|
| ||||||||
1. В языке гномов существует слово зомрафка.
Слово зомрафка имеет формы словоизменения: зомрафка, зомрафки, зомрафке.
Родственные слова: зомрафить, мрафа, намраф.
В словах зомрафка, нюфочка, растарка одинаковый суффикс;
В словах зомрафка, зовука, зошик одинаковая приставка.
Разбери по составу слово ЗОМРАФКА.
приставка –
корень –
суффикс –
окончание -
2. Вычеркни лишнее слово. Выдели его жирным шрифтом. Объясни, почему оно лишнее.
(не)навидеть, (не)видеть, (не)смотреть, (не)любить.
______________________________________________________________
3. В басне Ивана Андреевича Крылова «Кот и повар» звучит фраза, ставшая крылатой: «А Васька слушает да ест». Прочитайте отрывок из басни. Что обозначает это крылатое выражение и когда оно употребляется?
Теперя все соседи скажут:
«Кот Васька плут! Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню,
Пускать не надо и на двор,
Как волка жадного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест!»
(А Васька слушает, да ест.)
Тут ритор мой, дав волю слов теченью,
Не находил конца нравоученью,
Но что ж? Пока его он пел,
Кот Васька все жаркое съел.
__________________________________________________________________
4. Сравните значения слова «медвежья» в приведенных словосочетаниях. В чем особенность значения этого слова в словосочетании «медвежья услуга».
Медвежья берлога, медвежья лапа, медвежья услуга.
______________________________________________________________
5. Один из рассказов называется «Как Воробьёнок придумал голосами меняться, и что из этого вышло». Объясните, как могло появиться несуществующее слово «Воробьёнок». Какое слово с тем же значением существует в языке.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Подбери к приведенным ниже словам слова близкие по значению.
Образец: урок – занятие.
Доктор – ________________
предмет – _____________
разговаривать – ___________________
богатый – __________________
7. Прочитай русские пословицы:
Мягко стелет, да жестко спать.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Что общего можно в них обнаружить?
______________________________________________________________
8. Объясни смысл русской пословицы «Гость – невольник». Вспомни и запиши близкие по значению пословицы.
______________________________________________________________
9. Известный русский учёный Михаил Викторович Панов придумал слово «шляпоприподниматель». Что обозначает это слово, и как мы можем понять его значение?
________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Придумай как можно больше слов, у которых основа слова равна его корню.
______________________________________________________________
11. Вычеркни (выделив его жирным шрифтом) лишнее слово, объясни, почему оно лишнее.
Придорожный, дорога, дорожка, дорогой.
______________________________________________________________
12. Какое предложение соответствует изображенной ниже схеме? (правильный вариант выдели жирным шрифтом)
—·—·—·— ======= ~~~~~ _______
а) Тонким льдом покрылась река.
б) В лесу запели птицы.
в) В мае деревья оделись в свой зеленый наряд.
г) Осенью льют унылые дожди.
13. Какое окончание и почему имеет слово «проспект» в предложении «Жду тебя на проспекте» (правильный ответ выдели жирным шрифтом)
а) окончание -е, потому что это существительное 1 скл., П. п.
б) окончание -и, потому что это существительное 3 скл., П. п.
в) окончание -е, потому что это существительное 2 скл., П. п.
г) окончание -е, потому что это существительное 2 скл., Д. п.
14. Прочитай характеристики имени прилагательного. Найди верное утверждение (правильный ответ выдели жирным шрифтом).
а) не изменяется по родам;
б) не изменяется по падежам;
в) согласуется в роде, числе и падеже с существительным;
г) не изменяется по числам.
15. Разбери по составу слово хлебосольный. Как понять его значение? Составь с ним предложение.
приставка –
корень –
суффикс –
окончание -
16. Объясни, почему слова варенье, бульвар, антиквар, варвар, товар, вариант не являются родственными. Придумай к слову варенье несколько родственных слов и запиши их.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. В слове 7 звуков. Сколько слогов в данном слове? ______________
18. Что общего между винегретом и биноклем, кофтой и футболом?
______________________________________________________________
19. Прочитай текст. Найди в нем ошибки. Перепиши его правильно.
В лез пришла зима. Птици улители на йук. Трафка пожухла, ейо накрыл снек. Йожыг уснул в йаме пад йэлью.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
