МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ
(Технический университет)
“УТВЕРЖДАЮ”
Декан ФИТ
____________
“___”_______________2010 г.
Рабочая программа по дисциплине
«Экологические риски и защита от них»
Специальность: 210105.65 «Электронные приборы и устройства»
Факультет Информатики и телекоммуникаций
Кафедра Экология и право
Москва 2010
1. Цели и задачи курса
Дисциплина "Экологические риски и защита от них" относится к циклу естественнонаучных дисциплин.
Целью дисциплины является получение студентами научно-теоретических знаний в области экологической безопасности, прогнозирования и моделирования последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, снижения их до приемлемого уровня, а также оценки риска и управление им в чрезвычайных ситуациях.
Задачи изучения дисциплины.
В соответствии с поставленной целью специалисты долины ЗНАТЬ :
- характеристику экологических рисков в системе "человек-среда обитания";
- методы качественного и количественного анализа и оценки экологических опасностей через концепцию "приемлемого" риска;
- основные принципы управления, стратегические и тактические цели в управлении риском;
- управление риском путем применения метода оптимизации предельных затрат на снижение риска;
- методы выбора защитных средств на основе альтернативных решений по схеме "эффективность - затраты" для достижения приемлемого для человека риска в конкретной среде обитания;
- научные и организационные основы ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ;
- правовые и организационные основы безопасности ;
- математическое обоснование, методы моделирования, системный подход в оценке экологических рисков и обеспечении безопасности населения в чрезвычайных ситуациях ;
- концепцию экологической безопасности России.
Специалисты в соответствии с поставленной целью должны УМЕТЬ:
- проанализировать и оценить степень риска проявления опасных факторов, возникающих при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и других чрезвычайных ситуациях ;
- определять количественную оценку риска и проводить расчеты индивидуальных рисков, обусловленных различными причинами:
- моделировать экологические риски и управлять ими в чрезвычайных ситуациях в составе муниципального управления по чрезвычайным ситуациям в системе АИУС ЧС.
2. Требования к освоению дисциплины
В результате изучения дисциплины "Экологические риски и защита от них" студенты должны знать основные положения теории риска и безопасности, а именно концепцию безопасности, методологию безопасности, управление рисками, возможные риски на территории России и их последствия для населения.
Студент должен уметь прогнозировать и моделировать последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий, проводить оценку риска, управлять им в чрезвычайных ситуациях и сводить их до приемлемого (допустимого) уровня.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость дисциплины | 32 | IX |
Аудиторные занятия | 17 | IX |
Лекции | 17 | IX |
Семинары | – | |
Самостоятельная работа | 15 | IX |
Вид итогового контроля | зачет |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Разделы дисциплины | Лекции |
1 | Риск и безопасность. Концепция и методология безопасности. | 4 |
2 | Риск и менеджмент. | 3 |
3 | Экологические риски и защита от них. | 4 |
4 | Количественная оценка риска и практические расчеты индивидуальных рисков и приемлемого риска. | 3 |
5 | Оценка риска и управление им в чрезвычайных ситуациях мирного времени. | 3 |
4.2. Содержание тем дисциплины.
Введение.
Введение в курс. Цели, задачи, содержание курса, количество часов, отчетность за курс.
Тема 1. Экологические основы охраны окружающей среды.
Экология и охрана окружающей среды. Основы учения о биосфере. Экологические факторы и системы. Экологическая система и биогеоценоз. Система "человек-природа", ее законы и взаимодействие.
Тема 2. Человек – элемент среды обитания.
Физиологические и психологические аспекты работоспособности человека. Параметры "стандартного" человека для определения экологических и техногенных нагрузок.
Тема 3. Риск и безопасность. Основные положения теории риска.
3.1. Концепция безопасности.
Основные концептуальные понятия и определения. Аксиома о потенциальной опасности деятельности человека. Определение терминов "опасность" и "безопасность". Классификация опасностей по источникам опасности. Опасные факторы: социально-экономические, техногенные, экологические, военные. Системный подход в оценке опасных факторов. Пути реализации программы безопасности.
"Шкала" для измерения опасностей. Риск - "шкала" для количественного измерения опасностей, как векторная, многокомпонентная величина высокой размерности. Количественные показатели риска: величина ущерба от опасного фактора, вероятность возникновения опасного фактора, неопределенность в величинах ущерба и вероятности.
"Шкала" для измерения безопасности. Единицы измерения безопасности: состояние здоровья человека и состояние (качество) окружающей среды.
Характеристика единиц измерения безопасности :
- средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни (СОППЖ) - интегральный показатель состояния общественного здоровья населения;
- показатели количественной оценки состояния (качества) окружающей среды.
Абсолютная безопасность. Сущность, цели, постулаты и критерии "абсолютной" безопасности и "нулевого" риска. Несостоятельность теории и практики "абсолютной" безопасности и "нулевого" риска в современных условиях.
Концепция "приемлемого" риска. Цели, критерии и основные положения политики приемлемого (допустимого) риска. Основные требования, выработанные политикой приемлемого риска.
Безопасность и устойчивое развитие социально-экономической системы. Концепция безопасности и общая стратегия развития общества. Безопасность и устойчивое развитие социально-экономической системы (СЭС). Структуризация и иерархия целей, преследуемых при обеспечении устойчивого развития общества. Критерии программы развития, модель устойчивого развития СЭС, обеспечивающая безопасность человека и окружающей среды.
Модель управления риском. Постановка задачи и цель управления риском. Блок-схема модели управления риском и ее составные блоки: опасность, защита, безопасность. Управляющее воздействие на риск. Величины затрат на снижение различных видов риска, как управляющие параметры модели.
3.2. Методология безопасности.
Системный анализ безопасности. Системный анализ, его назначение, содержание и применение в системе безопасности. Понятие о системе, ее принципах, компонентах и качествах. Методологический статус системного анализа в безопасности. Эргатические системы.
Математические модели. Математическая постановка и исследование динамики СЭС. Направления исследований. Системно-динамический метод Форрестера и решаемые им задачи.
Целевая функция безопасности в задачах оптимального управления: здоровье населения и качество природной среды. Средняя ожидаемая продолжительность предстоящей лизни (СОППЖ) и качество, природной среды - целевые функции безопасности населения. Принцип максимума Понтрягина и применение его в политике безопасности.
Теорема равновесия в управлении риском и метод оптимизации предельных затрат на снижение уровней индивидуальных рисков. Принцип равновесия в управлении риском. Условия оптимальности целевой функции и их решение. Мeгод оптимизации предельных затрат на снижение риска (Метод ).
3.3. Методы практической реализации концепции безопасности.
Анализ современного состояния использования "приемлемого" риска в безопасности.
Основные принципы управления. Стратегические и тактические цели в управлении риском. Принципы и подпринципы управления риском и реализация в них поставленных целей.
Применение метода оптимизации предельных затрат. Реализация тактических целей при применении метода оптимизации предельных затрат в области радиационной защиты. Опыт России и зарубежных стран в реализации метода.
Количественная оценка риска и практические расчеты индивидуальных рисков. Практические расчеты индивидуальных рисков о Сравнительная оценка отечественных и зарубежных показателей индивидуальных рисков фатального исхода в год.
Тема 4. Экологические проблемы и пути выхода из кризиса.
Основные экологические риски, причины их возникновения, характерно тики и защита от них. Изменение климата (геофизики) Земли на основе тепличного эффекта. Разрушение озонового экрана Земли. Радиоактивное загрязнение локальных участков и некоторых регионов. Загрязнение атмосферы образованием кислотных осадков» Истощение и загрязнение поверхностных вод суши, подземных вод и нарушение баланса между ними. Нарушение глобального и регионального равновесия. Опустынивание планеты в новых регионах. Сокращение площади тропических и северных лесов. Деградация воспроизводимых природных ресурсов.
Освобождение и образование новых экологических ниш и заполнение их вредителями, паразитами, возбудителями новых заболеваний человека, животных и растений. Возрастание риска техногенных катастроф.
Состояние природной среды страны и ее прогнозные тенденции. Разрушение озонового слоя, климатические изменения, загрязнение воздуха, деградация земель, лесов, водных объектов и экосистем. Прогнозные тенденции состояния природной среды. Обострение экологических проблем в связи с переходом к рыночным отношениям.
Критерии оценки деградации природной среды страны. Надежность экологических систем, их безопасность и инерционность. Экологические законы I и 10 процентов. Интегрально – индикационные показатели. СОППЖ - универсальный индикатор качества среды и благоприятности условий существования человека. Показатели темпов самовосстановления природных систем и качественно-количественного состояния биомассы и биологической продуктивности систем.
Природно-экологическая классификация угасания природы и ее градации. Классификация состояния природы и ее градации. ( Медико-санитарная шкала).
Пути выхода страны из экологического кризиса. Современная экологическая политика. Экологические требования, запреты и их выполнение. Механизм сохранения природных средств. Экологиаация в стране и трудности ее проведения в условиях перехода страны к рынку.
Концепция экологической безопасности России и пути ее реализации.
Тема 5. Оценка риска и управление им в чрезвычайных ситуациях.
Классификация чрезвычайных ситуаций. Понятие о критериях риска в чрезвычайных ситуациях. Оценка и анализ риска. Применение матрицы Леопольда, характеризующей воздействие на окружающую среду и человека. Взаимосвязь оценки и управления риском. Построение модели оценки и управления риском. Оценка риска на территориях промышленных зон Москвы "Каширское шоссе" и "Люблинские поля". Построение модели оценки риска для системы муниципального управления.
4.3 Понедельный план
№ недели | Лекции |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 | Тема 1 Тема 2 Тема 3.1 Тема 3.1 Тема 3.2 Тема 3.3 Тема 4 Тема 4 Тема 5 |
5. Лабораторный практикум – не предусмотрен
6. Самостоятельная работа
№ за-дания | Содержание задания | Количество часов | Сроки и форма контроля |
1. | Расширенное изучение разделов, прочитанных в краткой форме | 8 | Тестирование. Собеседование с преподавателем. |
2. | Подготовка реферата по заданной теме | 7 | Промежуточный контроль – 10 неделя, предоставление материалов по теме, с 12 по 16 неделю – полного текста реферата, собеседование по теме реферата. |
Всего часов: | 15 | Итоговый результат – зачет по самостоятельной работе. |
6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1. Рекомендуемая литература.
а) Основная литература:
1. Об охране окружающей среды: Федеральный закон от 01.01.01 г. // СЗ РФ. 2002. № 2. Ст. 133.
2. Башкин риски. Расчет, управление, страхование / . – М.: Высшая школа, 2007. – 360 с.
3. Вишняков теория рисков: учебное пособие для вузов / , . – М.: Академия, 2008. – 368 с.
4. Данилов-Данильян безопасность. Общие принципы и российский аспект / -Данильян, , . – М.: Бимпа, 2007. – 288 с.
б) Дополнительная литература:
1. , В Экологические риски в России, «Нулевой и приемлемый риски». – М.: МИЭМ, 2006. – 31 с.
2. , В Экологические риски в России, «Радиационный риск». – М.: МИЭМ, 2007. – 31 с.
3. , В Экологические риски в России, «Оценка риска здоровья в системе гигиенического мониторинга». – М.: МИЭМ, 2007. – 31 с.
4. , В Экологические риски в России, «Количественное оценивание экологического риска угрозы здоровью от загрязнителей». – М.: МИЭМ, 2008. – 31 с.
5. , В Экологические риски в России, «Экологические риски в чрезвычайных ситуациях». – М.: МИЭМ, 2008. – 26 с.
6.2. Средства обеспечения дисциплины – не предусмотрены.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 210105 «Электронные приборы и устройства».
Программу составили:
, к. т.н., доцент
, старший преподаватель МИЭМ
Настоящая рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Экология и право» « 30 » августа 2010 г. (протокол № 1 ) и рекомендована к применению в учебном процессе.
Зав. кафедрой «Экология и право»
_______________
Программа согласована с выпускающей кафедрой.
Срок действия программы продлен на:
201__/201__ уч. год _____________________
(подпись зав. кафедрой)
Срок действия программы продлен на:
201__/201__ уч. год _____________________
(подпись зав. кафедрой)
Срок действия программы продлен на:
201__/201__ уч. год _____________________
(подпись зав. кафедрой)
Срок действия программы продлен на:
201__/201__ уч. год _____________________
(подпись зав. кафедрой)
