МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего п рофессионального образования
« Тихоокеанский государственный университет »
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра Социологии, политологии и регионоведения
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан СГФ Начальник учебно-методического
профессор управления
_____________ _______________
«___»_____________20___ г. «_____»________________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Экономика и экономическая география Китая»
для направления бакалавриата 032000.62 «Зарубежное регионоведение»
Аббревиатура специальности | Отчетность | Трудоемкость дисциплины | |||||||||||||
экзамен | зачет | КП | КР | РГР | контрольная работа | тест (контр. задание) | Трудоемкость по уч. плану ООП(зач. ед./ч.) | Учебный план специальности (направления) заданной траектории | |||||||
переаттестация | час. | ||||||||||||||
лкц | лбр | прз | ауд | Сам раб | |||||||||||
всего | на сес. | ||||||||||||||
БЗР | 3 | 3 /108 | - | 18 | 18 | 36 | 72 | - |
Рабочую программу составил ________________ |
Подпись ф. и.о. автора |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры, протокол №______ от «____»________20__ г. |
Заведующий кафедрой ______________ «____»________20__ г. |
Подпись |
Одобрено Учебно-методической комиссией |
Председатель УМКС ____________ «____»________20__ г. Подпись |
1. Аннотация дисциплины
1.1. Место дисциплины в основной образовательной программе
В структуре ООП бакалавриата по направлению подготовки 032000.62 «Зарубежное регионоведение» дисциплина «Экономика и экономическая география Китая» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1). Дисциплина реализуется на Социально-гуманитарном факультете ТОГУ кафедрой социологии, политологии и регионоведения.
1.2. Цель дисциплины
Изучение современного состояния и перспектив развития экономики Китая.
1.3. Содержание дисциплины
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением экономики и экономической географии Китая, их современного состояния и перспектив развития.
1.4. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:
1) элементов общекультурных компетенций:
- уважительно относиться к историческому опыту и традициям Китая, объективно и толерантно воспринимать его социально-экономические особенности (ОК-1);
- обладать культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2);
- владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4).
2) элементов профессиональных компетенций:
- уметь составлять комплексную характеристику и выделять ключевые факторы экономического развития с учётом региональных исторических, политических, демографических, культурных особенностей (ПК-1);
- обладать способностью применения научных подходов, концепций и методов, выработанных в рамках экономической теории для анализа межстрановых и региональных проблем (ПК-9);
- знать основные методы и принципы экономических исследований и владеть навыками их использования в анализе современных экономических тенденций на регионально-страновом уровне (ПК-11);
- владеть основными технологиями экономического анализа в контексте их применения как социологических методов в процессе исследования стран (регионов) (ПК-17).
1.5. Перечень образовательных технологий
лекции
мастер-классы,
практические занятия,
семинары,
самостоятельная работа студента,
консультации.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:
3 зачетные единицы;
108 часов.
Программой дисциплины предусмотрены:
Аудиторные занятия (36 часов), из них
Лекционные занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов;
Практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов;
Самостоятельная работа студента (72 часа);
Экзамен – 3 семестр.
2. Цели и задачи дисциплины
Целями дисциплины являются:
Изучение современного состояния и перспектив развития экономики Китая, анализ особенностей экономического развития его административно-территориальных единиц.
Задачи дисциплины состоят в:
- усвоении основных теоретических положений и методологических установок, раскрывающих сущность и содержание показателей экономического развития страны и ее регионов;
- интерактивном освоении основных технологий анализа показателей экономического развития изучаемого региона;
- содействии формированию навыков применения знаний по экономике Китая в анализе международных региональных процессов.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
знать:
- сущность экономических проблем Китая, пути их решения;
- механизм взаимодействия национальной экономики с мировым хозяйством;
- основные факторы, влияющие на формирование национальных хозяйственных комплексов, их структуру, характер развития внешнеэкономических связей;
- особенности развития Китая в мировом хозяйстве и тенденции развития интеграции и глобализации;
уметь:
- применять экономические законы и категории при анализе развития экономики Китая;
- пользоваться экономической информацией и работать со статистическими справочниками;
- проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
владеть:
- навыками анализа динамики развития и структуры народнохозяйственного комплекса Китая;
- навыками экономического прогнозирования.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Наименование | По учебным планам (УП) |
Общая трудоемкость дисциплиныЧасов Зач. ед. | 108 3 |
Изучается в семестрах | 3 |
Вид итогового контроля по семестрамзачет экзамен Курсовой проект (КП) Курсовая работа (КР) Расчетно-графические работы (РГР) Реферат (РФ) Домашние задания (ДЗ) | - 3 - - - - |
Аудиторные занятия: Всего В том числе: лекции (Л) лабораторные работы (Л) практические занятия (ПЗ) | 36 - 18 18 |
Самостоятельная работаобщий объем часов (С2) В том числе: на подготовку к лекциям лабораторным работам на подготовку к практическим занятиям на выполнение КР на выполнение РГР на написание РФ на выполнение ДЗ | 72 - - - 72 - - - - |
5. Содержание дисциплины
№ | Раздел дисциплины | Л | ПЗ | ДЗ | С2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Экономический потенциал Китая | * | * | * | |
2. | Глобальные проблемы в экономике КНР | * | * | * | |
3. | Экономическая политика КНР | * | * | * | |
4. | Отраслевая структура экономики КНР | * | * | * | |
5. | Финансовый сектор КНР | * | * | * | |
6. | Внешнеэкономические связи КНР | * | * | * | |
7. | Участие КНР в международных экономических организациях | * | * | * | |
8. | Экономическое сотрудничество России и Китая | * | * | * | |
9. | Экономическая география Китая | * | * | * |
6. Тематический план лекционного курса
№ | Тема | часы |
1 | Экономический потенциал Китая (в интерактивной форме) | 2 |
2 | Глобальные проблемы в экономике КНР | 2 |
3 | Экономическая политика КНР | 2 |
4 | Отраслевая структура экономики КНР (в интерактивной форме) | 2 |
5 | Финансовый сектор КНР | 2 |
6 | Внешнеэкономические связи КНР | 2 |
7 | Участие КНР в международных экономических организациях | 2 |
8 | Экономическое сотрудничество России и Китая | 2 |
9 | Экономическая география Китая (в интерактивной форме) | 2 |
Всего | 18 |
Тема 1. Экономический потенциал Китая
Экономико-географическое положение КНР, его особенности, значение для экономического развития. Природно-ресурсный потенциал экономики КНР. Трудовые ресурсы Китая: количественная и качественная характеристика, показатели использования. Финансовые ресурсы КНР: внутренние и внешние источники. Ресурсы знаний: образовательные, научные, информационные. SWOT-анализ ресурсной базы КНР.
Тема 2. Глобальные проблемы в экономике КНР
Проблемы использования экономического потенциала КНР. Экологическая проблема. Демографическая проблема, история ее развития. Проблема развития человеческого потенциала. Проблема регионального дисбаланса экономического развития.
Тема 3. Экономическая политика КНР
Экономическая политика КНР в период послевоенной адаптации и первой пятилетки. Экономическая политика КНР в период «большого скачка» и «культурной революции». Экономическая политика КНР в период «четырех модернизаций». «Политика открытых дверей» Китая.
Тема 4. Отраслевая структура экономики КНР
Сельское хозяйство КНР: специфика развития подотраслей и районов. Энергетика КНР: структура отрасли, география размещения. Тяжелая промышленность КНР: металлургия и машиностроение. Легкая промышленность КНР: текстильная, швейная, обувная, пищевая. Транспортная система КНР. SWOT-анализ развития экономики КНР.
Тема 5. Финансовый сектор КНР
История развития валютно-финансовой системы КНР. Финансовая система КНР: Народный банк Китая, «политические банки». Финансовая система КНР: банки «большой четверки», иностранные коммерческие банки.
Тема 6. Внешнеэкономические связи КНР
Внешняя торговля КНР: особенности развития, товарная и географическая структура. Регулирование внешней торговли КНР: тарифные и нетарифные методы. Международная инвестиционная деятельность КНР: методы привлечения иностранных инвестиций, отраслевая и географическая специфика. Свободные экономические зоны КНР: виды, принципы деятельности. Международная миграция рабочей силы: причины, виды, направления, последствия.
Тема 7. Участие КНР в международных экономических организациях
Деятельность КНР в ГАТТ/ВТО. Участие КНР в международных и региональных финансовых организациях. Участие КНР в организациях системы ООН
Тема 8. Экономическое сотрудничество России и Китая
Внешняя торговля России
и КНР. Инвестиционное сотрудничество России и КНР.
Тема 9. Экономическая география Китая
Северо-Восточный экономический район Китая. Северный экономический район Китая. Восточный экономический район Китая. Центрально-Южный экономический район Китая. Юго-Западный экономический район Китая. Северо-Западный экономический район Китая.
7. Практические занятия
Тематический план практических занятий
№ п/п | № лекционного занятия | Наименование практического занятия и количество часов |
1 | 1 | Экономический потенциал Китая (2) |
2 | 2 | Глобальные проблемы в экономике КНР (2) (в интерактивной форме) |
3 | 3 | Экономическая политика КНР (2) (в интерактивной форме) |
4 | 3 | Отраслевая структура экономики КНР (2) |
5 | 5 | Финансовый сектор КНР (2) |
6 | 6 | Внешнеэкономические связи КНР (2) |
7 | 7 | Участие КНР в международных экономических организациях (2) |
8 | 8 | Экономическое сотрудничество России и Китая (2) |
9 | 9 | Экономическая география Китая (2) (в интерактивной форме) |
Всего | 18 часов |
Занятие № 1. Экономический потенциал Китая
1. Экономико-географическое положение КНР.
2. Природно-ресурсный потенциал экономики КНР.
3. Трудовые ресурсы Китая.
Занятие № 2. Глобальные проблемы в экономике КНР
1. Экологическая проблема: история развития, современное состояние.
2. Демографическая проблема: история развития, современное состояние.
Занятие № 3. Экономическая политика КНР
1. Политика «четырех модернизаций: плюсы и минусы.
2. Современная экономическая политика КНР.
Занятие № 4. Отраслевая структура экономики КНР
1. Сельскохозяйственные районы КНР.
2. Основные промышленные зоны КНР.
3. Транспортная система КНР.
Занятие № 5. Финансовый сектор КНР
1. Банки Китая, их роль в развитии экономики.
2. Юань: особенности эмиссии и использования национальной валюты.
Занятие № 6. Внешнеэкономические связи КНР
1. Внешняя торговля, ее товарная и географическая структура.
2. Иностранные инвестиции и инвестиционный климат в КНР.
Занятие № 7. Участие КНР в международных экономических организациях
1.Влияние ВТО на развитие экономики КНР.
2. Сотрудничество КНР с МВФ и Всемирным банком.
Занятие № 8. Экономическое сотрудничество России и Китая
1. Торгово-экономическое сотрудничество России и Китая.
2. Инвестиционное и научно-техническое сотрудничество России и Китая.
Занятие № 9. Экономическая география Китая
1. Восточная экономическая зона.
2. Центральная экономическая зона.
3. Западная экономическая зона.
8. Самостоятельная работа
№ | Наименование работы | Кол-во часов |
1. | Подготовка к практическим занятиям (поиск и изучение литературы, составление докладов и сообщений, подготовка к вопросам, выносимым на обсуждение на практических занятиях) | 72 |
9. Контроль знаний студентов
9.1. Вопросы входного контроля
1. Место Китая в мировой экономике.
2. Особенности географического положения Китая.
3. Характер экономических взаимоотношений Китая и России.
4. Крупнейшие промышленные центры Китая.
5. Главные порты Китая, их роль в экономическом развитии страны.
9. 2. Вопросы текущего контроля
1. Экономико-географическое положение КНР.
2. Природно-ресурсный потенциал экономики КНР.
3. Трудовые ресурсы Китая.
4. Экологическая проблема: история развития, современное состояние.
5. Демографическая проблема: история развития, современное состояние.
6. Политика «четырех модернизаций: плюсы и минусы.
7. Современная экономическая политика КНР.
8. Сельскохозяйственные районы КНР.
9. Основные промышленные зоны КНР.
10. Транспортная система КНР.
11. Банки Китая, их роль в развитии экономики.
12. Юань: особенности эмиссии и использования национальной валюты.
13. Внешняя торговля, ее товарная и географическая структура.
14. Иностранные инвестиции и инвестиционный климат в КНР.
15. 1.Влияние ВТО на развитие экономики КНР.
16. Сотрудничество КНР с МВФ и Всемирным банком.
17. Торгово-экономическое сотрудничество России и Китая.
18. Инвестиционное и научно-техническое сотрудничество России и Китая.
19. Восточная экономическая зона.
20. Центральная экономическая зона.
21. Западная экономическая зона.
9.3. Вопросы выходного контроля
1. Экономико-географическое положение КНР, его особенности, значение для экономического развития.
2. Природно-ресурсный потенциал экономики КНР: минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы.
3. Трудовые ресурсы Китая: количественная и качественная характеристика, показатели использования
4. Финансовые ресурсы КНР: внутренние и внешние источники.
5. Ресурсы знаний: образовательные, научные, информационные.
6. Проблемы использования экономического потенциала КНР (экологическая, демографическая и т. д.).
7. Экономическая политика КНР в период послевоенной адаптации и первой пятилетки.
8. Экономическая политика КНР в период «большого скачка» и «культурной революции»
9. Экономическая политика КНР в период «четырех модернизаций»
10. «Политика открытых дверей» Китая
11. Сельское хозяйство КНР: специфика развития подотраслей и сельскохозяйственных районов.
12. Энергетика КНР: структура отрасли, география размещения.
13. Тяжелая промышленность КНР: металлургия и машиностроение.
14. Легкая промышленность КНР: текстильная, швейная, обувная, пищевая.
15. Транспортная система КНР: виды транспорта, их значение в экономике.
16. История развития валютно-финансовой системы КНР.
17. Финансовая система КНР: Народный банк Китая, «политические банки»
18. Финансовая система КНР: банки «большой четверки», иностранные коммерческие банки.
19. Внешняя торговля КНР: особенности развития, товарная и географическая структура.
20. Регулирование внешней торговли КНР: тарифные и нетарифные методы.
21. Международная инвестиционная деятельность КНР: методы привлечения иностранных инвестиций, отраслевая и географическая специфика.
22. Свободные экономические зоны КНР: виды, принципы деятельности.
23. Международная миграция рабочей силы: причины, виды, направления, последствия.
24. Деятельность КНР в ГАТТ/ВТО
25. Участие КНР в международных и региональных финансовых организациях
26. Участие КНР в организациях системы ООН
27. Северо-Восточный экономический район Китая
28. Северный экономический район Китая
29. Восточный экономический район Китая
30. Центрально-Южный экономический район Китая
31. Юго-Западный экономический район Китая
32. Северо-Западный экономический район Китая.
33. Внешняя торговля России и КНР
34. Инвестиционное сотрудничество России и КНР
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
10.1. Основная литература
1. Абрамов Китай: грани социокультурного измерения. Монография / . – М. : Восточная книга, 2010. – 240 с.
2. Ларин мигранты в России. История и современность / . – М. : Восточная книга, 20с.
3. Макгрегор Дж. Ваш миллиард покупателей. Лучшие мировые практики бизнеса с Китаем. Спб. : Питер, 2008. – 352 с.
4. Малевич себя, Китай изменяет весь мир. Изменяя весь мир, Китай изменяет себя / . – Минск : Харвест, 2011. – 320 с.
5. Русские и китайцы :этномиграционные процессы на Дальнем Востоке / под ред. . – Благовещенск : Амурский гос. Ун-т, 2009. – 412 с.
6. Чжоу Цзяньин. Эволюция взаимоотношений между Китаем и Россией в гг. : монография. – Владивосток: Изд-во Дальневост. Ун-та, 2010. – 188 с.
10.2. Дополнительная литература
1. Китай. Большой исторический путеводитель / . – М. : Эксмо, Алгоритм, 2008. – 848 с.
2. Усов КНР. В 2 т. Т.гг. : учебник / . – М. : АСТ :Восток – Запад, 2006. – 718 с.
3. Усов КНР. В 2 т. Т.гг. : учебник / . – М. : АСТ :Восток – Запад, 2006. – 718 с.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В рамках лекционных и практических занятий предполагается использование таких технических средств обучения как наглядные материалы, компъютеры, мультимедийное оборудование.
12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
На основании программы кафедры разрабатывается рабочая учебная программа дисциплины с учетом фактического числа часов, отведенных на ее изучение. В рабочей программе предусматривается изучение современного состояния и перспектив экономического развития Китая и его регионов, которые определяются профилем подготовки бакалавров по специальности «зарубежное регионоведение». В рабочей программе отдельные разделы программы могут быть либо усилены, либо сокращены или опущены.
Базовыми для данной дисциплины являются курсы истории, социологии, политологии, а также те, которые связаны с введением в специальность. В силу этого преподавание дисциплины должно научить студентов умению применять знания по экономике и экономической географии изучаемого региона в исследовании зарубежных региональных процессов.
Самостоятельная работа студентов должна обеспечивать выработку навыков самостоятельной работы в сфере изучения экономики Китая, дополнительную проработку основных положений дисциплины, приобретение опыта работы с учебной и научной литературой.
Программа рассчитана на 108 часов.
Программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлениям подготовки в области регионоведения.
13. Образовательные технологии
Преподавание данной дисциплины реализуется посредством использования как традиционных, так и инновационных форм и методов обучения. К традиционным относятся:
- проведение практических занятий с контрольными опросами по пройденным темам;
- консультации по разъяснению содержания дисциплины и методические указания к выполнению самостоятельной работы при подготовке к практическим занятиям;
- чтение лекционного курса с изложением теоретических положений дисциплины.
К инновационным относятся: интерактивные формы проведения занятий:
- мастер-классы (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций);
- семинары (диспуты и дебаты).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 % аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС)).
14. Словарь терминов
Экономический потенциал – комплексная характеристика уровня экономической мощи, наличия ресурсов и возможностей обеспечивать расширенное воспроизводство, общественные потребности и социально-экономический прогресс общества.
Открытая экономика – экономическая концепция, исследующая влияние внешнеэкономических связей на внутреннюю макроэкономическую систему страны.
Закрытая экономика – экономика страны, которая не экспортирует и не импортирует товары и услуги.
Международная специализация – использование страной ресурсов для производства одного или нескольких видов товаров и услуг.
Конкурентоспособность – способность товаров отвечать требованиям конкурентного рынка.
Жизненный уровень населения – экономическая категория, характеризующая обеспеченность населения материальными и духовными благами.
Демографическая проблема – проблема несоответствия количества и качества рабочей силы требованиям и характеру экономики.
Экспортная квота – отношение совокупного экспорта страны к ее ВВП.
Импортная квота – отношение совокупного импорта страны к ее ВВП.
Либерализация экономики – расширение свободы экономических действий хозяйствующих субъектов, снятие ограничений на экономическую деятельность.
Экономическая политика – система экономических мероприятий, проводимых государством как внутри, так и вне страны.
Международные организации – объединения национальных обществ для достижения общих целей в различных областях жизнедеятельности.
Миграция населения – перемещение людей через границы определенных территорий в связи со сменой постоянного места жительства либо возвращением к нему.
Государственный долг – сумма задолженности государства перед кредиторами.
Инвестиционный климат – совокупность социально-экономических, юридических и политических условий, которые благоприятствуют притоку иностранных инвестиций в данную страну.
Международный трансфер технологий – межстрановое передвижение научно-технических достижений на коммерческой или безвозмездной основе.
Импортозамещающий рост – расширение производства того товара, который страна импортирует, ведущее к улучшению условий торговли страны по отношению к ее торговым партнерам.
Условия торговли – соотношение экспортных и импортных цен на определенный товар страны.
| 18 | 4 | 4 |
| ||||||||
План – график Самостоятельной работы студентов | По дисциплине __Экономика и экономическая география Китая | Институт (факультет) _СГФ __ направление __БЗР__________________________ | Семестр ____3__________________ часов в неделю (36-0-18 / _________________ | Распределение нормативного времени самостоятельной работы студентов по неделям семестра | 17 | 4 | 4 | лектор _____________________ | ||||
16 | 4 | 4 | ||||||||||
15 | 4 | 4 | ||||||||||
14 | 4 | 4 | ||||||||||
13 | 4 | 4 | ||||||||||
12 | 4 | 4 | ||||||||||
11 | 4 | 4 | ||||||||||
10 | 4 | 4 | ||||||||||
9 | 4 | 4 | ||||||||||
8 | 4 | 4 | ||||||||||
7 | 4 | 4 | ||||||||||
6 | 4 | 4 | ||||||||||
5 | 4 | 4 | ||||||||||
4 | 4 | 4 | ||||||||||
3 | 4 | 4 | ||||||||||
2 | 4 | 4 | ||||||||||
1 | 4 | 4 | ||||||||||
Объем | Чертежей формата А4 | |||||||||||
Страництекста | ||||||||||||
Распределение часов учебного плана | Самостоятельная работа в семестре | В том числе | На сессию | |||||||||
Выполнение задания | 72 | 72 | ||||||||||
На изучение теории | ||||||||||||
всего | 72 | 72 | ||||||||||
аудиторных | 18 | - | 18 | - | 36 | |||||||
Вид занятий | лекции | Лаборатор. работы | Практич. занятия | КП, КР, РГР, РФ | Итого | |||||||
