Стратегический План
развития по социально – воспитательной деятельности КРМУ
на 2012 – 2014 годы
Пояснительная записка
Воспитательная работа в КРМУ является составляющей частью учебного процесса и занимает значимое место в
стратегическом развитии университета.
Целью - идеологической, воспитательной и социальной работы со студенческой молодежью и ППС является воспитание гражданина, живущего в правовом государстве, который должен обладать определенными знаниями, умениями критически мыслить, анализировать, сотрудничать, ценностными ориентациями – уважение прав человека, способность к компромиссу, достоинство, гражданское самосознание, а также желанием участвовать в общественно полезной деятельности, обладать навыками здорового образа жизни.
Содействовать повышению уровня конкурентоспособности выпускников и их информированности о состоянии и тенденциях рынка труда с целью обеспечения максимальной возможности трудоустройства.
Задачи:
На годы
· Активизация роли студенческого самоуправления, делегирования управленческих функций и полномочий: студенческий Парламент, Комитет по делам молодежи, Дебатный клуб, Интеллектуальный клуб, Инфо-Медиа Центр, Студенческий Совет.
· Поиск новых форм и направлений деятельности для становления, функционирования и развития системы воспитательной и социальной работы в современных условиях, использование традиций и положительного опыта, накопленного коллективом КРМУ для формирования позитивного имиджа университета и корпоративного духа среди студентов и ППС.
· Целенаправленное нравственно-духовное, правовое, физическое, культурно-массовое и творческое воспитание студентов и ППС – формирование всесторонне развитого гражданина и патриота своей страны.
· Расширение информационной деятельности КРМУ по вопросам социально-воспитательного развития.
· Развитие принципов социального партнерства, социальная защита ППС и студентов, детей сирот, инвалидов.
· Формирование политики партнерства «вуз – работодатель» с определением прогнозных показателей потребности в специалистах.
· Мониторинг состояния и развития рынка труда и образовательных услуг.
· Формирование у студентов и выпускников принципов гуманности, ответственности, коммуникабельности, навыков самопрезентации, с целью повышения их конкурентоспособности на рынке труда.
Большое внимание в университете уделяется гражданско-патриотическому воспитанию студенчества, которое представляет собой целенаправленную и систематическую деятельность по формированию у студенческой молодёжи патриотических качеств личности, активной и сознательной включенности в дела родного края, общества, государства, способности и готовности выступить в роли гражданина. В этом плане в университете постоянно ведется работа, направленная на знакомство студентов с историей, традициями и особенностями развития страны, изучению государственных, общенациональных и региональных символов Казахстана.
Ключевую роль в организации позитивного досуга студентов и обеспечении непрерывного процесса творческой деятельности в университете имеет культурно-массовая работа, при которой осуществляется поиск, развитие и обучение одаренной молодёжи, включение её в культурную жизнь вуза, в работу студий и творческих коллективов университета. При университете создана студенческий клуб девушек «Қыз парасаты», «Күлтөбе» дебатный клуб. Развитию творческих способностей способствуют и другие творческие коллективы. Студенты Казахско-Русского Международного университета достойно представляют нашу область на республиканском и международном уровнях. В целях усиления влияния преподавательского корпуса на личностное и профессиональное становления будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов к условиям обучения в университете функционирует Совет кураторов. Основными формами работы кураторов с академическими группами являются: кураторские часы, экскурсии, праздничные вечера, индивидуальная работа со студентами, организация участия студентов в мероприятиях, проводимых в университете, в рамках города и области.
Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общевузовской системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни. Главной целью студенческого самоуправления является развитие и углубление демократических традиций университета, воспитание у студентов гражданской ответственности и активного, творческого отношения к учебе, общественно-полезной деятельности, формирование лидерских качеств у будущих специалистов. Модель студенческого самоуправления университета представлена следующими общественными организациями: Комитет по делам молодежи университета; Студенческий совет общежития; Студенческий Совет, Студенческий парламент. Каждая из этих общественных организаций имеет свою внутреннюю структуру и включает в себя различные советы, клубы и комиссии. Все органы студенческого самоуправления университета являются полностью самостоятельными и независимыми, вместе с тем они работают в тесном взаимодействии друг с другом. Их деятельность на общеуниверситетском уровне координируется. Система гражданско-патриотического воспитания студентов университета предполагает и реализацию таких задач, как формирование толерантности, недопущение проявлений экстремизма и национализма в студенческой среде.
Нормативные документы:
1. «Национальное законадательство» о государственной молодежной политике в РК.
2. Концепций государственный молодежной политики РК.
3. Программа «Развития молодежной – социальный проект»
4. Закон об образование..
5. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 20годы. Утверждена указом Президента Республики Казахстан от 01.01.2001 года № 000.
6. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 3 августа 2010 года № 000 об утверждении снитарных правил «Санитарно – эпидемиологические требования к содержанию, эксплуатации и условиям обучения учебных заведений технического, профессионального и высшего образования».
План мероприятий на 2012 – 2014 годы по реализации стратегического Плана развития КРМУ
по социально – воспитательной деятельности на 2012 – 2014 годы.
№ | Наименование планируемых мероприятий видов деятельности | Получаемый результат | Сроки исполнения | Ответственные за исполнение |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Развитие социально-воспитательной работы | ||||
1.1 | Разработка Плана мероприятий на 2012 – 2014 годы по реализации стратегического плана развития по социально – воспитательной деятельности КРМУ на 2012 – 2014 годы | План мероприятий на 2012 – 2014 годы по реализации стратегического плана по социально – воспитательной деятельности КРМУ на 2012 – 2014 годы | Декабрь 2011 | Ректор, Проректор по ВР |
1.2 | Утверждение Плана мероприятий на 2012 – 2014 годы по реализации стратегического плана по социально – воспитательной деятельности КРМУ на 2012 – 2014 годы | Решение Ученого совета, выписка из протокола, утвержденный План | Декабрь 2011 | Ректор, Проректор по ВР |
1.3 | Разработка комплексного плана по воспитательной работе годы. | Положение о ВР | Август 2012 | Ректор, Проректор по ВР |
1 - Направление : Эстетическое воспитание | ||||
1.4 | Проведение научных исследований по вопросам эстетического воспитания студенческой молодежи | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.5 | Создание информационно-аналитической группы по разработке методических рекомендации по проблемам и формированию эстетических и этических качеств у студентов | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.6 | Организация и проведение университетских конкурсов научно-исследовательских, творческих работ студентов по проблемам эстетического воспитания | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
2-Направление: Экологическое воспитание | ||||
1.7 | Создание информационно-аналитической группы по разработке методических рекомендации по проблемам по формированию ведения здорового образа жизни | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.8 | Организация и проведение университетских конкурсов научно-исследовательских, творческих работ студентов по проблемам экологического воспитания | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
3 - Направление: Интеллектуальное воспитание | ||||
1.9 | Проведение научных исследований по вопросам интеллектуального воспитания студенческой молодежи | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.10 | Создание информационно-аналитической группы по разработке методических рекомендации по проблемам программы «Проверь свои способности» | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.11 | Организация и проведение университетских конкурсов научно-исследовательских, творческих работ студентов по проблемам интеллектуального воспитания | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
4 – Направление: Нравственное и духовное воспитание | ||||
1.12 | Проведение научных исследовании по вопросам нравственного и духовного воспитания студенческой молодежи | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.13 | Создание информационно-аналитической группы по разработке методических рекомендаций по проблемам формирования нравственных и духовных качеств студентов | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.14 | Организация и проведение университетских конкурсов научно-исследовательских, творческих работ студентов по проблемам нравственного и духовного воспитания | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
5-Направление: Политико-правовое и патриотическое воспитание | ||||
1.15 | Проведение научных исследовании по вопросам политико-правового и патриотического воспитания студенческой молодежи | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.16 | Создание информационно-аналитической группы по разработке методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота Казахстана | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.17 | Организация и проведение университетских конкурсов научно-исследовательских, творческих работ студентов по проблемам политико-правового и патриотического воспитания | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.18 | Проведение социологических исследований по проблемам политико-правового и патриотического воспитания студентов | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.19 | Организация патриотических акций по пропаганде и популяризации государственных символов РК | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.20 | Организация конкурсов и олимпиад на знание государственного языка среди представителей различных национальностей | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
1.21 | Организация Дней правовых знаний с участием представителей правоохранительных органов | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
2. Обеспечение прав и интересов молодёжи в области образования и науки. Формирование условий для гражданского становления, военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи | ||||
2.1 | Проведение мониторинга и оценки результатов работы по реализации стратегического Плана развития по социально-воспитательной деятельности КРМУ на годы. | Отчет о проведении мониторинга по реализации стратегического Плана по социально-воспитательной деятельности КРМУ | 2гг. | Ректор, Проректор по ВР |
2.2 | Проведение ежегодных мероприятий по пропаганде и разъяснению ежегодного Послания Президента страны, законодательных актов, связанных с реализацией государственной молодежной политики | Планы работы по направлениям | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
2.3 | Проведение патриотической акции посвященной Дню государственных символов Республики Казахстан | План работы | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
2.4 | Проведение работы по формированию положительного имиджа куратора в университете: конкурс «Лучший куратор года». | Положение о конкурсе «Лучший куратор года» | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
2.5 | Формирование среди студентов объединений по осуществлению развития государственного языка, культуры, литературы, национальных традиций РК и укрепления межнационального согласия, уважения к культуре и быту разных этносов. | План работы | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
2.6 | Формирование культуры благотворительности в молодежной среде через реализацию благотворительных акций | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
2.7 | Формирование гармонично развитой, духовно-нравственной и культурной личности через культурное и эстетическое просвещение студентов | Приобщение студентов (1-2 курсов) к общественно-полезному труду, к корпоративной этике. | Сентябрь-июнь гг. | Ректор, Проректор по ВР |
2.8 | Формирование у студентов приверженности традициям и ценностям профессионального сообщества, приверженности нормам профессиональной этики и корпоративной культуры | Чтение профилактических лекций | В течение гг | Ректор, Проректор по ВР |
2.9 | Вовлечение студентов в общественную работу университета, посредством создания условий по развитию деятельности студенческих советов, клубов по интересам, комитетов по делам молодежи | Планы работы КДМ | В течение гг | Ректор, Проректор по ВР |
2.10 | Создание молодежного Центра «Интеллектуальная нация 2020» (укрепление национально-культурных ценностей и повышения нравственности молодого поколения) | Положение и План работы | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
3. Развитие системы содействия трудоустройства выпускников | ||||
3.1 | Создание Карьерного центра | Положение и План работы | 2012 г | Ректор, Проректор по ВР |
3.2 | Развитие системы содействия трудоустройства выпускников | Положение и План об Ассоциации выпускников | В течение уч. г. | Ректор, Проректор по ВР |
3.3 | Функционирование базы данных выпускников | Отчет | В течение уч. г. | Ректор, Проректор по ВР |
3.4 | Функционирование базы данных сертифицированных выпускников | Отчет | В течение уч. г. | Ректор, Проректор по ВР |
3.5 | Взаимодействие с потенциальными поставщиками образовательных услуг, заинтересованными в подготовленных кадрах университета | Договора о сотрудничестве | В течение года уч. г. | Ректор, Проректор по ВР |
3.6 | Оказание консультационных услуг в сфере формирования профессиональной компетенции студентов (подготовка резюме, презентация личного портфолио, представление и. т.п.) | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
3.7 | Содействие сотрудничеству с организациями-партнерами | Договора о сотрудничестве | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
3.8 | Формирование профессиональных менеджерских качеств личности | План работы | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
4. Сохранение и развитие социальной инфраструктуры | ||||
4.1 | Обеспечение достойных социально-бытовых условий для студентов и ППС университета | Обеспечение общежитием | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
4.2 | Повышение уровня заработной платы | В течение уч. г. | Президент КРМУ, Ректор, Проректор по ВР | |
4.3 | Удовлетворение спроса на жилье приезжим с других регионов и областей | Обеспечение квартирами | В течение уч. г. | Ректор, Проректор по ВР |
4.4 | Обеспечение студентов местами в общежитии | Обеспечение общежитием | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
4.5 | Выделение 1 бесплатного места студентам из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (воспитаннику дет. дома), обучающихся по очной форме. | уч. г. | Ректор, Проректор по ВР | |
4.6 | За успехи в учебе и активное участие в научно-исследовательской работе студенты университета могут получать моральное и материальное поощрение, формы которого оговариваются Уставом вуза или Правилами внутреннего распорядка. За особые успехи в учебе, активное участие в научно-исследовательской работе и общественной жизни КРМУ для студентов устанавливаются следующие меры поощрения: 1) вынесение устной благодарности; 2) письменная благодарность с занесением в личное дело обучающегося; 3) награждение знаком отличия (медаль за доблесть в учебе) или грамотой; 4) награждение ценным подарком; | Решение Ученого совета, выписка из протокола | Ежегодно | Президент КРМУ, Ректор, Ученый секретарь, Проректор по ВР |
4.7 | Обучающиеся в вузе, особо отличившиеся в учебе, научной работе могут быть представлены к именным стипендиям, в том числе стипендий Президента РК, Акима области, разовой стипендии Президента КРМУ, мецената. | Решение Ученого совета, выписка из протокола | Ежегодно | Президент КРМУ, Ректор, Ученый секретарь, Проректор по ВР |
4.8 | Создания помещений социально-бытового назначения: | 2 | Президент КРМУ, Ректор, Ученый секретарь, Проректор по ВР | |
1. Оснащение медицинского центра | Х кв. м. | гг. | Президент КРМУ, Ректор | |
2.Актовый зал для студентов | Х кв. м | гг. | Президент КРМУ, Ректор | |
3. Оснащение спортивно-тренажерного зала | Х кв. м. | гг. | Президент КРМУ, Ректор | |
4.Расширение общежития для студентов | 2-этажа | Сентябрь гг. | Президент КРМУ, Ректор | |
5. Развитие и реализация механизмов раскрытия потенциала молодежи | ||||
5.1 | Внедрение новой модели оплаты труда ППС, предусматривающей | Решение Ученого совета, выписка из протокола, приказ. | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.2 | Заключение договоров о сотрудничестве университета с ведущими компаниями по приоритетным секторам экономики, с возможностью прохождения производственных практик и последующего трудоустройства. | Договоры о сотрудничестве. | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.3 | Создание Центра психологической поддержки студентов | Положение и План работы | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.4 | Оказание социально-психологической поддержки в психологической службе университета | Отчеты о профессиональной помощи в выборе профессии, программы обучения специальности. | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.5 | Оказание консультационных, информационно-аналитических, обучающих и других услуг для студентов через молодежные организации университета | Отчеты | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.6 | Подготовка активных студентов к обучению в «Кадровый резерв», «Школе государственной службы» | Отчеты | Ежегодно | Ректор, Проректор по ВР |
5.7 | Проведение традиционных конкурсов научных работ на соискание стипендии акима области, президента КРМУ, мецената по номинациям: «Лучший исследователь»; -«За гражданственность и патриотизм»; -«Лучший инновационный проект» | Отчеты | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.8 | Организация встреч талантливых студентов с учащимися городских школ. Организация встреч молодых талантов с сельской молодёжью в целях профориентационной работы | Отчеты | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
5.9 | Издание иллюстрированного молодёжного журнала «Университет жастары» | Отчеты | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
6. Формирование здорового образа жизни и соответствующих навыков укрепления и сохранения здоровья среди студентов Социальная защита молодежи | ||||
6.1 | Создание и функционирование молодежного Центра здоровья | Привлечение студентов в деятельность молодежного центра здоровья | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
6.2 | Развитие деятельности Центра экологического движения по направлениям экологического воспитания | Положение и План программы экологического воспитания | В течение гг. | Ректор, Проректор по ВР |
6.3 | Создание молодежных трудовых отрядов по направлениям (строительные, экологические «Жасыл ел», оперативные отряды из числа студентов. Организация работы по обеспечению объемами работ молодежных и студенческих трудовых отрядов, прохождение медицинского осмотра | План работы | гг. | Ректор, Проректор по ВР |
Казахско - Русский Международный университет
«УТВЕРЖДЕНО »
Ученым Советом КРМУ
«______»_______2011 г.
Председатель УC
____
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН
развития по социально – воспитательной деятельности КРМУ
на 2012 – 2014 годы
Актобе, 2012
