Правительство Российской Федерации
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет экономики
Программа дисциплины
Основы аудита
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра,
для направления 080100.62 «Экономика»,
специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавра
Авторы: , профессор, д. э. н.,
*****@***ru, *****@***ru
А, доцент, к. э. н.
*****@***ru
Одобрена на заседании кафедры Бухгалтерского учета, анализа и аудита
Зав. кафедрой
« __» _____________ 2012 г.
Рекомендована секцией УМС «Экономика» «______» __________ 2012 г.
Председатель
Утверждена УМС НИУ ВШЭ Нижний-
Новгород «__» ______________ 2012 г.
Председатель |
г. Н. Новгород, 2012г.
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям бакалавров и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика».
Программа разработана в соответствии с:
· ГОС ВПО по направлению «Экономика»,
· ООП для направления 080100.62 «Экономика»,
· Рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика» Нижегородского филиала ФГАОУ ВПО НИУ-ВШЭ;
· Рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика», специализация «Мировая экономика» Нижегородского филиала ФГАОУ ВПО НИУ-ВШЭ
2. Цели освоения дисциплины
В процессе изучения дисциплины студенты должны освоить теоретические основы аудиторской деятельности: понятия аудита и сопутствующих аудиту услуг; назначение, содержание, методы аудиторской деятельности; способы ее организации, порядок оказания аудиторских услуг с использованием международных и отечественных аудиторских стандартов; содержание и способы организации информационной базы аудиторской деятельности; порядок формирования и реализации планов и программ оказания аудиторских услуг; подготовки заключений и отчетов по результатам аудита и сопутствующих услуг.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
По окончании курса студенты должны:
· Знать:
ü цели и задачи аудиторской деятельности;
ü систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;
ü права, обязанности и ответственность аудируемых лиц и аудиторов;
ü методики оценки существенности информации и ее искажений, изучения и оценки системы внутреннего контроля аудируемого лица, аудиторского риска, формирования аудиторской выборки;
ü методики разработки планов и программ аудита;
ü порядок обобщения и использования результатов аудиторской деятельности;
· уметь:
ü обследовать деятельность аудируемых лиц, систему внутреннего контроля в организациях;
ü обобщать информационную базу аудиторской деятельности;
ü оценивать уровень существенности и риска в аудите, формировать аудиторские выборки;
ü разрабатывать планы и программы аудиторских проверок;
ü проводить аудиторские проверки, оказывать иные аудиторские услуги;
ü обобщать результаты аудиторских проверок, составлять аудиторские заключения, рекомендации руководству аудируемых лиц по совершенствованию системы внутреннего контроля, бухгалтерского учета;
ü оказывать сопутствующие аудиту услуги и оформлять их результаты.
· иметь навыки разработки информационно-методического обеспечения аудита по участкам финансово-хозяйственной деятельности.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина является факультативом в рабочем учебном плане по направлению 080100.62 «Экономика» НИУ ВШЭ - Нижний Новгород.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах рабочего учебного плана подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика» НИУ ВШЭ – Нижний Новгород:
· Бухгалтерский учет и анализ.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах рабочего учебного плана подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика», специализация «Мировая экономика» НИУ ВШЭ – Нижний Новгород:
· Бухгалтерский учет и МСФО.
5. Тематический план учебной дисциплины
ПН | Наименование темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоя-тельная. работа | |
Лекции | Семинары | ||||
1 | Сущность, цели, объекты, задачи, виды и принципы аудиторской деятельности | 10 | 2 | - | 8 |
2 | Регулирование и организация аудиторской деятельности. | 7 | 1 | - | 6 |
3 | Стандарты) аудиторской деятельности | 6 | 1 | - | 5 |
4 | Информационная база аудиторской деятельности и аудиторские доказательства | 12 | 1,5 | 3 | 7,5 |
5 | Оценка существенности информации бухгалтерской отчетности и ее искажений | 9 | 1 | 1,5 | 6,5 |
6 | Оценка системы внутреннего контроля аудируемых лиц | 12 | 1 | 2 | 9 |
7 | Оценка аудиторского риска и аудиторская выборка | 8 | 1 | 1 | 6 |
8 | Разработка плана и программы аудиторской деятельности | 14 | 1,5 | 2 | 10,5 |
9 | Сбор аудиторских доказательств (оказание аудиторских услуг) | 10 | 1,5 | 2,5 | 6 |
10 | Заключительная стадия аудита. Аудиторское заключение о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности | 12 | 1,5 | 2 | 8,5 |
11 | Заключения по сопутствующим аудиту услугам и специальным аудиторским заданиям | 8 | 1 | - | 7 |
ИТОГО | 108 | 14 | 14 | 80 |
6. Формы контроля знаний
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |
1 модуль | 2 модуль | |||
Текущий (неделя) | Контрольная работа | 6 | Индивидуальная домашняя контрольная работа по содержанию дисциплины | |
Итоговый | Зачет | * | Собеседование по содержанию дисциплины и индивидуальной контрольной работе |
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти балльной шкале в соответствии со следующими критериями:
· высшая оценка в 10 баллов выставляется при отличном выполнении контрольных работ, презентации самостоятельной работы, то есть при наличии полных (с детальными пояснениями и культурой выкладок), оригинальных и правильных ответов и высококачественного оформления работы, а также при полном развернутом верном ответе на вопросы по содержанию курса;
· оценка в 7-8-9 баллов выставляется при наличии верных и правильных ответов на вопросы по содержанию курса, при грамотном выполнении контрольных работ, презентации самостоятельной работы, но при отсутствии какого-либо из выше перечисленных отличительных признаков, как, например: детальных выкладок или пояснений, качественного оформления;
· оценка в 6 баллов выставляется при наличии отдельных неточностей в ответах на вопросы по содержанию курса и при выполнении контрольных работ или при наличии замечаний к самостоятельной работе непринципиального характера (описки, случайные ошибки арифметического характера, грамматические ошибки);
· оценка в 5 баллов выставляется в случаях, когда в ответах и в контрольных работах имеются неточности и ошибки, свидетельствующие о недостаточном понимании вопросов и требующие дополнительного обращения к тематическим материалам;
· оценка в 4 балла выставляется при наличии серьезных ошибок и пробелов в знаниях по контролируемой тематике;
· оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов в выполненных контрольных работах и представленных ответах на вопросы по содержанию курса;
· оценка в 2 балла выставляется при полном отсутствии положительных моментов в выполненных контрольных работах и представленных ответах на вопросы по содержанию курса;
· оценка в 1 или 0 баллов выставляется в случаях, когда небрежные записи, неправильные ответы, кроме того, сопровождаются какими-либо демонстративными проявлениями безграмотности или неэтичного отношения к изучаемой теме и предмету в целом.
7. Содержание дисциплины
ТЕМА 1. Сущность, цели, объекты, задачи, виды и принципы
аудиторской деятельности
Понятие и цели аудиторской деятельности. Возникновение и развитие аудиторской деятельности. Особенности развития аудита в Великобритании, США, Франции. Основные этапы становления аудита в России. Пользователи информации бухгалтерской отчетности.
Место аудита в системе финансового контроля и управления. Аудит и ревизия.
Виды аудита и аудиторских услуг. Внутренний и внешний аудит. Подтверждающий, системно-ориентированный аудит, аудит, основанный на риске. Аудит общий, банковский, страховой, инвестиционный. Обязательный и инициативный аудит.
Характеристика сопутствующих аудиту услуг и предъявляемые к ним требования. Специальные аудиторские задания.
Объекты и содержание аудиторской деятельности. Критерии достоверности бухгалтерской отчетности. Ограничения эффективности аудиторской деятельности.
Принципы аудита. Профессионализм, независимость, конфиденциальность и другие этические принципы аудита. Этика аудитора. Кодекс этики аудиторов России. Кодекс этики Международной федерации бухгалтеров.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 9]
ТЕМА 2. Регулирование и организация аудиторской деятельности
Состав и функции органов, регулирующих аудиторскую деятельности в России. Уполномоченный федеральный орган государственного регулирования аудиторской деятельности. Саморегулируемые организации аудиторов.
Система нормативного регулирования аудиторской деятельности в РФ. Федеральный закон об аудиторской деятельности. Федеральные стандарты аудиторской деятельности. Стандарты саморегулируемой организации аудиторов.
Аудиторы и аудиторские организации. Требования к членству аудиторов и аудиторских организаций в саморегулируемых организациях.
Контроль качества работы аудиторских организаций и аудиторов.
Права, обязанности и ответственность аудиторских организаций, индивидуальных аудиторов, аудируемых аудиторов и лиц, заключивших договор оказания аудиторских услуг.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 9]
ТЕМА 3. Стандарты аудиторской деятельности
Назначение стандартов аудиторской деятельности, их цель, история развития.
Международные и национальные органы, разрабатывающие стандарты аудита: их роль и функции. Роль международной федерации бухгалтеров (МФБ) в стандартизации аудита.
Классификация стандартов аудиторской деятельности по назначению. Взаимосвязи международных и отечественных стандартов аудита. Требования, предъявляемые к внутренним стандартам аудиторских организаций.
Классификация стандартов по стадиям аудиторской деятельности. Предварительная стадия аудиторской деятельности и обеспечивающие ее стандарты. Стандарты стадии планирования аудита. Стандарты, используемые на стадии выполнения аудиторской проверки. Стандарты заключительной стадии аудиторской деятельности.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 9]
ТЕМА 4. Информационная база
аудиторской деятельности и аудиторские доказательства
Информационное обеспечение аудиторской деятельности. Состав и способы организация нормативных актов. Состав и способы организации информации хозяйствующих субъектов.
Аудиторские доказательства, источники и приемы (методы) их получения. Приемы фактического, документального контроля, прочие приемы. Синтаксический и арифметический контроль документов. Семантические способы контроля (контроля по существу). Проверка соблюдения нормативных актов при проведении аудита. Аналитические приемы и процедуры, их использование в аудиторской деятельности. Наблюдение за выполнением процессов и процедур. Устные и письменные опросы.
Приемы сопутствующих аудиту услуг. Использование работы эксперта. Понятие и назначение аудиторских процедур. Порядок формирования аудиторских процедур.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 9]
ТЕМА 5. Оценка существенности информации бухгалтерской
отчетности и ее искажений
Понятие существенности информации и ее искажений, способы оценки существенности. Факторы, определяющие уровень существенности ошибок и искажений показателей бухгалтерской отчетности. Использование показателей существенности в процессе оказания аудиторских услуг.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 8]
ТЕМА 6. Оценка системы внутреннего контроля аудируемых лиц
Назначение и структура системы внутреннего контроля (СВК). Состав и характеристика контрольной среды, системы бухгалтерского учета и средств текущего контроля.
Методы изучения и оценки системы внутреннего контроля.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 8]
ТЕМА 7. Оценка аудиторского риска и аудиторская выборка
Понятия и виды аудиторского риска. Внутрихозяйственный (неотъемлемый) риск. Риск организации внутреннего контроля. Риск необнаружения. Способы минимизации аудиторского риска.
Понятие и методы обоснования аудиторской выборки. Критерии оценки аудиторской выборки.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 8]
ТЕМА 8. Разработка плана и программы аудиторской деятельности
Понятие плана, программы и процедуры аудита. Принципы планирования. Формирование и корректировка плана и программы аудита. Понятие и порядок разработки информационно-методического обеспечения аудита.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 – 6, 9-11]
ТЕМА 9. Сбор аудиторских доказательств
(оказание аудиторских услуг)
Порядок выполнения аудиторских процедур. Действия аудитора при выявлении искажений бухгалтерской отчетности. Оценка аудиторской выборки.
Разъяснения, предоставляемые руководством проверяемого экономического субъекта. Общение с руководством экономического субъекта.
Аудит в условиях компьютерной обработки данных. Организация внутримашинного информационного фонда. Обеспечение достоверности, защиты и надежности хранения данных. Проведение аудита с помощью компьютеров.
Рабочие документы аудитора, их состав, содержание, порядок оформления, использования и хранения.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 - 8]
ТЕМА 10. Заключительная стадия аудита. Аудиторское заключение о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности
Аудиторское заключение о достоверности бухгалтерской отчетности. Структура и виды аудиторского заключения. Выбор варианта аудиторского заключения. События после отчетной даты. Письменная информация аудитора руководству проверяемого экономического субъекта.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 –11]
ТЕМА 11. Заключения по сопутствующим аудиту услугам и
специальным аудиторским заданиям
Классификация и характеристика сопутствующих аудиту услуг, требования, предъявляемые к ним. Постановка, восстановление и ведение бухгалтерского учета, составление отчетности, бухгалтерское консультирование. Анализ финансово-хозяйственной деятельности аудируемых лиц, оценка стоимости активов и бизнеса, разработка и анализ инвестиционных проектов, бизнес-планов, проведение маркетинговых исследований. Консультирование (налоговое консультирование, экономическое, финансовое, управленческое, правовое). Виды заключений аудиторской организации по сопутствующим аудиту услугам и специальным аудиторским заданиям.
Базовый учебник [1]
Основная литература [2]
Дополнительная литература [3 – 11]
8. Образовательные технологии
8.1. Методические рекомендации преподавателю
Для достижения целевых установок дисциплины преподавателям необходимо интегрировать во взаимосвязанный комплекс содержание лекционных, практических занятий и самостоятельной работы студентов.
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального обучения изучение каждой учебной дисциплины подразумевает как аудиторную, так самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов. В связи с этим преподавателю необходимо не только грамотно, понятно и четко излагать материал на лекционных и практических занятиях, но и правильно организовать внеаудиторную работу студентов, удельный вес которой составляет, как правило, более половины учебной нагрузки.
Цель самостоятельной работы:
- закрепить, расширить и углубить знания, умения и навыки студентов, полученные ими на аудиторных занятиях с преподавателем;
- ознакомить студентов с дополнительными материалами по изучаемой дисциплине;
- развить познавательные способности студентов;
- выработать навыки поиска необходимой информации и умение работать с различными источниками;
Результативному достижению целевых установок дисциплины способствуют использование в обучении специального программного обеспечения (п.11.5), электронных ресурсов (п.11.7.), материально-технических средств (п.12.)
8.2. Методические указания студентам
Изучение каждой учебной дисциплины подразумевает как аудиторную, так и внеаудиторную, самостоятельную работу студентов. При этом удельный вес последней составляет, как правило, более половины учебной нагрузки. Поэтому в основные задачи, стоящие перед преподавателями входит не только грамотное, понятное и четкое изложение материала на лекционных и практических занятиях, но и правильная организация внеаудиторной работы студентов.
Приступая к самостоятельной работе по дисциплине «Основы аудита», необходимо прежде всего ознакомиться с программой дисциплины и списком рекомендуемой для ее изучения литературы. Вашими настольными материалами должны стать Федеральный закон «Об аудиторской деятельности», а также Правила (стандарты) аудиторской деятельности. Указанные нормативные акты Вы можете приобрести не только в магазинах деловой книги, но и в компьютерных информационных системах типа «Консультант – Плюс», «Гарант» и т. п. В названных нормативных документах содержатся определения основных понятий и принципов аудиторской деятельности, требований к аудиту. В меньшей степени в стандартах аудиторской деятельности представлены методики выполнения работ на различных стадиях аудиторской деятельности, поэтому для изучения методик рекомендуется изучить соответствующие вопросы в учебниках.
При выполнении индивидуального задания студентам рекомендуется самостоятельно обобщить содержание аудита выбранного участка финансово-хозяйственной деятельности, информационную базу аудита, сформировать план и программу аудита.
Для определения содержания аудита следует систематизировать хозяйственные операции соответствующих процессов деятельности аудируемого лица, используемые при этом средства системы внутреннего контроля (СВК).
Планированию и осуществлению аудита предшествует определение информационной базы аудита, которая включает нормативные акты, а также информацию аудируемого лица, форма представления которой может быть различной в условиях ручной и автоматизированной систем обработки данных.. Обобщить информационную базу аудита по соответствующим участкам деятельности экономического субъекта Вам помогут знания, приобретенные при изучении таких курсов, как «Правоведение», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский (финансовый) учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Теория бухгалтерского учета». Следует обратиться также к соответствующим нормативным документам для самостоятельного их изучения. Для определения состава и содержания документации хозяйствующего субъекта полезно не только изучать нормативные документы, но и ознакомиться с деятельностью организации, ее документооборотом.
Для формирования аудиторских процедур необходимо повторить вопросы классификации методов аудиторской деятельности и сбора аудиторских доказательств, а также критерии достоверности бухгалтерской отчетности. Напомним, что под аудиторской процедурой понимаются действия аудитора, направленные на достижение целей аудита при выполнении элементарных аудиторских работ с применением соответствующих методов аудиторской деятельности. К целям аудиторской деятельности наряду с выражением мнения о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству РФ следует отнести также проверку соблюдения нормативных актов при совершении хозяйственных операций, анализ эффективности фактов финансово-хозяйственной деятельности и элементов системы внутреннего контроля. Элементарные аудиторские работы соответствуют разновидностям хозяйственных операций либо элементам системы внутреннего контроля аудируемой организации. Таким образом, для формирования аудиторской процедуры для каждого вида хозяйственной операции либо элемента СВК следует выбрать соответствующие методы аудиторской деятельности, которые отвечают ее целям и способствуют проверке соблюдения критериев достоверности бухгалтерской отчетности.
Совокупности аудиторских процедур и необходимой для их выполнения информации образуют информационно-методическое обеспечение аудита. Ограничение состава проверяемой информации и выполняемых аудиторских процедур в зависимости от принятого аудиторами уровня существенности искажений показателей бухгалтерской отчетности, результатов оценки надежности СВК и аудиторского риска позволяет сформировать план и программу аудита рассматриваемого участка финансово-хозяйственной деятельности. Определение операций обработки данных по всем включенным в программу процедурам позволяет предложить технологию выполнения аудиторских работ.
Выделение критериев достоверности бухгалтерской отчетности, которые должны соблюдаться при регистрации хозяйственных операций и их отражении в бухгалтерском учете и отчетности, позволяет установить типы ошибок по участкам финансово-хозяйственной деятельности.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Тематика заданий текущего контроля
В процессе изучения дисциплины студенты выполняют домашнюю индивидуальную контрольную работу, которой предусматривается разработка каждым студентом информационно-методического обеспечения аудита по выбранному участку финансово-хозяйственной деятельности (см. список тем ниже). Результаты работы оформляются в письменном виде, представляются в аудитории в виде доклада и видео-презентации, сдаются преподавателю.
Разработка информационно-методического обеспечения аудита:
1. Нематериальных активов (исключительного права патентообладателя на изобретение, промышленный образец, полезную модель; исключительного авторского права на программы для ЭВМ, базы данных; имущественного права автора или иного правообладателя на топологии интегральных микросхем; исключительного права владельца на товарный знак и знак обслуживания, наименование места происхождения товаров; расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы);
2. Основных средств (приобретения основных средств в собственность организации и без перехода прав собственности; выбытия основных средств с переходом и без перехода прав собственности; начисления амортизации основных средств; расходов на восстановление основных средств);
3. Товарных операций в организациях оптовой торговли (приобретения товаров и расчетов с поставщиками, продажи товаров и расчетов с покупателями, наличия товаров, продажи товаров, расходов на продажи, операций с тарой);
4. Производственных запасов (приобретения и выбытия производственных запасов с переходом и без перехода прав собственности, наличия производственных запасов, неотфактурованных поставок, материалов в пути, транспортно-заготовительных расходов);
5. Готовой продукции (выпуска готовой продукции, отгрузки готовой продукции и других операций по выбытию готовой продукции с переходом и без перехода прав собственности; продажи готовой продукции, остатков готовой продукции на складах, отгруженной, но не оплаченной продукции);
6. Затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг (затрат по статьям и себестоимости продукции, работ, услуг; по элементам затрат; прямых и косвенных затрат; незавершенного производства; общепроизводственных и общехозяйственных расходов, их распределения, расходов будущих периодов, резервов предстоящих расходов);
7. Расчетов по оплате труда (начислений заработной платы, гарантий и компенсаций, удержаний из заработной платы, налога на доходы физических лиц, единого социального налога);
8. Операций с денежными средствами (кассовых операций в российской валюте, кассовых операций в иностранной валюте, операций по счетам в банке в российской валюте, операций по счетам в банке в иностранной валюте);
9. Финансовых вложений (в ценные бумаги, вклады в уставные капиталы других организаций, вклады в совместную деятельность, предоставленные займы, депозитные вклады в кредитных организациях, дебиторская задолженность, приобретенная на основании уступки права требования)
10. Доходов (в целях бухгалтерского учета – от обычных видов деятельности, прочих доходов; в целях налогообложения – от реализации продукции, работ, услуг; внереализационных);
11. Расходов (в целях бухгалтерского учета – по обычным видам деятельности, прочих расходов; в целях налогообложения – связанных с производством и реализацией продукции, работ, услуг; внереализационных);
12. Финансовых результатов (валовой прибыли, прибыли от продаж, прибыли до налогообложения, чистой прибыли, распределения чистой прибыли, прочих финансовых результатов);
13. Расчетов с бюджетом по налогам и сборам (НДС, налогу на прибыль, прочим налогам общепринятой системы, ЕНВД, в условиях упрощенных вариантов налогообложения).
По материалам индивидуального (домашнего) задания студентами готовится письменная работа и презентация.
Содержание отчета о выполнении индивидуальной домашней контрольной работы[1]:
Введение
1. Цели и задачи аудита (по выбранному участку)
2. Нормативные акты, регулирующие порядок выполнения, налогообложения, бухгалтерского учета и отражения в бухгалтерской отчетности операций по выбранному объекту
3. Информация аудируемого лица
4. Оценка существенности искажений информации
5. Оценка системы внутреннего контроля
6. Оценка аудиторского риска и определение объема выборки
7. Разработка плана и программы аудита
8. Примеры выполнения аудиторских процедур и типичные искажения учетной и отчетной информации.
Заключение
Список использованных источников
Приложения
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Понятие и цели аудиторской деятельности
2. Возникновение и развитие аудита
3. Аудит и ревизия
4. Виды аудита
5. Внешний и внутренний аудит
6. Виды аудиторских услуг
7. Объекты аудита
8. Содержание аудита
9. Критерии достоверности бухгалтерской отчетности
10. Государственное регулирование аудиторской деятельности в РФ
11. Нормативное регулирование аудиторской деятельности
12. Аудиторы и аудиторские организации
13. Профессиональные этические принципы аудиторской деятельности
14. Назначение и классификация стандартов аудиторской деятельности
15. Международные правила (стандарты) аудиторской деятельности
16. Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности
17. Группировка правил (стандартов) аудиторской деятельности по назначению
18. Группировка правил (стандартов) по стадиям аудиторской деятельности
19. Внутренние стандарты аудиторских организаций и требования, предъявляемые к ним
20. Предварительная стадия аудита и обеспечивающие ее выполнение стандарты
21. Понимание деятельности экономического субъекта
22. Письмо-обязательство аудиторской организации о согласии на проведение аудита
23. Договор на оказание аудиторских услуг
24. Стадия планирования аудита и обеспечивающие ее выполнение стандарты
25. Изучение и оценка системы внутреннего контроля
26. Изучение и оценка системы бухгалтерского учета
27. Рассмотрение работы внутреннего аудитора
28. Существенность в аудите
29. Аудиторский риск и его оценка
30. Аудиторская выборка
31. Способы формирования аудиторской выборки
32. Аудиторские доказательства и предъявляемые к ним требования
33. Получение аудиторских доказательств в специальных случаях
34. Приемы (методы) аудита (сбора аудиторских доказательств)
35. Аналитические процедуры
36. Проверка соблюдения нормативных актов
37. Планирование аудита
38. Разработка программы аудита
39. Аудит в условиях компьютерной обработки данных
40. Использование работы эксперта
41. Стадия оказания аудиторских услуг и обеспечивающие ее выполнение стандарты
42. Особенности первой проверки аудируемого лица
43. Ошибки и недобросовестные действия аудируемого лица
44. Разъяснения, предоставляемые руководством проверяемого экономического субъекта
45. Документирование аудита
46. Письменная информация аудитора руководству проверяемого экономического субъекта
47. Назначение, содержание и структура аудиторского заключения
48. Безоговорочно положительное аудиторское заключение
49. Модифицированное аудиторское заключение
50. Отрицательное аудиторское заключение и отказ от выражения мнения в аудиторском заключении
51. Аудиторское заключение с оговорками и пояснениями
52. Заведомо ложное аудиторское заключение
53. Применимость допущения непрерывности деятельности организации
54. Оценка событий после даты составления и представления бухгалтерской отчетности
55. Заключение по специальным аудиторским заданиям
56. Внутрифирменный контроль качества аудита
57. Проверка прогнозной финансовой информации
58. Налоговый аудит и прочие сопутствующие аудиту услуги по налоговым вопросам
59. Права, обязанности и ответственность аудитора (аудиторской организации)
60. Права, обязанности и ответственность аудируемых лиц
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, правильность выполнения контрольной работы, выступления с докладами. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность выполнения домашних работ и заданий, выдаваемых на семинарских занятиях. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.
Преподаватель оценивает контрольную работу, выполненную в форме индивидуального домашнего задания. Оценку за контрольную работу студентов преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты контрольной работы, самостоятельной и аудиторной работы следующим образом:
Онакопленная = 0,1·О сам. работа+ 0,1 аудиторная + 0,8·Окр.
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где О зачете – оценка за работу непосредственно на зачете:
Оитоговый = 0,5·Озачет + 0,5·Онакопленная
Способ округления накопленной оценки итогового контроля – арифметический.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1. Базовый учебник
1. Основы аудита. Самоучитель / под ред. . – ФГАОУ ВПО НИУ-ВШЭ, 2012 (электронный вариант); в печати в Издательском доме НИУ-ВШЭ
11.2. Основная литература
1. Аудит: учебник / под ред. . - 4-е изд.; перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. (Золотой фонд российских учебников)
11.3. Дополнительная литература
1. Международные стандарты аудита: учебное пособие / , ; под ред. . - М.: Проспект, 2007
2. Методологические аспекты разработки внутренних стандартов аудиторских организаций: монография / . - Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2000
3. Скобара, В. В. Аудит: методология и организация : монография / . - М. : Дело и Сервис, 1998
4. Аудит: учебник / , . - 5-е изд.; перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2007
11.4. Справочники, словари, энциклопедии, электронные ресурсы
1. Федеральные стандарты аудиторской деятельности
2. Сайт международной федерации бухгалтеров, международные стандарты аудиторской деятельности – http://ru. ifac. org/IAASB/index. php
3. Справочник бухгалтера и аудитора /Под. ред. и – М.: Юрист, 2001 (электронный вариант)
4. , , Быков операций с материалами: Практ. пособие /Под ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004 г. (электронный вариант)
5. , , Жаринов товарных операций: Практ. пособие /Под ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004 г. (электронный вариант)
11.5. Программные средства
Для успешного освоения дисциплины используются следующие профессиональные пакеты программных средств:
· Microsoft Word/ Open Office Writer;
· Microsoft Excel/ Open Office Calc;
· Microsoft Power Point/ Open Office Impress;
· Информационная система Консультант-Плюс;
11.6. Дистанционная поддержка дисциплины
Предусмотрено регулярное снабжение студентов текущими материалами по дисциплине в форме электронных документов, содержащих лекции, нормативные документы, практические пособия, примеры выполнения задания.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для иллюстрации лекционных занятий, презентаций и защиты работ студентов необходимо обеспечить аудиторию следующими техническими средствами:
· компьютер / ноутбук;
· проектор;
· экран.
Авторы: , д. э.н., профессор
, к. э.н., доцент
[1]Вопросы индивидуального задания раскрываются на примере выбранной студентами темы
