Вопросы для собеседования для поступления на 2 или 3 курсы
Институт детства
Направление 050100.62 Педагогическое образование
Профиль Начальное образование,
Профиль Дошкольное образование
Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Профиль Психология и педагогика начального образования,
Профиль Психология и педагогика дошкольного образования
Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование
Профиль Дошкольная дефектология,
Профиль Олигофренопедагогика
Профиль Сурдопедагогика,
Профиль Логопедия,
Форма обучения заочная
Вопросы по дисциплине “Математика”
«Математика»
1. Множества и операции над ними.
Понятие множества. Примеры конечных и бесконечных множеств. Способы задания множеств. Подмножества. Операции над множествами. Пересечение, объединение, разность двух множеств, дополнение, декартово умножение множеств.
2. Математические понятия, суждения и рассуждения.
Определяемые и неопределяемые понятия. Высказывания и предикаты. Логические операции над высказываниями и предикатами. Дедуктивные и индуктивные рассуждения.
3. Функции и их виды.
Числовые функции. Прямая и обратная пропорциональности, линейная и квадратичная функции, их свойства и графики.
4. Числовые множества.
Натуральные, целые, рациональные и действительные числа. Арифметические действия над ними. Свойства множества натуральных, целых, рациональных и действительных чисел.
5. Математические выражения, уравнения и неравенства.
Числовые и буквенные выражения, выражения с переменной. Тождество. Тождественные преобразования выражений. Уравнения и неравенства с одной переменной. Равносильные уравнения и неравенства. Теоремы о равносильности уравнений и неравенств.
6. Элементы геометрии.
Геометрические фигуры и тела, их определения, свойства и признаки. Геометрические построения и преобразования.
Вопросы по дисциплине “Информационные технологии”
1. Информация и информационные процессы.
Понятия информации и формы ее представления. Количество информации, единицы измерения. Общая характеристика процессов сбора, хранения, обработки, защиты и передачи информации.
2. Информационные технологии.
Понятие и виды информационных технологий. Понятие информатизации общества, значение и последствия информатизации.
3. Базовые информационные технологии
Технологии обработки текстовых, табличных и графических данных. Технологии создания электронных презентаций. Технологии работы с базами данных.
4. Прикладные информационные технологии.
Телекоммуникационные, мультимедийные, геоинформационные технологии, технологии защиты информации и др.
5. Обеспечение информационных технологий.
Технические и программные средства информационных технологий.
Вопросы по дисциплине “Русский язык культура речи ”
1. Речевая деятельность и ее виды. Формы и разновидности речи.
2. Характеристика понятия “культура речи”. Аспекты культуры речи.
3. Функции языка. Функциональные разновидности языка
Вопросы по дисциплине “Психология”
1. Основные принципы психологии и их характеристика.
2. Методологические особенности исследовательской и практической позиции в психологии.
3. Характеристика следующих категорий: деятельность, сознание, бессознательное, образ, отражение, личность, смысл, культурное средство, общение.
Вопросы по дисциплине “Безопасность жизнедеятельности”
1. Защита человека и его среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
2. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
3. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.
