Бланк самооценки по

Имя, инициалы____________________________________________

Полная дата рождения______________ Дата и время тестирования__________________

Профессия_____________________ Хобби__________________________________________

Инструкция: отметьте крестиком на каждой линии уровень, соответствующий развитию у Вас данного качества.

Минимум Максимум

1.Предприимчивость |-------|

2.Практичность |-------|

3.Организованность |-------|

4.Сила воли |-------|

5.Хитрость |-------|

6.Влиятельность |-------|

7.Проницательность |-------|

8.Предусмотрительность |-------|

9.Умение владеть собой |-------|

10.Интуиция |-------|

11.Выносливость |-------|

12.Безошибочность решений |-------|

13.Умение ладить с людьми |-------|

14.Склонность шутить, юмор |-------|

15.Соблюдение приличий,

воспитанность |-------|

16.Общительность |-------|

17.Умение вести беседу |-------|

18. Личное обаяние |-------|

19.Безалаберность |-------|

20.Готовность жертвовать для блага других

своими личными интересами |-------|

21.Оптимизм |-------|

ТРЕБОВАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

«Особенности лиц с одинаковыми именами по самооценке В. Н.

I. Подобрать две группы носителей двух имен численностью 3-4 человека, но одного пола. Желательно, чтобы группы были по возможности однородными (одного поколения, сходной профессии и т. п.)

II.Подготовить бланки и провести тестирование с заполнением бланков самим испытуемым.

IV.Обработка полученных данных и сведение их в таблицу (См. ниже).

В бланке самооценки на горизонтальной неградуированной линии испытуемые отмечают уровень развития у себя 21-ти качества. Их выраженность может варьировать от 0 до 12 баллов. (1см равен 1 баллу, 0,5 см – 0,5 балла). При определении показателей для упрощения обработки их значения необходимо округлять, например: 5; 6,5; 10,5; 8,5; 9 баллов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Первые шесть качеств (№1-6 – предприимчивость, практичность, организованность, сила воли, хитрость, влиятельность) характеризуют блок «хватки, пронырливости».

Следующие шесть качеств (№7-12 – проницательность, предусмотрительность, умение владеть собой, интуиция, выносливость, безошибочность решений) характеризуют «социальный интеллект».

№№13-18 (умение ладить с людьми, склонность шутить и юмор, соблюдение приличий и воспитанность, общительность, умение вести беседу, личное обаяние) –это блок «социальной компетентности».

Три качества считаются независимыми – безалаберность, свойство стереотипа русского человека, готовность жертвовать для блага других своими личными интересами, оптимизм.

Таким образом, для самооценки помимо перечисленных 21-го качества определяются и интегральные показатели: «хватка, пронырливость», «социальный интеллект», «социальная компетентность» (по сумме для каждого блока, деленной на 6),«общая самооценка» (по сумме всех показателей кроме 19-го, деленной на 20). При подсчете «общей самооценки» значения безалаберности исключаются

V.Обсуждение полученных результатов. Оно дается с учетом семантики имен по справочникам Сусловой, Суперанской и др. Уместно привести заметки о знании респондентов семантики своего имени, почему его так назвали и т. п.. (Это важный момент работы, где студент выступает практическим психологом консультантом) При верном проведении тестирования и беседы у опрощенных лиц не возникает ощущения «выжженной пустыни», вторжения в душу, но интерес к своей родословной и т. д.

(Примерный текст) Как следует из таблицы, в нашей выборке пилотажного исследования 1. Носители имени Иван в сравнении с носителями имени Лев имеют более высокий уровень следующих показателей самооценки. Их интегральные показатели самооценки имеют следующие особенности:

Выявленные различия можно объяснить следующим. (Приветствуются и поощряются различные гипотезы и объяснения полученных данных с привлечением соответствующих знаний из лекций и литературы как влияния совокупности нескольких факторов)

VI.Приложение – все бланки, заполненные самими испытуемыми.

Работа может быть выполнена группой из двух-трех человек и представлена в одном экземпляре. В этом случае, число испытуемых повышается до 15-24-х человек, полученные различия проявляются ярче и могут быть достоверны по t-критерию Стьюдента.

Рекомендуемая литература:

1.Флоренский . Кострома. 1995.

2.А. Баженова. Славянские родные имена. СПб. 2006.

3.Суслова, Суперанская (Любые из их книг по истории и значению русских имен).

4.Волчек имени как сложного виброакустического сигнала на темперамент, личность человека. / Циклы. Материалы Третьей межд. конф. Ч.2, Ставрополь-Кисловодск, 2001, С. 54-58.

5.Волчек и возможности самореализации /Психологические проблемы самореализации личности. Вып.7/ – СПб.: 2003 C/67-75.

6.Имя и черты характера//Актуальные вопросы антропологии. Сборник научн. Трудов. Вып.4. –Минск, 2009. С.303-314.

7.Имя собственное и развитие индивидуальности// V Межд. Конгресс «Слабые и сверхслабые поля и излучения в биологии и медицине», Тезисы. – СПБ., 2009, С.263.

8 Cоциальный интеллект и социальная компетентность. /Теоретические и прикладные вопросы психологии. - CПб: Изд-во CПбГУ, 1995, C.48-60

Итоговые результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Имя, инициалы

Дата рожд.

Пре-дпр.

Пра-ктич.

Ор-ган.

Сила

воли

Хит-рос.

Вли-ят.

Про-ниц.

Пре-дусм.

Ум.

влад.

соб.

Ин-туиц..

Вы-нос.

27.11.1981

М

Сумма

Среднее

Сумма

Среднее

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Имя, инициалы

Дата рожд.

Безош.

реше-

ний.

Умен.

ладить

Склон.

шут.

юмор

Собл.

при-лич.

Общи-тельн.

Умен.

вести

беседу

Личн.

обаян.

Беза-лаб

Гот.

жер-твов

Опти-мизм

27.11.1981

М

Сумма

Среднее

Сумма

Среднее

Дата рождения

Хватка,

пронырливость

Социальный

интеллект

Социальная

компетентность

Общая

самооценка

Имя, инициалы

.

М

Сумма

Среднее

Сумма

Среднее