Щит и меч нашего Отечества.
Кто скажет ныне:
« В мире тишина …?»
Ты знал,
что в мире нету тишины,
И горе на Земле не убывает…
И как-то мы иначе жить должны,
Пока другие не защищены,
Пока кого-то где-то убивают.
Г. Красников.
Я возвращался домой с прогулки. Загадочная осенняя природа нагоняла необъяснимую тоску на меня, вызывала чувство грусти и забирала с собой напрочь все мысли, которые устремились вдаль, в дорогу, усеянную золотыми листьями…
… Внезапно на пустынной улице я встретил стройного, статного человека средних лет. Он был в милицейской форме. Во внешнем виде его не было ничего необычного: милицейская фуражка, китель, брюки с красными лампасами. Но его лицо, его взгляд… Это было просто зеркало души и характера милиционера. Слегка прищуренные глаза, острый взгляд выражали какую-то особую целеустремлённость, плотно сжатые губы, слегка нахмуренные брови свидетельствовали о непоколебимом характере, твёрдости. В руках милиционер нёс чёрную папку. Это, явно, был участковый.
На противоположной стороне улицы стояла группа подростков. Они вели себя вызывающе, непристойная брань сопровождала их громкие крики. Редкие прохожие с опаской обходили эту « живописную» группу. Ни один взрослый не остановился, не сделал замечания.
Именно к ним направлялся милиционер. Ребята, увидев его, как-то приосанились, куда-то исчезло наглое поведение. Да, к ним подходил человек, которого они, видимо, хорошо знали и уважали. Милиционер тоже разговаривал с ними без грубости, спокойно, как старший по возрасту товарищ.
В наше время, когда потребность людей в безопасности преобладает над в материальными потребностями, впервые появились такие понятия, как «террористический акт», «терроризм», ставшие страшным явлением в мире, когда преступники готовы на всё ради достижения своей цели. В такое трудное время мы не всегда справедливо относимся к нашей практически единственной опоре, способной защитить нас,- милиции.
Вернувшись домой, я ещё долго думал о сегодняшней встрече с участковым. Она побудила меня побольше узнать о профессии участкового милиционера, определить роль и место участкового в обществе, а также объяснить причину негативного отношения некоторых людей к этой профессии.
В наше время образ участкового милиционера как-то не вызывает интереса у подростков. Все фильмы о милиции показывают «умных» следователей, которые раскрывают громкие преступления или ловят опасных преступников.
А кто такой участковый милиционер? Каким он должен быть?
Мне посоветовали прочитать на интересующую меня тему повесть Бориса Васильева «Самый последний день…». Она рассказывает о последнем дне службы младшего лейтенанта Ковалёва Семёна Митрофановича, который оказался для него, наверное, самым душевным и самым роковым днём его жизни. Двадцать пять лет Семён Митрофанович посвятил нелёгкой службе в милиции, работе участкового. Познакомившись с героем произведения, я изменил своё мнение о сотрудниках милиции. Я выяснил, что участковый - это не злой человек, который всегда ведёт разговор со своими подопечными жильцами в форме жёсткого допроса. Это, наоборот, душевный, добрый, рассудительный, умный человек, тонкий психолог. В последний день своей работы, уходя на пенсию, главный герой повести участковый Ковалёв решил попрощаться с жильцами: с кем-то поговорить по душам, с кем-то провести исправительную беседу, кому сказать просто «до свидания», а кому… предложить материальную помощь, спасение от «адской» жизни. Сам же участковый мечтал о спокойной деревенской жизни на пенсии вместе с семьей, думал о том, как хорошо бы переселить некоторых из его подопечных жильцов в деревню. Жильцы, в свою очередь, платили младшему лейтенанту той же монетой: они устроили ему праздник, поблагодарили его, попрощались и ещё долго сожалели, что Ковалев уходит на пенсию.
Но мечты так и остались мечтами, потому что в этот роковой, действительно, самый последний день для участкового, оборвалась его жизнь. Он погиб от рук опасных преступников. Но даже в свои последние минуты он думает не о себе, а о судьбе тех, кто совершает это преступление. «Удар обрушился на него сзади. Он не почувствовал его, а услышал и с какой-то странной горечью успел подумать о тех парнях, что напрасно они ударили его, ах, напрасно: он ведь ещё не на пенсии, он на службе ещё, и им за это… Но он успел только пожалеть их, а что им будет за это, додумать так и не успел…»
Так почему же люди так негативно относятся к сотрудникам милиции? Ведь не только бандиты косо смотрят на них, но и люди вполне порядочные. Тут нельзя найти веских причин и аргументов неприязни. Это, скорее всего, давно сложившееся, изжившее себя мнение.
Так каков же будет наш с вами жизненный, исторический путь, если мы не бережем нашу опору, нашу милицию, которая старается защитить нас? Куда ступает весь мир, выбирая грязную, искривленную, заводящую в тупик тропу жизни? Оглянись, мир! Зачем же ты заводишь себя в непролазные дебри, нарушая законы человечества? Все мои вопросы требовали серьезного ответа.
… Уже был поздний вечер, но впечатления этого дня оставили у меня множество чувств, размышлений.
А ночью мне приснился памятник, сооруженный в нашем городе и посвященный сотруднику милиции. Памятник изображал того самого участкового, которого я встретил днем. В мраморном исполнении он выглядел ещё более непоколебимым и мужественным. Я опять вспомнил этот взгляд, это лицо… Памятник в моём сне был изображен с приставленной к груди рукой, особенно понравился мне девиз, написанный крупными буквами: «Мы защищаем вашу свободу!»
Мне хочется верить, что придет время, когда и в нашем городе Лениногорске найдется достойное место для памятника нашим сегодняшним защитникам. Ведь не случайно символом Министерства внутренних дел является щит и меч.
Конкурсное сочинение,
посвященное Дню милиции
Российской Федерации
«Щит и меч нашего Отечества»
Автор: ,
ученик 10 класса «Б»
средней общеобразовательной школы №8
г. Лениногорска Республики Татарстан
Руководитель: ,
учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории,
«Отличник народного просвещения»
XI Республиканский фестиваль детской, юношеской и молодежной прессы
«Алтын калем» – «Золотое перо»
«2006 – год литературы и искусства в Республике Татарстан, XXIII зимних Олимпийских игр»
Конкурсное сочинение,
посвященное 100-летию Мусы Джалиля
«Поэт, воин, романтик»
Автор: ,
ученица 10 класса «Б»
средней общеобразовательной школы №8
г. Лениногорска Республики Татарстан
Руководитель: ,
учитель русского языка и литературы
первой квалификационной категории,
«Отличник народного просвещения»
2006 г.
Анкета
Ф. И.О ,
Дата рождения: 04.05.1990г. р.,
Школа: средняя общеобразовательная школа №8 г. Лениногорска Республики Татарстан
Класс: 10Б класс
Название работы: Конкурсное сочинение, посвященное 100-летию Мусы Джалиля «Поэт, воин, романтик»
