МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
средняя общеобразовательная школа №9
имени
Научно-практическая конференция
Исследовательская работа по теме:
« Как создаются мультфильмы»
Выполнила ученица 1Б класса
МОУ СОШ №9 им.
Учитель:
г. Ржев, 2009
План
I Введение стр. 3
II Основная часть:
1. Из истории мультфильмов стр. 4
2. О создателях мультфильмов стр. 5
3. Как создать свой мультфильм стр. 7
III Заключение стр. 8
IV Литература стр. 9
I Введение
Дети и взрослые любят смотреть мультфильмы. В них обитают герои любимых детских книжек – проказник Карлсон, который живет на крыше, забавный медвежонок Винни-Пух, добрый и немножко грустный крокодил Гена, очаровательная Белоснежка. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя совсем как живые – они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса… И редко кто задумывается: а как же собственно происходит это необыкновенное чудо?
Я хочу рассказать о том, как создаются мультфильмы, и кто их создает, а так же попробую сама создать свой собственный маленький мультик и научить этому вас.
II Основная часть:
1. Из истории мультфильмов.
Первые рисованные фильмы были выпущены в 1908 году во Франции, объемные – в 1911 году в России.
У нас фильмы Ф. Хитрука, В. Котеночкина, Р. Качанова, Ю. Норштейна и других мастеров мультипликации пользуются неизменным успехом.
Всемирную известность получили мультфильмы американского режиссера У. Диснея: «Бэмби», «Белоснежка и семь гномов», «Пиноккио», «Фантазия», «Спящая красавица» и другие. Диснею принадлежит и серия талантливых короткометражных мультфильмов о приключениях мышонка Микки Мауса.
Мультипликация широко используется в учебных фильмах и телепередачах (особенно в США, Англии, Японии).
2. О создателях мультфильмов.
В мультфильмах не снимаются живые актеры, нет настоящих облаков, деревьев, домов. Все, что мы видим на экране, придумано, нарисовано и оживлено художниками. Прежде чем художники начинают рисовать, нужно написать какую-нибудь сказку или истории с увлекательным сюжетом.
Что же такое сюжет? Каждый из героев действует, добивается своей цели. Вот развитие действия и называется сюжетом.
Теперь, когда есть сюжет, художнику нужно представить буквально все: какие будут в фильме лес, трава, грибы? Какая избушка у медведя? Как выглядят герои, как они одеты? Все надо придумать, а потом все нарисовать! Сколько же надо нарисовать рисунков для десятиминутного фильма? Около 15 тысяч.
Приходится делать тысячи рисунков. Это трудная и кропотливая работа. Фильм, который мы смотрим десять минут, делается художниками целый год.
Немало важную роль играет и настроение. Художник старается создать в картине разное настроение – грустное или веселое – и чтобы оно передалось зрителю.
Только что мы говорили о работе художников, которые на своих картинках рисуют все, о чем рассказывает сказка. Теперь давайте познакомимся с работой других художников, которые оживляют рисунки. Называются они – художники-мультипликаторы. Над фильмом работает сразу несколько мультипликаторов.
Мультипликатор должен нарисовать, как двигаются герои нашей сказки, как качаются деревья на ветру, как падают дождевые капли и бегут по небу облака. А еще он должен быть актером, чтобы представить себе и «сыграть» девочку, бабушку, медведя…
Художник-мультипликатор делает много-много разных рисунков одного движения. Потом кинооператор снимает их по очереди на пленку. А когда показывают мультфильм на экране, то рисунки быстро мелькают, и нам кажется, что они ожили, задвигались.
Композитор сочиняет музыку для фильма. Настоящие, живые артисты разговаривают, поют за нарисованных героев. Именно эти люди воплощают сказку в жизнь.
3. Как создать свой собственный мультфильм?
Работа над созданием мультфильма невероятно сложная, но каждый из нас может и сам попробовать сделать свой собственный маленький мультик. Для этого нужно взять небольшой толстый блокнот и на каждую страничку, в правом нижнем углу, нарисовать картинку.
К примеру, мы хотим нарисовать, как дедушка колет дрова. На первой страничке мы рисуем, как старичок поднимает тяжелый топор. На второй, как замахивается. На третьей, как что было сил ударяет по полену. Он даже подпрыгивает при этом. Сильный удар! Полено разлетается на мелкие кусочки. После того, как мы нарисовали картинки из нашего мультфильма, нужно отогнуть левой рукой страницы блокнота и слегка отпустить их. Листы быстро заскользят, сменяя один другой. Замелькают рисунки, дедушка словно оживет и как будто действительно ударит топором по полену.
III Заключение
Мультипликационный фильм – это особый вид нашего большого кинематографического искусства. Он первый приходит к ребятам с кино - или телеэкранов, развлекает и учит их добру и справедливости. Взрослые и дети получают огромное удовольствие, глядя на любимых мультипликационных героев, переживают вместе с ними, выходят из самых трудных ситуаций, учатся на их ошибках.
IV Список литературы
1. Круглова теней рук. 1993г., Москва
2. Самсонов своими руками. 1999г., Москва
3. Что такое? Кто такой? Энциклопедия школьника. Т. 3, 1998г., Москва
4. Якушева народное творчество. 1995г., Москва
Дети и взрослые любят смотреть мультфильмы. В них обитают герои любимых детских книжек.
Рисованные и кукольные персонажи ведут себя совсем как живые – они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса… И редко кто задумывается: а как же собственно происходит это необыкновенное чудо?
Я хочу рассказать о том, как создаются мультфильмы, и кто их создает, а так же попробую сама создать свой собственный маленький мультик и научить этому вас.
В мультфильмах не снимаются живые актеры, нет настоящих облаков, деревьев, домов. Все, что мы видим на экране, придумано, нарисовано и оживлено художниками. Прежде чем художники начинают рисовать, нужно написать какую-нибудь сказку или историю с увлекательным сюжетом.
Художнику нужно представить буквально все: какие будут в фильме лес, трава, грибы? Какая избушка у медведя? Как выглядят герои, как они одеты? Все надо придумать, а потом все нарисовать! Сколько же надо нарисовать рисунков для десятиминутного фильма? Около 15 тысяч.
Приходится делать тысячи рисунков. Это трудная и кропотливая работа. Фильм, который мы смотрим десять минут, делается художниками целый год.
Мультипликатор должен нарисовать, как двигаются герои нашей сказки, как качаются деревья на ветру, как падают дождевые капли и бегут по небу облака. А еще он должен быть актером, чтобы представить себе и «сыграть» девочку, бабушку, медведя…
Художник-мультипликатор делает много-много разных рисунков одного движения. Потом кинооператор снимает их по очереди на пленку. А когда показывают мультфильм на экране, то рисунки быстро мелькают, и нам кажется, что они ожили, задвигались.
Композитор сочиняет музыку для фильма. Настоящие, живые артисты разговаривают, поют за нарисованных героев. Именно эти люди воплощают сказку в жизнь.
Работа над созданием мультфильма невероятно сложная, но каждый из нас может и сам попробовать сделать свой собственный маленький мультик. Для этого нужно взять небольшой толстый блокнот и на каждую страничку, в правом нижнем углу, нарисовать картинку.
К примеру, мы хотим нарисовать, как дедушка колет дрова. На первой страничке мы рисуем, как старичок поднимает тяжелый топор. На второй, как замахивается. На третьей, как что было сил ударяет по полену.
После того, как мы нарисовали картинки из нашего мультфильма, нужно отогнуть левой рукой страницы блокнота и слегка отпустить их. Листы быстро заскользят, сменяя один другой. Замелькают рисунки, дедушка словно оживет и как будто действительно ударит топором по полену.
Мультипликационный фильм – это особый вид нашего большого кинематографического искусства. Он первый приходит к ребятам с кино - или телеэкранов, развлекает и учит их добру и справедливости. Взрослые и дети получают огромное удовольствие, глядя на любимых мультипликационных героев, переживают вместе с ними, выходят из самых трудных ситуаций, учатся на их ошибках.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
средняя общеобразовательная школа №9
имени
Д О К Л А Д
На тему:
«ЭКОСИСТЕМА БОЛОТА»
Выполнила ученица 3 Б класса
МОУ СОШ № 9 им.
Куценко Анна
Преподаватель:
г. Ржев, 2010
«Не море, не земля –
корабли не плавают и ходить нельзя.»
Отгадали, что это такое? Конечно, болото.
Чаще всего болота образуются в низинах со стоячими водоемами. Представьте себе озеро, которое не имеет стока. И в глубину земли вода из него просочиться не может – препятствует слой глины или скальный грунт. Вода в таком озере будет застаиваться и постепенно зарастать водорослями, осокой, мхами. Так на поверхности озера образуется толстый, зыбкий, пружинящий и чавкающий под ногами растительный слой, ходить по которому очень опасно – можно провалиться и увязнуть. Впадающие в озеро ручьи и речки наносят песок и глину. И вот перед нами болото.
Образуются болота там, где необдуманно вырубают леса или где прошли лесные пожары, уничтожившие деревья.
На болотах своя растительность: мох, кукушкин лен, камыш, тростник, осока, клюква, морошка. Но больше всего мхов. Свой на болотах и животный мир: кабаны, лоси, болотные птицы, лягушки, змеи, пиявки, стрекозы, мошкара, комары.
В темные осенние ночи над болотами иногда появляются какие-то огни. Откуда же они берутся? На дне болот, в сырой местности гниет много остатков погибших животных и растений. При этом образуются разные газы, в том числе и болотный. Когда он вырывается из глубины на поверхность, то от соприкосновения с воздухом вспыхивает – самовозгорается. Болотные огни все время в движении, потому что следуют малейшему колебанию воздуха.
Люди не любят болот. Но значит ли это, что от болот нет никакой пользы? Вовсе нет. Во-первых, болота поддерживают огромные запасы влаги. Во-вторых, остатки животных и растений, разлагаясь на дне болота превращаются в торф. А торф очень ценен. Его сжигают в топках тепловых электростанций, используют как удобрение на полях и как сырье на химических заводах, применяют в строительстве.
Так что болота с одной стороны – беда, но с другой – кладезь добра. Ведь в природе все взаимосвязано.
Голубика (Vaccinium uliginosum) – сильно ветвящееся растение высотой от 30 до 120 см. Зацветает в конце мая–начале июня. Цветки белые или розоватые, в виде поникших пятизвездчатых колокольчиков. Плоды созревают примерно через полтора месяца после цветения. Голубику очень любят птицы. Они способствуют ее расселению, т. к. семена голубики не перевариваются в их желудках.
Черника (Vaccinium myrtillus), как и голубика, – листопадное растение, зацветает в мае, а плодоносит в середине июля. Название черника получила за содержание темных красящих веществ в клеточном соке ягод.
Брусника (Vaccinium vitis-idaea), как и клюква, – вечнозеленое растение. Зацветает в конце весны белыми маленькими цветками, напоминающими колокольчики ландыша. Брусника, как и черника, может распространяться семенами, но чаще размножается корневищами. Видовое название брусники в переводе на русский язык означает «виноградная лоза с фригийской горы Ида». По преданию, гора Ида была местом пребывания Кибеллы – богини плодородия, которая разъезжала там на колеснице с венком из различных ягодных растений.
Багульник болотный (Ledum palustre) имеет обычно высоту до 30 см, но на более сухих местах может достигать высоты 1,5 м. Побеги багульника зимуют с зелеными листьями и несут на концах верхушечные почки, дающие весной новые веточки и соцветия, причем к концу зимы живыми остаются только те из них, которые оказываются под снежным покровом. Во всех надземных частях содержится много (до 2%) эфирного масла с одурманивающим запахом, поэтому над верховым болотом часто ощущается своеобразный аромат. Цветет багульник в конце мая–начале июня белыми
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
средняя общеобразовательная школа № 9
имени
Д О К Л А Д
На тему:
«Б Е Р Ё З А»
Выполнила ученица 3 Б класса
МОУ СОШ № 9 им.
Куценко Анна
Преподаватель:
г. Ржев, 2010
Красавицей русских лесов называют люди берёзу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Её все знают, это самое распространённое дерево. Символ и гордость русского народа.
Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – такая картина запоминается на всю жизнь. Зацветает берёза на исходе апреля и в первых числах мая, следом за орешником и ивой. Цветки у неё скромные – серёжки. А когда появятся на берёзе желто-лимонные листья, - значит, сентябрь на дворе.
Растёт берёза быстро. За четверть века поднимается на высоту пятиэтажного дома, особенно на сырых почвах. Из них дерево выкачивает за тёплые летние сутки до сорока вёдер влаги.
И всё из берёзы идёт в дело. Из почек приготавливают лекарства. Из ветвей делают мётлы и веники. Из бересты – она отделяется тонкими, как бумага, слоями – народные умельцы мастерят туески, лукошки для сбора грибов и ягод. Берёзовые дрова – лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, добывают скипидар, древесный спирт, уксус.
Нельзя представить себе жизнь наших предков без берёзы. Источником света им служила берёзовая лучина, которая много веков освещала их жилища.
Если надрезать ранней весной ствол берёзы, из него заструится прозрачная, чуть сладковатая жидкость – берёзовый сок. Он идёт на приготовление напитков и кваса. Но таким образом раненое дерево истощается. Кроме того, через ранку в ствол попадают вредные микробы и вызывают болезни дерева. Лучше уж оставить в покое берёзу и не калечить ее.
А вот умелое её использование в лечебных целях не повредит дереву. Целебными свойствами обладают молодые листья берёзы, нераскрывшиеся почки, гриб чага (грубые наросты с чёрной поверхностью). Их собирают круглый год.
Приятно и радостно ходить в берёзовом лесу в грибную пору. Здесь можно найти лисички, подосиновики. Но особую радость испытываешь, когда увидишь загорелую шляпку белого гриба, слывущего среди грибов царём.
