Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

План-конспект урока

Тема урока: «Строение семян однодольных и двудольных растений»

1. 

2.  МБОУ «Богатенская ООШ Ивнянского района Белгородской области

3.  Учитель биологии и химии

4.  Биология

5.  6 класс

6.  Строение и многообразие покрытосеменных растений. Урок №1

7.  «Биология».

8.  Цель урока: «Создать условия для усвоения учебного материала по теме "Строение семян однодольных и двудольных растений".

9.  Задачи урока:

обучающая: «Способствовать усвоению знаний обучающихся о строении семян, значении семян, признаках однодольных и двудольных растений»;

развивающая: «Развивать умения самостоятельного приобретения знаний; воспитывать положительное отношение к знаниям, умение работать индивидуально, в парах»;

роспитательная: «Содействовать формированию творческих способностей личности, мотивации к обучению, способности к саморазвитию».

10.  Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельностию

11.  Формы работы:индивидуальная, парная и групповая.

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

13.  Структура и ход урока:

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Мотивационно-организационный

(организуется положительное самоопределение обучающихся в отношении деятельности на уроке)

Создание комфортной обстановки, положительной мотивации и формирование внутренней потребности включения учеников в учебную деятельность.

Приветствует ребят:

– Здравствуйте ребята, я рада встрече с вами. Давайте улыбнемся друг другу, ведь хорошее настроение способствует успешному и плодотворному сотрудничеству.

Приветствуют учителя.

Готовятся к уроку, оценивают свой рабочий настрой.

1-2

2.

Актуализация субъектного опыта

(повторение изученного материала)

Детализированное представление

№4

Фронтальная беседа о строении и значении цветка

отвечают на вопросы.

3

3.

Изучение новых знаний и способов деятельности

(обучающиеся учатся добывать информацию различными способами)

Строение семян однодольных растений № 2

Строение семян двудольных растений №1

-зачитывает сказку о классах растений;

Демонстрирует строение семян растений на экран.

Записывают тему урока.

Рассматривают строение семян фасоли и пшеницы на живых объектах и на экране.

20-25

4.

Первичная проверка понимания изученного

предлагает выполнить лабораторную работу: рассмотреть набухшие семена фасоли и пшеницы, заполнить таблицу

выполняют лабораторную работу в парах и результаты заносят в таблицу.

5-7

5.

Закрепление изученного

Тест № 3

предлагает учащимся выполнить тестовые задания.

По выполнению предлагает осуществить самопроверку.

выполняют тестовые задания.

Осуществляют проверку правильности выполнения заданий.

3-5

6.

Подведение итогов учебного занятия

дает оценку работе класса, отмечает наиболее проблемные вопросы изученной темы, нацеливает на выполнение творческого задания

сравнивают свою личную успешность и активность по сравнению с предыдущим уроком.

По цепочке ученики продолжают фразу «Что я узнал на уроке» и озвучивают «Мое личное достижение на уроке».

3

7.

Информация о домашнем задании

Задает домашнее задание

Записывают задание в дневники

1-2

8.

Рефлексия

Организация деятельности обучающихся по самооценке своего психо-эмоционального состояния, мотивации своей деятельности и взаимодействия с учителем и одноклассниками. Учитель благодарит школьников за урок

Ученики отвечают на вопросы:

1.Удалось ли мне подняться на высоту звёзд в приобретении знаний о строении семян. 2.Я узнал(а) много нового.

3. На уроке было над чем подумать.

4. На все возникшие у меня вопросы, я получил(а) ответы. 4.

5. На уроке я поработал(а) добросовестно.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

2.

3.

4.

Строение семян двудольных растений

Строение семян

однодольных растений

Тест: «Строение семян однодольных и двудольных»

Строение цветка

Информационный

Информационный

Контрольный

Детализированное представление

Иллюстрация

Иллюстрация

Тест

http://files. school-collection. *****/dlrstore/8879a10c-31ccf-90500eeceac1/%5BBIO6_03-10%5D_%5BIM_02%5D. swf

http://files. school-collection. *****/dlrstore/79e9e1d8-0a01-022a-0027-0fc4c697db4b/%5BBIO6_03-10%5D_%5BIM_03%5D. swf

http://files. school-collection. *****/dlrstore/79ea0d14-0a01-022a-0072-a664be688ba9/index_listing. html

http://fcior. *****/card/27194/stroenie-cvetka-detalizirovannoe-predstavlenie. html