Известно, что детское чтение – индикатор состояния общества. Репертуар детского чтения довольно разнообразен. На первом месте обязательная школьная классика, сказки. Но около 40% детского чтения составляет литература развлекательного характера. Очень популярны стали книги серии «Детский детектив», а также книги о Гарри Потере (где удачно сочетаются элементы литературной сказки и школьной жизни)
Очень популярны у читателей младшего школьного возраста комиксы и «Диснеевские» журналы. Век видео и компьютеров привел к тому, что наши дети стали меньше читать. Многие предпочитают смотреть мультфильмы, боевики, ужастики по телевизору.
Среди любимых фильмов «Том и Джерри», «Покемон», «Вудди и его друзья» и т. д.
Любимыми героями являются зарубежные актеры. Подобны «Покемонам» и другие герои массовой литературы и искусства. Они скорее отвечают запросам не развития в детях милосердия, а развития в них жестокости.
Как в диснеевских фильмах, так и в произведениях многих современных писателей, герои знают лишь одно оружие – злое слово, кулаки и пистолеты.
Силы зла и добра в этих произведениях уравнены между собой – обе убивают, обе во власти ненависти и жажды кровопролития.
Как известно, детское сознание ещё не окрепло: ребенок в равной степени может подражать и добрым и злым героям. Ему трудно оценить, что хорошо, что плохо, где честность и где бесчестие, где правда и где ложь. Нравственное чувство зачастую подводит его, и он агрессивное может принять за справедливое, бесчеловечное – за норму жизни. Вот почему так важно говорить с ребенком о прочитанном, ставить перед ним вопросы, побуждать размышлять, вести его к истине. В результате просмотра и прочтения низкопробных произведений, у ребят слабо развивается речь, способность критически осмысливать прочитанное, падает грамотность. На прилавках книжных магазинов – изобилие изданий для детей, и не так просто определить, выбрать настоящую, качественную детскую литературу, имеющую огромное значение для развития и воспитания наших детей, для «питания» их души и ума
Чем в этой ситуации может помочь им библиотека и родители? Как стимулировать хорошее и свободное чтение учащихся?
Чтобы испытать наслаждение чтением, в руки ребенка должна попасть хорошая книга.
Дорогие родители!
Перед вами - рекомендованный список лучшей детской литературы, предназначенной для чтения младших школьников. Отбор книг произведён лучшими библиографами – знатоками детской литературы. Это книги, как правило, вышедшие за последние десять лет, а также безусловная классика. Именно те книги, которые на просвещённый взгляд специалистов достойны включения в круг чтения детей младшего школьного возраста. Здесь представлены как художественные, так и познавательные книги, которые помогут пробудить в детях воображение и фантазию, привьют вкус к слову и культуре речи, разбудят любознательность, научат доброте и справедливости.
Итак, в данный список рекомендованной литературы вошли: фольклор, мифы, предания, героический эпос народов мира, поэзия и проза, литературные сказки, познавательная литература и фантастика, сборники произведений различных жанров.
Информация об изданиях сгруппирована по возрастным группам: для учащихся 8-9 лет, 9-10 лет.
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-8 ЛЕТ
ФОЛЬКЛОР
1.Былины (Хрестоматия школьника)
2.Василиса прекрасная; Царевна-лягушка6 русские народные сказки
3.. Сказки, пословицы, поговорки
4.Дивный сад: сказки о добре, счастье и настоящей дружбе
5.Загадки народов России
6.Илья Муромец: былинный сказ
7.Сказки народов мира /сост. /
8.Русские народные сказки (Лучшие сказки мира)
9.Сказки
10. Лучшие русские сказки
ПОЭЗИЯ
1.. Я маленьким был. Стихи
2.. Любимые стихи
3.. Детям.
4.. Стихи
5.. Прогульщик и прогульщица: стихи для детей и не только
6.. «О Русь – малиновое поле»
7.. Про всех на свете: стихи, сказки.
8.. Разноцветная книга.
9.. Девчонкам и мальчишкам ( стихи, сказки, переводы)
10. . Большой секрет для маленькой компании
ПРОЗА
1.. Где лето с зимою встречается: Рассказы о природе
2.. Вежливый бычок: рассказы и повесть.
3.. Чук и Гек: рассказы.
4.-Михайловский. Тёма и Жучка: рассказ
5.. Сплошные чудеса: рассказы и повести
6.. Тетрадки под дождём: рассказы и повесть.
7.. Друг детства; Денискины рассказы
8.. Белый пудель: рассказ
9.. Рассказы о Великой Отечественной войне
10. . Весёлые рассказы
ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ
1.. « Снежная королева» и др. сказки
2.. Серебряное копытце (сказы)
3.Городок в табакерке: сказки русских писателей
4.. Сказки.
5..М. Дружков, Приключения Карандаша и Самоделкина.
6.А. Милн. Б. Заходер. Вини-Пух и все-все
7.. Счастливо, Ивушкин!
8.. Дядя Федор, пёс и кот
9.. Крокодил гена и его друзья
10. . Сказка о потерянном времени
СБОРНИКИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ
1.Весёлые истории о школе( Михалков, Драгунский, Голявкин и др.)
2.Времена года: стихи и рассказы о природе.
3.М. Горький. Жил-был самовар: рассказы и сказки
4.В. Даль. Сборник для детского чтения
5.Делу – время, потехе – час: стихи, рассказы, приметы, пословицы
6., Заяц – симулянт
7.Л. Пантелеев. Честное слово.
8.. Стихи и сказки.
9.. Зачем тритону хвост?
10. С чего начинается Родина?: стихи и рассказы.
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-9 ЛЕТ
ФОЛЬКЛОР
1.Волшебное кольцо: сказки и рассказы.
2.Волшебный короб: старинные русские пословицы
3.Илья Муромец: былинный сказ.
4.Илья Муромец и Соловей-Разбойник: былины
5.При солнышке тепло, при матери добро: пословицы и поговорки
10. Мы живём не для войны: стихи поэтов разных стран
ПРОЗА
1.. Чей нос лучше?: рассказы и сказки
2.. Девочка из города
3., Дальние страны
4.. Тимур и его команда
5.. , второклассника и второгодника
6.. Малыш и Жучка
7.. Мои звери
8.. Рассказы о животных
9.. Избранное
10. Золотые слова: рассказы советских писателей
·
·
Книга – это мостик в общении между детьми и взрослыми
Подробности
Категория: Библиотека
Создано 17.10.2012 18:23
Просмотров: 138
Чтение начинается с семьи. Семейное чтение – это совсем не чтение вслух с целью познакомить ребёнка с книгой, это общее эмоциональное поле, это душевная близость и атмосфера доверия, понимания другого человека, открытость на общение. И отличным помощником в этом является книга. Жизнь современной семьи полна проблем. Родители и дети, живя под одной крышей, порой вращаются в разных мирах, и эти миры иногда пересекаются в очень небольшом сегменте бытовых проблем и школьных заданий. Многие современные родители находятся в непрерывной череде забот, неотложных дел и прочих обстоятельств. И даже общаясь с ребёнком, не всегда удаётся забыть о повседневной суете. А дети прекрасно чувствуют эмоциональное состояние родителей. Книга же не зависит от нашего сиюминутного настроения и позволяет переключиться на восприятие «разумного, доброго, вечного». Хорошая детская книга всегда говорит о вечных проблемах бытия. Перечитывая её своему ребёнку, взрослый порой иначе, чем в детстве открывает для себя уже знакомый сюжет и сможет поделиться своим открытием с ребёнком. А ребёнок, впервые открывший для себя эту историю, в свою очередь, полон эмоций и вопросов. Благодаря чтению книг у детей развивается воображение, расширяется внутренний мир. А поэзия, гармония слога и хорошие иллюстрации в детской книге – это первые шаги ребёнка в мир искусства. Важным является и то, как мы, родители, воспринимаем книгу. Книга обязательно должна нравиться взрослому. Возрождение традиций, обращение к истокам – актуальная проблема сегодняшнего дня. А возрождение семейных традиций и ценностей вдвойне актуально. Художественная литература – беспроигрышное средство коммуникации: книга вводит ребёнка в мир, где есть драматические конфликты, где добро побеждает зло; читая вместе со старшими, он проживает жизнь героев, учится, как следует поступать в тех или иных жизненных ситуациях. Следовательно, именно семейное чтение поможет сформировать семейный дух, общий настрой, да и просто создаст добрую домашнюю атмосферу.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Вы хотите, чтобы ваш ребёнок читал?
Учтите эти добрые советы, и ваши желания исполнятся.
1. Прививайте детям интерес к чтению с раннего детства.
2. Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию. Покупайте по возможности книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери.
3. Систематически читайте сами. Это формирует у ребёнка привычку видеть в доме книгу всегда.
4. Обсуждайте прочитанную книгу в семье, даже если произведение вам не понравилось. Это способствует развитию вашей речи и речи вашего ребёнка.
5. Рекомендуйте ребёнку книгу своего детства, делитесь детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши впечатления.
6. Чтение вслух помогает расширить словарный запас детей, а также развить у них умение слушать и сосредоточивать внимание. Чтение вслух сближает родителей и детей.
7. Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой.
8. Совместное чтение – наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг – важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению.
9. Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребёнка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений.
10. Дарите своему ребёнку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и тёплыми пожеланиями. Спустя годы это станет добрым и светлым напоминанием о родном доме, о его традициях, о дорогих и близких людях.
·
·
Как воспитывать у детей культуру чтения
Подробности
Категория: Библиотека
Создано 17.10.2012 18:11
Просмотров: 178
Как воспитывать у детей культуру чтения
Глава из книги Инессы Николаевны Тимофеевой «Что и как читать Вашему ребёнку от года до десяти».
Глава, которая сегодня предлагается вашему вниманию — о правилах бережного отношения к книгам.
Культура чтения — это на всю жизнь хороший художественный вкус и потребность каждый день общаться с книгой. Культура чтения — это на всю жизнь умение учиться и ориентироваться в мире знаний. А начинается культура чтения с бережного отношения к книге.
Не позволяйте ребёнку рвать, мять, пачкать книжку, брать её грязными руками. Игрушки даются ребёнку в полное распоряжение, а книги, если он не умеет беречь их, лучше рассматривать только вместе. Расскажите детям о правилах бережливости: с книгами надо обращаться аккуратно, не бросать где попало, а класть в определенное место; переворачивать страницы за правый верхний угол, не загибать углов страниц, а пользоваться закладкой.
Научите ребенка сделать закладки для себя, папы, мамы, украсив их картинками. А что делать, если книгу надо отнести в библиотеку, а на улице дождь, снег? (Завернуть, положить в сумку).
Опять труд родительский, и труд немалый. Но что поделаешь? Только в таком труде и рождаются духовные связи родителей с детьми.
Прочитайте ребёнку стихотворение «Книжка про книжки». Он посмеётся над неряхой Гришкой, от которого книги убежали в библиотеку, и подумает: «От меня не убегут, я люблю и берегу книги!».
Мало знать правила, надо привыкнуть выполнять их. Для этого нужно каждый день следить за тем, как ваш сын или дочка относятся к книгам.
Ну а что, если книжка все таки порвется? Тогда вместе с ребенком подклейте ее, как в стихотворении:
Заболела Эта книжка; Изорвал ее Братишка. Я больную Пожалею: Я возьму ее И склею. "Переплетчица" Б. Заходер
Беседуйте с детьми о значении книг: как было бы грустно и печально, если бы на белом свете не было книг с картинками, сказок, песенок, рассказов!
Ребенок горячо согласится с вами, но с удивлением узнает о том, что, оказывается, без книг не было бы ни самолетов, ни автомобилей, ни многого из того, что нас окружает: ведь из книг люди узнают, как работать, чтобы построить самолет, зажечь лампу, провести газ в нашу кухню. А где найти нужную книгу? В библиотеке.
Библиотека это книжкин дом, там живут книги. Есть библиотеки для детей и для взрослых. ?
Воспитывая у детей возвышенное отношение к книге, предлагайте им стихи, ее воспевающие. Вот одно из них:
В мире много сказок, Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них. Лампа Аладдина, В сказку нас веди. Башмачок хрустальный, Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино, Мишка Винни Пух... Каждый нам в дороге Настоящий друг. Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть Добро навеки Побеждает зло!
"В мире много сказок"
сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского
А когда дети начинают читать, их учат просматривать книги по элементам. Что такое элементы книги? Обложка, титульный лист, иллюстрации, оглавление.
Учите ребенка пользоваться оглавлением.
В беседе по культуре чтения прочтите стихи С. Маршака Как печатали вашу книгу, а также книгу Дацкевич делают книгу.
С интересом дети узнают и о том, как много людей старалось, чтобы сделать книжку: писатель, художник, рабочие (лесорубы, рабочие бумажной фабрики, наборщики в типографии). В наши дни некоторые из этих сведений стали уже фактами истории и культуры и требуют дополнений: сегодня книги печатают на компьютере.
С раннего детства обращайте внимание детей на авторов книг и рассказывайте, как сами с детства и навсегда полюбили и Пушкина и Лермонтова и Толстого, Андерсена и других писателей.
Постепенно у детей накопится читательский опыт, и они начнут понимать, как важно, выбирая книги, знать автора.
Что писал Андерсен? Сказки.
Что писал В. Бианки? Рассказы о животных и птицах.
Что писал Н. Носов? Весёлые рассказы и повести о ребятах — мальчиках и девочках, книжки про Незнайку и его друзей
Как научить детей читать внимательно и вдумчиво? Для этой цели несомненную пользу приносит читательский дневник.
Всё начинается с детства, культурные потребности - тоже, к ним относится и привычка вести читательский дневник. И хорошо когда школьник записывает в дневнике свои суждения о книгах, выписывает понравившиеся цитаты, стихи и стихотворные строчки.
Растёт ребёнок, меняется и его библиотека: одни книги уходят, другие занимают их место. Какие книги приобретать для домашней библиотеки? В доме целесообразно иметь книги, к которым возвращаются и перечитывают, а те, которые читают один раз, лучше брать в библиотеке. Вот почему в домашней библиотеке должны быть представлены классики и любимые произведения современных авторов, детские справочники, энциклопедические и библиографические издания.
Итак, сделаем вывод.
Воспитывать у детей культуру чтения — это значит растить их на высокой художественной литературе; объяснять роль книги в жизни людей и учить ценить книгу как результат большого труда; учить бережно и аккуратно относиться к книгам; учить самостоятельно выбирать книги; учить внимательно и вдумчиво читать; учить пользоваться библиотекой.
Новости 
