воспитывать внутреннюю потребность личности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде обитания; Продолжать формирование мировоззрения и системы базовых ценностей личности; Приобщить обучающихся к общечеловеческим нормам морали, национальным устоям и школьным традициям;

Воспитывать уважительное отношение, любовь к России, чувство сопричастности и ответственности; Формировать постоянно действующую информационно-пропагандистскую и просветительно-образовательную систему, способствующую повышению эффективности воспитательной работы; Организовать логопедические, психолого-консультационные и профилактические мероприятий, необходимые для адаптации обучающихся на разных ступенях к укладу и распорядку жизни классов и школы в целом, профилактика правонарушений, наркомании и т. д.; Введение системы мотивации и форм поощрения за достижения в учебе и внеучебной работе; Повышать социальную активность и личностную заинтересованность обучающихся, реализуя комплекс воспитательных мероприятий на основе развития школьного самоуправления. Организация самоуправления.

Внутришкольный контроль:

Цели:

Дальнейшее совершенствование учебно–воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья; Выявление и реализация образовательного потенциала учащихся; Отслеживание динамики развития учащихся.

Задачи:

Сформировать у учащихся ответственное отношение к овладению знаниями, умениями и навыками; Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учащихся через сеть индивидуальных занятий и элективных курсов; Повысить ответственность учителей, осуществлять внедрение новых передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных дисциплин; Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации;

Совершенствование и укрепление учебно–материальной базы:

Цель:

Создать необходимые условия для успешной работы коллектива учителей и учащихся.

Задачи:

совершенствование кабинетной системы; комплектование библиотечного фонда; пополнение методической литературы; создание медиатеки; накопление и систематизация дидактического материала по предметам; улучшение охраны труда и техники безопасности; оформление кабинетов и школы в целом; благоустройство школьной территории; подготовка школы к зимнему сезону;

Педагогические советы

месяц	тема	ответственные	Кто проверяется
Август	Итоги учебно-воспитательного процесса за учебный год. Учебный план МОУ СОШ №24 на учебный год. Инструктаж по ведению школьной документации.
Ноябрь	Тема «Всероссийские конкурсы научно-исследовательских работ обучающихся (Цели, задачи, общие положения)» 2. Итоги учебно-воспитательного процесса за 1 четверть учебного года.
Январь	Тема «Работа с одаренными детьми, подготовка обучающихся к участию во Всероссийских конкурсах научно-исследовательских работ» Итоги учебно-воспитательного процесса за 1 полугодие учебного года.
Март	Тема «» Итоги учебно-воспитательного процесса за 3 четверть учебного года. Итоги работы аттестационной комиссии.
Май - июнь	О допуске к ГИА учащихся 9-х, 11-х классов. Об окончании учебного года.

Производственные совещания

Совещания при директоре

месяц	тема
Сентябрь	Анализ адаптационного периода обучающихся 1-х классов.
Октябрь	Анализ адаптационного периода обучающихся 10-х классов к новым условиям.
Январь	Анализ организации учебного процесса, деятельности классных руководителей по повышению мотивации к обучению в 9 «а», «б», «в»
Февраль	Работа учителей по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.
Апрель	Подготовка выпускников 4-х классов к переходу на 2-ю ступень обучения.

Совещания при завуче

месяц	тема
Сентябрь	Сбор сведений и составление отчета «Определение выпускников 9-х, 11-х классов».
Октябрь	Анализ организации учебного процесса, деятельности учителей предметников по повышению мотивации к обучению в 5-9 классах.
Декабрь	Анализ учебной деятельности молодых специалистов, на основе посещения уроков администрацией и наставниками.
Апрель	Сбор сведений и составление списков учащихся 9-х классов, продолжающих обучение в 10-х классах МОУ СОШ №24

...

..'.'

Санитарно-гигиенический режим в школе ОТ и ТБ

месяц	мероприятие	ответственный	кто проверяет
Сентябрь	Состояние пожарной безопасности. Соблюдение ОТ и ТБ на уроках технологии, физики, химии.
Октябрь	Генеральная уборка школьного помещения. Соблюдение ТБ на уроках физической культуры и технологии.	Учителя физической культуры и технологии
Ноябрь	Проверка состояния организации горячего питания. Проверка оформления страниц здоровья, ОТ и ТБ в журналах.	Зам. дир. по УВР
Декабрь	Проверка ОТ и ТБ в спортивном зале, наличие инструкций в кабинетах. Тепловой режим в школе. Генеральная уборка школьного помещения.	, ,
Январь	Контроль санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий с младшими школьниками.
Февраль	Медицинское обследование учителей и учащихся.	Медицинские работники
Март	Генеральная уборка школьного помещения.
Апрель	Санитарно-гигиенический режим в школе, ОТ и ТБ.
Май	Проверка состояния школьного помещения для проведения экзаменов. Организация школьного оздоровительного лагеря для учащихся.	Зам. дир. по УВР Начальник лагеря.
Июнь	Подготовка классных помещений к новому учебному году.

Организация работы ГПД

	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
Цели контроля	Составление списков ГПД, организация работы воспитателей.	Организация питания в ГПД	Проверка посещаемости и ведения документации ГПД	Проверка состояния кабинета ГПД	Выполнение режимных моментов, подвижные паузы.		Проверка посещаемости и ведения документации ГПД		Проверка выполнения режимных моментов.
Объект контроля	Воспитатели ГПД	Воспитатели ГПД	Воспитатели ГПД	Воспитатели ГПД	Воспитатели ГПД		Воспитатели ГПД		Воспитатели ГПД
Форма контроля	Персональный контроль.	Предметно-обобщающий контроль.	Персональный контроль.	Персональный контроль.	Тематически-обобщающий контроль.		Персональный контроль.		Тематически-обобщающий контроль.
Исполнители
ИТОГ	Совещание при зам. дир. по УВР	Совещание при директоре	Справка	Совещание при директоре	Пед. совет		Справка		Совещание при зам. дир. по УВР

План научно-методической работы

месяц	мероприятие	ответственный
Сентябрь	Организация работы по наставничеству с молодыми специалистами. Проверка планов работы на год ШМО. Начало подготовки обучающихся к участию в олимпиадах.	Руководители ШМО
Октябрь	Контроль за работой вновь прибывших учителей. Контроль за работой учителей, проходящих аттестацию в учебном году. Заседание ШМО.	Руководители ШМО
Ноябрь	Конференция по преемственности – начальная школа, детские сады. Конференция по преемственности между 4-ми и 5-ми классами.
Декабрь	Анализ работы молодых специалистов и вновь прибывших учителей.
Январь	Самоанализ работы учителей, аттестуемых в учебном году. Заседание ШМО.	Руководители ШМО
Февраль	Контроль за работой учителей, аттестуемых в учебном году.	Зам. дир. по УВР
Март	Проверка реализации идей тем по самообразованию учителей-предметников в практике своей работы.
Апрель	Заседание ШМО по проверке и утверждению экзаменационных материалов.
Май	Предварительная расстановка кадров на новый учебный год.
Июнь	Анализ эффективности работы школы, определение проблем, целей, задач и новый учебный год.	Зам. дир. по УВР

Декады

месяц	предмет
Сентябрь	Мировая художественная культура, изобразительное искусство
Октябрь	Основы безопасности жизнедеятельности
Ноябрь	Физика, география
Декабрь	Русский язык и литература, иностранный язык.
Январь	История, обществознание, право.
Февраль	Математика, информатика Олимпиада в начальной школе.
Март	Биология, химия

План работы школы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации учащихся 5-х классов

месяц	содержание работы	цель	ответственные
сентябрь	Работа с классным коллективом. Классный час «Особенности организации учебной деятельности в 5-х классах». Административные контрольные работы по математике, русскому языку.	Определение уровня познавательной активности, культуры поведения в коллективе. Знакомство с едиными требованиями к учащимся 2-й ступени. Контроль уровня знаний.	Классные руководители. Учителя-предметники. - зам. дир. по УВР
октябрь	Класс но-обобщающий контроль в 5-х классах.	Изучение психолого-педагогических проблем а период адаптации. Выявление уровня обученности пятиклассников.	Учителя начальных классов, классные руководители. - зам. дир. по УВР
ноябрь	Конференция «Создание условий успешной адаптации учащихся в 5-х классах».	Итоги работы по проблеме преемственности между начальным и средним звеном.	- зам. дир. по УВР
ноябрь-февраль	Совместная методическая работа учителей начальных классов с учителями среднего звена	Единство требований к учащимся, учет индивидуальных способностей.	Администрация
март	Предварительное знакомство будущих классных руководителей 5-х классов.	Изучение индивидуальных психологических особенностей учащегося.	Администрация
апрель	Посещение уроков и мероприятий в 4-х классах учителями-предметниками средней школы. Тесты по –русскому языку в 5-х классах.	Знакомство с методикой и едиными требованиями к учащимся в начальной школе. Соответствие ЗУН образовательным стандартам.	Учителя-предметники
май	Проведение праздника «Последнего звонка» в начальной школе с приглашением всех будущих учителей. Контрольные работы по текстам Комитета по образованию и делам молодежи.	Знакомство учителей с будущими воспитанниками. Контроль уровня знаний.	Учителя начальных классов, администрация

План работы по преемственности МОУ «СОШ № 24» и детских садов № 53, 45, 6.

1. Организационно - педагогическая работа