Классный час – игра «Птица счастья» Кл. руководитель:
Цели: закрепить приёмы сгибания и складывания бумаги;
- Сделать птицу в технике «оригами»;
- Обобщить и дополнить знания детей о птицах г. Ростова-на-Дону;
- Развивать глазомер, точность выполнения изделий;
- Воспитывать любовь к братьям нашим меньшим.
Оборудование: цветная бумага, инструкционные карты.
Ход игры
Беседа
Учитель: ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав её, вы поймёте, о ком мы сегодня будем говорить.
А кого паук боится?
Угадали? Это…(птица)
- Сегодня мы побеседуем о птицах. Где мы с вами можем повстречать птиц, услышать их голоса? В городе птицы живут рядом с нами. Мы встречаемся с ними ежедневно, гораздо чаще, чем с какими то ни было животными. Скажите, а в какое время года мы можем чаще всего увидеть птиц и услышать их пение и почему? (учащиеся отвечают).
- Ребята, мы сегодня поговорим о птице, про которую в народе говорят: если увидишь, как летит эта птица весной домой, до следующей весны будешь счастливо жить. Это птица, которая приносит счастье.
- Обратите внимание, чтобы узнать, какая птица приносит счастье, вам надо отгадать кроссворд.
Будьте внимательны.(кроссворд с ключевым словом журавль)
1. Шумит он в поле и в саду.
А в дом не попадает.
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт. (дождь)
2. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, но всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)
3. Зверь я горбатый
И нравлюсь ребятам. (верблюд)
4. В лесу живёт,
Кур крадёт. (лиса)
5. Кто зимою холодной
Бродит по лесу
Злой и голодный. (волк)
6. Распустила хвост жар-птица,
Он горит и золотится,
Из заморских к нам долин
Этот хвост принёс… (павлин)
7. Очень я го-го-горжусь,
Что не утка я, а … (гусь)
- Так что ж это за птица счастья? (журавль). Давайте сейчас и сделаем с вами журавлика из бумаги. (оригами)
- У вас на столах лежат листы бумаги, выберите тот лист, который вам понравился.
На доске вывешивается инструкционная карта. Дети, глядя на неё, поэтапно выполняют все операции:
1) Сгибание квадрата;
2) Один угол вверх;
3) Сгибание фигуры пополам;
4) Загиб клюва;
5) Отгиб крыльев;
6) Глаза;
7) Вырезание хвоста.
Покажите мне, ребята, своих птиц.
На память о сегодняшнем дне пусть ваш журавль принесёт вам счастье.
Обобщение
- Каких птиц вы сегодня делали? А что нового узнали?
За две минуты до звонка гусыни возвращаются за детьми в классы.
1 «А»: Га-га-га. Га-га-га.
Нам минута дорога.
Надо чуть передохнуть
И отправляться дальше в путь.
С журавлём вы заболтались
И рассказом увлеклись.
Некогда нам удивляться,
В путь надо всем отправляться.
Крылья поднимаем вверх
И летим быстрее всех.
1 «Б» : Га-га-га. Га-га-га.
Нам минута дорога.
Надо чуть передохнуть
И отправляться дальше в путь.
Смотрите, две лягушки!
Вы навострили ушки?
Некогда нам удивляться,
В путь надо всем отправляться.
Крылья поднимаем вверх
И летим быстрее всех.
1 «А» : Га-га-га. Га-га-га.
Нам минута дорога.
Надо чуть передохнуть
И отправляться дальше в путь.
Мы попали в райский сад.
Сколько птичек здесь сидят!
Некогда нам удивляться,
В путь надо всем отправляться.
Крылья поднимаем вверх
И летим быстрее всех.
Гусыни зазывают команды в актовый зал:
Нам пора домой лететь.
Руки вверх все поднимаем
И в актовый зал залетаем.
Нильс: ну как, вам понравилось путешествовать? Вот и я облетел весь мир. А теперь закрепим увиденное и услышанное.
1-я гусыня: Мы с ребятами летали,
По планете погуляли
И курлыкать научились.
С кем, друзья, вы подружились? (держит картинку журавля)
2-я гусыня: Кто живёт, зимует с нами,
Серый, маленький такой.
Юркий, мА его встречаем
В парках и на мостовой.
Ну, догадайтесь-ка скорей!
Чик-чирик, кто? (воробей)
3-я гусыня: Для кого весной ребята,
Домик дружно мастерят?
Ждут, когда же эти птицы
Наконец-то прилетят.
Кто эти ранние гонцы?
Долгожданные… (скворцы).
Нильс: Вы, ребята, молодцы. А теперь я задам вопрос:
Вы по странам полетали?
Много птиц вы поведали?
А какие в России у нас не живет
И их экзотическими зовут?
(Учащиеся отвечают.)
Молодцы!
Гусыни: нас дома ждут волшебные дела
И нам лететь давно уже пора.
Нильс: мы улетаем в свою сказку, а когда вы захотите с нами встретиться, скажите волшебные слова, и мы прилетим.
Мы оставляем гнёзда. Берегите их, ребята!
