НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПОлитология»
(для студентов заочной формы обучения)
Ростов-на-Дону
2012
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для студентов заочной формы обучения направления подготовки 030900.62 «Юриспруденция».
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Гуманитарные дисциплины» (протокол от 31.08.12).
Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, план лекций, содержание практических работ, план самостоятельной работы, структуру и содержание контроля знаний по дисциплине.
Составитель: к. ф.н., доцент
Рецензенты: д. ф.н., проф. (ДГТУ),
д. ф.н., доц. (ИУБиП).
Электронный вариант УМК расположен по адресу: F:\ \Учебно-методические материалы
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | 4 |
1. Рабочая программа | 5 |
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоения программы | 5 |
1.2 Содержание аудиторной и самостоятельной работы | 6 |
1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 7 |
2. План лекционных занятий | 8 |
3. Содержание практических занятий | 12 |
4. План самостоятельной работы студентов | 14 |
5. Контроль овладения компетенциями | 15 |
5.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями | 15 |
5.2 Тематика контрольных работ | 15 |
5.3 Рекомендации по выполнению контрольных работ | 16 |
6. Контроль знаний студентов | 18 |
6.1 Содержание контроля | 18 |
6.2 Вопросы экзаменационного тестирования и примеры тестовых заданий | 18 |
7. Контактная информация преподавателя | 23 |
Приложение А - Образец оформления титульного листа контрольной работы | 24 |
ВВЕДЕНИЕ
Политология выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе подготовки специалистов инженерно-технического профиля. Знания в сфере политической жизни позволяют развивать у студентов черты гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, дает возможность целостно видеть современный мир, анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе.
Основной целью курса является политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки квалифицированного юриста на основе современной мировой и отечественной политической мысли. Изменения, которые происходят в нашей стране и мире, резкая политизация современного общества, требуют от них свободного владения методологией анализа политической обстановки, умения формировать мировоззренческие и аксиологические критерии оценки текущих социально-политических событий.
Освоение политологической проблематики предполагает изучение достижений отечественной политической мысли и зарубежных политологических школ и центров. В рамках курса студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат науки, знать историю политических учений, современные политические школы и направления, иметь представление о сущности и содержании политики, ее субъектах. В ходе учебного процесса студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических технологий, реально оценивать геополитическую ситуацию.
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоению программы
Целью изучения дисциплины «Политология» является формирование научных представлений о категориях, понятиях, законах, направлениях развития политологической мысли.
Достижение данной цели требует выполнения следующих задач:
- сформировать общее представление о политологии как науки о политике, обеспечивающей функционирование общества, взаимоотношений между людьми, обществом и государством;
- раскрыть сущность и функционирование таких политических категорий, как политический институт, идеология и политическая культура, политическая модернизация и развитие;
- подготовить к выполнению аналитической и научно-исследовательской профессиональной деятельности выпускника.
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
1. Получить представление о:
- сущности и причинах возникновения политических отношений;
- видах и функциях политических институтов, источниках их формирования и развития.
2. Знать:
- основные категории, понятия, законы, направления развития политологии;
- основные закономерности и этапы политического развития общества.
3. Уметь:
- анализировать и оценивать политическую информацию;
- высказывать свою гражданскую позицию и аргументировано её отстаивать.
4. Овладеть компетенциями:
- способностью занимать активную гражданскую позицию;
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы.
Данные компетенции и категории «иметь представление», «знать», «уметь» разработаны кафедрой.
1.2 Содержание аудиторной и самостоятельной работы
Тема 1. Понятие, структура и функции политики
Понятие политики. Экономическое определение политики. Правовая концепция политики. Психологическое определение политики бихевиоризма. Телеологический и системный подходы Т. Парсонса. Структура, объекты и субъекты, функции и методы политики. Классификация политики. Формы политики. Роль политики в развитии общества. Политические отношения. Политические теории современности. Социально-политические концепции тоталитаризма, анархизма, либерализма и кейнсианства.
Тема 2. Политические институты
Политическая организация общества. Понятие и природа государства, его признаки. Теории общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка. Конституционное и традиционное государство. Правовое и социальное государство. Институты гражданского общества. Проблемы институционализации и проектирования. Группы интересов и их функции. Понятие лоббирования. Теория групп М. Олсона. Политические партии, их сущность и функции. Институт федерализма. Проблема его развития в России и зарубежом.
Тема 3. Власть и гражданское общество
Понятие политической власти. Природа политической власти: классовая, элитарная, теологическая, поведенческая. Субъекты власти: государство и его институты, политические элиты и лидеры. Объект власти: индивид, социальные группы, масса, класс. Источники политической власти: авторитет, сила, престиж, закон, богатство, харизма, интерес. Ресурсы власти. Этциони: утилитарные, принудительные, нормативные. Легитимность и легальность власти. Понятие гражданского общества. Предпосылки его возникновения. Этапы развития гражданского общества: конкурентное, когерентное, плюралистическое.
Тема 4. Политическое развитие и модернизация
Природа политических изменений. Понятие, содержание и причины политической модернизации. Критерии развития политических систем. Кризисы политического развития. Теория политической модернизации. Школы и концепции (Г. Алмонд, Д. Пауэлл, Л. Пай). Первая волна модернизации (Зап. Европа, США, Канада). Вторая волна модернизации - догоняющая модернизация (Россия, Турция, Бразилия). Проблема выбора путей и вариантов модернизации. Переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии. Третья волна модернизации. Политическая модернизация в современной России, перспективы, особенности и проблемы.
Табл.1.1- Учебно-тематический план
№ темы | |||||
Всего | Ауд. раб. | Лекции | Прак. зан. (интерак.) | Сам. раб. | |
1 | 11 | 2 | 2 | - | 9 |
2 | 9 | - | - | - | 9 |
3 | 9 | - | - | - | 9 |
4 | 9 | - | - | - | 9 |
5 | 11 | 2 | - | 2 | 9 |
6 | 11 | 2 | - | 2(2) | 9 |
7 | 12 | 2 | - | 2(2) | 10 |
Итого | 72 | 8 | 2 | 6(4) | 64 |
1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Зеленков . Учебник. – М.: Дашков и К, 2012. – 340 с.
2. Лучков . Учебное пособие. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2011.
3. Барышева . – М.: ЭКЗАМЕН, 2009. – 400 с.
Дополнительная литература:
1. Муштук на фоне политических реалий современной России. Учебное пособие. – М.: Евразийский открытый институт, 2011. – 502 с.
2. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 447 с.
3. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
4. Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.
Электронные учебники:
1. Сирота и политика. Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 216 с.
Периодическая литература и Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека, http://www. *****/polit. shtml
2. Электронная билиотека,
http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/Index_Polit. php
3. Журнал «Полис», http://www. *****/
4. Сообщество политологов, http://*****/
5. Журнал «Россия в глобальной политике», http://www. *****/
2. План ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Понятие, структура и функции политики
Цель лекции:
- ознакомить с понятием политики как особой сфере жизнедеятельности людей, направленной на обеспечение функционирования общества и взаимоотношений между людьми, обществом и государством.
Задачи лекции:
- раскрыть сущность и причины формирования политики;
- показать ключевые подходы;
- выделить основные функции;
- раскрыть сущность политической власти.
План:
1. Сущность политики, причины формирования.
2. Ключевые подходы к определению и функции политики.
3. Структура политики
4. Сущность и источники политической власти.
Выводы:
1. Политика представляет собой связанную с властными отношениями, с государственно-политической организацией общества и политическими институтами особую сферу жизнедеятельности людей, целью которой является обеспечение функционирования общества и взаимодействия между людьми, гражданским обществом и государством.
2. Функциональная деятельность политики направлена на интеграцию общественной жизни, обеспечение её целостности и стабильности путём обнаружения и разрешения социально-политических конфликтов посредством выражения интересов социальных слоёв, социальных групп, индивидов.
3. Политика систематизирует такие структурные элементы, как политический интерес, политические отношения, политическая организация, политическое сознание и политическая деятельность.
Литература:
1. Зеленков . Учебник. – М.: Дашков и К, 2012. – 340 с.
2. Лучков . Учебное пособие. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2011.
3. Барышева . – М.: ЭКЗАМЕН, 2009. – 400 с.
Тема 2. Политические институты
Цель лекции:
- ознакомить с сущностью, видами, основными функциями политических институтов.
Задачи лекции:
- показать основные виды политических институтов;
- раскрыть роль политических институтов в политической системе.
План:
1. Сущность и виды политических институтов.
2. Государство как политический институт.
3. Избирательная система.
4. Институты представительства и согласования интересов.
Выводы:
1. Политический институт представляет собой устойчивую модель взаимоотношений, основывающуюся на формальных и неформальных правилах, регулирующих отношения между акторами в стандартных ситуациях.
2. Государство представляет основной институт политической системы, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения индивидов, общественных групп, классов.
3. К институтам представительства и согласования интересов относятся партии, группы давления или лоббизма, СМИ.
Литература:
1. Зеленков . Учебник. – М.: Дашков и К, 2012. – 340 с.
2. Лучков . Учебное пособие. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2011.
3. Барышева . – М.: ЭКЗАМЕН, 2009. – 400 с.
Тема 3. Власть и гражданское общество
Цель лекции:
- ознакомить с основными подходами к пониманию отношений между властью и гражданским обществом.
Задачи лекции:
- раскрыть сущность власти и её основные виды;
- показать сущность гражданского общества.
План:
1. Сущность власти, её виды и ресурсы.
2. Сущность гражданского общества.
3. Взаимосвязь между развитием государства и гражданского общества.
Выводы:
1. Власть может быть экономической, культурной, информационной, социальной.
2. Используемые властью ресурсы характеризуют особенности взаимоотношений между обществом и государством.
3. Гражданское общество представляет собой сферу реализации повседневных интересов индивидов, защищённую законом от вмешательства государства.
4. Понятие «гражданин» предполагает обязательное политическое участие.
Литература:
1. Зеленков . Учебник. – М.: Дашков и К, 2012. – 340 с.
2. Лучков . Учебное пособие. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2011.
3. Барышева . – М.: ЭКЗАМЕН, 2009. – 400 с.
Тема 4. Политическое развитие и модернизация
Цель лекции:
- ознакомить с понятием и основными направлениями политического развития и модернизации.
Задачи лекции:
- определить предпосылки и факторы политического развития;
- раскрыть сущность, направления и типы политической модернизации.
План:
1. Политическое развитие.
2. Политическая модернизация.
Выводы:
1. Политическое развитие характеризуется возрастающей сложностью, специализацией и дифференциацией политических институтов общества.
2. Политическая модернизация представляет собой процесс создания новых политических институтов для решения постоянно расширяющегося круга социально-экономических проблем.
Литература:
1. Зеленков . Учебник. – М.: Дашков и К, 2012. – 340 с.
2. Лучков . Учебное пособие. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2011.
3. Барышева . – М.: ЭКЗАМЕН, 2009. – 400 с.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Задание 1. Политическая система
Заполните таблицу «Сравнительная характеристика политических режимов»
Характеристика | Демократи-ческий | Авторитарный | Тоталитарный | Посттоталитарный | Султанистский |
Политический плюрализм | |||||
Социальный и экономический плюрализм | |||||
Идеология | |||||
Мобилизация | |||||
Лидерство |
Задание 2. Политика как общественное явление
1. Сравните взгляды М. Вебера, М. Дюверже, Д. Истона на сущность политического.
2. Нарисуйте схему области политики и поясните её.
3. Объясните текучесть системы функций политики.
4. Аргументируйте ваше мнение по поводу следующей фразы: «Политика – развлечение заурядных людей, которые в случае успеха приобретают значимость в глазах ещё более заурядных людей».
Задание 3. Политические институты
1. Заполните таблицу «Достоинства и недостатки федерализма»
Достоинства | Недостатки |
1. | 1. |
2. | 2. |
3. | 3. |
2. Дайте характеристику известных партий РФ сточки зрения длительности их существования, количества побед на выборах, правительственного статуса.
3. Раскройте основные признаки, отличающие группы интересов от политических партий.
4. Укажите методы давления на органы власти со стороны общественных движений и организаций.
Задание 4. Политические процессы
1. Сравните суть либерального и консервативного направлений в теории модернизации
2. Раскройте содержание таких путей и способов предотвращения внутриполитических конфликтов как: социальное маневрирование, политическое маневрирование, политическое манипулирование, интеграция контрэлиты, ослабление системной оппозиции и силового давления.
3. Какой из типов политического процесса создаёт более благоприятную среду для реализации политически значимых интересов: стихийно развивающийся или управляемый? Аргументируйте ответ.
4. Приведите примеры горизонтальных и вертикальных политических конфликтов.
Задание 5. Политическая культура и политические идеологии
1. Аргументировано дайте ответ на вопрос, какой тип политической культуры является господствующим в современной России?
2. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие влияния на российскую культуру оказывают ценности православной, мусульманской и других религиозных культур?
3. Соотнесите деятельность парламентских партий РФ с основными идеологическими направлениями. Аргументируйте ответ.
4. Какова на ваш взгляд перспективность анархистских идей в эпоху глобализма?
Задание 6. Политическая власть
1. Рассмотрите основные функции власти. Какие функции на ваш взгляд политическая власть не должна выполнять в демократическом обществе?
2. Объясните преимущества и недостатки каждого из следующих методов властвования: убеждение, материальная выгода, насилие.
3. Выделите особенности подчинения харизматическому лидеру.
4. Аргументируйте вашу точку зрения на следующие высказывания: «Обладание властью означает способность менять порядок вещей»; «Власть есть средство всеобщей связи при осуществлении целедостижения»; «А обладает властью над В в той мере, в какой мере он может заставить В делать то, что предоставленный самоу себе В не стал бы делать».
4. План САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной литературой, развития творческого мышления, исследования реального сектора экономики, применения теоретических знаний в конкретных ситуациях, а так же закрепления знаний, полученных в процессе изучения дисциплины на аудиторных занятиях и самостоятельное изучение отдельных вопросов дисциплины. Это достигается за счет выполнения студентами контрольной работы и подготовки к аттестационному мероприятию (зачёту). Содержание аттестационных мероприятий приведено в 6 разделе учебно-методического комплекса, контрольных работ – в 5 разделе, материалов для подготовки – 1 и 2 разделе.
Табл. 4.1 – План самостоятельной работы
Темы дисциплины | Содержание самостоятельной работы |
1-7 | Выполнение контрольной работы, подготовка к ее защите и к экзамену |
5. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
5.1 Перечень практических заданий для контроля степени
овладения компетенциями
№ | Задание | № компетенции |
1 | Политическая система | способность занимать активную гражданскую позицию |
2 | Политика как общественное явление | |
3 | Политические институты | |
4 | Политические процессы | способность анализировать социально значимые проблемы и процессы. |
5 | Политическая культура и политические идеологии | |
6 | Политическая власть |
5.2 Тематика контрольных работ
1. Политическое управление институциональной средой общества
2. Специфика развития политической системы в информационном обществе
3. Проблемы и перспективы репрезентативной демократии
4. Проблемы и перспективы партиципаторной демократии
5. Современный либерализм
6. Современный социал-демократизм
7. Проблемы российской многопартийной системы
8. Сущность суверенной демократии
9. Политика и мораль
10. Имидж политического лидера
11. Политический популизм
12. Проблемы отношений правового и социального государства
13. Проблема самоуправления в России
14. Сущность и проблемы федерализма в России
15. Конкурентный федерализм
16. Права человека и современная политика
17. Проблема идеологизации власти
18. Особенности политического бытия
19. Политическое сознание
20. Принцип первичности индивида
21. Постмодернистская политическая система
22. Модернистская политическая система
23. Демократия как социальный феномен
24. Политическая этика
25. Императивы российского политического рынка
26. Государственно-правовая концепция Мансура Олсона
27. Психология либерализма
28. Экономические основания политики
29. Гуманистический универсализм как профессиональное кредо современной политики
30. Экономикоцентризм и современное общество
5.3 Рекомендации по выполнению контрольных работ
Студентам необходимо выбрать одну тему работы из списка согласно порядковому номеру в журнале. Контрольная работа выполняется в форме эссе.
Структура эссе: вступление, основная часть (развитие темы), заключение.
Вступление
Суть и обоснование выбранной темы.
Должно включать краткое изложение вашего понимания и подход к ответу на данный вопрос. Полезно осветить то, что вы предполагаете сделать в работе, и то, что в ваше эссе не войдет, а также дать краткие определения ключевых терминов. При этом постарайтесь свести к минимуму число определений.
Основная часть
Данная часть предполагает развитие вашей аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. Предлагаемая вами аргументация (или анализ) должна быть структурирована. В основной части вы должны логически обосновать, используя данные или строгие рассуждения, вашу аргументацию или анализ. Не ссылайтесь на работы, которые не читали сами. Небрежное оперирование данными, включая чрезмерное обобщение, снижает оценку. Следует избегать повторений. Необходимо писать коротко, четко и ясно.
Заключение
Наличие необходимых выводов из работы
Обоснование выводов автора
Указание на дальнейшие направления развития темы
Требования: Печатная форма. Шрифт 14, Times New Roman, 1 интервал, 5-7 страниц
Критерии оценки: Логичность изложения материала
Обоснованность выводов автора
Оригинальность выводов автора
Отсутствие лишнего материала, не имеющего отношение к работе.
Способность построить и доказать позицию по определенным проблемам на основе приобретенных знаний.
Аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала.
6. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
6.1 Содержание контроля
Контроль знаний осуществляется на итоговом занятии в форме защиты эссе и выполнения итоговых тестовых заданий в системе «Прометей». Темы и рекомендации по выполнению контрольных работ даны в 5 разделе учебно-методического комплекса, вопросы экзаменационного теста – п.6.3. Студенты, не выполнившие и не защитившие эссе, к зачёту не допускаются. Процент правильных ответов на тестовые задания соответствуют следующим экзаменационным оценкам: 60-69% – «удовлетворительно», 70-84% – «хорошо», 85% и более – «отлично».
6.2 Вопросы итогового тестирования и примеры тестовых заданий
Вопросы итогового тестирования
1. Объект и предмет политологии. Сущность, структура политики. Виды и функции.
2. Политическая власть. Теории происхождения власти. Формы власти. Легитимная власть.
3. Легитимизация власти. Типы господства.
4. Понятие государства, признаки и функции. Этатизм и деэтатизм.
5. Правовое государство и социальное государство.
6. Сущность и признаки гражданского общества.
7. Политическая система. Понятие, структура, функции, типы. Основные институты политической системы общества.
8. Субъекты политики. Группы интересов. Лоббизм. Электоральное поведение в современной России.
9. Правящая элита и её роль в политике. Особенности формирования элит в современной России.
10. Политическое лидерство. Основные теории обоснования лидерства и их функции.
11. Политическое сознание. Уровни, функции, формы. Основные идеологии современности.
12. Политическая культура. Понятие, структура, функции.
13. Экономико-центристская политическая культура.
14. Этноцентристская политическая культура.
15. Социетальная политическая культура.
16. Политический режим. Понятие, типология.
17. Сущность демократии и её признаки.
18. Политические партии. Сущность, функции, типология.
19. Избирательные системы. Сущность, типология. Особенности избирательной системы в России.
20. Политическая социализация. Понятие, особенности, стадии.
21. Определение и концепции власти.
22. Объект, субъект, ресурсы власти.
23. Вертикальное и горизонтальное разделение власти.
24. Легальность и легитимность власти. Типология легитимности.
25. Специфика и особенности функционирования ветвей власти в современной России.
26. Понятие, подходы и методы изучения политической системы общества.
27. Взаимодействие политической и социально-экономической общественных систем.
28. Теории политических систем Д. Истона и Г. Алмонда.
29. Типология политических систем. Анархизм, демократия, тоталитаризм.
30. Политические системы советского и постсоветского типов.
31. Специфика современной российской политической системы.
32. Теории элит Г. Моска, В. Парето, Р. Михельса, П. Соркина.
33. Подходы и методы изучения элит.
34. Типология элит.
35. Особенности формирования элит в современной России.
36. Сущность и природа лидерства.
37. Концепции лидерства.
38. Политическое лидерство в России.
39. Роль коммуникации в политике.
40. Политические функции СМИ.
41. Основные каналы и особенности политического влияния СМИ.
42. Политическое манипулирование.
43. Контроль над СМИ.
44. Роль и функции выборов в демократическом государстве.
45. Принципы избирательного права.
46. Выборы как инструмент политического манипулирования.
47. Мажоритарная и пропорциональная системы выборов.
48. Основные стадии, механизмы избирательного процесса.
49. Сущность и актуальность геополитических концепций.
50. Немецкая школа: Ф. Ратцель, К. Хаусхофер.
51. Британская школа: Х. Маккиндер
52. Американская школа: А. Мэхен, Н. Спайкмен, С. Коэн, С. Хантингтон.
53. Русская школа: концепция евразийства, «Большая игра». Идея «сверхмодернизации» А. Неклессы.
54. Понятие и природа государства, его признаки.
55. Теории общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка.
56. Конституционное и традиционное государство. Правовое и социальное государство.
57. Группы интересов и их функции. Теория групп М. Олсона.
58. Политические партии, их сущность и функции. Институт федерализма.
59. Понятие, сущность и структура политического процесса. Классификация политических процессов и их характеристики. Типология политических процессов.
60. Идеология и политика. Три основных политических идеологий современности.
61. Роль и сущность политической культуры. Алмонда, Г. Пауэлла, А. Боднара.
62. Типология политической культуры.
63. Особенности формирования и содержания политической культуры в современной России: возможности модернизации.
64. Демократия. Конституирующие признаки, типология, обоснования.
65. Политическая модернизация.
Примеры тестовых заданий
1. Термин «социология» в науку ввёл:
Г. Спенсер
О. Конт
М. Вебер
Э. Дюркгейм
2. Какое общество характеризуется процессом глобализации:
традиционное
информационное
индустриальное
экологическое
3. Социально-экономическим фактором развития информационного общества являются:
земля
товары
знания
люди
4. Социальная структура общества представляет собой:
устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, норм, установок,
регулирующих различные сферы человеческой деятельности
совокупность связей и соотношений, в которые вступают между собой социальные
группы и общности
объединение людей, имеющих общие интересы и цель
совокупность социальных институтов
5. В основе развития социальной структуры общества лежит:
общественное разделение труда
политическая деятельность
социальных групп
социальные институты
6. Вертикальная социальная мобильность представляет собой:
переход индивида от одной социальной позиции к другой
переход индивида из одной социальной группы в другую
переход индивида из одного социального слоя в другой
переход индивида из одного поколения в другое
7. Политология представляет собой:
отрасль знаний о политике во всех её проявлениях и взаимосвязях с другими областями общественной жизни
отрасль знаний об обществе, социальных группах и их взаимодействии
отрасль знаний об идеалах и нормативных принципах политического устройства
отрасль знаний о системе ценностей и установок, определяющих взаимоотношения государства и общества
8. Наиболее стабильной является власть, в основе которой лежит:
страх
привычка
интерес
авторитет
9. Тип гражданского общества, в котором социальная дифференциация имеет социокультурный характер, называется:
конкурентное
когерентное
плюралистическое
экологическое
10. Основой лоббизма является:
централизованная власть
способ формирования элиты
процесс влияния групп интересов на органы власти
тип легитимной власти
7 Контактная информация преподавателя
Фамилия, имя, отчество: | |
Ученая степень: | к. ф.н. |
Должность: | доцент |
Кабинет: | 312 |
Телефон: | доб. |
e-mail: | *****@***ru |
Приложение А
Образец оформления титульного листа контрольной работы
НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
АКАДЕМИЯ ПРАВА
КАФЕДРА «ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»
Контрольная работа
По дисциплине: Политология |
Вариант: № |
Выполнил: |
(фамилия, имя, отчество) |
(курс, группа) |
Проверил: |
(фамилия, имя, отчество) |
к. ф.н., доцент |
(степень, звание, подпись) |
Ростов-на-Дону
2012
Заказ № ____. Тираж 150 экз.
Подписано в печать __________. Усл. п. л. 2,8
Издание Института управления, бизнеса и права
Лицензия ПД № от 17.09.01 г.
Формат 60х84/16. Набор компьютерный.
Печать ризография. Бумага офсетная.
Отпечатано в типографии «ИУБиП»
г. Ростов-на-Дону, А/47
