Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины «Основы культурологии»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – формирование системы знаний о культуре как целостности и освоение содержания фундаментальных культурологических знаний.
Задачи курса:
- изучить структуру, феномены, формы и типы культуры;
- освоить многоуровневую структуру научного обобщения феноменов культуры;
- познать закономерности исторического развития культурных форм;
- освоить соотношение культуры с природой, обществом, человеком.
2. Структура курса (содержание разделов дисциплины)
Тема 1.Природа, сущность и функции культуры.
Историческая эволюция термина «культура». Появление культуры как объекта гуманитарного знания. Описательные, исторические, семиотические, антропологические, ценностные определения культуры. Культура – процесс и результат человеческой деятельности (материальной, духовной и художественной). Сущностные характеристики культуры: культура – ненаследуемая биологическая информация, мир артефактов, ценностей, знаков и символов, категории свободы и творчества. Культура как система, которая образуется человеческой деятельностью, охватывая: качества самого человека как субъекта деятельности, способы деятельности человека, многообразие предметов (материальных, духовных, художественных) и общение. Функционирование культуры во времени и пространстве. Функция обеспечения процессов производства и восприятия культурных ценностей. Функция сохранения и трансляции культурного опыта. Функции социализации и инкультурации.
Тема 2. Культурология в системе наук
Возникновение культурологии как науки. Значение трудов И. Гердра, Дж. Вико, Э. Тайлора, Л. Уайта в самоопределении науки о культуре. Социальные предпосылки возникновения культурологии. Предмет и объект, цель и задачи культурологии. Междисциплинарные связи культурологии: философия, история, социология, антропология. Смежные дисциплины: философия культуры, социология культуры, история культуры, культурная антропология. Деление культурологии на фундаментальную (теория культуры и историческая культурология) и прикладную (охрана и реставрация культурно-исторического наследия и прикладная культурология). Задачи истории мировой и отечественной культуры, истории культурологических учений, социологии культуры, культурной антропологии, прикладной культурологии как основных разделов культурологии.
Тема 3. Морфология культуры. Основные подходы и методы культурологических исследований
Практический, практически-духовный и духовно-теоретический уровни изучения проблем "культура/природа", "культура/общество", "культура/человек". Различие между природными, социальными и культурными явлениями. Взаимовлияние природного, социального и культурного в человеке. Морфология культуры в концепциях М. Кагана, Э. Орловой, А. Флиера. Структура материальной, духовной и художественной культуры. Духовная культура как мир знаний, ценностей, проектов. Три подсистемы материальной культуры: физическая, техническая, социально-организационная. Искусство как подсистема художественной культуры. Обыденная и специализированная культуры в концепции Э. Орловой. Культура социальной организации и регуляции; познания и рефлексии мира, человека; социальной коммуникации, накопления, хранения и трансляции информации; физической и психической репродукции, реабилитации и рекреации человека в концепции А. Флиера.
Метод как способ построения и обоснования системы научного знания. Системный подход в исследовании культуры в теоретической концепции М. Кагана. Культура как сверхсложная система, предметный, функциональный, исторический анализ культуры. Исторический подход в исследовании культуры (сравнительно-исторический, историко-типологический, историко-генетический методы). Феноменологический, герменевтический, структурно-функциональный подходы. Синхронический, диахронический и компаративный методы культурологических исследований. Семиотический, этнографический, психологический методы. Значение социологических методов в исследовании современной культуры
Тема 4. Субкультура, культурная картина мира. Культура и цивилизация.
Субкультура как суверенное целостное образование внутри господствующей культуры, отличающееся собственным ценностным строем, обычаями, нормами. Культура человечества, социальной группы, личности. Дифференциация культур в диахронической (исторической) и синхронической плоскостях. Уровни дифференциации: этнический и национальный, демографический, социологический, профессиональный. Социальная и социокультурная стратификация. Картина мира как система образов, представлений, знаний об устройстве мира и месте человека в нем. Содержание культурной картины мира. Культурные универсалии. Специфика национальной, художественной, научной, эстетической, религиозной, правовой картин мира.
Тема 5. Культурогенез и динамика культуры.
Культурогенез как один из видов динамики культуры, заключающийся в порождении новых культурных форм. Проблема происхождения культуры в теоретических концепциях XIX – XX вв. Орудийно-трудовая, психоаналитическая, игровая, символическая концепции происхождения культуры. Динамика культуры. Линейно-прогрессивные концепции XVII – XVIII вв. (Ш. Монтескье, Ф. Вольтер, И. Гердер). Циклический подход в теории социальной и культурной динамики П. Сорокина. Волновой характер истории человечества в работах «Третья волна» А. Тоффлера, «Материальная цивилизация, экономика и капитализм» Ф. Броделя. «Культура и взрыв» Ю. Лотмана. Типы изменчивости в развитии культуры: рождение новых форм, наследование традиций, культурная диффузия, трансформация культурных форм, интерпретация (изменение смыслов). Синергетический подход в исследованиях социокультурных процессов.
Тема 6. Типология культур
Основные историко-типологические концепции культуры ХIХ – XX вв. Развитие теории локальных цивилизаций в конце ХIХ в. Критика формационного и эволюционного подходов. Тип как идеальная, абстрактная конструкция, которая в обобщенном виде выражает существенные («типичные») черты культур. Типология на основе природно-климатических условий, религиозного, национально-этнического, хозяйственно-экономического признаков. Историческая типология западноевропейской культуры. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби. «Россия и Европа» Н. Данилевского. Культурно-исторические типы и разряды культурной деятельности (религиозный, культурный, политический, общественно-экономический). «Закат Европы» О. Шпенглера. Проблема культуры и цивилизации. «Постижение истории» Тойнби, концепция «Вызова и Ответа». Циклический подход к развитию мировой культуры в работах К. Ясперса и П. Сорокина. Концепция «осевого времени» Ясперса: прометеевская эпоха, «великие исторические культуры древности», осевое время, техническая эпоха. Проблема единства и многообразия мирового исторического процесса.
Тема 7. Элитарная и массовая культуры. Этническая и национальная культуры.
Массовая культура как феномен социальной дифференциации современной культуры. Значение индустриализации, урбанизации, информатизации в развитии массовой культуры. Характерные черты: доступность, популярность, зрелищность. Основные сферы проявления: средства массовой информации, общеобразовательная школа, система национальной идеологии, индустрия досуга и др. Элитарная культура как субкультура привилегированных групп общества, характеризующаяся закрытостью, духовным аристократизмом и ценностно-смысловой самодостаточностью. Понятия «масса», «массовая культура» в трудах «Психология народов и масс» Г. Лебона, «Психология масс и анализ человеческого Я» З. Фрейда, «Восстание масс» X. Ортеги-и-Гассета. Контекстуальность, идеологичность, мифологемность и усложнение реальности в массовой культуре.
Этническая и национальная культуры. Народ: единство языка, территории, исторического развития и культуры. Этнос и нация как социальные группы, членов которой объединяет этническое и национальное самосознание. Отличие этноса и нации. Характерные черты этнической и национальной культуры. Специфика русской народной культуры. «Русская идея» Н. Бердяева.
Тема 8. Культурные ценности и нормы
Культурные традиции и инновации
Ценность как фиксированная в сознании человека характеристика его отношения к объекту. Возникновение аксиологии в XIX в. Классификация ценностей (Г. Риккерт, М. Шелер, П. Сорокин, Б. Ерасов, М. Каган). Финальные и инструментальные ценности. Социокультурные нормы. Социальная и технологическая функции норм. Правовые и нравственные нормы. Значение общекультурных норм. Классификация норм: привычки, обычаи, традиции, нравы, законы, табу.
Традиции как социальное и культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и сохраняющееся в течение длительного времени. Инновации как механизм формирования новых технологий и новых моделей поведения. Изучение традиций в гуманитарном знании: в культурной антропологии (Э. Тайлор, Дж. Фрэзер, Б. Малиновский, Ф. Боас, К. Леви-Стросс), в социологии (М. Вебер), философии (Э. Гуссерль, Г. Гадамер) Понимание традиции в культурологии как объектов, процессов и способов наследования. Характерные черты традиционных и инновационных культур. Типология культур М. Мид на основе взаимодействия поколений: постфигуративная, кофигуративная, префигуративная культуры
Тема 9. Язык и символы культуры.
Язык культуры - средства, знаки, формы, символы, тексты, которые позволяют вступать людям в коммуникативные связи друг с другом. Система языков культуры: языки специализированной коммуникации (производственной, социально-организационной), языки обыденного общения, языки художественного общения. Классификация языков: естественные языки, искусственные языки, вторичные моделирующие системы. Семиотика культуры как направление исследования культуры, в рамках которого она изучается как система текстов, языков и т. п. Основные семиотические теории (Ч. Пирс, Ф. де Соссюр, Ю. Лотман).
Тема 10. Межкультурная коммуникация и диалог культур. Глобализация и современные проблемы культуры
Социокультурная коммуникация как процесс взаимодействия между субъектами с целью передачи или обмена информацией посредством принятых в данной культуре знаковых систем (языков), приемов и средств их использования. Типология процессов социокультурной коммуникации (по характеру субъектов, по формам коммуникации, по уровням протекания коммуникации). Информация в сообщении: новационная, ориентационная, стимуляционная, корреляционная. Сообщение как основная содержательная единица социокультурной коммуникации. «Диалог» как средство коммуникации культур. Концепция диалога культур М. Бахтина, М. Бубера, В. Библера. Специфика межкультурной коммуникации на микроуровне (субкультурная, контркультурная) и макроуровне (этническая, национальная, цивилизационная). Понятие и сущность аккультурации, ассимиляции. Межкультурные конфликты и пути их преодоления. Толерантность как результат межкультурной коммуникации. Межкультурные коды.
3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Освоение курса «Основы культурологии» предполагает два этапа. Первый этап – ознакомление с содержанием культурологии как науки, ее местом в системе наук, общей эволюцией культурологического знания, основными понятиями и методами, ее связей с задачами прикладной культурологии. Второй этап изучения ориентирован на освоение истории культуры, структуры и типологии, понятийно-категориального аппарата.
Интегрированность, исторический объем, целостность и многоаспектность культурологии выдвигают особые требования к процессу подготовки гуманитарных кадров. Студенту необходимо освоить значительный объем информации. Это предполагает знание комплексной организации процесса обучения и воспитания школьников, а также места и значения культурологии в системе образования.
Программа дисциплины «Основы культурологии» предполагает обучение студентов по всем направлениям бакалавриата и планируется в блоке цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1).
В результате освоения курса студенты должны знать:
- роль и значение культурологического образования в жизни личности и общества;
- становление и развитие науки о культуре;
- объектную, предметную, феноменологическую области культурологии,
- методологию изучения явлений, форм, типов, процессов и закономерностей развития культуры;
Студенты должны уметь:
- использовать полученные знания в профессиональной деятельности;
- осуществлять выбор собственной ориентации в мире ценностей современной культуры.
Студенту следует внимательно ознакомиться с обязательной литературой и использовать в изучении каждой темы учебные пособия (учебники). При освоении курса студент должен знать основные ключевые понятия и термины (приведены в Глоссарии учебно-методического комплекса).
Важным условием самопроверки изученного материала является активная работа студента на практических занятиях и выполнение всех заданий, данных преподавателем.
Студенту необходимо постоянно повышать свой профессиональный уровень путем самообразования, чтения профессиональной литературы и журналов.
Реферат является обязательным видом контроля по курсу «Основы культурологии»
Реферат состоит из следующих частей: введение, основная часть, заключение и список используемой литературы.
Во введении определяется актуальность темы исследования, теоретическая база исследования; актуальность определяется степенью важности изучения темы с точки зрения теории и истории культуры. Описание актуальности должно быть кратким и показывать, что изучение данного вопроса необходимо для современного гуманитарного знания. Теоретическая база исследования показывает какие монографии, теоретические труды по культурологии, философии, искусствоведению были использованы для написания реферата.
Заключение содержит основные выводы, к которым пришел автор в ходе исследования. Выводы должны быть краткими и вытекать из содержания работы.
Список литературы помещается после «Заключения» и оформляется в соответствии с установленными правилами. Количество источников в списке литературы - не менее 10.
Реферат должен быть напечатан на одной стороне стандартного листа и представлена в сброшюрованном виде. Объем работы оптимально должен составлять 20 страниц компьютерного набора (через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, размер 14). Каждая страница реферата оформляется следующим образом: от верхнего и нижнего поля страницы необходимо отступить 2 см, от левого - 3 см, от правого - 1 см. Нумерация страниц сквозная. Страницы указываются арабскими цифрами, на титульном листе не проставляются.
Примерная тематика рефератов
1. Понятие восточный и западный типы культуры.
2. Синкретизм культуры первобытности.
3. Основные черты культуры скотоводов-кочевников.
4. Становление цивилизации в земледельческих обществах.
5. Культура античного полиса.
6. Межрегиональный характер и структура культуры феодального общества.
7. Культура эпохи Возрождения.
8. Историко-культурная сущность Реформации.
9. Эпоха «барокко» в западноевропейской культуре.
10. Особенности культуры Просвещения.
11. Архитектоника культуры Западного мира в 19 веке: Романтизм и Позитивизм.
12. Противостояние Модернизма и традиционализма в 20 веке.
13. Культура и тоталитаризм.
14. Постмодернизм и системно-синергетическое мышление.
15. Язычество, его место в культуре восточных славян.
16. Особенности формирования культуры древнерусского этноса.
17. Христианство как основа формирования русского народа на общих духовных и нравственных принципах.
18. Развитие русской культуры в эпоху Московского царства 14-17 веков.
19. Выдающиеся памятники культуры древности и средневековья (архитектурные, литературные, изобразительные и т. д.).
20. Специфические особенности развития культуры Киевской Руси.
21. Преобразования Петра I и ускоренное развитие русской культуры в 18 веке.
22. Основные направления, стили и жанры в художественной культуре 19 века.
23. Мировое значение русской культуры в 19 веке.
24. Выдающиеся представители художественной культуры «Золотого века».
25. «Серебряный век» как религиозно-философский ренессанс.
26. Художественные открытия и новые направления в культуре «Серебряного века».
27. Выдающиеся деятели культуры «Серебряного века», их значение в развитии художественной культуры.
28. Вклад в развитие мировой и отечественной культуры представителей русского Зарубежья.
29. Этапы и периоды развития советской культуры.
30. Возникновение и развитие новых направлений в культуре.
31. Кризисные процессы конца 20 века.
32. Художественная культура советского периода, и ее значение в развитии мировой художественной культуры 20 века.
4. Список рекомендованной литературы
Основная литература:
1. Багдасарьян, : учебник для вузов / . – М.: Высшее образование, 2008.
2. Ерасов, культурология: пособие для студентов высших учебных заведений / Б. С Ерасов. – М.: Аспект Пресс, 1998.
3. Иконникова, культурологических теорий / . – СПб.: Питер, 2005.
4. Каган, культуры / . - СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1996.
5. Каган, в историю мировой культуры. Книга первая / . – СПб: «Петрополис», 2003.
6. Каган, в историю мировой культуры. Книга вторая / . – СПб: -во «Петрополис», 2003.
7. Культурология / – СПб.: Из-во «Лань», 2001.
8. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. проф. . — М.: ЮНИТИ, 2000.
9. Культурология: учебник / под. ред. , . – М.: Высшее образование, 2007.
10. Культурология: учеб пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. . – Ростов-н/Дону: Изд-во «Феникс», 1997.
11. Культурология. ХХ век. Энциклопедия [Электронный ресурс] http://yanko. *****
12. Левяш . Курс лекций. / . – Минск,1998.
13. Мамонтов культурологии / .– М., 1996
14. Морфология культуры: структура и динамика. / Под ред. . – М., 1994.
15. Орлова в социальную и культурную антропологию.– М., 1994.
16. Основы теории художественной культуры: учебное пособие / под общей ред. . – СПб.: Изд-во «Лань», 2001.
17. Столяренко, Л. Д., Культурология: учебное пособие / , , . – М.: ИКЦ»МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2006.
18. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. , . – СПб.: Питер, 2008.
19. Флиер, для культурологов: учеб. пособие для магистрантов и аспирантов, докторантов и соискателей, а также преподавателей культурологии / . – М.: Академический проект, 2000.
20. Шендрик культуры: Учеб. пособие для вузов / . — М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2002.
Дополнительная:
1. Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры.– СПб., 1997.
2. На перекрестке идей и цивилизаций.–СПб, 1994.
3. Арутюнов и культуры: развитие и взаимодействие.–М., 1989.
4. Барская и образы древнерусской живописи / . – М.: Просвещение, 1993.
5. Грядущее постиндустриальное общество.–М., 1993, 1999.
6. Социальное конструирование реальности.–М., 1995.
7. Бахтин Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса.–М., 1990.
8. Система вещей.– М., 1995, 2000.
9. Гачев образы мира.– М., 1987.
10. Гумилев и биосфера Земли.– М., 1993.
11. Культурология как она есть и как ей быть./ Гл. ред. Л.Морева.– СПб,.1998.
12. Лосев . Мифология. Культура.– М., 1991.
13. Лотман статьи: В 3-х тт. Т.1. Статьи по семиотике и типологии культуры. – Таллин, 1992.
14. Научная теория культуры. – М., 1999
15. Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2–х тт./ Гл. ред. (любое издание).
16. Самосознание европейской культуры ХХ века: Мыслители и писатели Запада о месте
17. Мелетинский мифа.– М., 1987, 1995.
18. Метаморфозы культурных форм. – СПб, 1997.
19. Мыльников исторической типологии культуры. – М. 1997
20. Пелипенко как система. – М., 1997.
21. Культуры в современном обществе. – М., 1991.
22. Человек. Цивилизация. Общество.– М., 1992.
23. Туровский основания культурологии. – М., 1997
24. Успенский истории. Семиотика культуры. – М., 1996.
25. Успенский, иконы. Семиотика искусства / . – М.: Школа "Языки русской культуры", 1995. – С. 221 – 303.
26. Флиер . – М. 1994.
27. Флиер как основа национальной идеологии России. – М., 1999.
28. Яковец цивилизаций. – М., 1998
Электронные учебники и энциклопедии, хранящиеся в библиотеке МГГУ, чит. зал ул. Егорова, 15:
l Русские народные праздники, обряды и обычаи - М. : Falcson-Technology : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - Систем. требования : Pentium 100 МГц ; 32 Мб ОЗУ ; Windows 98SE/Me/2000/XP ; экран 800х600х16 ; IE 4 ; 4-х CD-ROM, Загл. с контейнера. : цв. : 250-00.
l Монастыри и храмы Подмосковья : 1300 изображений с краткими истор. сведениями и муз. сопровожд. Ч. 1 - М. : ATOLL. SV, 2электрон. опт. диск (DVD-ROM) - Систем. требования : Windows 98/2000/XP ; Pentium 100 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; экран 1024х768х16 ; программа проигрывания DVD-Video ; устройство для чтения DVD-дисков, Загл. с контейнера, Текст на экране рус., англ., нем.. - ISBN -6 : 450-00.
l Импрессионизм. Постимпрессионизм : [более 50 художников, свыше 2300 изображений] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA. - Загл. с контейнера.. : цв. - ISBN -9 : 250-00.
l Барокко : [более 4000 иллюстраций] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA. - Загл. с контейнера.. : цв. - ISBN -Х : 350-00.
l Орнамент : [свыше 1500 цв. иллюстраций] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, [б. г.] - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; MS Windows ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -Х : 350-00.
l Пейзаж : [более 2500 работ 870 европейских и 180 русских художников] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -3 : 350-00.
l Мифы народов мира : [фундаментальный науч. труд], [более 3600 статей, 1500 иллюстраций]; [авт. и др.] - М. : ДиректМедиа Паблишинг : Большая Рос. Энциклопедия : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ, Классика энциклопедий) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -8 : 500-00.
l Портрет : [от эпохи Возрождения до первой половины XX в.], [более 3000 репродукций русских и европейских художников] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -1 : 350-00.
l 5000 шедевров рисунка : [репродукции произведений более 700 европейских художников] - Берлин, М. : The Yorck Project GmbH, ДиректМедиа Паблишинг : Новый диск, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -х : 350-00.
l Искусство Древнего Египта : [более 1500 цв. изображений] - М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Электронная библиотека ДМ) - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; MS Windows ; CD-ROM ; SVGA, Загл. с контейнера. : цв. - ISBN -4 : 350-00.
l Архитектура - М. : Равновесие : Вече, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - (Великое наследие. Т. 8) - Систем. требования : Pentium 233 ; 64 Мб ОЗУ ; Windows 9.х совместимо с Windows 2000/NT/XP ; 4-х CD-ROM, Загл. с контейнера. : цв. : 200-00.
l Культурология : учеб. пособие; Нижегород. ин-т менеджмента и бизнеса - М. : Лаб. Мультимедиа НИМБ ; ПТИ, 2электрон. опт. диск (CD-ROM) - Систем. требования : Windows 98/2000/XP ; экран 800х600 ; CD-ROM ; зв. карта, Загл. с контейнера. : цв., зв. : 1125-00.
l Лекции по истории искусств : для компьютера и мобилы, [курс для вузов и лицеев] - М. : Мебиус Артс : Бизнессофт, 2электрон. опт. диск (MP3) - (Аудиокурсы) - Систем. требования : Pentium 166 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Windows 98/2000/Ме/XP ; зв. карта SVGA ; CD-ROM, Загл. с контейнера. : зв. : 220-00.
l Шедевры русской живописи - М. : Кирилл и Мефодий, 2электрон. опт. диск (CD - ROM) - Систем. требования : Windows 95/MacOS 7.5 ; Pentium 75 МГц /PowerPC 75 МГц ; ОЗУ 16 Мб ; CD-ROM 4x ; 800х600, 65536 цв. ; зв. карта ; мышь, Загл. с контейнера. : зв., цв. ; 12 см : 112-60.
l От плуга до лазера : интерактивная энциклопедия науки и техники, пер. с англ.; авт.-сост. - Версия 2.0 - М. : Новый диск, 1опт. электрон. диск (CD - ROM) - Систем. требования : Windows 95/98/2000 ; Pentium 100 МГц ; ОЗУ 32 Мб ; 640х480х16 ; зв. карта ; CD (DVD) - ROM 4x ; мышь, Загл. с контейнера.. : зв., цв. ; 12 см : 112-00.
Интернет-ресурсы:
http://yanko. *****/gum. html — электронная библиотека Янко Славы (огромная коллекция оцифрованной литературы по культурологии, философии и пр.);
http://www. *****/library. htm - сайт для специалистов (студентов, профильных специальностей, преподавателей) в области культурологии и смежных дисциплин);
http://yanko. *****/fort-library/culture/index. html - раздел библиотеки Янко Славы, посвящённый культурологии (книги, учебники)
http://www. *****/ - сайт по социально-гуманитарному и политологическому образованию
http://yanko. *****/books/cultur/erasov-soc_cult-8l. pdf – учебник по Социальной культурологии,
http://yanko. *****/books/cultur/bagdasaryan-culturology-8l. pdf — учебник по Культурологии, Багдасарьян, Н. Г.
http://www. *****/ - сайт о музеях России
http://yanko. *****/books/cultur/karmin-culturology. pdf - учебник по культурологии, Кармин, А. С.
http://yanko. *****/books/cultur/kagan-vved_v_ist_mir_cult. rar – учебник (в архиве)
Введение в историю мировой культуры (кн.1-2), Каган, М. С.
http://yanko. *****/books/cultur/kagan-vved_v_ist_mir_cult-8l. pdf - учебник (как файл pdf) Введение в историю мировой культуры (кн.1-2), Каган, М. С.
http://yanko. *****/books/cultur/ageev-semiotika-8l. pdf - учебник по семиотике
http://www. *****/edu/ref/vsk/index. html — культурологический словарь
http://www. *****/culturology/ - Культурология ХХ век (в 2-х томах), энциклопедия
http://yanko. *****/books/cultur/encyclopcultXX/all. html - Культурология ХХ век (в 2-х томах), энциклопедия.
