Календарно-тематическое планирование уроков по окружающему миру во 2 классе

Календарно-тематическое планирование уроков

по окружающему миру

во 2 классе.

Автор:

2 часа в неделю

34 уч. недели

68 часов за год

№ урока	Дата	Тема урока (страницы учебника)	Цель урока	Оборудование	Домашнее задание
I четверть
Где мы живём? ( 2 ч.)
1.		Твой адрес в мире. С.5-7	Расширить представления о стране, в которой живут.	Физ. карта России, глобус, схема расположения планет в Солнечной системе.
2.		Что нас окружает. С.8-11	Учить отличать предметы природы от предметов, сделанных человеком.	Глобус, карта России, ножницы.
Природа ( 21 ч.)
3.		Неживая и живая природа. С.14-15	Познакомить с признаками предметов, относящихся к живой природе.	Карточки с изображениями предметов живой и неживой природы.
4.		Явления природы. С.16-17	Расширить представления о природных явлениях и сезонных изменениях в природе.	Плакаты «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».
5.		Как измеряют температуру? С.18-19	Познакомить с измерительным прибором – термометром.	Образцы термометров, модель термометра, стаканы с водой.
6.		Что такое погода? С.20-23	Дать общее представление о погоде и о том, из чего она складывается.	Образцы термометров, модель термометра.
7.		В гости к осени. Неживая природа осенью.( урок-экскурсия) С.26-27	Расширить представления о признаках осени и изменениях в неживой природе.	Листочки для работы с текстом.
8.		В гости к осени. Живая природа осенью. 28-29	Расширить представления об изменениях в жизни животных с приходом осени.	Таблицы « Перелётные птицы», « Лето», « Осень», «Зимующие птицы».
9.		Звёздное небо. С.30-33	Расширить представления о звёздном небе.	Иллюстрация с осенним пейзажем, цветная бумага, клей, ножницы.
10.		Заглянем в кладовые Земли. С.34-37	Расширить представления о горных породах.	Схемы созвездий, образцы полезных ископаемых.
11.		Про воздух… С.38-41	Познакомить с составом воздуха.	Карточки с названиями полезных ископаемых, блюдце, стакан, бумага, спички.
12.		Про воду… С.42-45	Познакомить со значением воды в жизни человека.	Песок, глина.
13.		Какие бывают растения? С.46-49	Познакомить с различиями между деревьями, кустарниками и травами.	Образцы трав, ветки и плоды деревьев и кустарников, ножницы.
14.		Какие бывают животные? С.50-53	Расширить представления о животных.	Картинки с изображениями растений и животных.
II четверть
15.		Невидимые нити. С.54-57	Показать взаимосвязь всех объектов природы, их необходимость для окружающей среды.	Иллюстрации с изображениями растений и животных, книга «Великан на поляне».
16.		Невидимые нити в осеннем лесу. С.58-61	Показать взаимосвязи живой и неживой природы в лесу.	Картинки для составления цепей питания.
17.		Дикорастущие и культурные растения. С.62-65	Расширить представления о растительном мире.	Рисунки с изображениями дикорастущих и культурных растений, ножницы.
18.		Дикие и домашние животные. С.66-69	Расширить представления о диких и домашних животных.	Картинки с изображениями диких и домашних животных.
19.		Комнатные растения. С.70-73	Расширить представления о комнатных растениях.	Изображения комнатных растений, лейка, тряпочка, палочка для рыхления.
20.		Животные живого уголка. С.74-77	Познакомить с обитателями живого уголка.	Картинки с изображениями аквариума.
21.		Про кошек и собак. С.78-81	Расширить представления о домашних животных.	Иллюстрации с изображениями кошек и собак, аквариумных рыбок.
22.		Красная книга. С.82-85	Познакомить с Красной книгой РФ.	Иллюстрации растений и животных, занесённых в Красную книгу.
23.		Будь природе другом! Воьми под защиту. С.86-93	Воспитывать бережное отношение к природе.	Цветные карандаши, ножницы, клей, дорожные знаки, картинки растений и животных.
Жизнь города и селач.)
24.		Город и село. С.96-99	Дать представление о жизни города и села.	Иллюстрации с видами жилых строений города и села.
25.		Что такое экономика? С.100-103	Познакомить с понятием «экономика» и её составными частями.	Карточки с понятиями, фотографии ( с/х, строительства …).
26.		Из чего что сделано? С.104-109	Познакомить с природными материалами.	Образцы природных материалов.
27.		Как построить новый дом? С.110-113	Обобщить знания о строительстве и строительной технике.	Иллюстрации домов и жилищ разных типов, строительных машин.
28.		Какой бывает транспорт? С.114-117	Систематизировать знания о видах транспорта.	Иллюстрации с изображениями разных видов транспорта, строительной техники.
29.		За покупками. С.118-121	Познакомить со специализацией магазинов.	Таблички с названиями магазинов и секций магазина.
30.		Культура и образование. С.122-125	Дать представление об образовательных и культурных учреждениях.	Иллюстрации с изоб - ражениями музеев и образовательных учреждений.
III четверть
31.		Все профессии важны. С.126-129	Расширить представления о профессиях.	Иллюстрации с изображениями людей разных профессий, книга «Кто ты?»
32.		В гости к зиме. (экскурсия) С.130-133	Систематизировать знания о зимних изменениях в неживой природе.
33.		В гости к зиме. Живая природа зимой. С.134-137	Систематизировать представления об изменениях в жизни живой природы с приходом зимы.	Иллюстрации зимней природы, изображения животных.
34.		Невидимые нити в зимнем лесу. С.138-139	Показать взаимосвязь растений и животных.	Карточки с названиями природных явлений, ножницы, клей.
Здоровье и безопасностьч.)
35.		Строение тела человека. С.6-9	Дать представление о строении тела человека.	Плакат «Внутренние органы человека», рисунки животных.
36.		Если хочешь быть здоров. С.10-13	Познакомить с правилами сохранения здоровья.	Плакат «Внутренние органы человека», образцы продуктов.
37.		Поговорим о болезнях. С.14-17	Познакомить с признаками инфекционных болезней и их профилактикой.	Карточки с понятиями и этапами режима дня, ножницы.
38.		Берегись автомобиля! С.18-21	Расширить знания о правилах поведения на дороге.	Изображения дорожных знаков, ножницы, клей.
39.		Берегись автомобиля! (урок-практикум) С.22-25	Закрепить на практике знания о правилах поведения на дороге.
40.		Домашние опасности. С.26-28	Учить предвидеть опасность при обращении с предметами в быту.	Рисунки с изображениями бытовых приборов, предметы бытовой химии, посуда.
41.		Пожар! С.29-31	Познакомить с условиями возникновения пожаров и правилами поведения во время пожара.	Плакаты по противопожарной безопасности.
42.		Лесные опасности. С.32-33	Познакомить с ягодами, грибами и насекомыми, которые могут нанести вред здоровью человека.	Рисунки с изображениями ядовитых растений, грибов, насекомых, корзинки.
43.		Как нужно купаться? С.34-35	Сформировать представление о правилах безопасного поведения на воде, познакомить с причинами несчастных случаев.	Иллюстрации с изображениями аквалангиста и водолаза, физическая карта полушарий.
44.		Очень подозрительный тип. С.36-41	Познакомить с опасностями, которые подстерегают при общении с незнакомыми людьми.	Два телефона, мультфильм «Волк и семеро козлят».
Общение ( 5 ч. )
45.		Наша дружная семья. С.46-49	Показать правила поведения в семье, связь поколений.	Чистые листы бумаги.
46.		В школе. С.50-53	Закрепить правила общения и поведения в школе.	Листы бумаги, ножницы.
47.		Правила вежливости. С.54-57	Воспитывать вежливое и уважительное отношение к людям.	Две модели телефона, рассказ В. Осеевой «Волшебное слово».
48.		День рождения. С.58-61	Познакомить с правилами приёма гостей и поведения в гостях.	Образцы открыток, карандаши, упаковка с подарком.
49.		Мы – зрители и пассажиры. С.62-65	Познакомить с правилами поведения в общественных местах.	Ножницы, мультфильм «Винни-Пух идёт в гости».
Путешествия ( 18 ч. )
50.		Посмотри вокруг. С.70-73	Познакомить с основными и промежуточными сторонами горизонта, правилами ориентирования на карте и плане.	Физическая карта, план местности.
51.		Для чего нужен компас? С.74-75	Познакомить с компасом, учить ориентироваться по компасу.	Физическая карта, план местности, компасы.
IV четверть
52.		Формы земной поверхности. С.76-79	Дать первоначальное представление о рельефе Земли.	Физическая карта России, таблицы «Поверхности Земли».
53.		Водоёмы. С.80-83	Познакомить с естественными и искусственными водоёмами.	Рисунок-схема «Части реки», иллюстрации различных водоёмов.
54.		В гости к весне. ( экскурсия )	Наблюдать за весенними явлениями в природе.
55.		В гости к весне. С.84-89	Познакомить с изменениями в неживой и живой природе с приходом весны.	Иллюстрации с изображениями весенних пейзажей, раннецветущих растений, животных.
56.		Путешествие по родной стране. С.90-93	Познакомить с физической картой.	Физическая карта.
57.		Что такое карта и как её читать? С.94-95	Освоить основные приёмы «чтения» карты, познакомить с условными обозначениями.	Физическая карта России.
58.		Путешествие по Москве. С.96-99	Познакомить с достопримечательностями Москвы.	Карта России, фотографии с достопримечательностями Москвы.
59.		Московский Кремль. С.100-105	Дать общее представление о московском Кремле и его истории.	Схема Кремля, карточки с названиями, запись боя Курантов.
60.		Город на Неве. С.106-111	Познакомить с достопримечательностями Санкт-Петербурга.	Иллюстрации с изображениями достопримечательностей Санкт-Петербурга.
61.		Путешествие по Оке. С.112-115	Познакомить с древнерусскими городами, располагающимися на реке Оке.	Схема реки Оки, карточки с названиями городов, иллюстрации с видами и пейзажами городов.
62-63.		Путешествие по планете. С.116-125	Дать представление о материках земного шара.	Физическая карта мира и страны, иллюстрации с видами природы, животных и жителей всех континентов.
64-65.		Страны мира. С.126-131	Расширить представление о странах, находящихся на планете.	Политическая карта мира, иллюстрации с изображениями флагов стран.
66.		Путешествие в космос. С.132-135	Расширить представления о космосе.	Карточки с понятиями, фотографии космических кораблей, станций, космонавтов.
67.		Впереди лето. С.136-137	Познакомить с признаками лета.	Иллюстрации с изображениями растений и животных, летние пейзажи.
Заключение ( 1 ч. )
68.		Что мы узнали и чему научились за год.	Проверить знания и умения по важнейшим вопросам курса.	Листочки с заданиями.