Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Свирьстройская основная общеобразовательная школа»
План внедрения новых управленческих механизмов на локальном уровне с целью повышения качества и доступности образования в ОУ
Работу выполнили:
Директор МОУ «Свирьстройская основная общеобразовательная школа»
Зам. директора по УВР «Свирьстройская основная общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Свирьстройская основная общеобразовательная школа» расположено в 14 километрах от районного центра г. Лодейное Поле и находится в поселке городского типа Свирьстрой.
В школе обучается 70 учащихся 1-9 классов. 40 учащихся являются воспитанниками детского дома.
В школе имеется кабинет информатики с 7-ю компьютерами, полученными по президентской программе в 2003 году, компьютер с мультимедийным проектором для учителя.
В 2007 году школа подключена к Интернету.
Кроме кабинета информатики выход в Интернет имеется в кабинете директора и в учительской для работы педагогов.
В кабинетах начальных классов, истории, математики, русского языка также имеются компьютеры для работы с учащимися во время урока и во внеурочное время. Кроме этого в работе используются 2 ноутбука. В кабинете биологии компьютер с мультимедийным проектором. Это дает возможность педагогам более разнообразить виды учебной деятельности, а учащимся лучше воспринимать учебный материал.
В школе имеется достаточное количество учебных и развивающих дисков, учебных фильмов на DVD-дисках. Медиотека постоянно пополняется новыми дисками.
Учитель математики и информатики закончила Ленинградский областной педагогический университет им. А.С. Пушкина в 2008 году. Она является основным консультантом для педагогов по работе с ИКТ.
В начальных классах уроки технологии и внеклассную работу по информатике ведет , которая успешно закончила курсы повышения квалификации по ведению уроков информатики в начальных классах.
Практически все педагоги имеют навыки работы с компьютером.
Умеют использовать возможности Интернета для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, совещаниям и педсоветам.
Все материалы активно используются в работе.
Нами, как руководителями ОУ, используются такие сайты, которые содержат нормативно-правовую базу, информацию о других образовательных учреждениях не только Ленинградской области, но и России. С коллегами обсудили презентацию «Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения», о том, каким образом организована разработка модели «Российское образование – 2020», каковы ее основные принципы и ключевые проблемы, в чем суть реформы начального и среднего профессионального образования директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России Игоря Реморенко.
В Интернет - Педсовете познакомились с такими докладами:
- Как оценить ученика;
- Как оценить учителя;
- Как оценить образовательное учреждение.
Нравится педагогам посещать региональный портал ЛОИРО «ХОР», благодаря которому знаем все новости образования Ленинградской области, можем получить любую консультацию по курсам, ознакомиться с работами специалистов и др.
К сожалению, дистанционное обучение для учащихся нашей школы пока неактуально, т. к. получать знания дети могут только при помощи педагога, самостоятельно работать им не под силу. Нет возможности использовать и видеоконфереции, но знакомиться с жизнью других образовательных учреждений возможно и интересно.
Еще, очень жаль, что в школе нет ни одной интерактивной доски.
Много полезного для работы руководителя ОУ, учителей-предметников, классных руководителей находим на портале «Открытый урок. Фестиваль педагогических идей», «Урок. ru», «Солнышко», «Методический портал» и др.
Сайт «Википедия» - универсальная энциклопедия – помогает детям подготовить сообщения по предметам.
Очень полюбили педагоги и учащиеся презентации по различным тематикам.
Они используются на уроках, во внеклассных мероприятиях по предметам, в проведении родительских собраний, педсоветов и т. д. Презентация – это интерактивная компьютерная разработка, в состав которой входит набор слайдов с любой информацией на определенную тему: диаграммы, схемы, графики, рисунки и т. д. Презентация не только помогает ученику представить информацию, красиво оформленную, но и позволяет учителю решать следующие задачи:
• Формирование всесторонне развитой личности учащихся, развитие у них интереса к предмету и окружающей жизни;
• Формирование у учащихся умений соотносить разные источники знаний в обучении – как традиционные, так и новые;
• Развитие у учащихся умений составлять презентацию с использованием знаний и навыков, полученных на уроках информатики, с учетом специфики предмета естественно-научного цикла и выбранной темы;
• Развитие творческих способностей учащихся. В процессе работы над презентацией создаются условия для творческой самореализации ученика.
Учащиеся с помощью Интернета в школе во внеурочное время делают заготовки к докладам, сообщениям, рефератам по предметам, а дома или в детском доме под руководством учителя информатики школы эту информацию обрабатывают, готовят красивые и привлекательные для просмотра и получения знаний презентации. В этом случае компьютер выступает как инструмент для реализации способностей учащихся.
Мы выделяем следующие этапы работы над презентацией:
• Подготовительный: предварительная работа учителя-предметника по определению тем презентаций, сроков выполнения и оформления;
• Поисковый: поиск и накопление информации по выбранной теме;
• Оформительский: оформление проектов в программе Rower Point.
• Промежуточно-оценочный: просмотр учителем работы, исправление учащимся ошибок и доработка проекта;
• Итоговый: просмотр и озвучивание работы в классе;
• Оценка работы и ученика педагогом и учащимися.
Презентация может быть использована на различных этапах урока, во внеклассных мероприятиях.
С огромным успехом презентации воспринимаются на таких общешкольных мероприятиях, как «Последний звонок», «Встреча выпускников», «Юбилей школы», «Чествование юбиляров», «День семьи» и т. д.
Использование возможностей локальной сети также имеет свои преимущества в работе педагогов.
В локальной сети находятся компьютеры в кабинете информатики, кабинет директора, учительская. Есть возможность передачи информации с компьютера на компьютер, что позволяет расширить и накопить большее количество полученной информации.
Благодаря электронной почте появилась возможность общению с руководителями образовательных учреждений района, региона и др.
К сожалению, школьного сайта пока не существует, т. к. нет финансовых возможностей, но его проект уже существует, так что есть надежда в скором будущем его открыть.
В заключении можно отметить, что Интернет - коммуникации дают возможность любому человеку принимать участие в деятельности сетевых сообществ, позволяющих активно обмениваться информацией, опытом, мнениями, способствующими укреплению уверенности в себе и непрерывному повышению уровня собственных знаний и умений.
