АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ЗА 2011 год
по МОУ средней школе № 86 г. о. Тольятти
Динамика результатов ЕГЭ по школе за 2009 - 2011 годы
Предметы | 2009 год | 2010 год | 2011 год |
59,96 | 56,1 | 59,1 | |
математика | 44,6 | 33,5 | 43,4 |
физика | 46,3 | 41,8 | 57,3 |
химия | 55,2 | 61 | 60 |
биология | 50,8 | 50 | 53,7 |
география | - | 38 | - |
36,3 | 30,3 | 36,8 | |
обществознание | 56,4 | 44,6 | 50,9 |
- | 63 | 53,7 | |
информатика | 49 | - | - |
Выводы:
1. В 2011 году произошёл рост среднего балла по большинству предметов ЕГЭ.
2. Претендентка на серебряную медаль набрала по русскому языку 95 баллов.
3. Большая подготовительная работа учителей русского языка и помогла всем выпускникам преодолеть минимальный балл ЕГЭ по русскому языку.
4. Благодаря опыту подготовки к ЕГЭ учителя школа вышла на первое место по результатам ЕГЭ по физике и все 4 выпускника, сдававшие физику, обучаются на бюджетных отделениях в ТГУ.
5. Одна ученица 11Б класса не сдала ЕГЭ по математике из-за частого отсутствия на уроках и непосещения индивидуальных занятий по подготовке к экзаменам.
6. На бюджетных отделениях в ВУЗах обучаются 8(24%) выпускников, в ссузах – 2 (6%) выпускника.
Сравнительные результаты ЕГЭ 2011 года
Предметы | г. Тольятти | МОУ № 86 | |
Русский язык | 65,2 | 65,3 | 59,1 |
Математика | 50,95 | 49,3 | 43,4 |
Физика | 52,9 | 52 | 57,3 |
Химия | 60,6 | 62,5 | 60 |
Биология | 56,9 | 56,5 | 60 |
Обществознание | 59,1 | 59 | 50,9 |
История России | 52,1 | 52,7 | 36,8 |
Литература | 62,2 | 60,9 | 53,7 |
Данные таблицы показывают, что результаты ЕГЭ по школе по химии и литературе выше результатов по России, области и городу.
Доля выпускников, сдававших ЕГЭ и набравших минимальное количество баллов в динамике за три года
Предметы | Доля выпускников, сдававших ЕГЭ | Доля выпускников, набравших минимальное количество баллов | ||||
2009г. | 2010г. | 2011г. | 2009г. | 2010г. | 2011г. | |
Русский язык | 98% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
Математика | 98% | 100% | 100% | 100% | 91% | 97% |
Физика | 8% | 36% | 12% | 100% | 75% | 100% |
Химия | 8% | 9% | 6% | 100% | 100% | 100% |
Биология | 10% | 18% | 18% | 100% | 100% | 100% |
История России | 7% | 27% | 15% | 98,6% | 33% | 100% |
Обществознание | 67% | 45% | 62% | 100% | 80% | 100% |
Литература | - | 9% | 18% | - | 100% | 100% |
Информатика | 4% | - | - | 100% | - | - |
География | - | 9% | - | 100% | - |
Выводы:
1. Обязательные предметы в 2011 году все выпускники сдавали в форме ЕГЭ.
2. Выросла доля учащихся, сдающих ЕГЭ по физике, химии, биологии, истории (причиной этого послужило поступление выпускников в ВУЗы на технические, медицинские и юридические специальности).
3. Одна выпускница 2011 года (3%) не набрала минимального количества баллов ЕГЭ по математике.
Данные о выполнении заданий с развёрнутым ответом на ЕГЭ -2011
Предмет | Получили больше 0 баллов за часть С |
Русский язык | 91,2% |
Математика | 35,3% |
Физика | 50% |
Химия | 100% |
Биология | 100% |
История России | 100% |
Обществознание | 95,2% |
Литература | 100% |
Данные этой таблицы говорят о качестве знаний выпускников, их умении решать нестандартные задачи или решать программные задания в незнакомой ситуации.
Кадровое обеспечение подготовки выпускников к ЕГЭ
Предмет | Ф. И.О. учителя | Продолжительность работы с классом (месяцев) | Педагогический стаж | Категория |
Русский язык, литература | 18 | 16 | I | |
Русский язык, литература | 18 | 10 | - | |
Математика | 18 | 31 | I | |
История России | 18 | 3 | - | |
Обществознание | 18 | 7 | - | |
Физика | 18 | 17 | I | |
Биология | 18 | 20 | высшая |
Из всех перечисленных в таблице учителей 4 человека прошли аттестацию и все - курсовую подготовку.
Взаимосвязь результатов ЕГЭ и методического обеспечения
Все предметы, по которым учащиеся сдавали ЕГЭ, имеют достаточное количество недельных часов, а также программное и кадровое обеспечение. По всем изучавшимся предметам использовались учебники в полном соответствии с предлагаемым перечнем министерства образования с грифом министерства. Все учебные программы находятся в полном соответствии с требованиями к знаниям учащихся, за исключением некоторых заданий из части С.
Основными причинами разброса баллов считаем способности учащихся, их стремление к самообразованию и желание посещать индивидуально-групповые занятия по подготовке к ЕГЭ, проводимые в школе.
Кроме уроков, включённых в основное расписание, каждый учитель-предметник имел в тарификации в 10-11 классах часы индивидуальной работы для подготовки учащихся к ЕГЭ, вынесенные в отдельное расписание.
Для учителей и учащихся имеет место свободный доступ к библиотеке учебной и методической литературы для подготовки к ЕГЭ.
В соответствии с планом работы школы проводилось централизованное пробное тестирование по русскому языку, математике, а также предметам по выбору учащихся.
Система подготовки выпускников к ЕГЭ
В соответствии с планом работы школы по подготовке выпускников к ЕГЭ, в течение учебного года проводились следующие мероприятия:
- ознакомление с Положением о государственной (итоговой) аттестации;
- репетиции по заполнению бланков ЕГЭ;
- инструктажи по процедуре и видам апелляций;
- консультации и ИГЗ по подготовке учащихся к ЕГЭ;
- репетиционные тестирования по различным предметам;
- классные ученические собрания с психологическими рекомендациями;
- родительское собрание в параллели 11-х классов (родители вместе с выпускниками).
Задачи по подготовке к ЕГЭ 2012 года
1. Добиться сдачу ЕГЭ по обязательным предметам 100 % выпускников и положительную динамику результатов ЕГЭ по выбору учащихся.
2. Продолжить практику подбора опытных педагогов для работы в выпускных классах и планирование им индивидуальных часов для подготовки учащихся к ЕГЭ.
3. Продолжить материальное стимулирование педагогов, добивающихся высоких результатов при сдаче ЕГЭ.
