КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 1.
1. Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2. Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3. Решить уравнения:
а) 
= х+1; б) 
=
; в) 
+
= 3.
4. Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= 
; б) 4
= 
+3.
5. Решить уравнения:
а) 
=
; б)
.
6. Решить неравенства:
а) 
≤ 2 ; б) 
>
; в) 
> х+2.
______________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 2.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) 
= 1-Х; б) 
=
; в) - 
= 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= ; б) 2
= +1.
5.Решить уравнения:
а) 
= ; б)
.
6.Решить неравенства:
а) 
≤ 1 ; б) 
>
; в) > х-5.
____________________________________________________________________________.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 3.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = х+1; б) =
; в) + = 3.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= 
; б) 1
= 
-3.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 2 ; б) >; в) > х+2.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 4.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = 1-Х; б) = ; в) - = 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= 
; б) 
= +1.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 1 ; б) >; в) > х-5.
____________________________________________________________________________.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 5.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = х+1; б) = ; в) + = 3.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= ; б) 2= 
.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 2 ; б) >; в) > х+2.
____________________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 6.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = 1-Х; б) = ; в) - = 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= ; б) 
= 
+1.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 1 ; б) >; в) > х-5.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 7.
7. Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
8. Найти функцию обратную данной у = . Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
9. Решить уравнения:
а) = х+1; б) = ; в) + = 3.
10. Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= ; б) 4
= +3.
11. Решить уравнения:
а) = ; б).
12. Решить неравенства:
а) ≤ 2 ; б) >; в) > х+2.
______________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 8.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = 1-Х; б) = ; в) - = 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= 
; б) 2= +1.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 1 ; б) >; в) > х-5.
____________________________________________________________________________.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 9.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = х+1; б) = ; в) + = 3.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= 
; б) 3= -4.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 6 ; б) >; в) > х+2.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 10.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
- 5. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = 1-Х; б) = ; в) - = 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) 
= ; б) 
= +4.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 3 ; б) >; в) > х-5.
____________________________________________________________________________.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 11.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = ; б) у = ; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = х+1; б) =
; в) + = 3.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) = ; б) 4= 
.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 9 ; б) >; в) > х+2.
____________________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Степенная функция».
ВАРИАНТ 12.
1.Изобразить схематически графики функций:
а) у = 
; б) у = 
; в) у = 
2.Найти функцию обратную данной у = 
-4. Найти область определения и множество значений, построить графики функций.
3.Решить уравнения:
а) = 1-Х; б) = ; в) - = 1.
4.Найти количество корней в уравнениях:
а) = ; б) 
= 
-1.
5.Решить уравнения:
а) = ; б).
6.Решить неравенства:
а) ≤ 7 ; б) >; в) > х-5.
