Вопросы по окружающему миру

Вопросы по окружающему миру.

Какое из перечисленных деревьев в природе не существует /зачеркни/?

Колбасное, молочное, мыльное, свечечное, бутылочное.

/ существуют все/

2.  Собери из букв как можно больше названий рек России / буквы можно использовать несколько раз/ . НЛИОВАГБЬЕСЙДУМР. Запиши эти названия.

/ Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал/

3.  В приведенном списке слов названы объекты и явления природы, распространенные в разных районах мира.. Выпиши из этих слов такие, которые составляют группу. Каждую группу назовите.

Вулкан, устье, остров, волк, краснозем, русло, снег, подзол, излучина, исток.

чернозем.

1 группа:

2 группа:

/ 1 группа: части реки - устье, русло, излучина, исток.

2 группа: виды почв: краснозем, подзол, чернозем./

.

4 . Есть ли на территории России точки, расположенные западнее Берлина?

/Да. Командорские острова принадлежат западному полушарию./

Известно, что у цветной капусты:

Корень, стебель, лист, плоды-

Все негодно для еды,

А засажен огород!

Что же мы положим в рот?

/ В пищу используют соцветия цветной капусты/

6. По-научному, по-латыни, лук называют «аллиум», что означает «остропахнущий».

Почему же по-русски он называется «лук»?

/ Появляясь из почвы, росток лука изгибается в виде петельки, как натянутый

для стрельбы лук/.

7. Учащиеся начальных классов собрали семена редиса в целлофановый пакет, в котором они пролежали несколько дней. Когда дети решили сдать семена учителю, Они обнаружили, что семена влажные /хотя собирали их в сухую погоду/ и черные. Ребята никак не могли понять, что же произошло. Объясни какую ошибку они допустили.

/ Свежие семена интенсивно дышат, выделяя тепло и пары воды. Ребятам нужно было предварительно просушить их. Семена сопрели и зародыши погибли./

8.  О трудолюбии пчел всем известно. Чтобы собрать 1 кг меда, пчела делает до 65 тысяч вылетов, посещая при этом 45-64 миллиона цветков. Почему пчелиный улей сравнивают с царским дворцом?

/ В пчелиной семье есть только одна самка, откладывающая яйца – царица. Все

Остальные пчелы, обитающие в гнезде, - ее потомство. Большинство из них

Рабочие пчелы, неспособные размножаться/.

9.  Зачем моржу бивни?

/ выкапывать со дна моллюсков, легко выбираться из воды на скользкий лед/

10.  О каком животном пишет Н. Сладков? «Живет во льдах диковинный заяц: не беленький, не серенький, не бегает и не прыгает. Уши у него маленькие, задние ноги короткие, и любит заяц не свежую травку, а свежую рыбку…»

/ речь идет о тюлене – морском зайце/

11.  О каких «бегающих кустах» рассказывает Н. Сладков? «Зверь бежит, птица бежит, лягушка прыгает – никто не удивляется. А если куст побежит – что тогда? Бежал, скакал и летел по степи…куст! Представьте: дерево бы захотело – и пошагало! Цветок вздумал – и полетел. Травинка развеселилась – и запрыгала! Невероятно! Но куст и в самом деле прыгал, бежал и скакал – да так, что и не догонишь!»

/ это растение - перекати-поле/

12.  Существует ли такое животное, которое имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и ко всему тому хрюкает, как свинья. Кто это?

/ это животное – ЯК/

13.  У всех млекопитающих, в том числе и у человека, скелет находится внутри тела. Но есть единственное современное млекопитающее, у которого скелет снаружи. О ком идет речь?

/ Речь идет о броненосце. Снаружи он «закован» в панцирь,

Состоящий из костных пластинок, соединенных подвижно. Они и

Составляют скелет броненосца. При опасности он сворачивается клубком./

14.  Чем это наш нос с гусиными лапами схож?

/ они схожи богатством кровеносным сосудов, по которым в зимнюю пору

К носу и лапам поступает горячая артериальная кровь/

15.  Довольно часто можно слышать такое утверждение, что медведь неуклюж и

Неповоротлив. Так ли это?

/Нет. Медведь бегает очень быстро, может легко догнать лошадь.

Он еще хорошо плавает./

16.  Какую птицу называют пернатой кошкой?

/ сову, так как она охотится за мышами/

17.  О каком дереве идет речь: «Среди лета метелица, снег летит и стелется»?

/ о тополе/

18.  В чем состоит главное отличие зрения собаки и человека?

/человек различает все цвета, а собака два - черный и белый/.

19.  Из данных названий выпиши только те, которые обозначают материки. ЕВРОПА,

АВСТРАЛИЯ, ЕВРАЗИЯ, ААТАРКТИДА, СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА, АЗИЯ, РОССИЯ,

АМЕРИКА, АФРИКА, ЮЖНАЯ АМЕРИКА, АРГЕНТИНА.

/ Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Африка, Южная Америка/

20.  Что позволяет кузнечику спасаться от врагов на лугу?

а/ он выделяет едкую жидкость

б/ у него есть жало

в/ его тело по форме напоминает листья растений

г/ его тело окрашено под цвет растений

/ г /