Политология (стр. 2 )

Лекционные занятия (ФК)

Лекция 1. Политология как наука и учебная дисциплина.

Место политологии в системе общественных наук. Объект, предмет и метод политической науки. Дискуссии о предмете политологии. Парадигмы политического знания. Политология как наука о политической сфере общества. Функции политологии. Понятие политика. Многообразие определений политики. Социальные функции политики. Социокультурные аспекты политики. Соотношение политики и морали. Политическая жизнь и властные отношения. Политика как наука и искусство. Роль и место политики в жизни современных обществ. Границы политики в обществе. Методология познания политической реальности. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

Лекция 2. История политических учений.

История политических учений. Политическая мысль в государствах Древнего Востока, Древней Греции и Рима. Политические воззрения Конфуция, Платона, Аристотеля и Цицерона. Формирование политических идей в период средневековья и эпохи Возрождения (А. Блаженный, Ф. Аквинский, Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанелла), Нового времени (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш. Монтескье, Ф. Вольтер, , А. Токвиль, Дж. Медисон, Т. Джефферсон и Л. Гамильтон, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн). Возникновение политологии как фундаментальной науки на рубеже ХIХ начала ХХ в. Социально-политические взгляды В. Парето, Г. Моска, М. Вебера и др. Политическая мысль в России. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы.

Лекция 3. Политика как общественное явление

Институциональные аспекты политики. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества России. Политические режимы: понятие, типология, политические партии: понятие, признаки, типология, электоральные системы. Политические организации и движения. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация.

Лекция 4. Политическая власть и политическая система общества

Политическая власть. Многообразие определений власти. Сущность и основные черты политической власти. Источники политической власти. Структура политической власти. Ресурсы политической власти. Основные функции, формы и уровни политической власти. Легитимность власти. Политическая система. Структура политической системы. Основные элементы политической системы. Типология политических систем. Основные тенденции развития политических систем в современном мире. Реформы политической системы в России, ее сущность и содержание.

Лекция 5. Политическая элита и политическое лидерство.

Политическое лидерство. Природа и сущность лидерства. Политический лидер и политическое лидерство. Факторы, определяющие характер политического лидерства. Типология политических лидеров. Функции политических лидеров. Современные теории политического лидерства. Политические элиты. Понятие политическая элита. Характерные черты и функции политической элиты. Теория элит Г. Моски. Парето и Р. Михельса. Механизм формирования политической элиты.

Лекция 6. Мировая политика и международные отношения.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Международные политические организации. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические и семинарские занятия являются одним из важнейших видов учебных занятий. Они способствуют максимально эффективному закреплению изучаемого материала на основе углубленной самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к занятиям, а также активного участия в самих занятиях. Практические занятия по социологии предполагают самостоятельную работу студентов, прежде всего, с материалами, опубликованными в специальной периодике (в журнале «Политические исследования», а также в других научных изданиях).

На семинарах студенты, опираясь на изученные материалы, выступают с индивидуальными докладами, участвуют в общей дискуссии, сопоставляя самые разнообразные мнения и суждения специалистов, высказывают собственные взгляды по наиболее важным, существенным положениям соответствующих разделов изучаемого курса. В соответствии с проблематикой возможны самые различные виды семинарских занятий. Однако в конечном итоге, каждое из них предполагает постоянную активность всех участников дискуссии, аналитический подход к изучаемому материалу, выделение в нем главного, основного, формулирование выводов и т. д.

При подготовке к семинару рекомендуется вести конспект, специально отмечая в нем те положения, с которыми в первую очередь намерен выступить участник общей дискуссии или докладчик. Во время семинара важна научно и политически корректная постановка обсуждаемых вопросов, сопровождаемая высокой активностью участников дискуссии. Итоги практических и семинарских занятий учитываются при выставлении общей оценки по предмету.

Занятие № 1-2. Политология как наука и учебная дисциплина – 4 час.

План.

1.  Возникновение и институционализация политической науки. Объект и предмет политологии. Политология наука о политике.

2.  Воздействие политики на различные стороны общественной жизни. Взаимосвязь политики, экономики, власти. Политика и мораль. Политика и право. Политика как наука и искусство.

3.  Структура политической науки, методы политической науки, основные функции политической науки, политология в системе наук об обществе.

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011

4.  Кокошин политики как феномена общественной жизни: Ее внутригосударственные и международные измерения, взаимоотношения с идеологией, наукой, разведкой, 2008.

5.  Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.

6.  , Путилова социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие, 2008.

7.  Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.

Методические рекомендации для студентов:

По первому вопросу следует раскрыть содержание мира политики и политического, показать особенность объекта политологии, как науки о политике, власти, политических системах и процессах. Необходимо усвоить особенности знаний о политике, кратко охарактеризовать виды, типы и методы политики.

По второму вопросу следует показать своеобразие предмета политологии, определить место политологии в системе общественного знания, соотношение политологии с философией, историей, экономической теорией, социологией и другими отраслями знаний. Раскрыть сущность закономерностей и особенность категорий политологической науки.

При ответе на третий вопрос необходимо осветить основные задачи и функции политологии как науки и учебной дисциплины, показать особенность и разнообразие методов исследования мира политического.

Занятие № 3. История политических учений – 2 час.

План.

1.Эволюция мировой политической мысли.

2. Становление представлений о политике и государстве Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима.

3. Политическая мысль Эпохи Возрождения, Просвещения, Нового и новейшего времени.

4.Особенности и основные направления развития российской политической мысли.

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011.

4.  Политическая наука: история дисциплины // Полис№ 6. - С.174 – 183.

5.  , Дегтярев развития прикладной политологии в России // Полис№ 3. - С.157 – 178.

6.  Бойцова наука в ХХ веке: общие характеристики и основные этапы становления // Вестник МГУ. Политические науки№1. - С. 5 – 18.

7.  О предмете и содержании политологии // Социально-гуманитарные знания№ 4. - С. 142 – 153.

8.  Ильин политология // Полис№ 4. - С.162 –175.

9.  Политология: Курс лекций: Учеб. пособие для вузов / Под ред. . – М., 2003. – С.25-49.

10.  Сафонов взгляды Платона // Социально-политический журнал.– 1998. - № 3. – С.194-206.

11.  Сафонов взгляды Аристотеля // Социально-политический журнал. – 1998. - № 4. - С.181-192.

Методические рекомендации для студентов

При ответе на первый и второй вопросы следует раскрыть процесс формирования представлений о политике в античной мысли, а также отметить особенности античного политического процесса (полисная демократия), осветить основные направления и политические представления того времени. Следует отметить соотношение «человек-государство», рассмотреть различные точки зрения на эту проблему. Характеризуя период Средних веков, следует раскрыть роль церкви в политическом процессе, а также различные точки зрения на соотношение «государство-церковь».

Отвечая на третий вопрос, следует обратить внимание на сопоставление появившихся в Новое время политических концепций и политическую ситуацию того периода. Необходимо отметить также терминологические и системные нововведения в политической мысли. Следует дать объяснение и определение понятиям «общественный договор», «разделение властей» иллюстрируя их историческими или современными примерами.

Далее следует отметить особенности формирования политических концепций 20-го века, их непосредственную политическую реализацию. Необходимо отметить общее и различное в концепциях Маркса и Вебера, также следует определить роль современных политических концепций.

По четвертому вопросу необходимо раскрыть своеобразие формирования и развития российской государственности, влияние географических, климатических, исторических и социокультурных условий на становление российской государственности. Далее следует выделить и охарактеризовать этапы развития политической мысли России: первый этап – политическая мысль периода Древней Руси (X-XV вв.) – образование и укрепление централизованного государства; второй этап – период укрепления абсолютной монархии и обоснования в политической мысли России необходимости верховенства царской власти. Раскрывая содержание и сущность третьего этапа развития российской государственности, необходимо проанализировать особенности развития

капиталистического уклада в России в недрах феодально-крепостнической системы, подчеркнуть роль протекционизма верховной власти и сильного государства в экономическом развитии страны, показать развитие просвещенной абсолютной монархии и достижения сотрудничества славянских народов под эгидой Русского государства и единой унитарной церкви.

Далее необходимо проанализировать распространение либерального течения политической мысли и отметить его отличия от западных политических учений. Необходимо также охарактеризовать радикально-революционные политические взгляды декабристов и их программные политические документы. Особое внимание следует уделить проблемам поиска места и роли России во всемирной истории, ориентации на будущее развития страны, противоборствующим точкам зрения по этим вопросам российской политической мысли: западникам и славянофилам. Следует охарактеризовать эти течения политической мысли.

В заключении необходимо показать особое место в политической мысли России, которое занимало учение К. Маркса, а затем , которое было воплощено в жизнь сначала в России, а затем в других странах, стало их официальной политической идеологией, превратилось в политическую догму и показало свою несостоятельность.

Занятие № 4-5. Политика как общественное явление – 4 час.

План.

1.  Понятие политики. Экономическое определение политики. Правовая концепция политики. Психологическое определение политики.

2.  Структура, функции и методы политики. Классификация политики.

3.  Роль политики в развитии общества. Политические отношения.

4.  Политические режимы. Политические партии.

5.  Политические конфликты и пути их разрешения.

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011

4.  , Тёмный колодец власти (о границе между приватной сферой государства и приватной сферой личности) // Полис. – 2008.№3. – С.148 – 166.

5.  Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.

6.  Дегтярев как сфера общественной жизни // Социально-политический журнал. – №2. – 2005. – С. 21–26.

7.  Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.

8.  , Путилова социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие, 2008.

9.  Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.

10.  Тимофеев идентичность России в постсоветский период: альтернативы и тенденции, 2008.

11.  Лапкин история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.

12.  Максимов аспекты стратегии и тактики современного антисистемного движения // Полис. – 2008.№4. – С.140 – 148.

13.  Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.

14.  Сидорина политика – попытка философской интерпретации // Вопросы философии. – 2005. №12. – С. 20 – 30.

15.  Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.

16.  Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.

17.  Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

18.  Чёрная политика устойчивого развития: проблемы и особенности формирования и реализации в Российской Федерации // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. №2. – С. 76 – 84.

Методические рекомендации для студентов

При ответе на первый вопрос следует, прежде всего, осветить теоретические предпосылки формирования гражданского общества, следует отметить различные подходы к этой проблеме у разных авторов.

Отвечая на второй вопрос, необходимо дать развернутое определение понятия «гражданское общество», далее во взаимосвязанной последовательности перечислить признаки и функции гражданского общества, иллюстрируя перечисление историческими или актуальными примерами. Необходимо также дать определение понятию «Права Человека» и назвать основные международные документы, принятые в связи с защитой Прав Человека.

В третьем вопросе следует выделить этапы формирования гражданского общества в России. Также необходимо отметить основные проблемы на пути формирования гражданского общества в нашей стране. Следует также провести анализ современной ситуации с соблюдением прав и свобод граждан в России.

Занятие № 6-7. Политическая власть и политическая система общества – 4 час.

План.

1.  Понятие политическая власть. Источники политической власти. Структура политической власти.

2.  Легитимность власти. Современные концепции политической власти.

3.  Понятия политической системы, её структура и основные элементы.

4.  Функции политической системы. Типология политических систем.

5.  Механизм функционирования политической системы.

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011

4.  Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.

5.  Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2.

6.  Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№3.

7.  , Устименко демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.

8.  Кравченко : политика и идеология // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 3 – 14.

9.  Красин демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.

10.  С., Матузенко государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.

11.  Лапкин история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.

12.  Смысл американского федерализма: сравнительный анализ. – М.: 1993.

13.  Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.

14.  Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад. Ч2. // Полис. – 2008.№2. – С.84 – 104.

15.  Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.

16.  Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.

17.  Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

Методические рекомендации для студентов

При ответе на первый вопрос следует указать, что политическая жизнь общества осуществляется в рамках особого социального механизма, который делает ее упорядоченной и обеспечивает ее целостность. Раскрывая сущность понятия «политическая система», необходимо отметить, что это понятие является базовым элементом политологии и позволяет выделить политическую жизнь из остальной части общественной жизни. В ответе следует раскрыть смысл системного подхода к изучению политической жизни, подчеркнуть, что политическая система как одна из систем общества взаимодействует с другими – социальной, экономической, моральной, правовой, культурной.

Отвечая на вопрос о структуре политической системы, необходимо подчеркнуть внутреннюю организацию компонентов системы и способы их

взаимодействия, перечислить эти компоненты.

При ответе на второй вопрос необходимо указать, что функции политической системы не являются постоянными, так как изменяются в ходе развития историко-политической обстановки и самой политической системы. Далее надо выделить главные из этих функций: а) интеграционную, б) целеполагающую, в) организаторскую, в) регулятивную, д) контролирующую, - кратко охарактеризовав каждую из них.

В третьем вопросе следует указать на разнообразный характер, неповторимость развития и специфику общественно-политических отношений государств мира, отметить, что классификацию политических систем в политологии проводят по различным основаниям. Далее необходимо охарактеризовать основные критерии типологии политических систем и раскрыть содержание этих типологий, уделив особое внимание типологии, основанной на различии политических режимов. Следует дать определение политического режима и

охарактеризовать тоталитарную, авторитарную и демократическую политические системы.

Отвечая на четвертый вопрос, следует осветить основные подходы к определению понятия власти, при этом следует выделить основные признаки политической власти. Нужно показать, в каких основных формах реализуется политическая власть, на чем она основывается, какими методами действует. Завершая ответ, следует подчеркнуть, какие свойства характерны для власти.

В пятом вопросе нужно выделить основные отличия субъекта и объекта власти. Необходимо рассмотреть изменение высших субъектов власти с развитием истории, дать классификацию основных субъектов политической власти. При этом следует обратить внимание на черты и качества субъекта власти в современном обществе. Переходя к освещению ресурсов власти, следует ответить на вопрос: почему одни люди властвуют, а другие довольствуются ролью объекта власти? Необходимо привести основные классификации ресурсов власти, выделяя особенности каждого ресурса власти, особенности его применения и эффективности.

Далее следует обратить внимание на негативные стороны власти, на актуальность проблемы легитимности политической власти. При этом надо выделить основные различия между понятиями «легитимности» и «легальности» власти.

Приводя типологию легитимности по М. Веберу, следует дать характеристику традиционной, харизматической и рационально-правовой легитимности по отношению к современному российскому обществу, освещая при этом и другие типы легитимности. Отвечая на данный вопрос, следует затронуть и проблему делегитимации политической власти, ее причины и последствия. Также следует связать проблемы легитимности политической власти и ее эффективности.

Занятие № 8-9. Политическая элита и политическое лидерство – 4 час.

План.

1.  Природа и сущность лидерства, типология политических лидеров, функции политических лидеров.

2.  Современные теории политического лидерства. Основные тенденции в развитии политического лидерства.

3.  Понятие, характерные черты и функции политической элиты. Теория элит В. Парето. Современные теории элит.

4.  Циркуляция элит, особенности формирования российской политической элиты.

5.  Роль политического лидера в современной России.

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011

4.  Ашин лидерство: оптимальный стиль // Общественные науки и современность. – 1993.  № 2. – С. 115-126. 

5.  Ашин рекрутирования политических элит // Общественные науки и современность. – 1998.  № 3. – С. 85-96. 

6.  Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www. *****

7.  Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.

8.  Лапкин , глобализация, идентичность. Общие проблемы и российские особенности // Полис. – 2008.№3. – С.50 – 58.

9.  Малинова плюрализм и трансформация публичной сферы в постсоветской России // Полис. – 2007.№1.

10.  Логика коллективных действий. – М.: Фонд экономической инциативы,1995.

11.  Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.

12.  Пятигорский и сознание современного человека. - http://*****/lectures/2006/03/02/pjatigorsky. html

13.  Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.

14.  Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.

15.  Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

Методические рекомендации для студентов

При ответе на первый вопрос следует раскрыть предпосылки появления политических элит: разделение труда и связанная с ним стратификация общества, влекущие дифференциацию социальных функций; высокая общественная значимость управленческого труда и привилегии его выполняющих; статусное неравенство; психологическое неравенство; иерархическая система власти в государстве; особенности функционирования политической системы общества и политическая пассивность широких народных масс.

Далее необходимо выделить уровни политической элиты. Дать определение административной, экономической, военно-политической, духовной элиты и охарактеризовать основные функции элит.

При ответе на третий вопрос нужно отметить разногласия политологов по вопросу о типе отношений между политической элитой и остальным обществом, охарактеризовать две основные модели этих отношений, выраженных в теориях Г. Моска, В. Парето.

Отвечая на четвертый вопрос, следует дать краткую историческую справку о формировании и функционировании советской политической элиты и затем перейти к характеристике правящей элиты современного российского общества, выявить особенности переходного периода российской политической элиты.

При ответе на пятый вопрос необходимо раскрыть сущность механизма лидерства в человеческом обществе, показать особенности проявления лидерства в политике, осветить основные формы проявления лидерства. Раскрывая функции лидера, следует подчеркнуть различия между понятиями лидерства и руководства.

В заключении необходимо осветить основные критерии классификаций политического лидерства, на примере российской действительности показать богатство проявлений политического лидерства.

Занятие 10. Мировая политика и международные отношения – 2 час.

План:

1.  Природа международной политики

2.  Содержание и принципы международной политики

3.  Типология международных отношений

4.  Особенности современного этапа международных отношений

Литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011.

4.  Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.

5.  Красиков : политические риски открытости // Полис. – 2008.№2. – С.162 – 170.

6.  Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ

Основная литература:

1.  Введение в политологию: учебник для студентов вузов / , . М., 2010.

2.  Ланцов . Учебное пособие. СПб., 2011.

3.  Мухаев : учебник для вузов. М., 2011

4.  Политология: курс лекций / Авт. – сост. . Воронеж, 2004

Дополнительная литература:

1.  , Мелешкина структуры партийного спектра России накануне парламентских выборов 2007 г. // Полис. – 2008.№2. – С.105 – 121.

2.  , Мелешкина избирательная система и опасности президенциализма: российский случай // Полис. – 2007.№5.

3.  Аузан ценности и конституционный строй. - http://www. *****/lectures/2007/12/06/auzan. html

4.  Аузан основания гражданских институтов. - http://www. *****/lectures/2004/05/19/auzan. html

5.  Аузан договор и гражданское общество. - http://www. *****/lectures/2005/01/11/auzan. html

6.  Ашин лидерство: оптимальный стиль // Общественные науки и современность. – 1993.  № 2. – С. 115-126. 

7.  Ашин рекрутирования политических элит // Общественные науки и современность. – 1998.  № 3. – С. 85-96. 

8.  Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www. *****

9.  Барсукова и бизнес: новые правила игры // Полис. – 2006.№6. – С.135 – 145.

10.  Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.

11.  Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.

12.  Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.

13.  Гаджиев или особый путь модернизации? // Полис. – 2008.№4. – С.148 – 162.

14.  Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2.

15.  Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№3.

16.  Гришин суверенитет и процессы глобализации (вводные замечания) // Полис. – 2008.№1. – С.123 – 134.

17.  Дегтярев как сфера общественной жизни // Социально-политический журнал. – №2. – 2005. – С. 21–26.

18.  Делягин кризис: почему формальная демократия не работает // Полис. – 2008.№1. – С.109 – 122.

19.  Дмитриев -2020: долгосрочные вызовы развития. - http://www. *****/lectures/2007/10/25/Russia2020.html

20.  Основы геополитики: Учебное пособие. – М.: Юристъ, 2010. – 645 с.

21.  , Устименко демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.

22.  Иноземцев : насаждаемая и желанная. Удачи и провалы демократизации на рубеже тысячелетий // Вопросы философии. – 2006. №9. – С. 34 – 46.

23.  , Меркушев и постсоветское пространство: перспективы использования «мягкой силы» // Полис. – 2008.№2. – С.122 – 136.

24.  Калинин электорального спроса на российском политическом рынке // Полис. – 2006.№3.

25.  Козин либерализмом // Вопросы философии. – 2006. №9. – С. 47 – 66.

26.  Козлов культуры регионов России: уравнение со многими неизвестными // Полис. – 2008.№4. – С.8 – 26.

27.  Козырева сознание и доверие // Полис. – 2008.№4. – С.86 – 102.

28.  Социальная реальность современной России. - http://*****/lectures/2004/05/11/kordon. html

29.  Кравченко : политика и идеология // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 3 – 14.

30.  Красиков : политические риски открытости // Полис. – 2008.№2. – С.162 – 170.

31.  Красин демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.

32.  Кузнецов и национальное в политологическом дискурсе // Полис. – 2007.№6. – С.9 – 23.

33.  С., Матузенко государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.

34.  Лапкин история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.

35.  Лапкин , глобализация, идентичность. Общие проблемы и российские особенности // Полис. – 2008.№3. – С.50 – 58.

36.  «Мера гражданственности в социоизмерении» // Социс. – 2007.№1. – С. 55 – 62.

37.  Лугвин трансформации и государственная бюрократия // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 102 – 115.

38.  Максимов аспекты стратегии и тактики современного антисистемного движения // Полис. – 2008.№4. – С.140 – 148.

39.  Малинова плюрализм и трансформация публичной сферы в постсоветской России // Полис. – 2007.№1.

40.  , Тимофеев 2020: альтернативные сценарии и общественные предпочтения // Полис. – 2008.№4. – С.66 – 86.

41.  Наумова человека // Социол. журнал. – 1997. №3. – С.159 – 176.

42.  Политическая культура общества и реформы государственной власти и управления // Маркетинг. – 2005. №6. – С. 11 – 21.

43.  Смысл американского федерализма: сравнительный анализ. – М.: 1993.

44.  Перегудов общество как субъект публичной политики // Полис. – 2006.№2.

45.  Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад. Ч1. // Полис. – 2008.№1. – С.67 – 91.

46.  Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад. Ч2. // Полис. – 2008.№2. – С.84 – 104.

47.  Руденко Афины или Электронная республика (о перспективах развития прямой демократии в современном обществе) // Полис. – 2006.№4.

48.  Сидорина политика – попытка философской интерпретации // Вопросы философии. – 2005. №12. – С. 20 – 30.

49.  Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.

50.  Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.

51.  Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.

52.  Американская правовая культура и федерализм // Полис. – 1992.№4.

53.  Храмцов государство: Практики формирования и функционирования в Европе и России // Социс. – 2007.№2. – С. 21 – 32.

54.  Чёрная политика устойчивого развития: проблемы и особенности формирования и реализации в Российской Федерации // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. №2. – С. 76 – 84.

55.  Чиркин современного федерализма: сравнительный анализ. – М.: 1993.

Информационные ресурсы

1.  http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/Index_Polit. php

2.  http://www. *****

3.  http://old. *****/ffec/polit-index. html

4.  http://www. *****/

5.  http://www. politnauka. org/

6.  http://www. *****/polit. shtml

7.  http://www. *****

Задания для самостоятельной работы студентов

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Тема.1. Политология как наука и учебная дисциплина	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературы). Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Написание реферата на основе рекомендованной литературы. Работа над тестом.
Тема 2. История политических учений	Проработка учебного материала. Конспектирование первоисточников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Работа с тестом. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Тема 3. Политика как общественное явление	Проработка учебного материала. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Работа с тестом. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Тема 4. Политическая власть и политическая система общества	Проработка учебного материала. Конспектирование первоисточников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Работа с тестом. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Тема 5. Политическая элита и политическое лидерство.	Проработка учебного материала. Конспектирование первоисточников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Работа с тестом. Написание реферата на основе рекомендованной литературы
Тема 6. Мировая политика и международные отношения	Проработка учебного материала. Конспектирование первоисточников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Работа с тестом. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов